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中學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
8月11號上午多云下午暴曬
還以為是上午去篁邊,所以一大早就起來換一個(gè)包,后來回到二中才知道下午才去--害得我早起了幾分鐘。
上午的前三節(jié)課我們的狀態(tài)似乎都不怎么好。第一節(jié)站軍姿的時(shí)候,隔壁班的教官不停的教訓(xùn)班上的一個(gè)肥仔,引得大家發(fā)出陣陣笑聲,可是,那畢竟不是我們班的教官,他們笑并不代表我們也可以笑,所以正當(dāng)我們想發(fā)出第二聲笑聲的時(shí)候,教官便嚴(yán)厲地制止了。如果就這點(diǎn)誘惑就算了,最可惡的是17班竟然唱起了《對面的女孩看過來》,《明年今日》,《好心分手》等多首在軍隊(duì)看來是難登大雅之堂的歌,這分明是撓我們的心口嘛,所以班上的一位女生發(fā)出了“如果我們也能唱就好了”的感慨,不幸的是又被聽力絕頂?shù)慕坦俾牭,之后發(fā)表的一系列言論讓人覺得苦不堪言。
在第三節(jié)課的時(shí)候,其他班已經(jīng)在進(jìn)行拉歌和表演的環(huán)節(jié)了,可我們?nèi)匀辉谟?xùn)練,因?yàn)榕懿脚c立定是我們的弱項(xiàng)。教官講的時(shí)候異常嚴(yán)肅,一個(gè)勁地告訴我們這是最后的訓(xùn)練時(shí)間,希望我們要珍惜。而這時(shí)的我竟然涌現(xiàn)出一種難以言狀的感覺:我要訓(xùn)練,明天我要表現(xiàn)得很好,以至沒有一點(diǎn)責(zé)怪教官的意思;看看身邊的“戰(zhàn)友”,心情似乎也和我一樣,往日的.牢騷沒有了,取而代之的是一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的表情,剛毅的面容。我知道,也相信我們可以做到最好!
下午的拉練是一場磨練人意志的考驗(yàn),特別是由于隊(duì)伍長而讓我們一會跑一會走一會停的時(shí)候簡直比我參加校運(yùn)會跑1500還要辛苦,大家的牢騷似乎也一下子爆發(fā)出來,感覺也是越走越遠(yuǎn)。當(dāng)終于到了白廟的時(shí)候,眼前為之一亮,同行不知是出自真心還是其他,竟異口同聲地說“江門最美的地方也許就是這里了!”但漂亮的地方通常停不長,沿著西江江畔走了好一段時(shí)間,我一直忍不住有跳下去游泳的沖動。再經(jīng)過一場汗流浹背后,我們來到了目的地--武警訓(xùn)練基地!
到了那里,還要參觀,可大家都沒心情,走到一半就又折回來,直到到了草坪上休息時(shí)心情才高昂起來。我知道大家都累了,我也累了。
后來回程的時(shí)候我們做了打頭,走起來也腳底生風(fēng),漸漸超到了前面3班的位置。每到一個(gè)標(biāo)志性的建筑物時(shí),大家的感覺都異常興奮,還伴隨著叫嚷之意。后來到了一個(gè)小賣部大家紛紛停下腳步去買水,竟出現(xiàn)小店斷銷的景象--看來,我們還是為經(jīng)濟(jì)做了點(diǎn)貢獻(xiàn)!回去的時(shí)候感覺快了好多,而且路上行人相對去的時(shí)候也少了許多(其實(shí)主要是少了看猩猩的人)。當(dāng)我們看到新一佳的時(shí)候,大家集體歡呼起來,士氣也達(dá)到了高潮,一路小跑回到了一中校內(nèi)。
點(diǎn)名后我的腳開始出現(xiàn)抽筋狀,左腳尤甚。當(dāng)成功回到家后,已是8點(diǎn),而左腳是再也伸不直了,這才知道當(dāng)瘸子的感覺原來是那么痛苦。更痛苦的是回家時(shí)飯已經(jīng)被消滅干凈了。原來我爸準(zhǔn)備請我去吃西餐,從6點(diǎn)等到7點(diǎn)半,實(shí)在熬不住,所以吃掉了所有的飯。好餓啊!
晚上的時(shí)候,腳已經(jīng)痛到碰一下都要叫好久的地步,我在夢里哭泣,在夢里祈禱明天我能順利站起來。
中學(xué)生作文 篇2
篇一
也不知哪位名人說了:“生命在于運(yùn)動”,也已忘記我何時(shí)愛上了運(yùn)動,可我確實(shí)與運(yùn)動結(jié)下了不解之緣,我始終信奉——我運(yùn)動,我快樂,我運(yùn)動,我快樂。 ——題記 或許是由于自己身子弱,亦或許是天生好動,幼年的我便開始與父親踢起了足球——這大概是我的第一項(xiàng)運(yùn)動了吧。只依稀記得當(dāng)時(shí)的自己毫不懂也毫不遵守規(guī)則,確是糊里糊涂地跟著球跑,四處亂踢罷了。瘋頭瘋腦地疲奔于綠茵場中,累了便一屁股坐在地上,望著足球憨憨傻傻地笑,運(yùn)動的樂趣盎然升起。 隨著年歲的增長,我已不屑去綠茵場中亂跑亂跳了。在水中暢游卻慢慢變成了我的最愛。在岸上,我也許速度比不上你;但若在水中,那里則是任我叱咤的天下;虺劣谒,或浮于水;或悠閑,或疾速;或自然,或猛烈——水的滋潤,旁人的贊賞,身體的暢快,無不讓我忘卻一切煩惱。 盡管游泳很符合我的胃口,可是一年四季中,乍暖還寒的春,風(fēng)霜高潔的秋,白雪皚皚的冬都不能入水,于是散步走近了我的身邊。輕輕松松,不緊不慢,配之以路旁的綠蔭,蔚藍(lán)的天空,難得的閑適感早已因散步萌發(fā)出來。日益沉重的學(xué)習(xí)早已壓得我喘不過氣來,而散步——則不失為一種改善心態(tài)的好方法。 不知不覺間,籃球、NBA已經(jīng)流行于身邊,一向酷愛籃球的父親自然不會讓我錯過這一項(xiàng)激情四溢的運(yùn)動。于是我又抱起了籃球,但是每當(dāng)全身心地投入其中,千辛萬苦搶得一個(gè)球,然后毫不懈怠地將其傳給隊(duì)友,聽到隊(duì)友的一聲鼓勵——“好樣兒的”“不錯”時(shí),我心里仍涌過一陣喜悅。一陣激動,便又更全神貫注地?fù)寯鄤e人的球了。 運(yùn)動伴我成長。一位偉人曾說:“生命不息,運(yùn)動不止”,我雖然說不出如此深刻的話語,但我也能自豪地高呼:“我運(yùn)動,我快樂!”
篇二
一個(gè)人對某項(xiàng)事業(yè)或某個(gè)目標(biāo)的選擇,大體只有兩種方案,要么是做,要么是不做。做,則有實(shí)現(xiàn)的可能;不做,則永遠(yuǎn)不會有機(jī)會,永遠(yuǎn)只是一個(gè)美好的愿望,也就永遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)的可能。所以,要成就事業(yè),要實(shí)現(xiàn)想象中的目標(biāo),重要的前提就是做,就是使自己盡快地運(yùn)動起來,在運(yùn)動中求得平衡,在運(yùn)動中求得發(fā)展,在運(yùn)動中達(dá)到自己的目的。
有一種叫陀螺的兒童玩具,它是一種圓錐體,要使它錐尖朝下而不倒下,就得不停地使它旋轉(zhuǎn)。陀螺要運(yùn)行平穩(wěn),還得不斷地給它加速度。陀螺的運(yùn)行原理,同樣適用于人類的生存。人的身體如不運(yùn)動,就會笨手笨腳,如果長期不運(yùn)動,最終會造成身體不適及各種疾病。人的腦子不運(yùn)動,就會笨頭笨腦,甚至使腦機(jī)能萎縮。一個(gè)人如不善于開動腦筋,不善于析疑解惑,對事物就不會有敏銳的感悟力,更談不上對事物的洞察和對未來的運(yùn)籌與謀劃。生理學(xué)的.實(shí)踐告訴我們,體力和腦力是越用越靈,越運(yùn)動越發(fā)展,相反,如果不運(yùn)動,它就會,就會逐漸衰退,最終連原來擁有的也會慢慢消逝。觸類旁通,一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),就必須勇于實(shí)踐,就必須經(jīng)得起生活的摔打,不斷地讓艱難困苦來磨練自己,只有在探索和磨練中才能產(chǎn)生生機(jī)和活力。
一個(gè)人要在社會中求得生存和發(fā)展,就得象陀螺運(yùn)行那樣,始終圍繞重心來運(yùn)轉(zhuǎn)。如果陀螺制作得不規(guī)范,在運(yùn)動中就會偏離重心,造成運(yùn)行不穩(wěn),速度不快,甚至傾斜歪倒。因此,我們必須以重心為準(zhǔn)線,對那些產(chǎn)生失衡的部位進(jìn)行修整,該削減的削減,該規(guī)范的規(guī)范,使其成為一個(gè)平衡、和諧的整體。人生也是這樣,在人生旅行的過程中,我們也要在運(yùn)動中求得平衡,首先要選準(zhǔn)那些最重要、最寶貴的東西,要善于放棄那些無足輕重的東西,特別要做到毫不猶豫地拋棄那些于生存生活有害無益的東西。
人生要卓有成效,就得象陀螺運(yùn)行那樣,不斷地給以鞭策和加速。井無壓力不出油,人無壓力不成事,我們要有所成就,就得不斷地鞭策自己,不斷地給自己施加壓力,為了寫成每天忘我工作,就這樣描述過:這位歷史偉人為了爭取,他自己甘愿每天工作十六小時(shí)還不止。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們許多人都看到了這樣一種現(xiàn)象:那些卓有成效的杰出人物,他們簡直是為了工作而生存的!不同的人有不同的理解:勤勞的人說,人生是耕耘;勇敢的人說,人生是沖浪;自強(qiáng)的人說,人生是競賽;拼搏的人說,人生是戰(zhàn)斗。不管怎么理解,在人生的旅途中,只要你勤勞、勇敢、自強(qiáng)、拼搏,你一定會取得運(yùn)動的好成績。這是勿用懷疑的!
中學(xué)生作文 篇3
一號選手:銀鯧
姓名:銀鯧
別名:食人鯧
分布:亞馬遜
競選優(yōu)勢:當(dāng)你走近我的大魚缸時(shí),看著我們在水中優(yōu)美的游姿,可能你還想摸摸我們的沖動,大家可千萬不要被我們可的可愛模樣迷惑哦,你仔細(xì)看看我的池中——有一具完整的人體尸骨(人體骨骼模型),你肯定明白了吧,我渾身都有血腥味兒,我們就是殺傷極強(qiáng)的食人鯧,名如其“人”,今天我相信會成為“渾身血腥就是我”類型的冠軍!
形態(tài)特征:我的身體如變色龍一樣,渾身的顏色會因環(huán)境而變化,因?yàn)樵诤Q箴^,光線比較暗,所以現(xiàn)在大家看到的我是黑色的,你會明顯的發(fā)現(xiàn),我黑色的身體上,有著白色的斑點(diǎn),你可能會誤認(rèn)為愛美的我們穿著“斑點(diǎn)裙”,其實(shí),這是我和同伴爭奪食物時(shí)互相撕咬形成的傷口。我的身體側(cè)扁,看起了很可愛,可是,內(nèi)心卻很兇殘!
食物&捕食方法:肉類食物是我們的最愛,我可不是捕食啊,我應(yīng)該是掠食,當(dāng)看到飼養(yǎng)員拋灑食物扔進(jìn)我們的魚缸,我們都飛快的游向食物,爭先恐后搶食物,在我們總是以強(qiáng)欺弱,自私自利的我們根本不懂得謙讓之禮,看誰游得快,吃的多,如果食物全被你吃了,“憤怒的銀鯧”們一定會向那些弱小的同類發(fā)起攻擊,如果餓極了,我們還會將同類發(fā)起進(jìn)攻,甚至咬死自己親兄弟!唉!我們夠殘忍吧,是不是很沒有“人性”。掠食的時(shí)候,在你還沒有看清食物長什么樣子的時(shí)候,我們早已將它吞到了肚子里,厲害吧!
偶的照片:
二號選手:鱷魚
姓名:鱷魚
別名;土龍
分布:大多在亞熱帶地區(qū)。
競選優(yōu)勢:我的優(yōu)勢很多哦,首先,我是祖龍現(xiàn)存的最早的最原始的爬行動物的唯一后代,外貌丑陋,性格粗暴兇殘,其實(shí),大家會經(jīng)常在電視上見到我,平常都悠閑地在岸上曬太陽,可一到覓食時(shí),我每次都是以偷襲出現(xiàn),動物們在安安靜靜的喝水時(shí),很多都因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而丟了性命,我才不管小崽崽的媽媽是否傷心呢(夠兇吧)!所以,我有信心在這次“渾身血腥就是我”海生物比賽中獲得桂冠!
形態(tài)特征:有點(diǎn)像蜥蜴,當(dāng)然也很像恐龍的變異版and縮小版,我很胖,我平均體長為6米,重一噸(夠厲害),我看起來就有那么一點(diǎn)點(diǎn)霸道,渾身上下放射出一股寒氣,還有一種殺機(jī),血紅的牙齒是我兇殘的見證!
食物&捕食方法:我的'食物有很多,主要是魚類和水禽、野兔等等,我的捕食方法就是偷襲!當(dāng)一群渴極了的草食動物美美的喝著水的時(shí)候,我們就隱藏在水中,只露出一雙小眼睛,輕輕地靠近它們,當(dāng)我的鼻子快要碰到草食動物的鼻子時(shí),我會猛的跳起來,出其不意地攻擊,張開血盆大口緊緊地咬住它,讓它拖下水,隨后慢慢享用,旁邊幸存的草食動物心驚膽戰(zhàn)的看著同類被我們吃下去,卻無能為力,嘮嘮叨叨的說:“什么世道嘛,喝個(gè)水都得搭上命!”之后就逃命去了。看我們兇吧!
中學(xué)生作文 篇4
翻開《西游記》,一股濃烈的書香席面而來,真不愧是中國四大古典名著之一。這是一本長篇小說,剛沒看幾行,我便被深深的吸引,那濃郁的書香與芬芳的文字令我愛不釋手。
《西游記》的作者是明代的吳承恩,書中講述的是玄奘與他的三個(gè)徒弟——孫悟空、豬八戒、沙和尚在西天取經(jīng)路上歷經(jīng)九九八十一難降妖除魔的'精彩故事。一個(gè)個(gè)情景在我腦中飛速轉(zhuǎn)過:玄奘從東土大唐起身向西天取經(jīng);被壓在五指山下的孫悟空被玄奘收為徒弟;高老莊、流沙河收豬八戒、沙和尚為徒;師徒四人不畏辛勞、危難,堅(jiān)持取經(jīng)……合上書,我閉上眼睛慢慢回想——
我曾經(jīng)也是這么一個(gè)堅(jiān)持的人嗎?答案是否定的,我從小沒有耐心,無論做什么都是三分鐘熱度,還記得大班時(shí)我報(bào)名了學(xué)校的琵琶班,看著琵琶覺得很有趣,剛開始還是興趣盎然,回家了還要抱著琵琶彈個(gè)不停?墒呛镁安婚L,時(shí)間一久,我就對彈琵琶失去了興趣,認(rèn)為它索然無味,不僅重,還要花太多時(shí)間去學(xué)習(xí)、練習(xí),可還是帶著抱怨學(xué)到了三年級,四年級時(shí)我終于“忍無可忍”,放下了琵琶,就這樣半途而廢。
可回頭再看看手中的這本《西游記》,玄奘師徒四人,他們盡管取經(jīng)路上危險(xiǎn)重重,可還是堅(jiān)持到了最后取得了真經(jīng),就連一直吵著要分行李的豬八戒也到了西天。
難道我就做不到嗎?我不如他們嗎?我愧意油然而生,我的雙頰簡直紅透了。自己平時(shí)嘴里高呼“堅(jiān)持到底!”“堅(jiān)持就是勝利!”可是事實(shí)呢?
我現(xiàn)在明白了,成功的精髓是堅(jiān)持!以后我們要耐心地去對待每一件事,要堅(jiān)持到最后,笑到最后才是勝者!
中學(xué)生作文 篇5
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!
償還的`代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過這場考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們不朽?/p>
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家,站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧,別的孩子早散了,可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣,因?yàn)檫@是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責(zé)任從小就在那里成長。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。
作為學(xué)生的我們,背上的責(zé)任讓我們?nèi)湓谡n本之上;為人父母的人,背上的責(zé)任讓他們辛勤工作來贍養(yǎng)老人,扶養(yǎng)孩子;為人師表的人,背上的責(zé)任讓他們嘔心瀝血地在講臺上一站數(shù)十年;作為國家首腦的人,背上的責(zé)任讓他們四處奔波勞累,日夜書寫計(jì)劃章程……
如此沉重的責(zé)任啊!每個(gè)人都像一只蝸牛,殼里裝的是滿滿的責(zé)任,于是每邁出一步,都讓我們氣喘吁吁。
這討厭的殼!
我們何嘗不想拿掉這殼,輕盈地飛翔舞蹈;我們何嘗不想忘卻這份責(zé)任,在如蔭的綠草上奔跑跳越;我們何嘗不想拋掉這份重壓,自在地在生命賽場上輕裝搏擊?墒,我們可以嗎?
卸下這個(gè)殼,我們面前的生活道路一定會更加開闊平坦嗎?不,我相信一定不會。我們的責(zé)任環(huán)環(huán)相扣,將每一個(gè)人緊緊地維系在一起。我們在重壓之下邁出的每一步或許艱難萬分,卻切實(shí)地給我們身邊的人送去最真切的幫助。如果我們真的卸下這殼,或許在那短暫的一瞬,我們可以在蔚藍(lán)的天空中飛舞,也可以在青山綠水間自由奔跑,可我們,卻無法再書寫自己的人生之書,我們也會如一只斷線的風(fēng)箏,不知不覺間只剩下自己。垂暮蒼老之際,翻開那一本人生之書,空白,空白,我們就這樣渾渾噩噩地走完了一生!悔恨淚水爬上蒼老的臉頰,可是后悔早已來不及。
是的,這份責(zé)任,這沉重的殼,是我們?nèi)松囊饬x,也是維系所有人的紐帶。試想一下,如果我們的國家首腦卸下他的殼,去過風(fēng)一般飄搖的日子,那我們呢,國家就會陷入驚恐之中。如果我們的父母厭倦了終日勞累的生活,棄我們而去,失掉的親情就這樣消散。自私地卸下自己的殼,就會讓他人的責(zé)任更沉重。
多少人曾想放棄自己的殼。你會,我會,偉人也會。屈原,這個(gè)中國歷史上第一位愛國主義詩人,也曾在離開朝廷,悠閑自在,乘奔御風(fēng)的日子里想卸下自己的殼。是啊,湘水潺潺,暖風(fēng)習(xí)習(xí),鶯歌娓婉,離開朝庭里沉重的責(zé)任,這樣的生活何嘗不讓他留戀!可澤畔行吟,夕陽古道,干戈交響總是回蕩在他的耳邊,歸去歸去,責(zé)任的催促讓他拋卻一切美好,再次抓起為楚國面奮斗的利刃。
卸下殼的美好讓每個(gè)人向往,可正如卸掉殼的蝸牛就不再是蝸牛一樣,拋卻責(zé)任的我們也會是個(gè)失掉靈魂的人。
中學(xué)生作文 篇6
山是高大的,看著高大的山、高大的樹,你會知道天空有多高;聽著樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音,你會知道云朵有多高;感受著樹縫中的陽光,你會知道太陽有多高——全都在山頂,在樹梢。因?yàn)楦叽,所以山明?/p>
水是柔美的。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流,緩緩地欣賞著同樣柔美的地方;那春雨一絲絲,柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆,依偎在草尖,久久不愿落下——是水的柔,水的美。因?yàn)槿崦,所以水秀?/p>
水是活潑的。那小河中的激流,那大江中的旋渦,是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們,又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音,是樂隊(duì)的演奏還是嬉笑的響動?可是精靈藏在其中?水秀,因?yàn)榫`,因?yàn)榛顫姟?/p>
山是穩(wěn)重的。那長滿了青苔的石頭,那挺拔高大的樹木,甚至就是這山,多少年來也沒走過半步;顯微鏡前也不能見到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好?山明,因?yàn)樗伎,因(yàn)榉(wěn)重。
山是孤寂的。所以他時(shí)不時(shí)更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節(jié)更替,也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂,所以山明。
水是悲傷的,因?yàn)橄爰叶瘋。這遠(yuǎn)游的旅人,一刻兒也不停下匆匆的腳步,不換去風(fēng)塵仆仆的藍(lán)衣。因?yàn)檫@一停下,可就想要飛奔回故鄉(xiāng)。有悲傷,所以水秀。
當(dāng)孤寂的山融入活潑的水,就創(chuàng)造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃瑢⑺衅G麗的'服裝都展示了出來,反倒成了小丑一般,什么顏色都有了,卻一件也沒穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花),所以水秀山明。
當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞,就有了千姿百態(tài)的石筍,就有了洞口突突的泉水。有山有水,所以山明水秀。
當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起,高大的山庇護(hù)起柔美的水,所以有了清潭,有了池塘;柔美的水滋潤著高大的山,所以有了花草,有了綠樹;所以山水之間有了伊甸,有了桃緣。有伊甸,有桃緣,所以山明水秀。
有山,山明;有水,水秀;有山有水,所以山明水秀,所以水秀山明。
【教師評語】這篇寫景散文情感真摯,打動人心,語言靈動,立意精巧。文章寫山寫水,結(jié)構(gòu)清晰,作者按照“山是高大的”“水是柔美的”“山是穩(wěn)重的”“水是悲傷的”“當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起”的思路結(jié)構(gòu)全文,立意深刻高遠(yuǎn),富有啟迪。
中學(xué)生作文 篇7
忙碌的九月過去了,我們迎來了十一小長假。以往的國慶我要么去湖北舅舅家玩幾天,放松一下心情,要么跟著媽媽去旅游,見識一下大自然的美景。總之,十一長假都是快樂的時(shí)光。今年十一當(dāng)然也不例外,我早就和媽媽商量好了,去南通探險(xiǎn)王國。
十月一日早上,我和媽媽早早地起床了,一下樓我們就驚呆了。陰沉沉的天空怒氣沖沖,不一會兒便大發(fā)雷霆。霎時(shí)間,狂風(fēng)大作,密密麻麻的雨點(diǎn)在狂風(fēng)的席卷下毫不留情地落了下來。“咦!怎么下大雨了?”我一邊嘀咕一邊拿出手機(jī)查看天氣預(yù)報(bào),原來是臺風(fēng)“杜鵑”向浙江發(fā)起攻勢,我們這邊受到了邊緣影響。天公如此不作美!媽媽和我的眼里都充滿了失望。望著屋外雨點(diǎn)和狂風(fēng)更加?jì)尚U狂橫,肆無忌憚地打擊著小草、樹枝,滿地的'枯枝敗葉被卷起,用最后的舞蹈對這片生育它的土地做最后的告別,我只能無可奈何地嘆了一口氣?磥磉@一次的探險(xiǎn)計(jì)劃得泡湯了,因?yàn)閶寢審S里工作忙,只放一天的假……
下午,雨停了,風(fēng)也小了許多,我又重新計(jì)劃假期該怎么過。忽然我想起了同學(xué)周翔,聽說他家有很多好書,我向媽媽提出了串門的要求,媽媽欣然答應(yīng)。
幾番周折我來到周翔家。輕輕推開屋門,我看見周翔的父母正在看最近流行的電視劇《花千骨》,周翔就在一旁寫作業(yè),對大聲播放的電視置之不理,顯然是沉浸在了作業(yè)上!笆迨灏⒁毯!周翔,我來了!”我朝屋內(nèi)喊了一聲,周翔的爸爸媽媽不約而同地站了起來,可周翔卻專注在他的題目中,絲毫沒有聽到我的叫聲。他媽媽又朝周翔喊了兩聲,周翔這才放下筆站了起來。周翔在學(xué)?荚噹缀趺看味际堑谝幻,同學(xué)、老師都認(rèn)為他是天才,學(xué)霸,而此刻我忽然明白原來我們平時(shí)只看到了周翔天才的一面,卻沒有看到他努力、專注學(xué)習(xí)的一面。在流行的電視劇前能做到如此專心的又能有幾個(gè)?難怪說“天才的百分之一是靈感,百分之九十九是汗水”。
然后周翔帶著我在他家參觀了一番。周翔家雖然比較簡陋,但隨處都可以看到書,孕育了一個(gè)書香的氛圍,或許這也是成為“天才”的秘密吧!
我向周翔借了一些喜歡的書滿載而歸。捧著這一大堆書的我,早就將上午不能游玩的沮喪拋到了九霄云外,因?yàn)檫@個(gè)長假,我雖然沒能去探險(xiǎn),但我卻借到了一大堆書,而且揭秘了天才之所以成為天才的原因——專注。
這就是我在這個(gè)小長假里收獲的最重要的東西,而且我打算好好向周翔學(xué)習(xí),將這份專注也融入到我的學(xué)習(xí)中去。
中學(xué)生作文 篇8
藍(lán)天,白云
我愛藍(lán)天,因?yàn)樗鼰o比廣闊,無比和諧。它碧藍(lán)碧藍(lán)的,像一塊巨大的碧玉,懸在我們的上空。
藍(lán)天上飄浮著雪白的云朵,隨著風(fēng),慢慢地移動著,不時(shí)地變化養(yǎng)形狀。龍、鳳、鳥、獸……栩栩如生,顯得那么奇妙,那么逍遙自在、無憂無慮。
我坐在秋千上,輕輕地蕩起來,仰望著天空,陶醉在其中……
我愛藍(lán)天,我愛自云。
綠色,生命的頗色
提起大自然,人們自然會想起那象征生命的顏色—綠色,又由綠色想到樹木。
樹木的種類很多,但它們都離不開充滿生機(jī)的綠色。我常常聯(lián)想到由許多高大喬木組成的大片的樹林,從上向下望去,茫茫林海,連綿起伏,郁郁蔥蔥、蓬蓬松松的,就像一個(gè)厚厚的、軟綿綿的大墊子,使人看了就想坐上去;它又像一床厚厚的大棉被,蓋在大地媽媽的身上。
人們常常形容春天生機(jī)勃勃,那是因?yàn)樵诖禾欤蟮貜?fù)蘇,樹木又長出了新的、嫩綠色的枝葉,一切又都有了新的生命。
我愛綠色,這象征生命的顏色。
水,生命之源
水,晶瑩剔透,滋潤了萬物。它嘩嘩地流著,無論多么鋒利的鋼刀也無法將它斷開。
自然界中水匯集的地方,在山間小溪,它清撤見底,周圍的樹木將它映綠;在河中,它波光粼粼;在湖中,它如一面明鏡;在無邊無際的大海,它如一位脾氣變化無常、帶著神秘面紗的老人。
打開家中的自來水,一條透明的.水柱就流了下來。用手碰那水柱,使人感覺到分外柔和、無比清涼。
水是世間萬物都離不開的,是生命之源。我愛水!
我愛大自然
我常;孟胱约涸谝黄c世隔絕的犬森林中,周圍全是一些樹干粗壯、高聳人云的樹木。它們枝葉茂密,陽光只能從枝葉問的縫隙射進(jìn)來,使我感覺好像戴了一副淡綠色的墨鏡。周圍傳來沙沙的聲晌,分不清是小溪的流水聲,還是風(fēng)吹樹葉的摩擦聲。
這兒真大呀!我長這么大,還是頭一回看到如此廣闊的空間。我陶醉了,但又馬上清醒過來?臻g,太棒了!我索性盡情地奔跑起來,直到氣喘吁吁,跌倒在草地上不再起來。真過癮!
我坐在地上那層厚厚的青苔上,如坐在軟綿綿的大墊子上,周舊真靜明!在這里,城市的喧鬧無影無蹤,有的只是“沙沙”聲。霎時(shí)間,我覺得自己好像變小了,變輕了,輕得有種裁段然、想要飛的感覺。忽然,我又覺得自己已經(jīng)不存在了,完全融入到大自然中去了。
我感到有一種從未有過的醉人的舒適。
人自然不只是一種美,還是我們生存的依靠。所以,我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然。我希望21世紀(jì)的祖國是個(gè)美麗的、令人神住的大花園。
中學(xué)生作文 篇9
似乎,世間真有“緣分”一詞。五個(gè)月前,我還是位初三的學(xué)子,而五個(gè)月后,我已坐在梅中窗明幾凈的教室中,為自己的理想而奮筆疾書;五個(gè)月前,我還身處霍城第四中學(xué),在彌漫著薰衣草清香的校園中,度過了初中的最后一段光陰,而五個(gè)月后,我已身處無錫市梅村高中,在飄逸著桂花清香的校園中,拉開了高中生活的嶄新帷幕。
回想當(dāng)初,剛剛收到來江蘇做交流生的通知時(shí),心中既喜悅又不安,欣喜,是因?yàn)槲覒c幸自己可以從初三的眾多學(xué)子中脫穎而出,獲得這次難得而寶貴的機(jī)會;不安,是因?yàn)橥瑢W(xué)和老師的一聲聲囑咐與叮嚀!奥犝f那兒的學(xué)生可厲害了,你過去要是排倒數(shù)幾名,可怎么辦啊?”“你以前是老師心目中的好學(xué)生,到那兒未必如以前一樣,你可以承受如此之大的心理落差嗎?”
一聲聲的叮嚀,一個(gè)個(gè)的問號,在我心中來回游蕩,是啊,“能行嗎?”我情不自禁自言自語道。細(xì)致的母親,似乎早已察覺我內(nèi)心的焦慮與不安,臨走前的一天晚上,陪我練完琴,媽媽竟主動提出與我一起散步。好久都沒有仔細(xì)欣賞夜晚的家鄉(xiāng),一時(shí)竟不知該從何看起。
走在小區(qū)對面的廣場上,耀眼奪目的燈光,將整個(gè)廣場裝飾得金碧輝煌,母親指著馬路旁的路燈,輕聲問道:“如果沒有了路燈,你覺得這里的夜晚還會如此亮麗奪目、引人注目嗎?”我輕輕地?fù)u搖頭!笆前。窡襞c霓虹燈相比,渺小而簡陋,但它可以帶給人光亮,從而使走夜路的人不再孤單;一只蜜蜂與一只雄鷹相比,雖不起眼,可它可以傳播花粉,從而使大自然五彩繽紛;一粒沙石與一塊碧玉相比,雖然普通,但它可以奠基鋪路,以成就萬丈高樓,F(xiàn)在的你,雖然和江蘇的孩子存在著一定的差距,但誰又敢肯定這種格局會一成不變呢?人的`潛力是無盡的,人的能力是未知的,‘世上無難事,只怕有心人’,任何時(shí)候,都不要看輕自己,只有你對自己充滿了信心,你的人生就會揭開新的一頁!眿寢尩囊环,讓我的焦慮與不安煙消云散。
是啊,相信自己,不僅僅是一句口號,更是對自己的肯定和激發(fā)。看重自己,保留信心,不僅僅是一個(gè)誓言,更是對自己的一份憧憬與期待。
相信自己,相信未來,春暖花開。
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