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中學生作文【范例5篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的中學生作文5篇,希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
創(chuàng)新教育的時代要求決定了教學必須發(fā)揮學生的主體探究精神,新的世紀,競爭激烈,知識爆炸,培養(yǎng)創(chuàng)新人才已成為中華民族復(fù)興的重要任務(wù),創(chuàng)新人才的重要特征是能打破常規(guī),積極發(fā)揮主體意識。近幾年國家也認識到應(yīng)試教育的種種弊端,提出了素質(zhì)教育。而素質(zhì)教育的核心就是給學生創(chuàng)造一個適宜于學生發(fā)展的良好環(huán)境,體現(xiàn)學生的主體原則,讓學生自主學習,培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
在語文教育領(lǐng)域有一個很知名的“三主論”,即“教師為主導(dǎo),學生為主體,訓練為主線”。這實在是一個科學的命題,指出了學生是學習的主人,是教育活動的主體?墒,我們的教育卻違背了“三主論”的精髓:“主體者”的“主動”。教師的主導(dǎo)演繹成了潛意識的領(lǐng)導(dǎo)。由于教師過分主動,壓抑了“主體者”的主動,學生的主體意識還沉睡在四周禁閉的“鐵屋子”里。
《義務(wù)教育語文課程標準》指出,寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。但現(xiàn)實是作為語文教學重頭戲的寫作教學,隨意性大,嚴重束縛了學生的'個性,限制了學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學生中,雖有幾篇好作文,但總體情況不能令人滿意。學生作文要么人云亦云,缺少自我;要么內(nèi)容空洞,胡編亂造;要么詞匯貧乏,錯別字連篇。作文是反映學生語文水平高低的一面鏡子,從中可以看出中學語文教學特別是中學作文教學的境地依然尷尬。步入這種難看處境的原因是作文教學觀念落后,方法陳舊,最根本的就是沒有發(fā)揮學生的主體意識。沒有讓學生真正表達自己的思想,發(fā)揮自己的見解。因此,走出作文教學的困境,提高寫作能力,讓學生充分張揚個性,提高中學生“自主式”創(chuàng)新教學應(yīng)該是當前中學生作文教學的首選突破口。
中學生作文 篇2
每個人心里都有一扇窗戶,因為心靈的干枯而緊緊鎖住。唯有讀書,將書中的精髓化作鑰匙,才可打開心靈的伽鎖。
小時候,動畫片是唯一的伙伴;長大了,書籍就是知心的摯友。所謂“悅讀",就是愉悅地讀書,放松身心,將一切都投入到書之中。即“以書為友",讓心靈吮吸知識甘露?磿臅r候,放下沉重的伽鎖,被離奇的情節(jié)吸引,尋找心中的橄欖樹和白鴿,駕馭自己的喜怒哀樂。從心靈窗口穿梭到夢境般書中世界,和主人公徜徉知識海洋。
原來,我是一個貪玩的孩子,陪伴我的只是電視和電腦。老師講的知識只是背下來,更別說體會了。上了四年級,換了班主任后,任老師非常注重閱讀與寫作。那是我第一次發(fā)現(xiàn)閱讀是那樣有趣,令人身心愉悅。與書中的人物一起嘗人世艱辛,身臨其境。優(yōu)雅的文字串成朗朗上口的語句,流露出作者的'情感。
閱讀可以讓我們獲得更多知識;寫作詞窮時和苦惱,進退兩難的躊躇;只有讀書,還要讀得快樂,才能打開心靈的窗,寫作就可一氣呵成,語句通順。
以前媽媽買給我的書,不是漫畫就是繪本,從沒有看過唯美的兒童小說,連四大名著都一無所知,上了四年級才接觸到。于是我便更努力的讀書,付出別人雙倍的力量和時間,遇到不懂的地方就上網(wǎng)查,讀著讀著就樂在其中了。時間長了,詞庫變得越來越豐富,寫文章也漸漸熟練了。閱讀不僅可以放松身心,還可以提高寫作,這件兩全其美的好事,有誰不高興呢?無非是些懶惰之人罷了。
白鴿叼著書飛向夢中的橄欖樹,書中的文字變成了音符在腦中跳踢踏,只要認真地讀一本書,就會留下不可磨滅的記憶。讀書是一種享受,當你忘記世界,專心讀書時,就會讀得快樂。
悅讀,讓我們的心靈更充實;悅讀,為我們的心靈打開一扇窗;悅讀,讓我們心靈的窗撒滿陽光。放下你們心中沉重的伽鎖,打開心靈深處的那扇窗。
中學生作文 篇3
七月的風,和煦溫暖;七月的雨,清涼纏綿;七月的天,湛藍深遠;七月的景,欣欣向榮。在這生機勃勃的七月,我們迎來了初中的第一個暑假。
當明媚的陽光敲醒我的朦朧,清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂,悠然的愜意如輕拂臉頰的清風,難以抑制的欣喜無聲地從嘴角溢出——我的暑假生活開始了。
但期末考試的失意卻給我敲響了警鐘,我意識到這個暑假的重要性,初二學習的重要性。有人說“初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下”,初二是一個很好的過渡期,既能把初一的學習進行鞏固與復(fù)習,又能為初三繁重復(fù)雜的學習打下良好的.知識基礎(chǔ)。因此,我的暑假不是用來享樂的,而是圍繞著“補缺、提高、反超、鞏固”這四個詞來進行的。對于薄弱的科目——數(shù)學,我每天用兩個小時的時間來練習,把初一典型的題目重溫一下,預(yù)習初二的相關(guān)知識。語文方面,針對我的閱讀理解能力和文言文閱讀能力不足,我也盡可能每天完成各一兩篇的練習。
在朦朧美好的夏日清晨,拿出英語書背背單詞,或是拿出語文書讀讀課文,嶄新的一天就此開始。在風雨交加的時候,不妨坐在屋里,戴上耳機,捧一本書,坐在明亮的窗前,聚精會神地盯著書中跳躍的文字,耳邊甜美舒緩的音樂久久縈繞,把自己帶入另一個空明的世界里。讀書是一種藝術(shù)的修養(yǎng),更是一種心靈的沉淀,F(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了最初的急躁,倒有些明亮平靜得像一面鏡子,走進窗邊,望著晶瑩的雨珠,頓時耳目一新。一天下來,會發(fā)現(xiàn)自己的生活很愜意也很充實。
除了學習,在暑假我會做一些力所能及的家務(wù),鍛煉自己;清晨進行晨跑,進行體育鍛煉。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。在這個美好的七月中,在這個充實的暑假中,希望我們能夠像一只只自由的小鳥,飛向夢想的彼岸!
中學生作文 篇4
再過不到四天就運動會了,學校上上下下好不熱鬧!尤其這次是六年級在這所學校的最后一次運動會,我們當然不能留下遺憾,每個人不管什么項目都很認真練習。
運動會是在星期六,在那個禮拜,我們要舉行個人賽,個人賽是拿體育課的測驗成績,由班主任選出兩位選手去參加比賽,雖然項目有很多,但每個人最多只能參加兩項,而我今年選擇的項目是跳高和壘球。去年我是參加跳高和兩百米賽跑,都有不錯的成績,一個第一,一個第六。而今年是因為我懶病發(fā)作,突然不太想跑步,就選擇壘球了!
今天先比跳高,在下午上社會課時,廣播就通知選手們到體育組前集合了!跳高只要不像青蛙一樣雙腳起跳,不管用什么姿勢,只要過得去就好。我到活動中心時,看到五年級們還在跳,大家就先做在旁邊聊天。但不時響起竿子掉下來的巨大聲響,讓第一次比賽的選手憂心忡忡,因為那種聲音光聽了就會讓人覺得很痛,我在去年的.時候也是一樣,不時看到一些慘不忍睹的畫面,例如:跑過去時因為突然軟腳跳不過去,直接把竿子撞掉,不然就是因為跳過去時腳勾到竿子而慘跌,有些人更夸張,用跨的結(jié)果跨不過去,直接撞到重要部位.......當然今年的情況也是一樣,只是沒那么嚴重而已。
“18號舉手!18號跳!”聽到“跳”這個指令,我小跑步往跳高墊跑去,心里想著:我才不要被竿子碰到!然后奮力一跳,躍過竿子,躺在柔軟的跳高墊上,終于一路過關(guān)斬將來到110公分,我很緊張,因為我去年就是卡在這個高度,我深呼吸了一口氣,沖啊!在起跳時還不禁激動的叫了聲:“呀!”接著躺在柔軟的墊子上,“18號成功!”裁判宣布。“咦?我...我成功了?”知道自己成功跳過110公分,我心中的大石頭終于放下,踏著輕松的步伐到過關(guān)區(qū)等候。
雖然到最后我沒得第一名,但我超越了自己,從110公分進步到120公分,這種突破自我的感覺真棒!接下來,我要繼續(xù)努力下一個項目——壘球啰!
中學生作文 篇5
每當聽到《疼愛媽媽》這首歌的時候,我就禁不住淚流滿面,我已經(jīng)永遠的失去了這種權(quán)利,只能在痛苦與內(nèi)疚中思念自己的母親,我再也聽不到母親的嘮叨,現(xiàn)在我才明白能聽到母親的嘮叨是何等的幸福啊!可是當我意識到這些的時候,已經(jīng)太遲了,我不知道媽媽,您在九泉之下能聽到兒子的懺悔嗎?媽媽,您這一輩子太不容易了,您的兒子是多么的想你,然而這一切也只能在記憶中搜尋您的點點滴滴了。
我從小就沒讓您省過心,本想您晚年能和父親享享清福,可就是這一點,作為兒子給您無情的剝奪了,我沒有做到一個兒子應(yīng)盡的義務(wù)與責任,沒給您晚年帶來任何幸福,這就是做兒女的失職,想想自己現(xiàn)在也身為人父,也清楚的知道養(yǎng)兒方知父母恩的'道理,但是自己為什么就做不到呢?這又是何等的不孝。棵棵肯肫疬@些,我就無比的愧疚無比的悔恨!
我再也享受不到母愛了,也再也看不到母親蒼老的背影,每次來到母親的房間,看到鑲在相框里母親和我們在一起照的相片,看到母親慈祥的笑容,我覺得母親就在我們的身邊,她并沒有離我們而去,她怎么會舍得放下自己的兒女獨自離去呢?她不會的,不會的!我永遠不會信,她永遠活在我們兒女心中,永遠……
我就不明白,人為什么就會有生死呢?為什么會有痛苦呢?難道我們來到這世上,就要承受這種失去親人的痛苦嗎?我們?yōu)槭裁匆獊淼竭@個多苦多難的人世間,為什么這種苦難要讓我們?nèi)祟悂沓惺,為什么!為什么!老天你太殘忍了?/p>
這世上又有什么恩情大于母愛的呢?我可以肯定的說沒有,沒有什么情可以超越母愛,我們的父母可以說,為自己的兒女失去一切,甚至包括自己的生命!我們做兒女的能做到嗎?我也可以肯定的說,我們誰也沒有做到,我們做得更多是,一次次在傷父母的心,我們這輩子欠父母的太多了,這一輩子你也償還不清,所以親愛的朋友們,當你父母還健在的時候,這就是別人無法體會到的幸福,不要讓自己的父母在為你操心流淚,多疼愛自己的父母吧!因為有父母的疼愛就是你今生最大的幸福!
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