中學生作文[經(jīng)典5篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的中學生作文5篇，希望對大家有所幫助。
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中學生作文 篇1
一天，時間管理專家為一群商學院的學生講課。
他現(xiàn)場做了演示，給學生們留下了一生都難以磨滅的印象。
站在那些高智商高學歷的學生前面，他說，我們來做個小測驗。拿出一個一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細地一塊放進玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：“瓶子滿了？”所有學生應道：“滿了！”。時間管理專家反問：“真的'？”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙�！艾F(xiàn)在瓶子滿了嗎？”他第二次問道。但這一次學生有些明白了，“可能還沒有”，一位學生應道�！昂芎�！”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學生：“瓶子滿了嗎？”“沒滿！”學生們大聲說。他再一次說：“很好！”然后他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學生，問道：“這個例子說明什么？”一個心急的學生舉手發(fā)言：“無論你的時間表多么緊湊，如果你確實努力，你可以做更多的事情！”“不！”時間管理專家說，“那不是它真正的意思，這個例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進瓶子了。那么，什么是你生命中的大石頭呢？與你愛的人共渡時光，你的信仰、教育、夢想？切切記得先去處理這些大石塊，否則，一輩子你都不能做！”
那么今晚，或許是今晨，你正在閱讀這篇短文，可曾試著問自己這個問題：我今生的“大石頭”是什么？然后，請你把它們先放進你人生的瓶子。寧可因夢想而忙碌但不要因忙碌而失去夢想！
中學生作文 篇2
今天是大年初一，一大早人們便放棄了鞭炮。我和爸爸早早的吃完了餃子，拎著大包小包出去拜年了。地上的煙花盒，似乎還在訴說昨夜的歡騰與熱鬧，大街上彌漫著一片喜悅的氣息！
在奶奶家喝完了甜水，與哥哥姐姐鬧了一番后，大伯們紛紛去了大爺爺家，而我與往年一樣，每當這時，臉上總蒙起一絲壓抑與感懷。我坐在爸爸身旁，想起了年幼時的一個春節(jié)：那天，哥哥姐姐帶著我，去了大爺爺家�；貋砗螅野褖簹q錢給了媽媽，告訴她，使大爺爺給的，媽媽當時就打了我一頓。我眼里噙著淚花，滿是委屈與恐懼，為什么媽媽會這樣對待我接受大爺爺?shù)膲簹q錢？晚上，爸爸和媽媽鬧起了別扭，說不該將此類事影響于下一代，我站在一旁，呆呆的望著媽媽濕潤的眼眶，想著當年究竟發(fā)生了什么。如今，已與媽媽期間的我，雖然尚未清楚當年的事，但事情過去好些年了，回想當年大爺爺與我親切的說話，對我甚是喜愛的樣子，我便用胳膊肘搗搗爸爸，眼睛看看他，又看看大伯們的背影。爸爸嘆了口氣，對奶奶說：“今年，我要去大爹家看看了�！庇谑牵唤z微笑從奶奶臉上劃過。
走在路上，我們似乎聽不到耳旁的歡笑與鞭炮聲。我思索著爸爸的那一聲嘆，是否吐出了心中積壓多年的怨？畢竟是晚輩，不管曾經(jīng)受了多少委屈，以一個男子漢的胸襟，難道還不該忘卻嗎？
忘卻，是佛家語中常常能聽到的，它代表一種放下，放下心中的積怨，愁苦與悔恨，則心神自然清靜明了。仿佛只身臨著陡崖，你所看到的，是廣無邊際的'巖石，心胸似乎如山谷般空闊。我想，爸爸那刻是體會到了。
爸爸的釋懷，是放下了心中的怨，這猶如給當年的仇恨以最強烈的回擊。他的笑，在今年綻放得是多么燦爛！我想，是否釋懷是解放被怨恨囚禁的鑰匙？然而又有多少人緊握牢門不愿放開，寧愿日夜忍受著潮濕與黑暗！
或許對受傷者來說，放下對他人的怨恨，要做出很大的努力，但至少自己得到了解脫。托爾斯泰曾經(jīng)說過：一個人的內(nèi)心如果是純潔的，那么上帝就會居住在那里。試問，一個不懂得釋懷，僅抓他人過錯不放開的人，即使他行為再清高，再規(guī)矩，又怎能算是一個心靈純潔的人呢？不愿釋懷，苦了自己，累了自己，而多年來卻不曾有過片刻的怡然，高尚的光輝自然也不會灑向他的心房。任庭前花開花落，漫天上云卷云舒。想必一個心中又怨的人，在一念之間，抓住了釋懷的鑰匙，解脫了自己，方能體會如此心境，這是一種花滿大地的感動。
混濁的黃河水在點滴余留中積下黃沙，飛舞的塵粒在蹉跎歲月里塵埃落定，滂沱的感情在釋懷中過濾，將淡泊與寧靜留于心中，這是一種放下，也是一種擁有。
中學生作文 篇3
從前，大海她有許多小寶貝——海中的生物和小水滴們。海媽媽很喜歡海中的生物們，卻不怎么喜歡小水滴，因為她覺得小水滴太小了，不能幫她做事。
這天，風和日麗，是海媽媽的生日，她收到了一大堆禮物，那些都是她的小寶貝們送給她的，禮物上都沒有標名字，看著這些禮物，海媽媽高興極了，便邀請了她的小寶貝們出來吃飯。海媽媽在一個飯店里要了一百個房間，其中的五十個房間坐的是海中生物，另外五十個房間坐的是小水滴。
客人們?nèi)胱耍Ｖ猩镞M了房間，不禁驚叫道：“哇！好豪華，好漂亮哦！謝謝海媽媽！”另一邊，小水滴也進了房間，同時也驚叫起來：“哪！不會吧！怎么這么臟，這么破？”確實，海中生物的房間燈火輝煌，有一股股香味在流動，好像皇帝吃飯的地方，而小水滴們的房間呢？和海中生物的房間正相反，破破爛爛的，還又灰又暗，有一股爛水草味在房間飄動，小水滴們雖然憤憤不平，但都忍住了。
上菜了，小寶貝們再一次驚叫起來，海中生物叫道：“嗯！菜的味道真好！海媽媽真好！”小水滴們卻把食物吐了出來：“哇！這是什么東西呀？怎么這么難吃呀？”確實，海中生物的菜既漂亮又好吃，是用美味海藻做的.。而小水滴的菜既丑陋又難吃，是用爛水草做的。
小水滴們再也忍不住了，就找海媽媽。這時，海媽媽正在后堂美滋滋地拆小寶貝們送給她的禮物呢！她拆的第一個禮物是烏賊送的。雖然包裝精美，但是里面卻是臟稀稀的爛水草�！昂�！”海媽媽氣極了�！皽适悄切]心沒肺的小水滴送的！”海媽媽正在氣頭上，剛好看到來評理的小水滴。
小水滴不滿地說：“媽媽，你怎么給我們的房間破破爛爛的，卻給我們兄弟們的房間那么豪華？”
海媽媽更生氣了：“你們嫌那房間破呀？哪里不破呀！你們沒看那海邊漁夫都是住這樣的房子嗎？再說，訂這房間還花了我五十五個海洋幣呢！你們能還我嗎？”
小水滴更生氣了：“你、你……算了，既然你這么討厭我們，那我們就走吧！”
于是，小水滴老大帶著弟弟妹妹們借著夜色，悄悄地走出了海媽媽的懷抱，跑進了一條長江的懷抱，這個江媽媽對它們好熱情！她十分歡迎小水滴們的到來。于是，越來越多的小水滴都投進了江媽媽的懷抱。而海媽媽呢？正在一點一點地變瘦。海媽媽懷抱中的海中生物呢？因為沒有水，一個一個地干枯死了。海媽媽看在眼里，傷在心里。
海媽媽后悔極了，忍不住哭起來：“嗚嗚嗚……我為什么要趕走小水滴呀？為什么？這一切都是我的錯��！嗚嗚嗚，小水滴，你們快回來吧！媽媽不會再偏心了……”
小水滴聽到了海媽媽的哭聲，心軟了，便回到了海媽媽的懷中。海媽媽不再偏心，因為，她知道了——一顆小小的水滴也是有用的，如果沒有它們，自己就會干枯。
中學生作文 篇4
1. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
3. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5. 構思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6. 情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
中學生作文 篇5
感恩，是個溫暖的字眼。每個人都感恩過，都感受過感恩和被感恩時所得的快樂。
這個世界上，每個在我身邊的人都值得我感恩，因為他們一直陪伴在我的身邊，父母、老師、朋友、甚至于幫助過我們的陌生人都值得讓我們感恩。有時候一個微笑，一句謝謝都可以看作是感恩。
父母對我們的愛是無私的，從我呱呱墜地之時，父母就承擔著教育我們的責任，爸爸媽媽在我們的成長生活中陪伴教育著我們，為我們的一舉一動，一言一行。落淚亦是喜悅，輕聲呵責亦是感動，爸媽為我們的成長操碎了心，這一切，都是為了自己的兒女。
父母對兒女的愛是無私的，不計回報的，父母對我們的養(yǎng)育都是盡心盡力的，不惜任何代價的，可我們有時卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵。他們太容易滿足，只要在父母下班的時候遞上一杯熱水，再微不足道的事，也表示我們對他們深深的愛，從他們滿足的笑容里體會給予的快樂。
我們僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，老師親人，朋友以及許多幫助過我們的好心人也要懷著感恩的心。
美國總統(tǒng)羅斯福家被盜用后，丟失了許多重要的東西，但他卻向上帝感謝：“因為第一：賊偷去的是我的'東西，而沒有傷害的我的生命。第二：賊只偷去我一部分東西，而不是全部。第三：最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！�
常懷感恩的心，我們能生活在一個感恩的世界里。也許自己是不幸的，但我們?nèi)詰撚靡活w感恩的心去感恩其他人。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)，事事感恩，會做的更好。
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