中學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的中學生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生作文 篇1
清涼的風輕輕地吹在面頰上，風中幾朵淡紫的梧桐花也隨風飄落，秋初夏末的景色顯得更為凄涼。
我停下了腳步，從地上拾起一朵剛剛落地的花朵，細長的花蕊無精打采得靠在花瓣上，整個充滿了靈魂被抽走后的寂靜。
我輕輕地撫摸著它那柔軟的花瓣，在花蕊深處，下午的沖突如同電影一般在眼前映現(xiàn)，痛苦在腦海里劃過，心中傷口在向外滴血。
就在幾小時前，昏暗襯托著昏暗的影子，我用力地放下書本，對著一旁的母親說道：“我長大了，應有一些自己的'思想了！你們能不能不要把我管這么緊？”母親愣了一下，對著我說：“好，我以后不管你了！”然后，她就轉身離去，留下了黑暗和一顆受傷的心。
母親�。∥抑滥汴P心我，可你是否注意過我的意見，你是否只把目光投向了陰暗的一面，你注意到的只是大海表面漂浮的污穢，而極少去尋找海底的珍珠。你注意到的只是暴風雨前彌漫的陰云，而忽略了陰云之后的明星。這一次你又一次發(fā)現(xiàn)了我的錯誤。暴風雨在黑暗中降臨，將海面的一切打入海底，黑紫的閃電劃過天空，在無人關心的地方花瓣四分五裂隨風飄揚。
我猛然抬起了頭，一個念頭在腦海劃過，梧桐樹干上的條條褶皺映入眼簾，我猛然醒悟：在暴風雨過后，真正受傷的是守護著大海的海岸；雷霆劈過的地方，真正受傷的是日漸蒼老的樹干。舊花在落地后，會有新紅長出，新紅會更加艷麗。而改造新紅的樹干，卻需要年輪去一層層的包裹傷口。
我輕輕的將花放在樹根旁，心中傷口漸漸在心里愈合，我看著被霞光印紅的樹干，在心里暗暗禱告：但愿天地之間的災難不要去破換這時樹與花的寧靜。
中學生作文 篇2
從住地到單位要經(jīng)過運河，健身觀景也就一舉兩得。
跨上公共自行車來到運河旁邊，就能看見河中粼粼波浪如展開的笑顏。還上車子沿岸信步，望水鳥翩飛舟船如織，賞滿天晚霞耀金水波。良辰美景，賞心樂事，實在是案牘勞形后的一種解脫，思想禁錮后的一次放飛。
有時刮風下雨，也樂此不疲。披著雨衣或戴著雨傘，身邊是被洗得發(fā)亮的綠草碧樹，河中是風激浪涌的觳紋煙波。不管是瀟瀟春雨還是綿綿秋雨，它們?yōu)a玉葉上，撒珠波間，讓人感到一種蕭瑟的野趣，聆聽到一種古樸的天籟。
但這一切，都隨著霧霾的頻繁出現(xiàn)而改變！
刺鼻的空氣彌漫著運河，灰色的陰霾籠罩著杭城。
晚上白天，城市常�；\罩在一片朦朧之中，云朦朧，月朦朧，樓朦朧，燈朦朧，整個天空籠罩著一張灰色的幔，整個城市好像鑲著毛玻璃的世界，影影綽綽若即若離，朦朦朧朧若明若暗。
霧漫運河，霾鎖兩岸，早晨難覓蜿蜒飄逸的運河，難見明眸善睞的水波，就是霧中突突突的船舶，也變得小心翼翼行駛緩慢。河邊公園行人稀疏，晨練絕跡。就是平時奔跑的小狗，也難得出來撒歡。
灰色的空氣中帶著嗆鼻的氣味，汽油味？煤炭味？硫酸味還是硝酸味？咽喉開始發(fā)癢，眼睛常常流淚。近來才知道，這樣的天候叫作霧霾！
據(jù)了解，霧和霾的區(qū)別主要在于水分含量的大�。核趾窟_到90％以上叫霧，低于80％的叫霾。80％～90％之間的，是霧和霾的混合物，但主要成分是霾。霧的厚度只有數(shù)十米至200米，霾則有1千米到3千米；霧的顏色是乳白色、青白色，霾則是黃色、橙灰色；霧的邊界很清晰，過了“霧區(qū)”可能晴空萬里，而霾與周圍環(huán)境邊界不甚清晰。
霾在史書中是用來表示有風沙的天氣，有“風而雨土為霾”之說，古同“埋”。那么現(xiàn)代的“霾”正如“雨”下之“貍”，變得狡猾而兇殘，灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等大量極細微的干塵粒子，均勻地浮游空中，形成了灰霾天氣。香港天文臺稱其“煙霞”，華南謂之“彩色的云”。它的名字非常漂亮，卻包含著致命的毒素。粒徑小于2?5微米（即PM2?5）的“可入肺顆�！保�50%會沉積在肺中造成硬化，致癌發(fā)生率超過尼古丁。20xx年世界銀行和當時的中國國家環(huán)�？偩止餐M行了一項研究，形成的結論之一是：以PM10為指標衡量的空氣污染，每年在中國導致35萬至40萬人“早死”。
常常霾假霧威，霧助霾勢，肆虐著自然，危害著人類。從這個意義來說，霾是老奸巨猾，霧則敵我不分。
霧霾天氣，媒體提醒大家減少外出和鍛煉，戴著口罩的行人成為城市的一道風景。喜歡鍛煉又害怕污染的.自己，自然告別了運河而擠上公交�？粗嚧巴馑旗F非霧的陰霾，眼前常常飄來家鄉(xiāng)的云霧。
家鄉(xiāng)的霧不像城市里的霧霾，整日籠罩，經(jīng)久不散。有時徘徊山巔，恰似給山頭戴上了一頂白色帽子；有時飄蕩山腰，像給青山系上了一條玉帶；有時凌波溪上，仿佛給碧水披上了一層薄紗。云霧，是大山的伙伴，村莊的常客；云霧，是柔軟的夢鄉(xiāng)，溫馨的港灣。云外一聲雞，霧中聞犬吠。它使故鄉(xiāng)蜜一樣香甜，夢一樣神秘。
但是眼前的霧霾，能否化身家鄉(xiāng)的云霧？
什么時候可以無憂無慮地行走在運河邊上，什么時候能夠摘下口罩自由地呼吸，什么時候站在高樓看那皎潔的月光？
中學生作文 篇3
父親節(jié)快到了，我在這里想說我那慈祥又嚴肅的父親。 爸爸身型肥胖，在濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。若初次見面，他會給你兇惡的感覺。但是，我覺得爸爸的勤勞和善良，就正好表現(xiàn)在那圓圓的臉龐上。 在酒店里，爸爸緊守自己的崗位。他一日廿四小時也要工作。
他，把酒店管理得井井有條;他，帶領著員工勤勞地工作;他，令酒店內(nèi)治安良好。他那大公無私，先人后己的品格往往令我深受感動!若不是他那威嚴的臉孔，又怎能令他的同事敬佩他呢 家中的爸爸又是另一個模樣!在家里，他慈祥和藹，可愛好動。他深知媽媽平日打掃，煮飯十分辛苦，所以他在假日就會回家，做一個「家庭主婦」——早上買早餐和報紙給我們，晚上又煮飯給我們。
盡管他汗流浹背，但臉上總掛著燦爛的笑容，像陽光般照耀著我，令我的心格外溫暖。有一次我的成績退步了，十分失落。這時，他大而有力的手擁著我，溫柔地說道:「今次失敗了，下次再嘗試。其實考試分數(shù)的高低不要緊，最重要他有否盡力!」這句說話我一直銘記在心，他不僅常常給我無限的'鼓勵，也給我做人的信心和勇氣! 我的爸爸，一個平凡但偉大的父親。你是我的啟蒙老師，引導我勇往直前;你也是我的左右銘，是我學習的好榜樣!我為自己有這樣的一位好爸爸而感到自豪和驕傲! 爸爸，父親節(jié)快樂!我愛你!
中學生作文 篇4
香港佛教聯(lián)合會去年10月與內(nèi)地《萌芽》雜志合辦“全國新概念作文大賽——港澳區(qū)首屆比賽”。來自港澳地區(qū)不同中學的5位“小文豪”，在100多所參賽中學學生中表現(xiàn)突出，勇奪一等獎。他們于2月初赴上海參加“全國新概念作文大賽”總決賽，再下一城，勇奪大獎。
“全國新概念作文大賽”由內(nèi)地《萌芽》雜志于1998年發(fā)起，并與北京大學、南京大學、復旦大學等13所著名學府聯(lián)合舉辦，被譽為中國“語文奧林匹克”，至今已是第19屆。本屆賽事的總決賽于上海舉行，全國210名文學愛好者參賽，包括在“港澳區(qū)首屆比賽”中勝出的5名“小文豪”。
結果，香港佛教善德英文中學許晉業(yè)、澳門濠江中學黃爾菁勇奪一等獎；佛教黃允略中學麥杰峰、佛教馬錦燦英文中學林慧、拔萃男書院李兆澄榮獲二等獎。
“全國新概念作文大賽—港澳區(qū)首屆比賽”主席李家祥表示，藉此賽事提高港澳學生的`文化素質和學習興趣，鼓勵學生以母語寫作。他恭賀各得獎同學，并為他們得到機會獲保送升讀內(nèi)地大學而感到高興。
中學生作文 篇5
父愛如山，剛勁而又柔情。
——題記
父愛，如一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦；如一掛藤蘿，不管女兒身在何方，它總是緊緊牽著女兒的手；如一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。
讀樂嘉的《寫給女兒的信》，讀一段父愛，讀一首抒情的小曲，在那些婉約的文字中，我傾聽到的父愛的柔柔心聲。你聽，他說“不能讓自己的時間白白浪費。”，他也說“這樣你對世界的認知會寬廣，不會只活在自己以為的那個小小的世界�！�,他又說“在未來與這個世界上更多的人去共鳴�！薄掷镄虚g，生活中的平淡感言與未來的憧憬，充滿著樂嘉作為一個父親的獨特美麗。我讀著，聽著，心里竟有怦然心動的感動，因為，在這里，在這一刻，我開始那么真切的傾聽到了父愛的聲音。
合上書頁，信中的一句話在我的腦海中反復——“若是為了喜歡而學，為了熱愛而學，你每天都會沐浴在快樂之中�！倍硪痪湓捲诖丝棠菢訙嘏幕貞疬@個句子——“熱愛比成績重要，進步比分數(shù)重要”,而我清晰的記得，說這句話的就是我的爸爸。他總是說，熱愛才是快樂的指路標，它是我進步的導航，是比我的成績更讓他快樂的元素。此時，我的心里熱乎乎的，是的，熱愛是成功的信仰；熱愛是事業(yè)的基石，熱愛是前進路上的.指南針。一個沒有熱愛的人就像斷了線的風箏，只會在空中東搖西擺，找不到自己的方向。但是只要一個人熱愛一件事情，無論付出什么都會把它做到極致。伴隨著小學生活的即將結束，我也在越來越臨近的各種殘酷小升初的考試中體會到父親對于我飽含深情的希望，因為他說“熱愛比成績重要，進步比分數(shù)重要”，難道這不是父親愛中的睿智？不是一種超過世俗的更厚重的父愛？
傾聽父愛，是一種何其幸福的體驗，朱自清先生的《背影》，傾聽了橙香中的父愛；《湯姆叔叔的小屋》，傾聽尊重的父愛；趙麗宏先生的《學步》，傾聽希望的父愛……而我，在一家人溫馨的坐在一起，吃著飯，聊著天，剪輯成如歌的影集中傾聽父愛；在循著時光踱步的聲響，在父親循循善誘的撥云見霧的言語中傾聽父愛。
千回百轉，父愛，躲在邑上輕塵的角落，印刻在我們歲月的華光里，那份最真的感動，愿你傾聽。
中學生作文 篇6
愛是恒久忍耐，又有恩慈。愛是不嫉妒。愛是不自夸。不張狂。愛是永不止息。
----圣經(jīng)——哥多林前書
多少年以來，我們已經(jīng)習慣了對父母依賴和索取，總是在有求于父母的時候才會變得乖喜。當我們哭泣的時候，可以找父母傾訴，甚至把父母當做是出氣筒。累了，倒頭睡下，也只有父母會躡手躡腳地走進我們的房間，為我們蓋好被子。清晨總抱怨父母為什么不叫醒自己，卻忘記了父母早已出門，只有一個寂寞的背影。
王祥，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。這就是著名臥冰求鯉的故事。
自古以來，多少文人墨客用筆記錄了父母，我們已經(jīng)無從考證了。但卻都有恩慈之意。父母給了我們有血肉的身體，給了我們關懷，沒有哪個父母會希望自己的孩子不如自己。當你尚是一張白紙的時候，母親便為你寫下了生命中的第一個字，那便是“孝“
牛有舔犢之意，魚有弓身救子之情，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。自然界中有無數(shù)個例子在為我們證明著親情的藕斷絲連，相濡以沫的感動，我們還有過付出嗎？孟子曰：“不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子�！� 父母可以為我們付出，難道我們就不可以為父母做點什么嗎？記得姐姐快結婚的時候，奶奶對她說，男朋友丟了可以找回來，父母就一個，丟了就永遠消逝了，你再也得不到那種莫名的溫暖了。勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。親有過，諫使更。恬吾色，柔吾聲。
你記得父母的生日嗎？你給父母過生日嗎？孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！苯衲瓯本┠持袑W的抽樣調查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。父母有淚總是躲避我們的眼睛，有傷總是自己扛。對我們是微笑。父母我是想要我們送什么禮物，只是一句話就好，就一句話而已。孝敬父母是每個公民必須做到的，一個連自己父母都不關心，不孝敬的人，又怎能為他人，為師表呢？巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。父母幫助了你多少次？你有刻骨銘心嗎？
父母是很容易滿足的“小孩”我們所做的也只是舉手便可以完成的動作。無非是對母親的'一個會心微笑，是一次主動承受錯誤，是為父親敬上一杯酒，是為母親獻上一杯茶，是對父親的一句關懷，是對母親的一次體貼，是陪父親扛一次水桶，是為母親遞上的一碗熱粥。僅此而已，有什么做不到的？愛是可以凝固時間的鐘，一個動作，便可永恒！
謹以此獻給天下有愛的人，獻給我的父母。
中學生作文 篇7
光陰荏苒，轉眼08年就成為了歷史，迎接嶄新的09年。因為我們都是成年人了，新年，其實，對我來講應該沒有太多的意思，除了自己的年齡又長了一歲。
但是，昨天我收到了一份特殊的禮物。我3歲的小侄女，郵寄了一張她自己畫的賀卡，簡單的說是在一張白紙上涂鴉一番。但是，在這寒冷的冬天帶來了溫暖，至少在昨天我興奮一天，放佛又回到了自己的童年，兒歌在我腦海里迸發(fā)，干活也特別的賣力了，比別人送我百元大鈔還要有成就欣慰感。
昨天上午，張師傅送給我郵件，打開一看，我沒給樂壞，一張白紙上面畫了兩棵大樹，一只碩大的蜜蜂五顏六色，旁邊還有兩朵七彩花。非常簡單的畫面，涂鴉上絢麗的色彩。我相信這幅畫在3歲的小孩的眼里，應該是自己最得意的作品，也許意義深遠，也許什么也沒有。但是不遠千里把最真誠的祝福通過自己的`雙手，在新年伊始的時候，用美麗的畫面來表達。這就是小孩子的童心，也是與大人最大的區(qū)別。在他們眼里沒有復雜殘酷的現(xiàn)實，通過自己的實際行動來表達自己語言上面的欠缺，這是我們這些成年人只說不做所欠缺的……
我在想，當她把自己的作品投入信箱時，是不是激情澎湃，是不是在期盼我的回音……她一定天天在問她媽，什么時候阿姨可以收到她那不可一世的作品，這些使的我現(xiàn)在也是想入非非……
我相信她那顆清透簡單的童心，一定是可愛無邪，就如那無暇清潔的白玉，我希望她永遠都擁有一顆像現(xiàn)在童心和快樂……其實很久以前我們也擁有這些的，只是在殘酷冷漠的現(xiàn)實中深深的埋藏在內(nèi)心深處包裹深藏，然后，自己就沒有發(fā)現(xiàn)直至滅亡
一份特殊的新年禮物，一幅幼稚無比的繪畫喚起了自己尋找童心的沖動。在09年的伊始，這是一個很好的預兆，穿插在世俗的現(xiàn)實生活之中擁有一顆童心，摸亮生活色彩的明艷，擁有童趣盎然的氛圍，展露童心的美好純潔，放松休憩……永遠的保持一顆童心，現(xiàn)實生活將是五彩繽紛的世界，09年將是牛氣沖天美好的一年……
中學生作文 篇8
風雨來臨，我吃力地前行著，彷徨無奈
涼涼的雨，滴在我冰冷的肌膚上;冷冷的風，刺透了我麻木的神經(jīng)。我哆嗦了一下，縮了縮脖子。我的努力又化為泡影，我還要不要努力？我又一次陷入了彷徨和無奈中。我放慢了腳步。
今天數(shù)學課上，當試卷在手，只一眼，便像遭重錘一擊，我一下就懵了，眼睛茫然的盯著試卷：鮮紅的叉號，糟糕的分數(shù)，致命的錯誤，都象一根根針刺痛我脆弱的神經(jīng)。腦袋昏沉沉的仿佛氧氣的濃度在周圍驟減，令我喘息困難。抬頭望著黯淡的天空，灰茫的陰霾在頭頂上越聚越重，向我逼壓下來，只覺得自己好無助。心中的酸澀不禁涌上心頭，淚水朦朧了我的雙眼
依稀地看到路邊的花壇中，已萌出了幾點新綠，且自信的綻出幾片小葉。嫩綠的葉片，在縷縷雨絲地撫摸下，竟是透著一份驚喜。撐著傘落魄的我索性停下了腳步，俯身凝視，只見它們在細雨微風中，歡快地搖曳，像只只舉起的小手歡呼著向我昭示問好，是那樣自信，是那樣的執(zhí)著，是那樣的樂觀。我慢慢被感染了，內(nèi)心泛起一絲暢快。不久，空中布滿了鉛色的烏云，風越刮越大，拼命的撕裂著路旁樹葉，發(fā)出呼呼的狂叫聲。壇中的小草被勁風扯得渾身抖動。突然嘩嘩地下起了傾盆大雨，像千針萬線把天空密密實實的縫合起來。調皮的雨點兒像冷下來的鋼珠一樣砸在嫩草的小葉上，那葉莖在狂風中顫栗不止。它們原本看起來是那么的微小脆弱，令人不忍觸碰，可是在狂風暴雨的摧殘蹂躪下，它們僅僅的盤住泥土，昂著頭，挺著胸，像無畏的'戰(zhàn)士毫不畏懼雨的侵襲、雨的折磨，頑強的挺著，自信的昂立著，樂觀的舒展著（這一部分感覺有些假，不如改成直接寫大雨襲擊后的情景）
不一會，風停了雨住了。那片片的嫩草因風雨的洗禮而更加的亮眼、燦爛、清新、美麗。因它們呈現(xiàn)、搏擊、啟迪，此時我心頭迸發(fā)出一股昂揚向上的力量，令我豁然開朗：在前進的道路上，每一次的揚帆遠航，每一次的展翅飛翔，每一次的轉身退化，每一次的難免都會遇到風雨，只要象這勁草一樣昂著頭，挺著胸，滿懷堅定的信念，執(zhí)著地在生命之路上前進，就會沖破風雨，迎來絢麗的彩虹！即使風雨來臨，也要執(zhí)著的前行，追逐心中的夢想。
我不由的加快了腳步！
回到家，我欣然展開試卷
中學生作文 篇9
現(xiàn)在這個時代有微信有微博，可以隨時記錄自己的所思所想所感。我一直覺得，在日常生活里不忘隨時感受，是一件很美好的事情。如果能將感受用文字記錄下來，那就更美妙了。我少年時代，家里就有這樣厚厚的幾大本硬皮筆記本，那是我從小學開始的文字記錄。
大約要從小學一年級開始說起。那時候我們家住在現(xiàn)在的浣紗路，5層樓房的頂樓。上世紀80年代初期，這個城市沒有現(xiàn)在的高樓林立，5層樓，就已經(jīng)能夠看得到這個城市的全部樣貌啦！記得我們家朝西的那面窗戶是看得到西湖的，在我與西湖之間，是一排排江南特有的民宅。那是夏天的傍晚，下雨天。我趴在窗前看著雨水一陣陣沖刷著那些房子，忽然扭過頭對媽媽說，“媽媽，我發(fā)現(xiàn)給小房子洗澡的不是大房子，是雨！”
那時候我多么小，還是要媽媽幫著洗澡的年紀呢。
我至今記得媽媽那時候的表情，有點驚訝，更多的是贊許。她說我這樣的想象力很好啊，而且要記錄下來，很珍貴。于是她就翻出了一個硬皮、黑色封面的方方的大本子對我說：“從今天開始，媽媽會把你說的每一句有意義的話記下來。雖然你現(xiàn)在還不怎么會寫字，媽媽會幫你寫第一篇，以后你可以用拼音慢慢寫，好嗎？”我似懂非懂地點了點頭。從那天起，我的寫作小本本就這樣建立起來了，我也開始熱愛上用文字記錄和表達。
我?guī)缀跏堑谝淮莫毶优改腹ぷ髅�，打小就是個“掛鑰匙的孩子”。但是小朋友的天性都是一樣的，遇到好玩的事情，都希望講給別人聽，與其他人一起分享。于是在那些一個人的日子里，用文字記錄，就成了我的一種表達的方式。忽然想到的好玩的事情，比如趴在窗邊看到夕陽映紅了晚霞，正好纏繞在高高的塔吊上，便會搬出我的硬皮本，寫上一句“夕陽紅彤彤的，就像給大吊車系上了一條圍巾一樣”。
記憶猶新的`是那次，我的媽媽生病了，我就在硬皮本上記錄著：“今天媽媽生病了，我來學做媽媽。我給媽媽倒開水、削（那會兒寫的還是拼音）蘋果、講故事。媽媽笑了，我也很高興�！比缓笥幸惶�，我的班主任老師來家訪，翻看我的硬皮本，無意中看到這篇，就鼓勵我參加全國的小學生作文比賽，當時投稿投的就是這篇《學做媽媽》。記得這篇小小的豆腐干文章獲得了當年的全國小學生作文比賽的鼓勵獎，還被發(fā)表在當時我們小孩子眼里最最高級的《小朋友》雜志上，還拿到了人生中的第一筆稿費。那一年是1983年，我小學一年級。
這樣的硬皮本用完了一本又一本，一直到上初中。一來初中有了寫周記的要求;二來那會兒開始有了自己的小心事、小秘密，不太愿意寫在半公開的本子上了。有時候到外面去玩，沒有帶這個大本子但是又想寫東西，就會用身邊的紙和筆把所見所聞、所思所感記錄下來，回家再仔細地粘在那個本子上。甚至做了錯事的檢討書，都會因為用了幾個自己比較得意的形容詞、比喻句或者排比句，而被“收錄”到這個大本子里。久而久之，大本子越變越厚，像八爪魚一般伸出了越來越多的觸角，就像自己的心靈，由于記錄和感知便更容易被生活所觸動。
至今我一直不敢用“寫作”這個詞來形容我對書寫文字的熱愛，因為在我看來“寫作”是一件多么崇高和情深意重的事情。而我，僅僅是一個喜歡用文字來表達的愛好者。在用文字書寫和表達這件事情上，我的小學語文老師楊明明真是特別要感謝的。是她無比包容地看著我肆無忌憚地寫著我認為合適的文字，總是贊許地面對著一個小朋友的各種“胡言亂語”和異想天開，甚至“縱容”我的一些用詞不當。記得有一次我大約是想表達“徘徊”的意思，卻用了另一個詞“盤旋”。楊老師并沒有武斷地指出這個詞的不恰當，而是仔細問了我為什么要用這個詞，看著我語無倫次指手畫腳的笨拙樣子，楊老師也終于理解了我的意思，而后耐心地告訴我更合適的表達是“徘徊”。
我想，寫作最重要的一點，是要熱愛生活。常常遇到有人問我，要寫什么啊，覺得沒有什么可以寫的呀。是哦，我們都是普通人，也沒有太多的機會經(jīng)歷那些驚天動地的大事情，但是生活每天都有不同，生活里各種各樣的細節(jié)都是鮮活、生動而且美好的。只要熱愛生活，與生活做好朋友，做生活的有心人，真的會發(fā)現(xiàn)有取之不盡用之不完的素材。另外一點，是要勤于動筆。從看到，到想到，再到寫出來，是不同的。寫出來，體會文字表達的魅力和樂趣。然后逐漸找到適合自己思維和性格的語言表達模式。試試看，是一件無比快樂的事情呢！
有時候翻開以前的記錄大本子，就像撩開過去的日子。那些幼稚的筆跡和話語還有語氣啊，是曾經(jīng)幼小心靈里的蕩漾。在那些文字里可以看得到自己的成長，語言的成長、思想的成長。有了文字的記錄，就有機會回味過去的邊邊角角，甚至連一些檐角籬邊都不會遺漏。雖說那都是過去的了，沒有什么價值了，卻在一次又一次的回味中，有了與故舊相逢的心動。
【中學生作文】相關文章：
中學生作文05-04
中學生作文11-04
【經(jīng)典】中學生作文07-21
中學生作文[精選]07-20
(精選)中學生作文07-24
[經(jīng)典]中學生作文07-24
【精選】中學生作文10-04
（經(jīng)典）中學生作文10-04
中學生作文【經(jīng)典】08-23
中學生作文（經(jīng)典）09-16