（熱）中學(xué)生作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　愛因斯坦說：“想象比知識更重要”。亞里士多德說：“想象是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)以及其它創(chuàng)造活動(dòng)的源泉”。今天，我就要設(shè)計(jì)一座房子。

　　現(xiàn)在的房子太貴了，一平米要五、六萬元，而且還不安全。比如說，一個(gè)人剛坐上電梯，電梯突然沒電了，這就很不安全。還有占地面積太大，如果把房子建在空中就好了。

　　這些都給了我很好的想象，我二十年后，可是個(gè)大名鼎鼎的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)的房子，是人們都喜歡的，很有個(gè)性的房子。

　　我設(shè)計(jì)的房子很綠色環(huán)保，房子不管建在哪兒，周圍都會有許多的'花花草草。一進(jìn)門，就會有一陣清香撲面而來，仿佛你沉浸在仙境里。

　　房子里還有高科技功能，比如說：你想喝茶，你一點(diǎn)茶杯，機(jī)器人保姆就會給你倒茶。你想吃飯，你心里一想：機(jī)器人保姆就會給你做飯，怎么樣，高科技吧。

　　為了防止地震的破壞，我要把樓房建成飛碟形，足球形。樓房還裝有地震搖桿器檢測系統(tǒng)。如果是小地震，沒事。房屋就像不倒翁搖一搖。如果是破壞性地震，房屋可以像飛碟一樣，飛到其他地方。

　　房子還有海螺形，蝸牛形。還有在海上，海底下，很有個(gè)性吧。

　　我希望人們可以幸福地、童話般的生活在沒有任何污染的，綠色的森林城市，享受高科技帶來的創(chuàng)意生活。朋友們，這是我未來的夢想！我堅(jiān)信，只要努力，夢想就一定會變成現(xiàn)實(shí)。

中學(xué)生作文 篇2

　　今天，我和爸爸來了一盤象棋大戰(zhàn)。

　　開始，我當(dāng)頭炮，爸爸把馬跳，我也跳馬，爸爸出車，我挺兵……開始不到兩分鐘，我就和爸爸進(jìn)入到了“僵局狀態(tài)”。

　　突然，冷不防爸爸一個(gè)偷襲，損失了我一個(gè)炮，還將了我的軍，我不禁手忙腳亂起來，慌忙讓車來防御，不料大將車接到命令，去增援別的城池時(shí)，自己的城池卻被敵人攻破了，導(dǎo)致一兵一炮死亡，車急忙回城防守，卻導(dǎo)致自己也犧牲，爸爸幸災(zāi)樂禍的說：“快投降吧！”“我不甘示弱，沉著地把埋伏已久的炮調(diào)出來將軍。爸爸不慌不忙地把將往上一推，我又將車一放，

　　哈哈！老爸頓時(shí)臉色大變，幾次想落棋都落不下來，我正在洋洋得意時(shí)，忽然，爸爸來了個(gè)移花接木，以炮在前，車在后，左右雙馬的形勢，打得我措手不及，元?dú)獯髠�……爸爸的兵馬來勢兇猛，勢如破竹，我的.軍隊(duì)根本就不堪一擊，碰上炮的，被炸得“粉身碎骨”，碰上車的，被壓得“尸骨無存”。我的軍隊(duì)幾次抵擋，卻損失慘重，我心里一橫：拼了！死的時(shí)候也得拉個(gè)陪葬的！正好敵人的兵盯上了我的馬，我把馬一轉(zhuǎn)，吃了一個(gè)炮，卻被車吃了……

　　最后我還是輸了，通過這次象棋大戰(zhàn)使我明白了個(gè)道理，無論做任何事都要講技巧和策略，遇事要冷靜、沉著，要多動(dòng)腦筋，不能急躁蠻干。

中學(xué)生作文 篇3

　　雖說家長“望子成龍”，但是不少人也是“望己成龍”�？墒菓�(yīng)該怎樣做呢？

　　一、對家長、老師有一定的看法。

　　是不是發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長，對家長、老師的態(tài)度是

　　偶像――向往――質(zhì)疑（甚至反感）？其實(shí)這也很正常。這表明了自己已經(jīng)有成熟的思想，已經(jīng)有獨(dú)立的思想。但是，這不能太過于偏激，只是你對自己與他們力所能及的事情一些不同的看法，意見。然而，通過這種方式比較自己和他們的看法，進(jìn)行不斷完善自我。

　　二、懂得評論。

　　當(dāng)你聽到關(guān)于美國與伊拉克的新聞時(shí)，有想到什么嗎？

　　有感到激動(dòng)嗎？如果有，那也許你就對他們有一定的看法，有一定的思想。這很不錯(cuò)，因?yàn)檫@樣就為你的以后的思想作下了一個(gè)鋪墊，打了一個(gè)基礎(chǔ)。

　　三、有真正的“偶像”。

　　如果你對學(xué)習(xí)好的.同學(xué)非常向往，或是對一個(gè)很優(yōu)秀的

　　老師很崇敬，又或者是一位偉人，那你就想成為他們那樣，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，前進(jìn)的基礎(chǔ)，就會時(shí)刻模仿著他們了。

　　四、有三個(gè)以上的興趣或特長。

　　常言之“興趣是最好的老師”。真不錯(cuò)，只要你對某一

　　門學(xué)科很感興趣并堅(jiān)持得久，通常那一科對于你來說，學(xué)好便是小菜一疊、得心應(yīng)手。而特長也是非常管用的，比如你會鋼琴，文藝表演上常會有你的身影比如你數(shù)學(xué)很棒，那數(shù)學(xué)競賽也少不了你。所以說，有特長和興趣，別人會優(yōu)先考慮你的。

　　五、樹立一個(gè)良好的形象。

　　很多人說，讀書時(shí)期學(xué)習(xí)好就夠了，其實(shí)大家都知道，

　　不僅要學(xué)習(xí)好，形象好也是很重要的。比如在競選班長中，你是否選了一個(gè)形象很不錯(cuò)、很端正的同學(xué)，這就是形象的重要了。要樹立好的形象：

　　1、要少說臟話

　　2、要樂于助人

　　3、穿戴要整齊、干凈

　　4、常向別人虛心地求教

　　這就是我認(rèn)為的中學(xué)生必須的條件了。通過這些內(nèi)容，大家知道應(yīng)該怎樣做了吧？

中學(xué)生作文 篇4

　　生如夏花，絢爛于風(fēng)狂雨驟之后；死若秋葉，靜美于西風(fēng)獵獵之后；疏影橫斜，只搖曳在并不明朗的月夜；暗香浮動(dòng)，只沉醉在躁熱過后的黃昏。這世界的美好常常生于丑惡，恰若一朵水芙蓉，植根在淤泥之中卻總能掠水凌空，綻放出真正的美好與純凈。恰若一句經(jīng)典——冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

　　冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？——當(dāng)寒冷的冬天來臨時(shí)，寒風(fēng)瑟瑟，萬物凋零，給人蕭瑟之感。但不要忘了，在冬天之后，就是春天的降臨，到那時(shí)，陽光明媚，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。出在黑暗、痛苦中的人，不要忘記尋找希望的光明，不要忘記，黑暗之后就是黎明�！�—十個(gè)簡單到不能再簡單的字，卻總能讀得出無限悲傷，痛苦，與絕望前的最后希望。

　　何謂經(jīng)典？何謂雅言？這便是。

　　冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？——克里特與邁錫尼堙滅之后的沉寂中，古希臘城邦宛如河畔中的沙礫，黑暗中悄然孕育著人類最初的自我覺醒和理性精神，最終沖破黑暗，一點(diǎn)點(diǎn)散落在愛琴海岸，幽幽地散發(fā)著珍珠圓潤又歷久彌新的光澤，從此讓民主、理性的人文精神，成為西方文明的濫觴。在中世紀(jì)的黯淡和蒙昧中，陰霾里悄然孕育著對文明的向往和人文精神的復(fù)興，最終一個(gè)個(gè)震古爍今的人文巨匠高揚(yáng)起文藝復(fù)興的旗幟，以人類自我的復(fù)蘇讓上帝和萬物俯首，以一束文明之光刺破中世紀(jì)的陰霾。既之而起的宗教改革與啟蒙運(yùn)動(dòng)，最終讓光明驅(qū)走歷史的.黑暗，讓文明戰(zhàn)勝人類的愚昧，迎來了黑夜之后壯美的日出。

　　其實(shí)，嚴(yán)寒后的溫暖總是比想象中的更敞亮。

　　其實(shí)，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

　　冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？——如若沒有古希臘三個(gè)世紀(jì)的“黑暗時(shí)代”，雅典與斯巴達(dá)的繁榮又怎會讓后世仰止？如若沒有歷史學(xué)家口中“黑暗的中世紀(jì)”，文藝復(fù)興的光輝，又怎會顯得如此耀眼絢目的明亮？如若沒有亂世的腥風(fēng)血雨，風(fēng)雨飄搖，又怎會呈現(xiàn)出治世盛世的大愛無疆，歌舞升平？春天總是戰(zhàn)勝冬天，光明總是替代黑暗，然而正是黑暗和丑惡，才讓我們體味與珍惜美之為美的力量和價(jià)值。

　　冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？——就像是我們自己，是否曾經(jīng)你的心幻想著飛過無數(shù)綺美的世界，卻閉上眼說“不回頭，不回頭”？是否你也曾悄悄地擦去歲月的淚滴，告訴自己“要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)”？是否有太多的希望，總是在現(xiàn)實(shí)的急流中擱淺？是否有太多的夢想，卻只有肥皂泡般的一瞬精彩？又是否有過太多的迷惘，太多的傷心，太多的失敗，有太多太多的想放棄？那么，再堅(jiān)持一秒，再堅(jiān)持到下一秒，再下一秒，再下一秒……那么，記住“風(fēng)再大，雨再大，不會比太陽大；天再高，地在厚，七彩的陽光依舊觸手可及。哭過，痛過，掙扎過，又有什么關(guān)系？等那一切都靜靜走過，相信明天一定會有冬日后的春天日般的、更燦爛的笑靨�！蹦敲�，記住，“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”

　　“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”是寒冬中對希望的追求與憧憬,是即使處在困境也笑傲的樂觀。是教我們?yōu)槿颂幨溃�給人啟迪的經(jīng)典，是陶冶我們情操，真摯深刻的雅言。

中學(xué)生作文 篇5

　　一個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了，可想起那段時(shí)間，真是有著兩種不同的口味。

　　第一種口味——苦

　　因?yàn)槲覀兗沂亲鍪吖�生意的，所以每天我一大早就被父母叫了起來，幫父母干活。早晨天氣并不是很熱，所以有些父母就會早早的出來，買菜燒給孩子吃，有時(shí)也會買些水果。我起來后，一會兒稱菜，一會兒整理菜，一會兒掃地，一會兒賣水果…我心想：這么忙呀！累死我了，但又一想爸爸媽媽在我上學(xué)時(shí)是怎么忙過來的呀！時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間到9點(diǎn)了，人也漸漸的變少了，也并不是那么忙了。我走到我的'床上，正想躺下去，美美的睡一覺，哪知電話鈴就響了，原來是要送菜呀！我騎著我的“寶馬”（自行車）到了后面鋼材市場。不到5分鐘，我就會帶了家中，美美的睡上了一覺！

　　第二種口味——甜

　　在這個(gè)暑假里，我用自己的雙手打拼了3200元。臨近暑假末，我問媽媽可不可以買一臺電腦。爸爸媽媽商量了3天以后，給我買了臺電腦。那是別提我有多高興了。吃在想，睡在想，坐在想，就連夢里都在想�？商煊胁粶y風(fēng)云，媽媽在幾天后卻告訴我，沒有網(wǎng)線不能裝，只能當(dāng)模型看看。這是我就像泄了氣的皮球一樣，無精打采。多么希望電腦能裝起來。這時(shí)，天空烏云密布，太陽公公被烏云奶奶遮住了，小草也枯了，萬物沒有了生機(jī)。幾天后，媽媽告訴我，又能裝了。我高興得直蹦三尺高。這是萬物有恢復(fù)了生機(jī)！太陽公公也出來了。

　　這兩種口味，讓我在這個(gè)暑假里過得非常充實(shí)，雖然有點(diǎn)累，但也值得。更讓我慶幸的是，我明白了一個(gè)道理，那就是要幫父母做點(diǎn)事，不要做父母手里的掌上明珠。

中學(xué)生作文 篇6

　　大清早，小兔子打開門一看:哇，好大雪呀!山川。樹木。草地全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成粉妝玉砌的世界。太美了!

　　小兔子很高興，豎著美麗的長長的.耳朵跑到樹林里的廣播臺，用她那甜潤的聲音說:"朋友們，快起床，下了好大雪!快出來玩呀!"經(jīng)過她的廣播，小動(dòng)物們都起床了，嘻嘻哈哈地跑出了屋，快樂的叫著。跳著。頓時(shí)，原本幽靜的樹林里充滿了小動(dòng)物們歡樂的叫聲。忽然，他們聚在一起商量了一會兒，準(zhǔn)備玩擲雪球。

　　開始了，小松鼠捏了一個(gè)大雪球，朝小羚羊擲過去。小羚羊靈巧的躲過了小松鼠的攻擊，也捏了一個(gè)雪球，回敬給小松鼠，小松鼠正撅著屁股，捏雪球呢!雪球射過來，小松鼠沒有絲毫知覺。"啪"的一聲，雪球擲到了小松鼠的屁股上，小松鼠馬上哭了起來:"哇~哇~好痛啊~~~"小羚羊嚇壞了，急忙跑過去，說:小松鼠，對不起，我給你唱支歌。"小羚羊清了清嗓子，唱到:有一個(gè)姑娘，她有一些調(diào)皮，她還有一些嬌氣……"小羚羊婉轉(zhuǎn)的聲音在森林蕩漾。小松鼠聽了，停止了哭泣，不好意思的一笑，跑到小羚羊身邊，接下去:"有一個(gè)大哥，他愛欺負(fù)小妹……"唱完，小動(dòng)物們都笑起來。

　　這時(shí)候，森林里又響起了一串串銀鈴般的笑聲……

中學(xué)生作文 篇7

　　我是一個(gè)平凡又快樂的小女孩，但我身上也有很多閃光點(diǎn)。讓我為自己點(diǎn)個(gè)贊吧！

　　一年級時(shí)，有天爸爸對我說：“馬亮，下午我有事，你自己趕車回家�！毕挛绶艑W(xué)后，我走到了車站，車來了，我正準(zhǔn)備上車時(shí)，卻發(fā)爸爸給我的錢找不到了，我只好眼睜睜的看著車從面前駛過，而我呢，當(dāng)時(shí)還小，腦里只想到了一個(gè)念頭—走路回家。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)還真厲害，從學(xué)校到家大概有八公里。走在回家的路上自己給自己打氣好—困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)，終于走到家了，卻看見爸爸媽媽焦急的眼神……

　　在大家的眼里，會認(rèn)為我有點(diǎn)笨，但當(dāng)時(shí)我還小，根本不知道向別人借電話、借錢，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的勇氣實(shí)在是令人佩服。

　　二、三年級時(shí)，也曾遇到過這樣的事情，但我已知道向別人借手機(jī)打給自己的父母來接自己。

　　四、五年級時(shí)我開始喜歡上了音樂，但我覺得自己唱的不好聽，老是跑調(diào)，但是，我還是堅(jiān)信自己終有一天會唱好的。四年級音樂考試時(shí)，同學(xué)們都唱得很小聲，所以下面的同學(xué)更鬧得歡了。這也讓我變得更加緊張，但我還是在心里慢慢的說到，加油！發(fā)揮出最好的水平。該我上場了，雖然下面的同學(xué)們還是在說話，但我大聲把所有歌詞都完整的唱完了。同學(xué)們用熱烈的掌聲回報(bào)了我，老師也用滿分回報(bào)了我。

　　六年級，在面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我揮灑著汗水，最終收獲了沉甸甸的`果實(shí)。

　　現(xiàn)在，我是一名實(shí)中生了。剛開學(xué)時(shí)，我就當(dāng)了生活委員，雖然它不如班長、學(xué)習(xí)委員那么耀眼，但它也是在為班級默默的作出奉獻(xiàn)。

　　在班上，每位同學(xué)都有自身的閃光點(diǎn)。班長羅國丹那優(yōu)美的作文，讓我自嘆不如。好朋友吳楚祺那正宗的英語，讓我嘖嘖贊嘆不也，數(shù)學(xué)科代表李佳俊那獨(dú)特的解題方法，讓我知道人外有人、天外有天。

　　但是，在生活方面我比羅國丹更勝一籌，在體育方面，我比吳楚祺更能為班級增光，在心理方面，我比李佳俊更堅(jiān)強(qiáng)更樂觀。

　　這就是我，你是否會為我點(diǎn)個(gè)贊。

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