中學(xué)生作文4篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼闹袑W(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
環(huán)游世界只用80天的壯舉最初竟是一場(chǎng)堵局!主人公斐利亞·?耸莻(gè)生活極有規(guī)律,行動(dòng)精密準(zhǔn)確,是個(gè)不折不扣的英國(guó)紳士。在一次打牌中,與朋友打了個(gè)賭—賭自己能在80天內(nèi)環(huán)游世界一周,押注是2萬(wàn)英鎊。面對(duì)這不可能完成的任務(wù),很多人肯定會(huì)說(shuō)“不賭也罷”。而福克先生憑著自己堅(jiān)持不懈的毅力,帶著自己忠實(shí)的仆人完成了不可能完成的任務(wù)。路上他們歷經(jīng)磨難,遇到了各種奇聞逸事,?讼壬找到了自己的終身伴侶,真可謂收獲不菲!每個(gè)人的機(jī)遇都是一樣的,不一樣的只是每個(gè)人的處事態(tài)度!如果你對(duì)希望毫不怠慢,牢牢地抓住它去努力奮斗,不可能的事也會(huì)變成可能的。就像《八十天環(huán)游地球》的主人公?讼壬粯樱巡豢赡艿.事變成了可能。我從很小就開(kāi)始學(xué)舞蹈了,要知道學(xué)它可是一份苦差事。開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我可起勁了。任老師伸、拉、壓,我都不叫喊一聲苦,因?yàn)橐幌氲阶约阂院竽艹蔀橐晃晃璧讣揖团d奮無(wú)比。正當(dāng)我的舞蹈基礎(chǔ)剛有點(diǎn)起色的時(shí)候,那時(shí)因?yàn)槟暧姿P宰,在困難面前,我退縮了,一味地逃。忘記了我曾經(jīng)克服過(guò)的困難,忘記了曾經(jīng)的堅(jiān)持和努力,忘記了前進(jìn)……最終還是放棄了我的夢(mèng)想—舞蹈,F(xiàn)在想起來(lái)總覺(jué)得遺憾不已?删鸵?yàn)槟羌,我明白了一個(gè)道理:沒(méi)有百分百的可能,也沒(méi)有百分百的不可能。
可能和不可能就在你的一念之差,上帝為什么要?jiǎng)?chuàng)造這兩個(gè)詞匯呢?因?yàn)樗彩前讶朔殖闪藘纱箢惏桑阂活愂遣晃菲D險(xiǎn)、勇往直前的人;一類是知難而退、畏縮不前的人。當(dāng)你選擇了前者,所有的不可能也會(huì)變得可能了。記住:只有這樣一種不屈不撓,不畏艱險(xiǎn),相信自己,做個(gè)有信念的人,夢(mèng)想才會(huì)成真。
中學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人都是一棵樹(shù),從弱小的小樹(shù)芽長(zhǎng)成了枝繁葉茂的參天大樹(shù)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨和考驗(yàn),那些回憶和艱辛已成為了一片片葉子和一朵朵花。隨著時(shí)間的流逝,一些葉子已枯黃,一些花朵已凋謝。但總有那么一些綠葉充滿生機(jī),今天我摘下一片來(lái)回憶那些往事。
記得四年級(jí)那個(gè)暑假,我和爸爸一起去辰山植物園。在一個(gè)兒童樂(lè)園中,我玩起了梅花樁。那些高高的木樁子,連綿起伏,好似一座座小山,其中間有一個(gè)最高的“山峰”。我立志要走到那個(gè)地方,爸爸也在梅花樁下看著我、鼓勵(lì)我。我跨大步子,從一個(gè)梅花樁跳到另一個(gè)梅花樁,好似一只歡悅的小兔。
慢慢的.,我離終點(diǎn)越來(lái)越近!芭尽币荒_,我踩到了最高的樁子上,爸爸也豎起了大拇指來(lái)夸我,我高興極了,隨口說(shuō)了一句:“那我從這跳下來(lái),可以嗎?”
“當(dāng)然可以!卑职执鸬。
頓時(shí)我有點(diǎn)慌張,說(shuō)到:“啊,不會(huì)吧!我只不過(guò)開(kāi)個(gè)玩笑,要么你拉我下來(lái),要么我原路返回!
“不,”爸爸?jǐn)[擺手,“就從這里跳下來(lái),這可是你說(shuō)的!”
這下完了,這個(gè)木樁子有一個(gè)半我那么高,我向下看了一下,不禁一陣寒意,直冒冷汗,腳不由自主地抖動(dòng)。爸爸看到我這樣,就說(shuō):“沒(méi)事的,你既然能從最矮的樁子到最高的樁子,跳下來(lái)肯定可以做到!
“可,……可是……這太高了,我會(huì)沒(méi)命的,我,我辦不到!
“來(lái)吧,真沒(méi)事的,我會(huì)接住你,爸爸相信你行的!”爸爸鼓勵(lì)道。
我咽了咽口水,事到如今,還有什么辦法呢?跳吧!于是,我雙眼一閉,深吸一口氣,縱身跳了下去。一瞬間,我落入了一個(gè)溫暖的懷抱,抬頭一看,爸爸正笑瞇瞇地看著我。我真的竟然從那個(gè)有我一個(gè)半高的柱子上跳了下來(lái),爸爸對(duì)我豎起了大拇指,摸著我的頭,說(shuō):“寶貝,你真勇敢!”我欣喜若狂,心中像吃了蜜一樣甜,有一種巨大的成就感。
其實(shí),不只是梅花樁,人生也是如此。不要因?yàn)樽约旱哪懶,而不去嘗試。人生要勇敢地去闖,才能開(kāi)拓一片新天地,才能知道自己有多少潛能。就像當(dāng)時(shí)在那最高的梅花樁上一樣,要勇敢地“縱身一躍”,才能成功。
我知道,這棵樹(shù)會(huì)繼續(xù)成才,繼續(xù)長(zhǎng)出新的花朵和綠葉,也會(huì)繼續(xù)有無(wú)數(shù)朵花朵和葉子凋謝、枯黃,但那一片是永不凋謝的!
中學(xué)生作文 篇3
在歡笑與祝福中,我離開(kāi)了母校。別人羨慕的眼光,期待的眼神,贊賞的語(yǔ)言成為我升入重點(diǎn)中學(xué)最好的祝愿。因此,我沉浸在對(duì)初中生活中,無(wú)限的憧憬之中。
改變自我
從暢想跨進(jìn)中學(xué)校目的的那一刻起,我就知道我再也不是那個(gè)乳臭未干的毛孩子了。三年,對(duì)我來(lái)說(shuō)短暫而又漫長(zhǎng),這并不矛盾。將它視為充滿活力、見(jiàn)證成長(zhǎng)、走向青春的三年,這必然短暫。如若把它看作是充滿約束,管理嚴(yán)格的三年,又似乎是漫長(zhǎng)得不能再漫長(zhǎng)了。這三年是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,我會(huì)竭盡全力地不斷學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)闊我的眼界。我的初中生活,將會(huì)在我不懈的努力下,迎來(lái)屬于自己的.燦爛輝煌。
我的希望
在六年的小學(xué)生活中,我最難忘的就是我的語(yǔ)文老師邵老師,她博學(xué)幽默,善于觀察。自從她當(dāng)了我的班主任以后經(jīng)常鼓勵(lì)我參加各種娛樂(lè)活動(dòng),來(lái)鍛煉我的膽量。經(jīng)常給我講解習(xí)題,讓我的成績(jī)直線提高……我要感謝邵老師。馬上要上初中了,我希望會(huì)遇到一位像邵老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
學(xué)習(xí)生活
我快要小學(xué)畢業(yè)了,但數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好,我知道初中數(shù)學(xué)很難,我想當(dāng)設(shè)計(jì)師,必須學(xué)好數(shù)學(xué)。所以我決定初中必須要努力學(xué)習(xí)改變現(xiàn)在的這種局面,我必須靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。
年輕的音符在飄散,滋潤(rùn)著明天的理想。告別了簡(jiǎn)單而美好的小學(xué)生活,我開(kāi)始有了新的夢(mèng);告別了天真的童年時(shí)代,迎來(lái)了黃金時(shí)代;告別昔日的云彩,我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐,和著瑯瑯節(jié)奏的書(shū)生,即將開(kāi)始我的初中生活……
這就是我對(duì)初中生活的暢想,我的初中生活將會(huì)是一曲青春的樂(lè)章,一個(gè)美麗的開(kāi)始。
中學(xué)生作文 篇4
透過(guò)綿柔的雨絲織就的如煙的春紗,我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人,不由得想到:為什么要躲藏呢?讓我們的身心一起來(lái)感受這春雨帶來(lái)的清涼吧。于是,我收起傘,走進(jìn)雨中,細(xì)小的雨滴打在身上,一點(diǎn)也不覺(jué)得冷,只有一種親切、清新的感覺(jué)……
可那種“萬(wàn)般愁緒涌上心頭”的感覺(jué),卻在四處蔓延。這是自然。有誰(shuí)會(huì)在清明的時(shí)候大肆祝賀些什么呢。即使真有,大家也會(huì)覺(jué)得比往日少了寫什么,又多了些什么。
抬頭望著天空,不禁朦朧了雙眼。曾經(jīng)那么疼我的曾祖父現(xiàn)在可還好?他,也有在想我們嗎?記得小時(shí)候大人們會(huì)說(shuō),人走后,會(huì)化作深邃夜幕里繁星中的一顆。星,總在不停地閃爍著,感覺(jué),離我們?cè)絹?lái)越近,越來(lái)越亮。讓你睜不開(kāi)眼睛?墒,那種感覺(jué),非常親切,如同離去的人重新又回到自己身邊一般。
望著夕陽(yáng)的最后一抹余輝沉了下去?諝猱惓5哪,像積滿了灰塵的古屋,凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹(shù)枝上纏繞著,像是淘氣的孩子,弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的',擁擠的街道,門前的自行車,懸掛的條幅,還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說(shuō)的那樣:“烏啼鵲噪昏喬木,清明寒食誰(shuí)家哭。風(fēng)吹曠野紙錢飛,古墓壘壘春草綠。
雨,斷斷續(xù)續(xù)地下著,回過(guò)神來(lái),才發(fā)現(xiàn)臉龐不知何時(shí)已留下兩道淺淺的淚痕……
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