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中學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
兩年前的元旦，我和父母到祖母家去拜年，那時(shí)爸爸還沒(méi)有買(mǎi)車，所以我們要乘公交車。
因?yàn)閮赡昵肮豢ㄟ�沒(méi)有呢，車上還是有售票員來(lái)售票。
我們上了車后，一名亭亭玉立、面帶笑容的女售票員過(guò)來(lái)收錢(qián)�！盎菝瘢偣�5元。”爸爸沒(méi)帶零錢(qián)，便遞上了一張50元。售票員遲疑了一下，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，現(xiàn)在找不開(kāi)，要不等我賣完票，再找給您？”“可以。”爸爸也無(wú)所謂。
爸爸在車上睡覺(jué)，媽媽在讀電子書(shū)，只有我看著那售票員一位客人一位客人地售票。終于，她售完了票。我本想她能來(lái)找錢(qián)給我爸的�？烧l(shuí)知她接了個(gè)電話?cǎi)R上就走了。
我忙推醒爸爸，喊了聲媽媽，她們也正好看到那個(gè)售票員下車。車門(mén)已經(jīng)關(guān)上了，又換了一個(gè)男售票員。于是爸爸上去溝通：
“剛才那個(gè)售票員有沒(méi)有說(shuō)她還欠車上的.人45塊錢(qián)哪？”“沒(méi)有啊，她只說(shuō)讓我來(lái)代班啊！”“那你能不能還我們45塊啊？”“這恐怕不行吧？”“那你有她電話嗎？打一個(gè)唄？”
“額…她在開(kāi)會(huì)，應(yīng)該不能打�！�
唉，不要難為人家了。人家哪能那么輕易就給你45塊呢？溝通以失敗告終。
一路上，爸爸媽媽一肚子的氣�！霸瓉�(lái)人家上路要帶零錢(qián)就是以防被騙哪，我以為沒(méi)事的，結(jié)果被騙了45塊嘞，唉，以后得長(zhǎng)點(diǎn)記性嘍！”
在祖母家拜完年后，已是晚上7點(diǎn)半了。我們下了車，在車站門(mén)口要回家的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一個(gè)身影。晚風(fēng)吹著她的頭發(fā)，大衣也被吹了起來(lái)，她的手插在衣袋里，在門(mén)口來(lái)回踱著步。這身影好熟悉。
她轉(zhuǎn)過(guò)身，見(jiàn)了我們，向我們跑來(lái)。她就是那個(gè)女售票員！她的雙臉凍得通紅，身體也冷得發(fā)抖。她應(yīng)該在這里等了好些時(shí)候了。
“你們終于來(lái)了，我還怕你們?cè)谀沁^(guò)夜呢�！彼廊恍χ謴拇永锾统�2張20元和1張5元，“瞧我這記性，一通電話什么都忘了，真對(duì)不起。”“沒(méi)事的，這錢(qián)你拿著吧，不就45塊嘛�！�
“不，你不能這么說(shuō)！”售票員立刻嚴(yán)肅了起來(lái)，“這不只是錢(qián)，這也是我作為售票員的職責(zé)、責(zé)任！”
之后，她把錢(qián)塞給了媽媽，頭也不回地走了。
“這也是我作為售票員的職責(zé)、責(zé)任！”多么鏗鏘有力的話語(yǔ)！這45元錢(qián)不一定能改變?nèi)松�，可這份責(zé)任，比山還重！別看售票員職責(zé)小，那假如沒(méi)有他們，或他們沒(méi)有盡到責(zé)任，那會(huì)怎樣？
中學(xué)生作文 篇2
今天我是中學(xué)生了暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我從一名小學(xué)畢業(yè)生成了中學(xué)生。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習(xí)，一切都是新的，唯一不變的`就是朋友們那熟悉得不能再熟悉的面孔和那熟悉的不能再熟悉的話了“又開(kāi)學(xué)了，呵呵…”。雖然只是幾句話，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，包含了許多。暑假已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在我要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)榻裉煳沂侵袑W(xué)生了。
初中課程比小學(xué)的多得多，也意味著要加倍努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一件會(huì)讓我們眾生受益匪淺的。雖然現(xiàn)在和同學(xué)們不是很熟，但我相信，不久之后我會(huì)在班里交到許多的朋友。每當(dāng)我站在教學(xué)樓前，都會(huì)仰頭看看樓上的那八個(gè)字，心里都會(huì)自豪。
中學(xué)的生活讓我向往，老師們讓我感到無(wú)比親切，同學(xué)們讓我感到無(wú)比快樂(lè)，只是讓我感到無(wú)比充實(shí)…希望在初中的3年里，我的成績(jī)會(huì)進(jìn)步，朋友會(huì)更多。今天我是中學(xué)生了，我很自豪。
中學(xué)生作文 篇3
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)兩個(gè)多禮拜了，我也成為初中生兩個(gè)多禮拜了，漸漸的開(kāi)始適應(yīng)初中的生活了，也慢慢適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境了。
在這個(gè)新的環(huán)境里，有著許多與以前不同的考驗(yàn)，好像每天都被一只怪獸追著跑，因?yàn)槲覀冸m然九年義務(wù)教育，平時(shí)成績(jī)顯得格外重要，上課只要一有機(jī)會(huì)加分，人人都搶著要加，好像沒(méi)有一點(diǎn)能休息的空間，而老師上課的重點(diǎn)，漏抄一個(gè)，就等于你又比別人少了一點(diǎn)知識(shí)、少了一點(diǎn)機(jī)會(huì)，完全不可以像以前一樣，過(guò)的那么輕松，而現(xiàn)在我唯一認(rèn)為能讓我喘一口氣的地方，就是每天在我的.小日記上寫(xiě)寫(xiě)框框，我喜歡把所有的想法、心情都寫(xiě)在那個(gè)小小的框框，雖然常常我都會(huì)寫(xiě)超出那個(gè)格子，但是我不在意，因?yàn)槲視?huì)在貼一張紙上去繼續(xù)寫(xiě)。
記獎(jiǎng)勵(lì)大概和平時(shí)成績(jī)一樣重要吧?我很慶幸我的學(xué)校能提供我這么好的環(huán)境、資源、以及機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，叫做"街頭藝人"，是指下課時(shí)間在全校面前表演你的才藝，而表演得好的人就有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。還有啊，我們學(xué)校的課外小組很多化，像熱舞啊、吉他啊、拳擊啊，魔術(shù)啊都可以給我們選擇，任務(wù)性的課外小組還可以出校比賽喔!其實(shí)要獲得獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)并不只這些，但是，當(dāng)然還是通通都要我們自己去努力爭(zhēng)取才行。
在新的生活里，我交到了一群新朋友，他們通通都會(huì)陪伴我走過(guò)這三年，也是我這條路上的幫手，現(xiàn)在，我每天只要下課就是和他們?cè)谝黄�，有的時(shí)候會(huì)討論功課，有的時(shí)候則是閑聊、或玩游戲，因?yàn)槲覜](méi)有參加任何補(bǔ)習(xí)班，所以他們有時(shí)候也會(huì)提供我一些意見(jiàn)供我參考，而午休，因?yàn)槲矣袇⒓咏诸^藝人的關(guān)系，所以我常常都得要去練習(xí)，而有幾天可以休息不用練習(xí)，我就會(huì)去幫忙老師一起做教室布置，每一天的放學(xué)，我們老師規(guī)定一定都要跑四圈以上的操場(chǎng)，而我從學(xué)校走到家里的路程又需要30分鐘， 所以一到家肚子總是"咕嚕咕嚕"的叫個(gè)不停，但是我不討厭這樣的生活~
初中的月考改成一學(xué)期四次，也就是說(shuō)，才沒(méi)過(guò)多久又要考試了，在這個(gè)新的生活、新的環(huán)境，我希望我也能和以前一樣過(guò)得很開(kāi)心~
中學(xué)生作文 篇4
母親，一個(gè)溫暖的象征；母親，一個(gè)操勞的象征；母親，一個(gè)憔悴的背影。這就是母親，一個(gè)在日常生活中很常見(jiàn)也很普通的人。
我的母親今年四十五歲了，臉上都是歲月的痕跡。銀白色的頭發(fā)在我們幸福的小家庭中發(fā)芽了，媽媽總是這樣輕輕地和我說(shuō)。這么多年來(lái)我的母親一直悉心呵護(hù)我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)星期一的早上，我起晚了，便匆匆吃了早飯急急忙忙地去上學(xué)了。路上，冬天的寒風(fēng)把我吹得東倒西歪；到了中午，我看見(jiàn)桌子上只有孤零零的一盒飯，我的勺子呢？我邊想邊在抽屜里翻找著。突然，我想起了今天早上我走得太匆忙，把勺子落在家里了�？粗鴦e的.同學(xué)津津有味地吃著飯，而我卻還不知道該怎么辦的時(shí)候，這時(shí)，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——媽媽！我驚喜地跑過(guò)去。我看見(jiàn)媽媽只穿了一件薄薄的外套，寒風(fēng)吹得她耳朵都紅了，雖然還在急促的喘著氣，臉上卻流露出一絲焦急和擔(dān)心。媽媽把手里拿著用餐巾包好的勺子遞給我說(shuō)，“把勺子拿好，快去多吃一點(diǎn)兒吧！我還要趕回去�！眿寢屧诤L(fēng)中走了這么遠(yuǎn)的路只是為了給我送一個(gè)勺子，讓我吃好飯，望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
還有一次，那是一個(gè)下著小雪的晚上，我一個(gè)人躺在床上，渾身難受，頭痛得厲害，仿佛有千萬(wàn)把小刀刺著我的身體。我艱難地走下床，向媽媽房間走去。媽媽見(jiàn)了我的臉如此蒼白，十分著急，帶著我，冒著寒風(fēng)，頂著雪天，跑去醫(yī)院掛急診。即使在這樣寒冷的天氣，可我還是看見(jiàn)了媽媽額頭上那耀眼的幾顆汗珠，我的鼻子突然酸了一下，媽媽這么累，這么辛苦！
母愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的、無(wú)私的，望著母親漸漸蒼老的面孔，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。這是我對(duì)母親的承諾！
中學(xué)生作文 篇5
朋友，當(dāng)你焦慮不安時(shí)，當(dāng)你沮喪失意時(shí)，你會(huì)想起什么？是父親堅(jiān)定的眼神嗎？是母親激勵(lì)的話語(yǔ)嗎？而對(duì)于我，當(dāng)挫折降臨時(shí)，我的眼前總會(huì)閃現(xiàn)出那一抹天使一般的微笑……
一個(gè)平常的夜晚，教學(xué)樓燈火通明，鴉雀無(wú)聲。我因事要去老師的辦公室。途中，我很焦慮，又不知所措——第一次段考已經(jīng)迫在眉睫，我的復(fù)習(xí)還是一團(tuán)亂麻。我心里像壓了塊大石頭，喘不過(guò)氣來(lái)……
忽然，我感覺(jué)身后有動(dòng)靜，便下意識(shí)地回首。那是一位中年男子，身材魁梧，旁邊是一個(gè)穿校服的'小女孩，她眉頭緊鎖，神色嚴(yán)肅，牙齒咬著下唇，似乎很有些痛苦。她的右腳似乎很不靈便，腳踝處還纏著雪白的紗布，一瘸一拐的，手里緊緊抓著一個(gè)精巧的手杖。她一小步一小步地緩緩挪移著，看起來(lái)很吃力，踉踉蹌蹌的，仿佛快要倒下的樣子。這壯實(shí)的男子，應(yīng)該是她的父親吧，卻沒(méi)有扶著她，只是微笑地望著她，嘴巴微微張開(kāi)，好像想要叮嚀什么，眼中流露出無(wú)比的關(guān)切……
不知為何，走出幾步之后，我又忍不住回頭看了小女孩一眼，不由得吃了一驚——就在兩道目光相遇的一剎那，她的嘴角俏皮地翹起來(lái)，露出整齊而雪亮的牙齒。哦，她笑了，那絲掩不住的笑意從嘴角一直蕩漾開(kāi)去，緊縮的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，多么靦腆而又多么甜美的笑容！這青春的面龐，瞬間顯得那么生動(dòng)而燦爛，忽閃忽閃的大眼睛閃爍著一種明媚的光芒，自信而倔強(qiáng)……
哦，這一抹微笑，我似曾相識(shí)；這一抹微笑，又如此令人震撼！如果是我，身體的痛苦暫且不說(shuō)，我將如何面對(duì)那一道道怪異的眼光？可是她呢？這陽(yáng)光般明媚、磐石般倔強(qiáng)的笑容，是她最簡(jiǎn)單而又最堅(jiān)定的宣言……
我被這一抹微笑深深感動(dòng)了——其實(shí)，生活對(duì)每個(gè)人都是一樣，快樂(lè)與悲傷共存，好運(yùn)與厄運(yùn)同在。面對(duì)厄運(yùn)，我們是坦然地接受，還是終日以淚洗面，怨天尤人呢？是擁抱快樂(lè)，還是選擇憂郁，這完全取決于我們自己，正所謂“生活是一種心態(tài)”。頃刻間，我仿佛懂得了很多，很多……
于是，我的步子不由得輕快起來(lái)……
中學(xué)生作文 篇6
自古以來(lái)，西湖曾被多少文人墨客贊頌，春有“一枝楊柳一枝桃”，夏有“映日荷花別樣紅”，秋是“淡妝濃抹總相宜”，冬又“橋斷雪殘人不知”……
我又何必班門(mén)弄斧呢？！然而，那西湖的夜，那美侖美奐的音樂(lè)噴泉，和千百年來(lái)膾炙人口的美麗傳說(shuō)，讓我忍不住感慨萬(wàn)千。繁忙的街道華燈初上，我與媽媽沐浴著夜色，騎車來(lái)到了西子湖畔。那音樂(lè)噴泉，就像特地來(lái)迎接我們似的，水面幽光美妙，告知“水之舞蹈”將于5分鐘后開(kāi)始，湖畔游客或坐或站翹首以待，我心里的期待一如這依然平靜的湖面，卻已掩藏不住波瀾跳躍。瞬時(shí)，《千年等一回》的音樂(lè)響起，水柱應(yīng)聲起舞，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂，時(shí)而幽遠(yuǎn)，仿佛白娘子在水中翩翩起舞，用那碧綠的湖水，訴說(shuō)著對(duì)許仙的思戀。當(dāng)那水柱直沖云霄，散下陣陣水霧，好像是她的淚珠，閃著金光，融入一湖的哀傷。水柱在湖中曼舞，凝成的蓮花在湖的中央緩緩綻放，如夢(mèng)如幻，我看得入了神，甚至感覺(jué)白娘子就將乘著蓮花躍出水面，與許仙在那未斷的斷橋上重逢……湖對(duì)面的.雷峰塔，因?yàn)榍艚税啄镒樱藭r(shí)，也有不同尋常的凄美。湖中的倒影，就好像白娘子那滿含憂怨的眼睛，凝望著這一池碧綠的湖水。她真是等了千年啊，連那湖邊的樹(shù)兒，也仿佛懂得了她的情誼，那枝葉就像千萬(wàn)只手伸向湖面，為湖畔對(duì)對(duì)戀人撐起了青翠的保護(hù)傘。一輛輛車子穿梭在湖畔，為幽幽的燈光，增添了流動(dòng)的亮色。一抬眼，我望見(jiàn)了寶石山，山上閃閃發(fā)光，真像是埋藏了不計(jì)其數(shù)的寶石。細(xì)細(xì)凝視，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，連天上的星星，也悄悄躲進(jìn)云層，難道連他們，也被這樣的亮麗震撼了嗎？或許是許仙，在山上日日夜夜守護(hù)著雷峰塔，埋下一顆顆思念的種子，與它們重溫千年前的美好。音樂(lè)戛然而止，心卻無(wú)法平靜。遠(yuǎn)方的斷橋，永不會(huì)斷。
西湖的美，也將因這份至真至純的情，永遠(yuǎn)流傳。
中學(xué)生作文 篇7
生命是什么？我們?nèi)藶榱耸裁炊�？生命的意義又是什么？生命只有一次，對(duì)所有的生物來(lái)說(shuō)，他是宇宙中最寶貴、最值得珍惜的事物。希望，是生命的陽(yáng)光；夢(mèng)想，是生命的陽(yáng)光；永不放棄，是生命的陽(yáng)光！
在我們的生命中，有多少的挫折、多少不幸，在這世界上又有多少事情值得我們生氣、值得我們抱怨，在我們生活周圍，有多少人因?yàn)槔щy而放棄，我們是否因?yàn)閯e人輕視的眼神而不肯定自己，生命本身就是一種希望，在生命中，那些所謂的成功與失敗，榮譽(yù)與恥辱，高尚與卑下，其實(shí)都不重要，不值得一提的，在追求中堅(jiān)持，使生命開(kāi)出絢麗的花朵。
尼克一出生就患了罕見(jiàn)的先天性四肢截?cái)喟Y，但他還是和一般人一樣能做許多事情；謝坤山因?yàn)椴恍以飧邏弘姄簦ルp手右小腿和右眼，但他還是告訴自己要重新站起來(lái)，最后他成為一位名聞遐邇的口足畫(huà)家；有許多人和尼克一樣，一生出來(lái)就沒(méi)有雙手雙腳，但就在出乎意料之外，他的母親看到他的'第一眼竟然是：“好可愛(ài)喔！”，就因?yàn)槟赣H的愛(ài)，讓他們多彩勇敢的活下去。這些生命斗士之所以會(huì)勇敢的活下去，都是因?yàn)樵谒麄兊纳杏幸惶庩?yáng)光，給予他們無(wú)數(shù)的希望。
我相信，在每個(gè)人的生命中一定有一處陽(yáng)光，有可能是希望、有可能是夢(mèng)想，可是當(dāng)我們?cè)趯ふ宜鼤r(shí)，一定會(huì)遇到許多挫折，有人說(shuō)：“當(dāng)我們不得不面對(duì)困難的時(shí)候，必須學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西，一樣是堅(jiān)強(qiáng)，一樣是快樂(lè)�！�，只要懂得如何面對(duì)挫折，從挫折中學(xué)習(xí)，相信有一天，每個(gè)人都會(huì)找到自己的那一處陽(yáng)光，使生命活得多姿多彩！
中學(xué)生作文 篇8
當(dāng)世間再也沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有幸福，那就沒(méi)有感動(dòng)，沒(méi)有淚，也沒(méi)有成功，思維和肢體的僵硬，換取一蹶不振。
幸福是什么呢？一顆熱忱的心面對(duì)另一顆急需感化的心，當(dāng)冰化成了水，空氣中洋溢著溫馨，人就感到幸福。
幸福是雨后的彩虹，不管先前是狂風(fēng)暴雨慘痛的蹂躪還是和風(fēng)細(xì)雨的教誨，一個(gè)擁抱后，什么都成了過(guò)往云煙，揮之即去，七色的彩虹佐著日光令人從心感到股暖流，從內(nèi)至外，從頭頂?shù)侥_跟，無(wú)一不在舒緩地呼吸，緩緩地，悠悠地，不知不覺(jué)地滲透著，膠著著�？尚腋Ｓ钟幸粋�(gè)石塊彈入水中，蕩起陣陣漣漪，美不勝收，當(dāng)水珠打到人的臉上，感到癢癢的，水珠彈到空中，取日月之精華，再毫無(wú)保留地照射到人的臉上，這同樣也是幸福。
幸福，它悄悄地，悄悄地步入每一個(gè)人的空間，帶來(lái)微笑，驅(qū)散煩悶，只因自己是否珍惜，才能取決于它停留時(shí)間的長(zhǎng)短。
幸福，它往往是別人眼中的產(chǎn)物，也是攀比出的，人總是會(huì)認(rèn)為他人是幸福的。這就會(huì)節(jié)外生枝出嫉妒。這樣就會(huì)有人把他人一樣陷入自己的境地，這就是嫉妒產(chǎn)生的但這我們暫且不談。說(shuō)說(shuō)幸福。比如，窮人會(huì)認(rèn)為富人衣食無(wú)憂，雍容華貴，呼風(fēng)喚雨，他會(huì)是幸福的，也就是認(rèn)為金錢(qián)=幸福，而富人總會(huì)被瑣碎小事拘束，沒(méi)有當(dāng)時(shí)的一腔熱血，對(duì)他來(lái)說(shuō)，平平淡淡才是真。老人希望重拾年輕，年輕人想變成老人，子孫滿堂，無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有父母的孩子希望得到精神上的幸福，有父母的孩子總希望能隨心所欲地干任何事，這就是幸福。
當(dāng)一個(gè)人從一個(gè)窗口看別人幸福時(shí)，這時(shí)，他（她）全然不知，對(duì)面的人正在羨慕著他自己。
往往，幸福也可分享，也可共贏。你把幸福、愛(ài)與夢(mèng)想告訴給他人，他人會(huì)跟隨你一起快樂(lè)，或者與他人共同規(guī)劃你我的人生夢(mèng)想，共同建設(shè)恢宏的'人生藍(lán)圖，從互不相識(shí)的追夢(mèng)人化成人人臉上洋溢幸福的團(tuán)隊(duì)，向人生宣戰(zhàn)，并戰(zhàn)斗到底，用幸福感化毎顆冰冷的心。因幸福，你我相遇，終究匯成股強(qiáng)大的向心力與凝聚力。
幸�！俪晒�，也≠失敗，可它不會(huì)主動(dòng)敲門(mén)，主動(dòng)向你揮手，但你不先揮手，就遺失幸福，感動(dòng)，成功，遺失一切一切，這你本應(yīng)得到的一切……
幸福有如狂雨后的春筍，在心中的風(fēng)雨摧殘一切，不可一世時(shí)，它生根發(fā)芽，艱難成長(zhǎng)，傳播著稚嫩的愛(ài)，弘揚(yáng)著別樣的美。
中學(xué)生作文 篇9
小時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸一下班，他馬上解下領(lǐng)帶，卷起袖子洗衣服。他喜歡一面唱歌、一面忙東忙西，看起來(lái)快樂(lè)無(wú)比。外婆為了滿足好奇的我，還用舊炒菜鍋裝滿了玻璃彈珠，拿痱子粉當(dāng)調(diào)味料，讓我炒個(gè)過(guò)癮！所以，我一直覺(jué)得做家務(wù)像玩辦家家酒。
除了注意安全，我還知道很多家務(wù)的小秘密。比如：把濕抹布向前后各擰一次，掛起來(lái)才不會(huì)滴水；可以用剩下的牙膏刷浴室的瓷磚；掃地不可以只掃中間，要特別注意角落難掃的地方；煮過(guò)水餃的鍋特別好洗，因?yàn)槊娣凼浅?jí)天然洗碗精。這些都是“小家務(wù)大學(xué)問(wèn)”�。�
家務(wù)當(dāng)中，拖地、倒垃圾、洗馬桶、整理床舖、收拾餐具—自己一個(gè)人完成；洗車、裝被套、切水果、晾衣服、剪籬笆—要和家人合作完成。我看過(guò)“包姆和凱羅的`星期天”這本繪本，它描寫(xiě)主角忙完家務(wù)以后，最大的快樂(lè)就是看閣樓里的書(shū)。而我每天晚上游泳，晾完泳衣和大浴巾，也喜歡享受看書(shū)的快樂(lè)！
我是家務(wù)小幫手，不管是屋里或屋外，干的或濕的，樣樣都難不倒我。蕭老師說(shuō)，不要把家務(wù)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，要把它當(dāng)成做運(yùn)動(dòng)。其實(shí)，常常做家務(wù)，并不像想像中那樣麻煩，也不要由一個(gè)人承擔(dān)，應(yīng)該由全家人一起分擔(dān)工作。來(lái)！讓我們一起快快樂(lè)樂(lè)的做家務(wù)。
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