中學(xué)生作文7篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的中學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
又該出黑板報(bào)了,我又開始頭疼了,宣傳委員又該罷工了。只怪班內(nèi)的同學(xué)沒什么審美觀,整天瞎評(píng)價(jià),難怪宣傳委員賭氣。
好說歹說,宣傳委員總算趕在評(píng)比前出了黑板報(bào),我也安心地與宣傳部的同仁們?nèi)スぷ鳌u(píng)比黑板報(bào)。
不知為什么,評(píng)比的速度變得很快,我總落在她們的后頭。要知道,以前可是我等她們,現(xiàn)在卻是她們等我。雖然她們在催,我回師依著正常速度來評(píng)比,心里不禁打起小鼓:這么快的速度,初二的同學(xué)怎么跟得上來?到底有沒有認(rèn)真看?
思考了一會(huì)兒,我還是問了:“你們有沒有認(rèn)真看?”“有啊!薄坝小!被卮鸬目跉饩故悄菢拥母纱唷
回頭看,梅正照抄敏的分?jǐn)?shù)。我和琴四目相望,習(xí)以為常地笑了。
到了303班,每個(gè)人都停下腳步面面相覷,沒辦法,我只好推門先走進(jìn)去。正記著分?jǐn)?shù),又聽見了303班同學(xué)熱情的`呼喚:“別站在門口,進(jìn)來看吧!進(jìn)來吧!”連眼皮都不用抬,我就知道,肯定只有我和琴走進(jìn)來,其余都堵在門口了!其實(shí),不只是303班,哪個(gè)班不是如此熱情!
總算結(jié)束累人的評(píng)比工作,我靜候成績。第二天,成績揭曉,大有跌破同學(xué)眼鏡之勢。1、2、3班并列第三!4班竟第二!5班那搬不上臺(tái)面的作品竟第一!
面對(duì)班內(nèi)同學(xué)的問難,我啞言。
難道宣傳部同學(xué)的審美觀竟連我們班同學(xué)都不如!畢竟,班內(nèi)的同學(xué)都不屑評(píng)論5班的作品!
真沒想到……我細(xì)細(xì)地想評(píng)比時(shí),那些習(xí)以為常的畫面。
中學(xué)生作文 篇2
酷暑季節(jié),大家在屋子里熱得透不過氣來,一起商議決定去戶外感受大自然的風(fēng)光,呼吸清新的空氣,經(jīng)過簡單準(zhǔn)備,我們高高興興地向人們向往的佛國勝地——烏石巖出發(fā)了。
踏入烏石巖,清風(fēng)拂來,印入眼簾的是一座奇特的拱橋,拱橋下清澈見底的水池中一群群魚兒游來游去,烏龜探出腦袋在向我們打招呼,它們好清閑、自在!巖隙里有一條小溪流下,水流的韻律、鳥的歌聲及寺廟的鐘聲令人心曠神怡。我們往前拜了神明,爬山開始了。
踏上一條土路,土路真美!土路是樸素的自然之路,那里的花草極可愛。走過時(shí),得小心被長長的刃草割到,因?yàn)樽哌^去稍稍用力,有點(diǎn)隱痛,再看腿時(shí)便是一道血痕。但是很輕松就可以避免。漸漸地來到了石路,旁邊的荔枝樹遮著陽光,此時(shí)我感到快樂、清爽!來到了觀景臺(tái),幾塊大巖石鑲嵌在山的旁邊,看上去有幾分陡峭,其實(shí)并不會(huì)太可怕,站了上去,風(fēng)呼呼地吹來,吹散陰郁和煩惱,卻吹進(jìn)一身涼爽,在佛國勝地的風(fēng)總是能讓我心曠神怡。眼下城市與樹林形成了鮮明的對(duì)比,造型奇特的房子與整齊高大的樹皆在眼底,這是多么的美好!
漸漸地,我開始累了,上氣不接下氣,身體慢慢移動(dòng)著,可是一有風(fēng)吹來就似有一股力量灌入我體內(nèi),因?yàn)橐挥星逅?感覺,我就莫名其妙的好像獲得了動(dòng)力。一步一步,就快到一半了,這座山之高令我驚訝不已,我爬過了多次,知道上面有一個(gè)亭子,在那里有一個(gè)風(fēng)口,那里的風(fēng)好似一把把利刀飛來,很利,卻非常爽,但在大汗淋漓的情況下吹太久會(huì)感冒,我把那里叫做刀風(fēng)口,盡管汗已布滿我全身,但我依然想去那刀風(fēng)口吹風(fēng)散熱,我忽然聽到后面有犬吠之聲,心生恐懼,加快步伐趕上去,我看到了一絲光,由于周圍樹太茂盛的原因,有一段路很暗,而我看到了一絲光,那說明就快到了,我再次加速,到達(dá)了刀風(fēng)口,父母說我太快了并叫我不要在那里待太久了。是啊,爽一時(shí),但感冒也是很難受的,于是,等哥哥和奶奶、姑姑到齊時(shí)就開始出發(fā)了。
由于在刀風(fēng)口我吹了一會(huì),也休息了一段時(shí)間,力氣開始恢復(fù),我便三步并作兩步地迅速跑了上去,可是一會(huì)兒,我就累得直喘息了,在說說笑笑期間,不知不覺以來到被我稱做大沙漠的地方,看起很荒涼,卻是個(gè)吹風(fēng)的好地方!在大沙漠休息了一會(huì),又開始上路了,我用一根長木頭挑著兩個(gè)帽子走,哈,衣服被弄黑了!
在頂峰的下面,有一戶人家,他們是吃素的,住在山中,我真向往他們的生活!
到了頂峰,這里有一個(gè)狂風(fēng)口,可以把人吹退好幾步,我們玩了一會(huì)。天漸漸黑了,我們便急急忙忙地下山了!
中學(xué)生作文 篇3
我的爸爸對(duì)工作十分負(fù)責(zé),而且對(duì)孩子也很關(guān)心。只不過,他身上最讓人討厭的就是愛抽煙,這不,老媽就派我這掃煙2號(hào)去勸老爸戒煙。
早上,我六點(diǎn)就爬下了床。過了一會(huì)兒,一股濃濃的煙味就傳到了我的鼻子里,我出去一看,老爸又在抽煙。我生氣極了,想跑過去直接把煙拔下來,可又想想,這樣做太危險(xiǎn)了,我的.技術(shù)含量又沒那么高,回頭萬一燙到可就倒霉了。哈哈,我的小腦袋里的寶貝就是多啊,一會(huì)兒,我就想出了一個(gè)點(diǎn)子。
我捏著鼻子走到他面前,示意他把煙滅掉,還好老爸開了窗,不然早就煙霧漫天啦。老爸滅掉煙,看著我,我松了松手,使勁吸了口氣,語重心長地對(duì)爸爸說:老爸,你能不能不抽煙!你這樣做損人不利己!我拍了拍老爸的肩膀。老爸還算明事理,在我們小孩面前很少抽,老爸聽完我的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)我說:我也不想啊,但是上癮啦,你這個(gè)小鬼頭,有什么辦法嗎?老爸說著還用沖我笑了笑,眼神里充滿了哀求。我搖搖頭,說:讓偶想想!老爸點(diǎn)了一下頭,轉(zhuǎn)身就走了,我也追上他,說:咳咳,我想到了,不然我們打個(gè)賭吧!老爸好像還沒聽明白:打賭?我笑嘻嘻地說:恩,我們來賭你一個(gè)星期內(nèi)抽不抽煙,如果你輸了,你就得帶我出去玩一天,如果,我輸了,我就洗五天碗!ok嗎?老爸想了想,說:好吧,你賭什么?我說:我賭你會(huì)抽。老爸說:那好,我賭我不會(huì)抽。哈哈!老爸留下他那輕蔑的笑聲就走了,我也識(shí)趣地回房了。
第二天,也就是我們賭的第一天,我走到老爸面前,看他在吃旺仔小饅頭,不禁笑了笑,對(duì)老爸說:呵呵,我會(huì)隨時(shí)隨地跟著您的!說著便坐在老爸旁邊,老爸看了我一眼,就繼續(xù)吃了下午,我還是跟在老爸后邊,老爸好像有些不耐煩了,但看看我,還是忍了,我看著老爸那副滑稽的樣子,對(duì)他說:不行就認(rèn)輸吧!老爸好像沒聽到一樣,繼續(xù)走著。時(shí)間一天一天過去,我家的煙頭少了很多,幾乎沒了,但是,零食卻愈來愈多,而且這零食還不是我們小孩吃的,是老爸大人吃的。
終于過了第七天,老爸對(duì)煙好像沒了感覺一樣,很少碰。我們的賭期已經(jīng)到了,老爸贏了,他很開心,因?yàn)樗K于戒煙了,而且還賭贏了。(不高興才怪呢!某人)按照規(guī)定我辛辛苦苦洗了五天的碗,但是我還是很開心,因?yàn)槔习脂F(xiàn)在已經(jīng)很少抽煙了,嘻嘻,這也要?dú)w功于我
是啊,吸煙有害健康讓我們一起攜手勸身邊的人戒煙吧!
中學(xué)生作文 篇4
生命需要精彩,精彩燃燒生命的輝煌。
——題記
造物主創(chuàng)造了生命,使得世間有了活力。生命在歷史的河中繁衍。綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。
小學(xué)剛學(xué)到王之渙的《登鸛雀樓》,對(duì)那句名句只是單純的認(rèn)為站得高就能看得遠(yuǎn),現(xiàn)在想想,那時(shí)真是天真!坝F千里目,更上一層樓”不僅是一個(gè)淺顯的生活常識(shí),也是一種積極向上的精神境界,更是一種豁達(dá)瀟灑的人生態(tài)度。她告訴我們,在人生道路上,要站得高些,更高些,才能真正領(lǐng)悟到生命的精彩。
讓生命變得精彩有兩種方式:一種是讓生命向蠟燭一樣緩慢燃燒,慢慢釋放自己的熱能,溫暖她人;一種是像點(diǎn)燃的干柴烈火那樣,瞬間燃放自己的熱能,轟轟烈烈的大干一場。
“走自己的路,讓別人去說吧”這是擁有何等自信的人才能說出的話語。∮凶孕攀呛檬,因?yàn)橹挥凶孕挪拍軇?chuàng)造出最精彩的生命,可是現(xiàn)實(shí)中的我們卻完全曲解了這句話的含義,使自己變得極度自負(fù)。貌似天上天下唯我獨(dú)尊,這些人選擇了第二種方式讓生命變得精彩,就像一個(gè)火藥桶一樣,稍不順心就對(duì)別人拳腳相向,試問這樣的生命能精彩嗎?
如果生命是水,那就匯流成那片澄澈而波涌連天的無際汪洋;是山,那就巍峨成那座高聳入云的世界之巔;是花,那就繽紛成世界最美的花朵;是樹,那就將根深植大地。向夢想自由舒展蔥郁的枝葉。
生命是短暫的,這是對(duì)于有形的生命而言,無論是彪炳千秋的'偉人,還是遺臭萬年的奸臣。但生命又是永恒的,這是基于無形的生命而言,不管他是千年前修建阿房宮的匠人,還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。
生命是一個(gè)永恒的話題,不同的人會(huì)給出不同的詮釋。別去問值還是不值,生命從來不是用交換來體現(xiàn)的。
生命宛如一場絢麗的煙火,燃燒、奔涌、飛揚(yáng)、釋放——但當(dāng)歲月如洪水般覆蓋開來,那鮮亮的色彩會(huì)被活生生地吞噬,那跳動(dòng)旋轉(zhuǎn)的無限活力會(huì)被打磨得微弱、隱匿,當(dāng)浮華褪去,當(dāng)蒼白與黯淡浮現(xiàn),當(dāng)焰火漸漸消散,變成飄落在空中的塵埃,才發(fā)現(xiàn),那壯麗的結(jié)束,代表著新的輪回登場,那才是最美的瞬間,最燦爛的開始——
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,這誰都知道,但誰都知道的真理卻并非誰都重視。拿生命當(dāng)兒戲,將安全問題棄之不顧者大有人在。報(bào)紙、電視上播出各種安全問題掛在嘴邊,可又往往在大難臨頭之際還在慶幸自己幸運(yùn)無比,自己是絕對(duì)的安全。一旦禍從天降,只有一個(gè)悔恨的份兒了,有的甚至還沒來得及“哎呦”一聲,恐怕以命喪黃泉了。生命就這樣隨風(fēng)而逝。逝去了生命,又怎么可能去言說愛情的美好,自由的可貴呢?沒了生命,一切愿望將成為夢中的幻影。沒了生命,生命的精彩更無從談起。因此我們要珍惜生命。
生命需要有形形色色的事物來點(diǎn)綴,人這一輩子,多有些經(jīng)歷不是壞事,可能每個(gè)人都希望自己的一生能夠絢麗多彩一些,那么就請(qǐng)你接受生活賦予你的一切,閉上眼睛仔細(xì)感受,哪怕它很微弱。
生命有意義才會(huì)精彩,精彩的生命才會(huì)有意義。
中學(xué)生作文 篇5
文明先生,何許人也?他是我所住小區(qū)里的一位街坊,他的言行舉止,待人接物,都堪稱我們生活中文明的榜樣。所以大家給他取了這一雅號(hào),他也高興地接受了。
我第一次認(rèn)識(shí)文明先生是在我剛搬進(jìn)小區(qū)的時(shí)候,和我同時(shí)搬進(jìn)來的還有我樓上樓下的幾戶人家,當(dāng)然也包括住我對(duì)門的文明先生。那時(shí)候,大家都在趕裝修,裝修所產(chǎn)生的垃圾也只能堆在過道上,有時(shí)還堆到別人家門口。因?yàn)槊ρb修,就顧不上這么多了。一天早上,我聽到門外有沙沙的響聲,打開門一看,原來是文明先生在賣力地清掃過道,他大汗淋漓,喘著粗氣,把過道里所有的垃圾都掃成一堆,裝到一個(gè)結(jié)實(shí)的帆布袋子里,再放到指定的垃圾堆放處。
“沒什么稀奇!”當(dāng)我將文明先生的故事講給別人聽的時(shí)候,大家都這樣說。“請(qǐng)注意,是“所有”垃圾,不僅是他自己家的,還包括別人家的,在這個(gè)“各人自掃門前雪,不理他人瓦上霜”的年代,這樣為別人著想的好心人著實(shí)少見,是稀有動(dòng)物了”,我感嘆地說。當(dāng)我們幾家人跟文明先生道謝時(shí),他不大好意思地說:“文明嘛,從家門口做起!”
文明先生的`文明行為還不局限于這個(gè)方面。還有一次,他發(fā)現(xiàn)咱們樓下的草坪有明顯的遭人踐踏的痕跡,枯黃的小草構(gòu)成了一條小徑通向別處。茵茵綠草中有一條淡黃的小路,煞是礙眼。文明先生坐不住了,他親手做了一塊牌子,在上面寫上漂亮工整的毛筆字“文明的人才可以配得上美麗的小草”,樹立在草坪那兒。從那時(shí)起,枯黃的小徑又漸漸變回綠油油了。美麗的小草,文明的牌子,多美好的風(fēng)景!
小區(qū)的停車場里,有兩排嶄新的新式自行車架,只要車主將自行車的前輪按指定方法插入車架并上鎖,自行車便會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地停在那,既節(jié)省了空間,又整齊美觀?上У氖,新式車架缺乏使用的圖例指引,車主們不太會(huì)用,自行車往往是東一架,西一架,與機(jī)動(dòng)車混合停放,增加了危險(xiǎn)的系數(shù)。一天我經(jīng)過停車場,發(fā)現(xiàn)文明先生正在將一輛輛自行車按正確的方法放回車架上,車挺多的,他干了不一會(huì)兒就汗流浹背。他看見了我,連忙招手,“過來幫忙。 蔽冶凰木窀袆(dòng)了,和他一起干了起來,半小時(shí)后,終于將所有自行車都順利擺放好。最后,他從口袋里拿出一張紙,上面寫著“文明停車”,并附上詳細(xì)的使用方法,把紙貼在最顯眼的地方,才心滿意足地離開了。
文明先生還干過別的很多事情,例如:義務(wù)清洗樓梯,為物業(yè)管理處義務(wù)監(jiān)督不衛(wèi)生的行為,參與制訂小區(qū)業(yè)主文明公約……
文明先生,真有其人?非也,非也。文明行為,真有其事?當(dāng)然,當(dāng)然。為何有文明之事,而無文明先生?其實(shí),我們每個(gè)人都是文明先生,就好比《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的保爾,他的形象就是融合了千千萬萬的革命戰(zhàn)士的形象,而上文的文明先生,就是融合了幾十個(gè)在你我身邊的文明人的形象,也包括你和我。這些文明的行為,也許它們單一出現(xiàn)時(shí)并不引人注目,但是當(dāng)它們都集合到一起時(shí),生活就會(huì)被文明的光芒所照亮。清掃過道,是我的鄰居陳伯伯做的;保護(hù)草坪,是小區(qū)保安李叔叔做的;擺放自行車,則是我和朋友小杰一起做的。還有訂公約,監(jiān)督不衛(wèi)生行為等等等等,都是你我身邊的人們所做的,文明其實(shí)就在我們身邊,就在我們眼前,我們時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在文明的光輝中!
讓我們牽手文明,同創(chuàng)文明,努力成為一名“文明先生”,讓我們自身也閃耀文明的光輝。你瞧!文明的人,文明的事,多么美好的生活啊!
中學(xué)生作文 篇6
我喜歡吉他,喜歡它悠揚(yáng)的音韻,更喜歡它在空中跳動(dòng)的音符。在學(xué)吉他的道路上,雖然我飽嘗艱辛,但我不曾放棄。
那是三年前的一次大隊(duì)長竟選,在舞臺(tái)上一位大哥哥正手握吉他 瀟灑的站在舞臺(tái)上彈奏音樂,像靈泉一般流了出來,流進(jìn)我的心里。一曲之后,操場的同學(xué)們都投去贊嘆的眼光,這時(shí)我的羨慕之情,油然而生。"要是我也能彈出這樣的天籟之身,那有多好。"此時(shí)學(xué)習(xí)吉他的念頭便在我的心頭萌生。就這樣,爸爸在琴行給我報(bào)了一個(gè)吉他班,從此我便踏上了這條藝術(shù)之路。起初由于對(duì)吉他的喜愛和沖動(dòng),我在吉他班學(xué)習(xí)的可認(rèn)真了,總是全神貫注地聽著老師講課。回到家里,我也堅(jiān)持練習(xí)吉他,每天都要擠出時(shí)間練習(xí)吉他,因此我進(jìn)步的很快,老師經(jīng)常對(duì)我豎起大拇指。在家里,從我緊閉門窗的房間里,常常傳出練習(xí)曲的樂聲。我站得很直,手臂累的又酸又痛,汗水濕透了襯衣。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,每當(dāng)我有放棄的念頭時(shí)那悠揚(yáng)的.琴聲便飄蕩在我的耳際,我總會(huì)咬牙的堅(jiān)持下去。我都是不間斷的彈著。即使外出旅游也要帶上我的吉他彈上幾首曲子,功夫不負(fù)有心人,我吉他彈得越來越好,每次參加比賽都能獲獎(jiǎng)。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲,我有了喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力,現(xiàn)在我對(duì)吉他更是情有獨(dú)鐘,它讓我陶醉,讓我在舞動(dòng)的音符中享受吉她給我?guī)淼臉啡ぃ屛倚老玻屛以诳嗑氈邢硎艿搅顺晒Φ目鞓贰?/p>
中學(xué)生作文 篇7
似水流年,的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;的我告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬,我來到了鎮(zhèn)一中,走進(jìn)了初一生活。初中以前,就對(duì)初中校園有著很深的向往,我一直很想長大,這里的一份子,這是我向往以久的校園。到了這里以后,我對(duì)校園的一切那么的好奇,無法再抑制住興奮心情,與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著里的生活,里的三年里,我會(huì)成長,進(jìn)步,我里,會(huì)有我的一片天地,我會(huì)交到的朋友,認(rèn)識(shí)不同的人,學(xué)到不同的新知識(shí)。上初一了,再感覺便使緊張。在中學(xué),是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭激烈,從而也會(huì)有的。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,絲毫放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我要緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的'學(xué)習(xí)中優(yōu)異成績。
初中的一切,對(duì)我來說是新鮮的,一切都那么新鮮!例如:的課程,有許多是以前沒。還有晚上的晚自習(xí)……等等
開學(xué)天,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。天,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著又長大了,該向新的奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,突然得起來。
這天,在學(xué)校里看任何不文明的,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力心中那朵絢麗花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
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