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中學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查!凹绎L(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里,我迫不及待的問(wèn)媽媽。
媽媽微微笑著說(shuō):“你注意觀察呀,其實(shí),每天,你的行為,都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)!
我怎么沒(méi)有印象呢?我使勁撓了撓腦袋,疑惑的看著爸爸,爸爸懶懶的笑著說(shuō):“回去問(wèn)問(wèn)爺爺!
我無(wú)奈的翻了翻白眼,知道他們肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察吧!
到家,爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜,我搶先拿了筷子,準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊,這個(gè)時(shí)候,爸爸皺了皺眉頭,說(shuō):“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒(méi)上桌呢,怎么可以自己先吃呢?”
哦,我恍然大悟,原來(lái)這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子,去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái),端正的坐在桌子前。等爺爺坐好了,爺爺說(shuō):“吃飯了”,我開(kāi)動(dòng)了筷子,大口大口的吃著飯菜。這時(shí),老爸拍拍我的頭,說(shuō):“對(duì)嘛,這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜,模糊不清的說(shuō)。
老爸說(shuō):“食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)!不過(guò),還有其他的家風(fēng),你練功的'時(shí)候就能體會(huì)到了。”老爸說(shuō)完,賊賊的陰笑了兩聲,我突然背脊骨發(fā)冷,掉了一身的雞皮疙瘩,好可怕!
很快就到8:30了,媽媽說(shuō):“幺兒,該練功了!边@聲音像天使的聲音那么溫柔,可我覺(jué)真得像是魔鬼在召喚我一樣!
“O,no!”我痛苦的呻吟了一聲,極不情愿的放下手里的書(shū),慢慢騰騰的開(kāi)始換衣服。
半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后,我迎來(lái)了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái),跑到我的每個(gè)毛孔里。我痛的說(shuō)不出話,連慘叫都發(fā)不出聲音。我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說(shuō):“還有5分鐘,堅(jiān)持一下,藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦!要不要聽(tīng)首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔,但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán),我只有咬牙堅(jiān)持,我忍!我開(kāi)始做大口的深呼吸,調(diào)整自己的情緒,請(qǐng)求媽媽為我放首歌。慢慢的,我不覺(jué)得痛了,我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
這時(shí),老爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了,他嘻嘻的笑著說(shuō):“今天不錯(cuò)嘛,堅(jiān)持的越來(lái)越久了!看你的樣子,再堅(jiān)持八九十分鐘也是有可能的嘛!你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng),吃得苦,有毅力!”
我心里一陣春風(fēng)吹,偶也,原來(lái)這也是家風(fēng),我做得很不錯(cuò)嘛!
我們家的家風(fēng)就是這樣的,你們家的呢?
中學(xué)生作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!钡拇_是這樣,假如生活中沒(méi)有書(shū)籍,就沒(méi)有教室中的書(shū)聲朗朗,就沒(méi)有新世紀(jì)年輕人的熱情奔放,也沒(méi)有我們對(duì)知識(shí)的渴望。所以說(shuō),書(shū)籍點(diǎn)亮生活。
我的童年沉浸在書(shū)的海洋。一個(gè)個(gè)變幻莫測(cè)的故事,一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的'人物使我陶醉。我時(shí)常有過(guò)這樣的幻想,我幻想著海明威筆下的老人與我一起出海;幻想著我與魯濱遜一起大鬧天宮。童年因書(shū)香而快樂(lè),童年因書(shū)香而精彩,我童年的生活被書(shū)籍點(diǎn)亮。
長(zhǎng)大一些自然也離不開(kāi)書(shū)。一次,我考試落第。我孤獨(dú)地站在窗前,眺望著一條川流不息的河流。我突然聯(lián)想到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”于是我重新振作,努力向前。每當(dāng)我與朋友惜別內(nèi)心悲傷時(shí),我就會(huì)聯(lián)想到“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”每當(dāng)我放棄的時(shí)候,書(shū)給我指引了方向。讀了《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等海外名著后,我不禁對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)痛恨之極,同時(shí)明白了正義與邪惡,好與壞,丑與善。正是因?yàn)橛辛藭?shū)籍,我才明白了作為新世紀(jì)的青年,應(yīng)該思索未來(lái),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈,像保爾一樣為國(guó)家獻(xiàn)身,勇于承擔(dān)歷史任務(wù),因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)。
我站在幽暗古老的街道上,手里拿著一把生銹的鑰匙,毫不疲倦地敲擊著堅(jiān)硬的墻壁,欲打開(kāi)通往知識(shí)的大門(mén)。是書(shū)籍讓我穿到墻那邊,遨游知識(shí)的大海,那飄飛的一絲絲書(shū)香,那是我的心靈在飛。
我的生活被書(shū)點(diǎn)亮,書(shū)讓我沉浸在知識(shí)的海洋,給予了我快樂(lè),給予了安慰,給予了我向前的動(dòng)力。在寧?kù)o的月光下,我拿著一本書(shū),無(wú)聲無(wú)息地讀著,思索著書(shū)中的內(nèi)容,思索著人生,思索著未來(lái),星星似乎在向我眨眼,伴著書(shū)香,我走向希望的遠(yuǎn)方。
中學(xué)生作文 篇3
早晨,站在了校門(mén)口,驚訝地發(fā)現(xiàn),昨天還是黃葉滿(mǎn)樹(shù)的秋天,今天 ,已然變成了黃葉滿(mǎn)地的冬日,秋冬,一夜之間,落葉蕭蕭下,冬,悄然而至。
不知不覺(jué),在初中階段,我已茫大然地走過(guò)了三個(gè)多月,回想起去年的這個(gè)時(shí)候,我還在為將要進(jìn)入初中,開(kāi)始新的生活,而不知所措。
曾記得小學(xué)時(shí),下過(guò)一場(chǎng)雪。那時(shí),正在上課,上著上著,雪花悄落校園。似乎怕驚動(dòng)了正在上課的我們,落在哪里都是那樣的輕悄悄,但仍是瞞不住機(jī)靈的我們。課后,走出教室,雪似乎不再怕驚擾我們,下得歡了起來(lái),不多久,校園已成了一片白雪世界。綿綿的白雪裝飾著校園,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,紛飛的大雪,將校園變成了一個(gè)幽雅恬靜的世界,變成了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的`世界。松的清香,雪的冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切,在過(guò)渡,在升華,讓我的心不再為學(xué)習(xí)的忙碌而焦煩,讓我的心凈化,變得純潔而又美好。
站在外面,不免冷得發(fā)僵,于是,退回窗前感受冬日的清冷肅靜,享受雪的落下美姿?粗y裝素裹的校園,純白的雪被下,埋藏著生命的希望,枯瘦的樹(shù)枝上,卻沉睡著綠色的未來(lái)。白雪皚皚的冬天,孕育著多少蓬勃的生機(jī)。生命在嚴(yán)冬中聚集力量和活,開(kāi)始生命的又一次輪回。冬,是個(gè)孕育生命的季節(jié),明年的此時(shí),想必我已在另一個(gè)輪回后的新起點(diǎn)前進(jìn)了吧。
是的,如今的我已然站在曾經(jīng)為之欣喜,為之緊張,為之激動(dòng)的新路程上,又是一個(gè)冬至,又是一次新的輪回,又是一個(gè)美麗而清新的校園冬日。冬,有著無(wú)可比擬的溫馨與希望,下一個(gè)冬日,必定,我又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階!
中學(xué)生作文 篇4
我不是晉太元中那秋日下獨(dú)飲菊花酒的詩(shī)人,不是那個(gè)吟誦“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的方子。我沒(méi)有他的才華和淡漠的心境。但我心中卻也有一片桃花園。
從小就喜歡描畫(huà)那些穿著流紗裙,打著傘,在朦朧雨中看水的古代女子,也許是因?yàn)樽约菏悄戏饺,就喜歡江南那有些陳舊的小鎮(zhèn)?傆X(jué)得枕水而眠。有著很多古橋和一片斑駁剪影的地方就是心中的桃花源。
一片綠色被迷樣的霧籠罩著,倒有種“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的感覺(jué)。
淺淺的河水不停息的流暢著,烏篷船搖晃著駛來(lái),船家握著竹篙,像握著希望一樣,穿過(guò)不知沾染了多少風(fēng)霜的橋洞;岸邊的青石板路并不光滑,可以想象,江南女子穿著繡花鞋,在上面輕輕踏過(guò),不愿?jìng)π⌒〉?苔蘚;路邊有著一家家鋪?zhàn),或許是掛著大大的“酒”字,有風(fēng)塵仆仆的趕路人,也有一飲而盡,有無(wú)限正義的俠客,或許是鄰居家的老婆婆,細(xì)心編織著一條條承載愛(ài)的手鏈,撫摸著小孫女的頭,從背后,拿出一串冰糖葫蘆,或許是染布坊,掛著七彩的布匹,放著一個(gè)染缸,也有調(diào)皮的孩子在周?chē)嫠,不小心衣衫上也有了繽紛的色彩,像他的笑容一樣燦爛。
清晨,打開(kāi)窗,看到薄霧下的桃花源,好美,像水墨畫(huà)一樣,而我就在這幅畫(huà)中。未雨綢繆的小鎮(zhèn),我可以披著蓑衣,持著釣竿,蕩漾在水墨浸染的煙景里。雨后初晴,在凝碧的荷葉中央,晶瑩的水珠攪盡了荷花的風(fēng)光。
退去了鉛華的桃花源,只是簡(jiǎn)單的詩(shī)般的地方,用他的滄桑講述著一段纏綿的故事。這樣的寧?kù)o,和諧,輕輕扣響一段琵琶曲,勾勒了一個(gè)水樣的桃花源。
中學(xué)生作文 篇5
10月19日,我們學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì)。雖然只有一天,但我依然很高興。
這天早上,我走進(jìn)學(xué)校,立刻被這次比賽前的熱鬧氣氛所感染。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,有的在做著準(zhǔn)備活動(dòng),有的在模擬比賽,還有的在準(zhǔn)備著為比賽的同學(xué)加油鼓勁。
給我印象最深的是溫雨璇參加的50×8往返跑比賽。比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)裁判一聲令下,小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)飛奔出去,如同離弦的箭一般。一個(gè)50米過(guò)去了,只見(jiàn)溫雨璇落在了小組最后。我心里不由得焦急起來(lái),加大了加油吶喊聲。也許是她聽(tīng)到了我為她鼓勁的聲音吧,在繞過(guò)標(biāo)桿后溫雨璇飛躍到了小組第一!我見(jiàn)此情景,高興地跳了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼,溫雨璇來(lái)到了最后一圈。我屏住了呼吸。當(dāng)我看到她來(lái)到標(biāo)桿邊時(shí),只見(jiàn)她已是大汗淋漓,氣喘吁吁。不過(guò),溫雨璇早已把其他對(duì)手甩到了后面,遙遙。這時(shí),疲憊的溫雨璇繞過(guò)桿,突然發(fā)力,猛得跑起來(lái),向終點(diǎn)飛奔。最終,她以小組第一結(jié)束了這場(chǎng)激烈的比賽。
我參加的比賽沒(méi)有跑步那么激烈,卻也有著“暗斗”,那就是——跳繩。
比賽開(kāi)始前,我躊躇滿(mǎn)志,等待著裁判的哨聲。正當(dāng)我全力準(zhǔn)備著的時(shí)候,裁判一聲令下,比賽開(kāi)始了。我全力搖著跳繩,一口氣跳了70幾下。突然,一件令我意想不到的事發(fā)生了,我的'腳被繩子拌住了。無(wú)奈,我只好抓緊時(shí)間,繼續(xù)跳?珊竺嬉恢辈豁槪粫(huì)兒被拌到,一會(huì)兒又被*,還有一次我的腳甚至被繩子給纏了起來(lái)。這一連串的小插曲,使我浪費(fèi)了許多時(shí)間。
當(dāng)我最后一次被繩子拌到時(shí),裁判吹響了哨子,宣告比賽結(jié)束。
我戰(zhàn)績(jī)不佳,只跳了181下。雖然我跳得不太好,但是我盡了力,如果按正常發(fā)揮,我完全可以跳235下。
這次校運(yùn)會(huì),我的表現(xiàn)雖然不是很好,但我卻看到了許多精彩的比賽,體驗(yàn)到了重在參與的意義。也算是參加了一次很有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
中學(xué)生作文 篇6
社會(huì)就像一所學(xué)校,生活中處處有我們的良師。在生活中我們可以看到、學(xué)到很多東西。
以前我的脾氣很不好,只要自己心情不好,就會(huì)對(duì)別人惡聲惡氣。如在我做作業(yè)時(shí),表妹一在我身邊發(fā)出聲音,我就會(huì)氣急敗壞地對(duì)她說(shuō):“你可不可以不要發(fā)出聲音了!我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了,真是煩死掉了!北砻靡唤(jīng)我這一陣“狂轟濫炸”,就會(huì)哇……哇……地大哭起來(lái)邊哭邊說(shuō):“姨媽?zhuān)绺缙圬?fù)我,我再也不要你這個(gè)哥哥了,哇……”我惡狠狠地說(shuō):“我才不要你這個(gè)妹妹了,真是煩死了!泵棵慨(dāng)我這個(gè)樣子時(shí),媽媽就對(duì)我說(shuō):“你怎么這樣,有話為什么就不能好好說(shuō)呢?難道你做作業(yè)全家就得禁聲?這也太霸道了吧,你這個(gè)樣子驢脾氣不改以后有你好受!笨晌衣(tīng)了都不屑一顧。
那天在路上看到的一件事卻改變了我。
那天剛下過(guò)雨,地上很潮濕,在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上,一個(gè)阿姨為了避讓一個(gè)水塘結(jié)果卻和邊上的一輛自行車(chē)碰上了,頓時(shí)兩個(gè)人都摔了下來(lái)。隨即兩個(gè)。人快速爬了起來(lái)走向?qū)Ψ,?dāng)時(shí)我想:肯定要大吵一場(chǎng)了?陕(tīng)到的卻是:“你沒(méi)摔著吧?”然后就是互相說(shuō)自己的'不是,一位阿姨說(shuō):“對(duì)不起,我只顧避那個(gè)水塘,也沒(méi)看后面是不是有車(chē)就往邊上讓?zhuān)Y(jié)果把你撞到了!绷硪晃话⒁踢B忙說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,你也不是故意的,也怪我跟得太近!痹葒^的人聽(tīng)了,都不住地稱(chēng)贊:“這兩位女同志,素質(zhì)真好!”一位老爺爺說(shuō):“上海要開(kāi)特奧會(huì),還要舉辦世博會(huì),要迎接那么多外國(guó)人,我們做主人的當(dāng)然要有良好的素質(zhì),不能丟我們中國(guó)人的臉!敝?chē)娜艘搽S聲附和著。原先的摩擦因?yàn)榘⒁虃兊膶捜荻饬。中?guó)有句俗話:忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。如果剛才阿姨脾氣急點(diǎn),那又會(huì)是怎樣的景象呢。
以后表妹再在邊上吵鬧,我也不對(duì)她大吼大叫了,而是好聲好氣地對(duì)她說(shuō):“哥哥現(xiàn)在在做作業(yè),很重要,你換個(gè)地方玩,好嗎?”表妹聽(tīng)了就會(huì)順從地離開(kāi)。媽媽笑著說(shuō):“我們秋秋越來(lái)越紳士了。你看,同樣一件事,這樣效果是不是更好?記。簻匮砸痪涠张瑦赫Z(yǔ)一聲暑天寒!
之后,每當(dāng)我和別人發(fā)生沖突,就會(huì)想到那天的情景,想起媽媽的話,心里就會(huì)告誡自己:不能沖動(dòng),有事好好說(shuō)。
學(xué)會(huì)寬容,讓我結(jié)交了更多的朋友。如果大家都能善待周?chē)娜撕褪拢覀兊氖澜鐚⒏用篮谩?/p>
中學(xué)生作文 篇7
玻璃,也許在人們的心目中只是冰冷和脆弱的象征,也是多么平淡無(wú)奇的事物,受到了人們的不屑一顧。而他——吳子熊老師卻用自己勤勞的雙手給予了它們生命,讓它們擁有了自己的價(jià)值。一個(gè)小小的沙盤(pán),創(chuàng)造出了一件件美的藝術(shù)品,體現(xiàn)了生命的意義。他將雙手作為了創(chuàng)造美的工具,為人們創(chuàng)造奇跡,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)飽飽眼福吧。
星期二的早晨,風(fēng)和日麗,去外面玩是再好不過(guò)了。確實(shí),今天學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河,我們五年?jí)同學(xué)是去參觀吳子熊玻璃館。經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的等待后,我們這支浩浩蕩蕩的“大軍”一路上說(shuō)說(shuō)笑笑地朝著目的地進(jìn)發(fā)了。來(lái)到了吳子熊玻璃館,懷著激動(dòng)而又興奮的心情在外等候了20分鐘,真是越等越急!在我的眼中,天空顯得格外蔚藍(lán),樹(shù)葉顯得格外蒼翠,花朵顯得格外鮮艷,小草顯得格外可愛(ài),而我們,滿(mǎn)懷著期待和憧憬。終于到我們了,我們迫不及待地走進(jìn)館內(nèi),各種各樣、美輪美奐、精美的玻璃展品映入眼簾,接連而起的是陸陸續(xù)續(xù)的“哇”聲!我們仿佛進(jìn)入了透明的世界,享受著這代表美的一切。首先是兩只鳳凰在叢林中嬉戲,經(jīng)過(guò)吳老師的手的精雕細(xì)琢,變得栩栩如生,各種細(xì)節(jié)都被表現(xiàn)得淋漓盡致,頗有幾分神秘的色彩,帶動(dòng)著美麗、浪漫和對(duì)美的一種向往的韻律,還有舞動(dòng)著絢麗多彩的炫彩,好像真得能飛出來(lái)似的,還能隱隱約約聽(tīng)到它們的戲耍的聲音,讓人身臨其境,使人感覺(jué)眼前一亮。走進(jìn)廊道,精美的.玻璃藝術(shù)品琳瑯滿(mǎn)目,分別錯(cuò)雜有致地呈放在兩旁,有觀音佛祖、炫酷的小汽車(chē)、各種各樣的獎(jiǎng)杯,還有“晶光閃閃”的小玩物等,真是為這玻璃館增添了一份美麗和璀璨。看得我是眼花繚亂、應(yīng)接不暇!心中油然而生對(duì)吳老師的敬佩之情。還有一副玻璃象棋讓人贊嘆不已,它是用玻璃全手工打造的,晶瑩剔透、又大又重,還印刻著黑紅的玻璃色彩,使人不禁浮想聯(lián)翩。擺在棋盤(pán)上,好像隨時(shí)都可以來(lái)一盤(pán)“風(fēng)起云涌”、激烈的戰(zhàn)斗呢。實(shí)在是太令人震撼了!接著,我們進(jìn)入影視廳,看完短片后,我們幸運(yùn)地碰上了吳老師來(lái)表演,再現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)雕刻玻璃的全過(guò)程。他的雙手上的高腳杯在沙盤(pán)的悠然自得、嫻熟地?cái)[弄著,不一會(huì)兒,經(jīng)過(guò)吳老師之手的鬼斧神工,一對(duì)活靈活現(xiàn)的小龍蝦就展現(xiàn)在我們的面前了,它們好像在嬉戲打鬧,真是雕刻得惟妙惟肖!讓人分不出哪個(gè)是假、哪個(gè)是真?上У氖俏覜](méi)有看清楚吳老師制作的全過(guò)程!第二樓也同第一樓一樣,不過(guò)玻璃藝術(shù)品還要刻得精細(xì),生龍活虎地呈現(xiàn)在我們的面前。許多的名人看完了他的玻璃藝術(shù)品都不覺(jué)連連稱(chēng)贊,沒(méi)有深厚的功夫底蘊(yùn),怎能雕刻出這么多栩栩如生的玻璃藝術(shù)品呢?
這次的春游讓我大開(kāi)眼界,又學(xué)習(xí)到了一種堅(jiān)持不懈的精神,真有意義!
中學(xué)生作文 篇8
有人告訴一位不快樂(lè)的國(guó)王:“找到世上最快樂(lè)的人,然后穿上他的襯衫,你就會(huì)快樂(lè)了,獎(jiǎng)勵(lì)自己的作文。”后來(lái),國(guó)王終于找到了世界上最快樂(lè)的人,可是他窮得連一件襯衫都沒(méi)有!
有一位貨車(chē)司機(jī),每天都載花到花市拍賣(mài),有一回,他載女兒去上學(xué)。女兒?jiǎn)枺?/p>
“爸爸,你喜歡載花嗎?
爸爸說(shuō):“我喜歡載花,但我喜歡載的還是你!”女兒看看美麗的花朵,脫口而出:“爸,這些花好漂亮!”爸爸說(shuō):“人不一定要生得漂亮,但卻要活漂亮!”
人的一生,追求的還不就是這顆漂亮的心嗎!
人生最遙遠(yuǎn)的距離,不是相隔天涯海角,而是當(dāng)你站在鏡子前面,望著鏡子里陌生的自己!
給自己一顆漂亮的心,你就能找到自己了。
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個(gè)頑強(qiáng)的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法,就是開(kāi)出美麗的花朵!
給自己一顆漂亮的心,就能提高自己,擁有自己的一切。
有的人一生忙忙碌碌,卻不得快樂(lè),也許擁有整個(gè)世界,也不會(huì)感到快樂(lè)的存在,其實(shí),快樂(lè)很簡(jiǎn)單,能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種快樂(lè),不是嗎?心情快樂(lè),自然就會(huì)擁有一顆漂亮的心。
給自己一顆漂亮的心,就是給自己最好的贊賞。
獎(jiǎng)勵(lì)自己
也許你貌不驚人,也許你語(yǔ)不出眾,也許你沒(méi)有別人的才華,也許你沒(méi)有輝煌的成就——也許你為此而傷感,為此而自卑——不,朋友,別這樣,請(qǐng)接納自己,珍惜自己,這是給自己最大的獎(jiǎng)賞。
2.獎(jiǎng)勵(lì)自己
很多人多是在自責(zé)中度過(guò)一輩子,埋怨自己,自怨自然艾,嘆人生不得志,從而郁郁而終。妄自菲薄,是人類(lèi)的一個(gè)通?偸怯X(jué)得自己做香還不夠好,覺(jué)得自己不如別人,然后情緒低落。我認(rèn)為,謙虛一些是必要的,然而有的時(shí)候,我們也要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己。
但是,我們有什么理由獎(jiǎng)勵(lì)自己呢?其實(shí),這也并不需要什么特別的理由。工作效率有了提高,考試成績(jī)有了進(jìn)步,朋友關(guān)系有了改善,都可以獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。我的一個(gè)朋友說(shuō)過(guò):我只和我自己比。我覺(jué)香這是一種很好的心態(tài),自己在不斷地進(jìn)步,這就夠了,何必苦苦地去和自己永遠(yuǎn)也趕不上的.人比呢?和過(guò)去的自己比,只要比過(guò)去的自己強(qiáng),就是我們的成功,就可以問(wèn)心無(wú)愧地獎(jiǎng)勵(lì)自己。
獎(jiǎng)勵(lì)自己,是對(duì)自己的一種信任,是對(duì)自己的一種認(rèn)可。曾經(jīng)有一個(gè)人因?yàn)槭俣j敗不已,他的朋友是這么安慰的,說(shuō):你自己都不愛(ài)自己,你憑什么讓別人愛(ài)你呢?同樣的道理,你自己都不信任自己,自己都不認(rèn)可自己,你憑什么讓別人信任你、認(rèn)可你呢?當(dāng)你可以保證自己的行為是正確的,做香比以前強(qiáng),你就應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)自己,就應(yīng)該信任、認(rèn)可自己,這也是你對(duì)自己的尊重,如果一個(gè)人總是看輕自己,那么,他必然不會(huì)有什么偉大的成就。獎(jiǎng)勵(lì)自己,是自己的表現(xiàn),也是啟發(fā)動(dòng)力的手段。
獎(jiǎng)勵(lì)自己并不難,也不需要太多的金錢(qián)和奢華,一束鮮花,一包零食,一首好聽(tīng)的歌曲,一次短暫的旅行或休整……這些微不足道的“獎(jiǎng)勵(lì)”,久而久之,卻可以培養(yǎng)出一顆自信的心靈,讓你活得比以前更美好,更快樂(lè)。你會(huì)感受到自己的優(yōu)秀,從而不會(huì)憂(yōu)郁地走完你的人生。
我們?cè)诓煌5貖^斗和趕路的同時(shí),別忘了,獎(jiǎng)勵(lì)一下自己!
詩(shī)人寫(xiě)成了一首好詩(shī),他會(huì)舉杯擊樂(lè),獎(jiǎng)勵(lì)自己冰心玉壺的情懷;畫(huà)家完成了畫(huà)作,他會(huì)極目遠(yuǎn)眺,獎(jiǎng)勵(lì)自己傲視蒼穹的桀驁;書(shū)法家寫(xiě)出一幅好字,他會(huì)把盞品香茗,獎(jiǎng)勵(lì)自己心曠神怡的愉悅。生活中,我們也要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己,獎(jiǎng)勵(lì)自己,可以是物品,也可以是一種精神。于我,后者更為寶貴。
獎(jiǎng)勵(lì)自己,別忘了獎(jiǎng)勵(lì)一份寬容。活在當(dāng)世,充滿(mǎn)著各種媚惑,有誰(shuí)能不受外物影響,有誰(shuí)能不犯錯(cuò),所以,要學(xué)會(huì)寬容。對(duì)別人寬容,是獎(jiǎng)勵(lì)自己豁達(dá)人生的態(tài)度;對(duì)自己寬容,是獎(jiǎng)勵(lì)自己一直向前的勇氣!昂雍2粨窦(xì)流,故能就其深”這是李斯的喻諫,嬴政若不是聽(tīng)取了他的話,收回了逐客令,又怎么會(huì)一統(tǒng)天下呢?“千里家書(shū)只為墻,讓人三尺又何妨”這是清朝名臣張英的家書(shū),若無(wú)此寬容之心,又何來(lái)“六尺巷”的美談呢?其實(shí),原諒生活,是為了更好地生活,對(duì)別人寬容,就是獎(jiǎng)勵(lì)自己一份寬容。如此,當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,內(nèi)心如一張白紙一樣坦蕩,不是美的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?
獎(jiǎng)勵(lì)自己,別忘了獎(jiǎng)勵(lì)一份快樂(lè)。生活的意義就在于生活的態(tài)度,而快樂(lè)便是選擇。懂得快樂(lè)生活的人,他們往往更懂得知足,更懂得感恩。那樣,他們會(huì)更加懂得享受陽(yáng)光雨露,盲人楊光不就是很好的例子嗎?反之,如果一個(gè)人的眼里只看到了灰蒙蒙的天空,終日不與人近,以淚洗面,那么他的生活只會(huì)帶給他無(wú)窮無(wú)盡的痛苦,盡管窗外鮮花滿(mǎn)天,佳人如斯,于他又有何意義呢?生活不可能事事稱(chēng)心如意,選擇獎(jiǎng)勵(lì)自己一份快樂(lè),再植入生活,你會(huì)過(guò)得更滿(mǎn)足。如此,葉落瀟湘的時(shí)候,你會(huì)感到盡管葉子無(wú)言,但隨風(fēng)而飛,幸福一生,不是美的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?
獎(jiǎng)勵(lì)自己,別忘了獎(jiǎng)勵(lì)一份自信。沒(méi)有人生來(lái)就聰明絕頂,也沒(méi)有“笨人”就不能成才之說(shuō)。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)被說(shuō)是最笨的賣(mài)報(bào)小孩,著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾被校長(zhǎng)說(shuō)是“什么都不會(huì)干的小孩”,可是當(dāng)他們?nèi)〉幂x煌成就的時(shí)候,誰(shuí)能說(shuō)他們是“笨人”呢?所以,即使失敗,即使被所有人都嗤笑為“笨小孩”的時(shí)候,也別忘了獎(jiǎng)勵(lì)自己一份自信,讓自己更有勇往直前的毅力,讓自己不要對(duì)未知的將來(lái)絕望。如此,當(dāng)兒時(shí)的那支畫(huà)筆再次握回手中,你還是可以笑著描繪著那人生的長(zhǎng)河,不是美的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?
學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己吧,我把希望撒滿(mǎn)整個(gè)田野,俯首一一拾掇,即使人生的旋轉(zhuǎn)樓梯蜿蜒而下,當(dāng)那串紫風(fēng)鈴再掛回我窗前的時(shí)候,我還是獎(jiǎng)勵(lì)自己與風(fēng)輕談的喜悅。
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