中學生作文10篇(推薦)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的中學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
不經(jīng)意地看見桌邊的一杯茶，靜靜凝視沉于杯底的茶葉，在依舊的風里嗅到春的氣息……
也許春天會叫人躁動不安，莫名地，我常常在寫作業(yè)時，猛地把手邊的東西扔向墻壁，或者是突然將面前的白紙撕得粉碎。躁動的春天里，我完全變了一個人，整日混沌著，心如浮萍漂泊不定，就連靜下心來凝視一件物什的耐心都沒有了。
陽光晴好的中午，白日光朗朗地照著，出于習慣，我泡了杯茶放在桌子上，滾熱的.開水一沖而下，茶葉就像燕尾蝶一般，與同伴緊緊相擁，瞬間又飛散了，在泛著陽光的水里飛旋。
我最近真是太浮躁了，可是怎樣才能平靜呢？看著那幾片綠色的葉在水中打轉(zhuǎn)，我深深地吸了口氣，又繼續(xù)向杯中加水。在開水的沖擊下，茶葉雖然仍舊干癟，卻高傲地浮在水上不肯下沉，熱水幾次打壓，可是它沒有絲毫要沉下去的跡象。原來茶葉也如此浮躁，我不禁冷笑。
待茶涼了一些，我才細啜一口，有一縷甘甜，一如甘洌的泉水，放下水杯，水已經(jīng)被茶染上了一層碧綠，但卻依舊清亮透明，茶葉已在水中舒展開來，慢慢沉入水底，輕盈又隨意，幽幽茶香隨水汽一同散發(fā)出來，只覺淡雅清新。
我靜靜凝視著這一杯茶，茶葉不似開始時那樣時上時下的浮躁，而是完全舒展開來并落入杯底，茶水也不似開始時那樣清澈無味，而已經(jīng)有了淡綠色，而且回味無窮。
我凝視著茶，終于明白，茶的清雅是它戰(zhàn)勝水所得。一片浮躁的茶葉永遠泡不出一盞香茗，一個浮躁的人也永遠不會有所成就，茶葉最美的樣子，永遠不是浮于水上的傲然，而是沉于杯底，散發(fā)出濃濃的茶香，這樣的美褪去了浮華，歸于寧靜。
裊裊茶香，我浮躁的心漸漸歸于平靜。以后的日子里，無論前路怎樣艱險，內(nèi)心怎樣浮躁，我都會微笑著從容接受。哪怕我因渺茫而自卑，因冷漠而哀傷，因不幸而怨恨，因困頓而悲戚，但只要我能靜下來凝視簡單生活的尋常角落，生命亦可以很明亮。
再次凝視這杯茶，褪卻了內(nèi)心的浮躁。只要簡簡單單地凝視，“再漫長的黑夜也能尋到一絲光亮，再絕望的困境也可以求得一片安寧�！边@句話在我內(nèi)心不�；厥�。
窗外，遠處的油菜一片明媚，開得噼啪作響，我不禁笑了，凝視著它們成波成浪成海洋，滿心流光溢彩。
中學生作文 篇2
今天，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——親愛的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個四樓末角的陽臺；永記著，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——敬愛的班級老師們。六年了，班級老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語文班級老師嚴格的指導；忘不了，數(shù)學班級老師衷心的表揚；忘不了；英語班級老師生氣的批評；忘不了，班級老師們的一怒一笑……所以，我要感謝班級老師們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們——可愛的同學們。六年了，同學們的微笑，同學們的摯語，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場上的'瘋跑；想念著，成功時的歡笑；想念著，失敗時的扶持；想念著，同學們的所有所有……所以，我要感謝同學們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關照
明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿班級老師，愿同學們，各位的明天都會更加美好！
中學生作文 篇3
夏日清晨，冒著綿綿細雨，迎著陣陣微風，來到風景幽美的青城山。
早就聽說青城山的秀美。百聞不如一見，的確，它不如泰山巍峨，也如黃山峻拔，但確有著自己獨特的幽靜、秀麗。
撐著花傘，漫步山邊，遠遠望去，雨仿佛給山蒙上了一層溥紗，使它變得如此神密，使人不由的產(chǎn)生無限遐想。蒼翠欲滴的樹木，長在重密疊嶂的山上，使整幅畫顯得幽靜深邃。偶爾會發(fā)現(xiàn)幾朵小花，聽到幾聲蟬嗚，給這幽靜深邃增添幾分生機。
沿著木梯向上走走，會發(fā)現(xiàn)山頂竟是那么遙不可及。但出于對美景的神往，我努力向上爬，兩旁的樹筆直的伸向天空，它們的枝葉錯雜交縱，雨從它們身上滑下，漸漸地它們更綠了，“叮咚，叮咚…”，這清脆的水聲叫住了我，轉(zhuǎn)頭一看，是一口古老的井，下面一股汩汩泉水不斷涌出，上面低矮的小樹把自己身上的雨露也給了它。我不禁走上前，撫摸這大自然釀出的天然露汁。一絲絲涼爽瞬間驅(qū)走了夏季的炎熱，愜意使心情平靜下來。
不久，離山頂越來越近了，一束銀光閃過我的視線，我揉揉眼睛，向它走去。漸漸地，我依稀的聽見了“嘩嘩”的聲音，那是一條瀑布，從坡兒上流下，擊在石頭上的水蕩起了層層漣渏。
不知何時，雨停了，太陽從樹枝交錯的'間隙中灑下來，若隱若現(xiàn)，忽然，樹的影子不見了，陽光好像全部照在了我身上，暖烘烘的，我到山頂了，興奮之余又見一條瀑布，它掛在那邊的山頂，水飛速落下，淺起無數(shù)的水花，在陽光的照射下，形成無數(shù)晶瑩剔透的水晶。
已而夕陽在山，青城山與夕陽相映成子淡紅色脫去朦朧的紗，宛如一位美麗的少女剛梳妝完，挺挺的立在那兒，面帶微笑，卻不顯得嬌媚，骨子里還是透著堅毅的氣志。
青城山，我默默向它揮手告別，愿你永遠這般美麗，裝點這座城市，愿你永遠這樣善良，用甘露滋潤大地生靈。
中學生作文 篇4
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。在小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想；當一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的.警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想；從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給父親母親看。父親母親得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班�？赡苁且驗樾⌒『⒇澩鎯旱奶煨�。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經(jīng)是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小小孩；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負，但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕āＲ_踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
中學生作文 篇5
美德是石，敲出智慧之火；美德是琴，奏出溫情之聲；美德是木，發(fā)出希望之芽。
我讀了《模擬外交官》這本書，寫的是關于二十幾位美德少年的故事，這些故事很平凡，但讓我學到了很多，她們憑借自己的能力，去做好生活中的每一件事，去幫助所需要的人，她們可以通過自己的努力，完成一件自己想做的事，她們可以為夢想付出一切，不斷努力，所以美德在她們生活中形影不離。
我認為美德是心靈上的，它是真實的'，不虛偽，它能反映出一個人的道德素養(yǎng)。正如里克特所說“和高尚的美德以及最兇狠的狗一樣，最大的仇恨也是默不作聲的”，有了高尚美德的人，可以戰(zhàn)勝一切，“美德少年”不僅僅是行為上的，還是精神上，意志上的“美德少年”。
在我們生活中，有許多人需要幫助，在我們有能力的時候，從自己的零花錢中拿出一部分來捐助災區(qū)，就是一種美德。在路上，提到一塊石頭，我們能主動將它移開，不讓別人再踢到，那時一種美德，路邊的花花草草，我們不去采摘它，也是一種美德。
古希臘一位哲學家則把高尚美德比作人生的“第二個太陽”。我們?nèi)粝肷鹞覀內(nèi)松倪@第二個太陽，我們要付出代價，我們只有做到了寬容和奉獻，才能攀登到高尚品德之巔峰，才能點燃我們?nèi)松牡诙䝼�太陽。是的，美德在于的是奉獻，為他人著想，這樣才會真真的做到美德這兩個字。
美德其實很簡單，都是生活中的一些小事，這些小事看雖平凡，但這足以看出這個人的品質(zhì)與愛心。
讓我們美德同行，把美德永遠流傳下去。
中學生作文 篇6
那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面，我白色風衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。
櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默地點頭，把信交給她。
“誰教我們只帶來一把小傘哪�！彼⑿χf，一面撐傘，準備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣煞車聲，櫻子的一生輕輕飛起來，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像已是深秋了。
她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作卻要教我終身難忘了，我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著燙燙的`淚水，世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路和中央，沒有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺，竟是那么遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。
為什么呢？只帶一把雨傘？
然而我又看到櫻子空著白凈的風衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？
媽：我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。
中學生作文 篇7
這個暑假，我看完了《愛的教育》。里面講的許多故事，都在我記憶中活著，其中《貧民窟》給我的印象最深。
賣菜人家的兒子克洛西，一個一只手有殘疾的小孩，長著一頭亂蓬蓬的赤發(fā)，穿著有幾個破洞的上衣，在那沒什么家具的暗騰騰的斗室里，背向外，就著椅子在那兒寫字，椅子上攤著紙，墨水瓶放在地上。這幅畫面時常浮現(xiàn)在我的腦海中，時常給予我心靈的撞擊。在這樣的環(huán)境中，還這樣愛學習，多不容易啊!
克洛西和母親相依為命，母親一直生病，不能再挑了菜去賣，家里桌子之類的東西都已賣盡，弄得克洛西讀書都很難，要點盞小小的燈也不能夠，幸而教科書和筆記本有市公所送給，總算勉強得以上學。每天，背著書包上學是克洛西最快樂的事。這不禁使我想起了我們班在金寨古碑中學所結(jié)的對子史顯武同學。今年暑假，我參加了學校組織的夏令營，來到了我慕名已久的將軍縣——金寨縣。當我走進史顯武家的時候，他家的“寒磣”使我驚呆了，低矮的瓦房，沒有窗戶的小屋，一只舊木床和一只破書桌就是全部家當。墻面上依稀可以看出煤油燈熏黑的痕跡。史顯武家年收入不到500元，僅靠父親種植西瓜維持生計。史顯武每天自帶一些咸菜到學校，作為午餐時的下飯之物。每天要步行十幾里的山路上學，放學回家還要做家務，干農(nóng)活。這與克洛西的境遇是如此相似，與克洛西的愛學習也是如此相似。兩位同學都能堅持在艱苦的環(huán)境中以樂觀的心態(tài)對待學習和生活，特別是史顯武，他以最大的.努力創(chuàng)造了奇跡，獲得了年級第二的好成績。
都說逆境出人才，其實并不在于逆境、順境，而在于你愛不愛學習。但逆境可以逼人努力學習，順境卻容易使人松懈學習，卻是常有的現(xiàn)象。
聯(lián)想到我們享有的學習環(huán)境，寬敞明亮的教室，全新的現(xiàn)代化教學設備，設備齊全的宿舍大樓，四季飄香的校園，全新的塑膠跑道和綠茵茵的足球場，整修一新的塑膠籃球場……這一切的一切是史顯武他們所無法比擬的，然而，我們都能珍惜我們所擁有的嗎?我們擁有如此優(yōu)越的學習環(huán)境，還有相對富裕的家庭的傾力付出，我們還有什么理由不愛學習呢?一般來說，讀《愛的教育》，自然會感到親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感的深切，但愛學之行又何嘗不是打動我們的又一個亮點呢?
在以前，我對貧窮與富有的理解限于物質(zhì)方面，自從我去了金寨，讀了克洛西之后，我有了更深一層的認識。史顯武和克洛西，與我們相比，他們是貧窮的，然而他們卻擁有頑強的學習精神，他們有自己努力的目標。對照他們，我們在精神方面是貧窮的，他們卻是富有的。面對他們，我們該如何呢?
我們都應該成為愛學習的孩子，只有學好了知識，學好了本領，才能從愧嘆中走出來，對克洛西、史顯武們喊一聲：我也不比你們差啊，哥們兒!
中學生作文 篇8
人人心中都有夢，而我的夢是軍訓夢，我夢寐以求的軍訓夢在最近實現(xiàn)了。
兩天半的軍訓生活讓我難忘。站軍姿是考驗我們的頭一關。站軍姿的要求是手指并攏，雙手貼緊褲縫，雙肩微微向后張，自然挺胸，腳跟并攏，腳尖張開60 度，我們站了不到五分鐘的時間，有人就堅持不住了，開始抓抓頭發(fā)，提提褲子。站軍姿最重要的是站著不動，除了眼珠子可以轉(zhuǎn)動外，其它一率不能動，雖然只有 短短的十分鐘，但一動不動堅持到最后的人也不容易。我咬咬牙關，挺了過去。
疊被子是軍訓考驗我們的第二關，教官疊的被子真讓人折服。教官邊講邊疊，要求疊得方方正正，像豆腐塊一樣，第一步是先把被子抖一抖，抖到兩邊差不多 的時候，就把這一條被子分成三等分疊好。第二步是把兩邊對折，并把食指插到里面，這就是一個中心點。第三步是把八個手指放在上面，接著把食指和無名指放在 下面，用中指放在上面，然后用力一提，一個“小壩”就出來了。再用這個方法分別疊被子的`兩頭。我和同學們在場地上練，在宿舍里練，什么小公主小皇帝的都不 見了。我們不少人疊出了像模像樣的方方正正的被子。我們心里好高興。
包餃子是考驗我做家務的又一關。包餃子的要求是肉餡不能多，皮要包緊，不然會把肉餡散在湯里就只能吃餃子皮了。第一步是把餃子皮放在手心里，用筷子 夾一些餡放在餃子皮上，用水把餃子皮外面涂一圈。第二步是把餃子皮對折用力捏緊。第三步開始燒水，水燒開時把餃子放入鍋中，煮的過程中大約再加三次水后便 可以吃了。
最難闖的一關是會操。會操的要求是口號喊得響，動作齊。我們一開始練了稍息和跨立、蹲下和敬禮，稍息是左腳向左前方跨一步，跨立是左腳向左方跨一 步，雙手放在背后左手握住右手，右手握拳。蹲下時喊一，右腳向后跨一步，再喊二時單膝向下，雙手放在膝蓋上，喊三時，站起來。還練了敬禮。
兩天半軍訓生活雖然很短暫，但我在那兒領略了軍人的風采，更懂得了紀律的嚴明，學會了堅持，學會了合作……我的軍訓夢永遠會珍藏心里。
中學生作文 篇9
20xx年末已至，感慨逝去一年中的得失。對喜歡用文字記錄生活足跡的我來說，歲末，似乎是梳理思緒的最好素材。在不經(jīng)意地輪回間，一年來的所有經(jīng)歷在腦海中一一閃過，形成了一個個零散的片段。
20xx年，過去了，生命中又少了一年。以前，從未有過這種感覺，即使在那最艱難的歲月，卻對明天永遠充滿著向往，覺得永遠不會被生活壓跨，不會被挫折打敗。那時心中充滿了期盼，因為新年到了，意味著長大而走向成熟。現(xiàn)在卻不知何故？在新年臨近之際，沒有以前的那種激情和欲望。
20xx年，一位好友意外離世，真正感受到生命是如此的脆弱，覺得能活著，能平安健康的活著，就是最大的幸福。在真實生活的每一天，很多時候又感覺在違背自己內(nèi)心最初的想法。面對一些的失敗，心情會自然起伏不定，真正的笑傲江湖其實不易。
20xx年，自己最大的收獲是女兒的快樂健康成長、父母幸福安度晚年、家庭依舊和諧和睦、年底考核依然雙優(yōu)，并榮獲自己很意外的年度行政嘉獎；自己的報道、散文、詩歌、學術論文等作品依然登上各大媒體、報刊、雜志。
20xx年，除了歲月在臉上留下的痕跡，還收獲了自己一顆感恩的心。失敗時留下的心靈傷痕，在家的避風港得到了呵護。經(jīng)過時間的延緩，終于放下了內(nèi)心所有的包袱，重新回到正常的生活軌道。非常感激家所給予我的.一切關愛，讓我回歸往日的平靜。曾經(jīng)過往的人和事都已淡漠，曾經(jīng)給予我問候的朋友讓我難忘，真正懂得憶起那些溫暖厚重的日子，懂得去感恩，懂得去憧憬。
20xx年，擁有了這些回報，已無悔自己的艱辛付出和自己理智的容忍。
20xx年，已迎面走來，我將依然一路兼塵。
中學生作文 篇10
初夏時節(jié),各色野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的輝煌光耀雀斑;
成群的蜜蜂在花從中繁忙著,吸著花蕊,辛勞地飛來飛去。盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。
空中沒有一片云,沒有一點風,頭頂上一輪驕陽,全部的樹木都垂頭喪氣地、懶洋洋地站在那里。
七月盛夏,瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩,火熱的太陽炙烤著大地,河里的水燙手,地里的土冒煙。
驕陽當空,道路兩旁,成熟的谷物在熱得彎下腰,低著頭。蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里,
在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽像個老大老大的火球,光芒灼人,公路被驕陽烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命,一絲風也沒有稠乎乎的氛圍好像凝住了。好詞佳句摘抄
整個都會像燒透了的磚窯,使人喘不外氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。
酷熱的火傘高張在空中,熱得河里的魚不敢暴露水面,鳥也不敢飛出山林,便是村中的狗也只是伸
長舌頭喘個不休。
山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
一零、晨光初照,而山像怕羞的少女,若隱若現(xiàn),日落西山,余光橫照。
逐一、秋日的`美是成熟的--它不像春那么羞怯,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。
一二、秋日的美是明智的--它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。
一三、秋,勞績的季候,金黃的季候--同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣誘人。
一四、我們的學校就像一個大花園,多么美麗,多么可愛,我們在這里茁壯發(fā)展。
一五、我們走進課堂,只見窗口那里不停地滾進濃霧,課堂里簡直就像一個大蒸籠。好詞佳句摘抄
一六、春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們高興和希望,催促我們奮發(fā)圖強。
一七、校園里有誘人的四序:鳥語花香的春天,花繁葉茂的炎天,楓紅菊香的秋日,松青雪白的冬天。
一九、昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的課堂和集會室屹立在屏障似的圍墻內(nèi)里,小巧玲瓏的轉(zhuǎn)達室保衛(wèi)在大門西側(cè)。
一八、在學校的中院有一個菱形的金魚池,內(nèi)里有許多赤色的小金魚,它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。
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