中學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
林子芳
你好！
聽老師說，你從小在大山里長大，很想知道外面的世界有多精彩，我愿意為你介紹一下我的家鄉(xiāng)，與你交個(gè)朋友。先做個(gè)自我介紹吧。我叫露露，今年十二歲了，在岑溪市第二小學(xué)讀書。平時(shí)我活潑開朗，樂于參加活動(dòng)，不知道你是怎么樣的。
先說說我的家鄉(xiāng)吧。我的家鄉(xiāng)有許多高樓大廈，矗立在街道兩旁。街邊還有許多特色小吃，石磨米粉、烙餅、熱狗、冰糖葫蘆以及豬腳酸等等。路上人來人往，大家相互寒暄，熱情禮貌。馬路上車子絡(luò)繹不絕。在馬路與人行道的界限上種著一排四季常青的樹木，是這鋼筋水泥的城市的一道亮麗的風(fēng)景線，使這個(gè)城市變得朝氣蓬勃。
再來說說我的學(xué)校吧。踏入校門，首先映入眼簾的是高大的綠白相間的教學(xué)樓，每天都會(huì)傳來一陣陣?yán)世蕰�。教學(xué)樓里不光有寬敞明亮的教室，還建有許多功能室。在寬敞明亮的教室里，在書法課上，我們用稚嫩的小手書寫著方正的漢字；音樂課里，我們伴著優(yōu)美的琴聲唱響著動(dòng)聽的歌曲；美術(shù)課中，我們用手中的畫棒描繪著多彩的世界……腳所踏的`地就是寬廣的操場，這里留下了同學(xué)們的歡聲笑語。每當(dāng)課余活動(dòng)的時(shí)候，操場上就會(huì)熱鬧起來，同學(xué)們有的在一起玩游戲，有的在說笑，有的在運(yùn)動(dòng)，還有的……上課鈴聲響了，同學(xué)們才依依不舍地離開操場。西邊是我們五年級的教學(xué)樓，在這棟教學(xué)樓前，是茂盛的大榕樹，在夏天，它顯得格外美麗。榕樹的樹葉綠蔥蔥的，夏日的燥熱一下子就消失得無影無蹤，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈在上面跳舞，閃爍著迷離的光點(diǎn)。大家都愛在底下乘涼。西南邊是新樓，是停車場，也是文化長廊。西北邊是廚房和乒乓球桌、沙地。在四周到處放滿了花壇，花兒爭芳斗艷，香氣四溢，連蝴蝶與蜜蜂也陶醉其中。瞧，這就是我的學(xué)校。
林子芳同學(xué)，我相信你一定會(huì)走出大山，親眼目睹這五彩繽紛的城市！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真
你的朋友
20xx年04月14
中學(xué)生作文 篇2
星期二，我回到家鄉(xiāng)后，爸爸對我說：“兒子，這個(gè)中秋咱們回老家過吧！”我聽了心中又是歡喜，又不覺有點(diǎn)不愿。歡喜是我有好長一段時(shí)間沒回家鄉(xiāng)過中秋了，在家鄉(xiāng)過中秋節(jié)特別好玩。不愿的是我的家鄉(xiāng)離中山很遠(yuǎn)，開車都得七、八個(gè)小時(shí)呢！我不會(huì)坐車，到回家是說不定我都已經(jīng)在吐了。在出發(fā)前，媽媽特地煲下火的湯給大家喝，以免坐車時(shí)會(huì)不舒服。
汽車在高速公路上飛馳著，我的狀態(tài)還不錯(cuò)，也許是喝了媽媽的湯，我一路上都沒不舒服，可是到了高速公路的出口時(shí)，看見家鄉(xiāng)的公路每隔一段都會(huì)有裂開的地方，就像一條光棍被白蟻腐蝕后的模樣在破爛的`公路上顛簸的汽車，好不容易出了“陷阱”，開進(jìn)了鄉(xiāng)間小道，沒有想到剛才只是暴風(fēng)雨的前夕，這才是真正的“暴風(fēng)雨”。剛進(jìn)小道本以為能一路平行，因?yàn)橄逻^雨，小道在雨水的沖刷下，形成了坑坑洼洼的“水泥路”，這下汽車更顛簸，坐在車?yán)锏奈液孟裨诜捷嗆嚴(yán)镒�，我在抱怨這里的政府怎么這樣啊，路都破成這樣也不修！在搖搖晃晃中終于到家了。
我的家鄉(xiāng)是曾走出過許多富豪的潮汕地區(qū)，這里的民房大部分是祠堂，屋頂尖尖的向兩邊延伸，在房子里畫著十分精美的壁畫，有“滿堂子孫”，有“仙姬送子”、“月華贈(zèng)寶”等。還有刻的呢，最雄偉的就是“龍鳳呈祥”了，那刻著一條龍弓著身子頭在前，張牙舞爪，很威武。而鳳凰就扇動(dòng)著強(qiáng)壯的翅膀，尾巴飄著，像一團(tuán)火焰，熊熊地燃燒著，和龍卷在一起呈現(xiàn)出別樣的氣勢。在家里爺爺奶奶已等候多時(shí)了，看見我們很興奮。我們也十分開心，終于到了家和爺爺奶奶團(tuán)聚了。
家鄉(xiāng)的習(xí)俗真的很神圣。
到了中秋節(jié)晚上，我們就開始了神圣的祭拜儀式。首先，將一張重大的桌子抬到庭院里，然后就將月餅、雞鴨肉、水果、花籃等放到桌上，燒香燒燭，還放了一條橫椅在桌邊，讓“月娘”坐的，等祭拜完了后，還要把漂亮的花籃燒掉，當(dāng)時(shí)我想可惜了這漂亮的花籃了，據(jù)說是燒給“月娘”的。
再過來十幾分鐘之后，就是我最喜歡的時(shí)候了。“大開殺戒”啦，我拿著月餅使勁的往嘴里放，吃著手里的看著鍋里生怕被“對手”搶完。我們坐在月下，一邊吃一邊賞著月，那月亮又大又圓，泛著一圈又一圈的金光，好美��！
“但愿人長久，千里共嬋娟”祝愿天下人和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓。
中學(xué)生作文 篇3
一聲聲叮嚀的話語，是情感的流露；一句句巽與的言詞，是真心的傳遞。親情這條從出生起就連接人與人之間情感的細(xì)絲，我們看不見也摸不著，但它卻緊緊地系著我們，陪伴我度過大風(fēng)大浪、陪伴我一路披荊斬棘、陪伴我學(xué)習(xí)待人處事之道。然而，有一句話一直想說卻始終深深埋藏在我的心里，怎么也說不出口。
從小到大，在挫折中成長的我，每次的失敗都是媽媽陪伴著我度過難關(guān)，鼓勵(lì)我站起來繼續(xù)奮斗，這也讓我漸漸養(yǎng)成“凡事依賴媽媽”的習(xí)慣，認(rèn)為媽媽是萬能的，于是開始對媽媽予取予求、頤指氣使，但媽媽臉上總讓和藹可親的笑容遮蓋，將怒氣藏在心里。但發(fā)生沖突的機(jī)會(huì)愈來愈多，媽媽對我的包容似乎已經(jīng)消磨得無影無蹤，渾然不知的我卻依然任性的跟媽媽使性子，甚至是跟媽媽大吵大鬧，這樣的情節(jié)天天上演、日復(fù)一日。
直到那一次，徹徹底底地改變了我的價(jià)值觀。記得那一天，愛看小說的我在學(xué)校請同學(xué)幫我買了一些課外讀物，興奮的我忘了事先跟媽媽告知就自作主張的訂購了，當(dāng)天回到家開心的告訴媽媽時(shí)，只見媽媽的臉色愈來愈沉、表情是越來越糟，后知后覺的`我卻是繼續(xù)我的大放厥詞，直到我驚覺氣氛不對勁時(shí)，才知道事情的嚴(yán)重性，但固執(zhí)的我不顧媽媽的想法，自私的堅(jiān)持己見，口氣堅(jiān)決地告訴媽媽我非得看這書，媽媽則是認(rèn)為我在無理取鬧，雙方你一言我一語，事情一發(fā)不可收拾，后來媽媽大發(fā)雷霆，而我也不甘示弱地?fù)?jù)理力爭，兩人針鋒相對、劍拔弩張，誰也不肯讓步，到最后，媽媽不悅的走進(jìn)了房間，這場鬧劇才暫時(shí)告一段落。就在媽媽掉頭離開的那瞬間，我彷佛看見媽媽的眼神流露出一股哀傷、一絲不舍、一臉心痛，而眼角也閃爍著光，由于當(dāng)時(shí)的我正在氣頭上，所以也只是選擇搖了搖頭，不再去思考這件事。
隔天一早，我擔(dān)心的向老師說明整件事的來龍去脈并向老師求助解決之道，老師看著我慌張的神情，只是微微笑的問了我：“你跟媽媽吵架，當(dāng)下心情如何？”，我想我明白老師要傳達(dá)給我的意思，因?yàn)闇責(zé)岬臏I水早已浸濕了我的眼眶，悲痛欲絕的我再也掩飾不住難過的心情，老師不舍地看著熱淚盈眶的我，溫柔地告訴我該如何與媽媽化解這場紛爭，我這才發(fā)現(xiàn)，原來我錯(cuò)了。一開始是我擅自作主買了那些書，明明是我有錯(cuò)在先，回到家卻又和媽媽大吵大鬧，說出口的每一言每一語，就像是射出去的箭，不偏不倚的刺傷了媽媽的心，也傷了自己的心，現(xiàn)在的我就算想后悔也來不及了。
現(xiàn)在的我想一想才恍然大悟！原來媽媽那時(shí)眼角的閃爍，是晶瑩滾燙的淚珠，后悔莫及的我自責(zé)不已，媽媽為我無怨無悔的付出，換來的不是孝順，而是我的惡言相向，此時(shí)此刻，雖然懊悔、內(nèi)疚，但是愛面子的我卻遲遲拉不下臉跟媽媽道歉，到現(xiàn)在，這句話依然深深的埋藏在我的心底，沒有絲毫露臉的機(jī)會(huì)，只希望，我能夠擁有一股充滿力量的勇氣，幫助我讓心中的真心話脫口而出。
媽媽，謝謝您從小到大給我的無盡寬容；媽媽，很抱歉我對您的回報(bào)竟是如此惡劣；媽媽，我知道對您的態(tài)度很不得宜，我只好想讓您知道您是我最愛、最珍惜的家人。媽媽，在我心中有句話一直想跟您說：“媽媽，謝謝！對不起，我最愛的人永遠(yuǎn)是您�！保�
中學(xué)生作文 篇4
傳說，它是一種接引之花，生長在忘川彼岸，如血鮮紅鋪滿通向地獄的路。花葉永不相見，相念相惜永相失在彼岸流年里。
這是一種絕世的孤獨(dú)，它們就這樣繁盛的生長在黑暗的地獄，不需甘露，不需陽光，卻繁衍成海，蔓延在每個(gè)黑暗的角落，生生不息。
還有哪一種花能如此絕決的綻放呢？還有哪一種花能夠如此堅(jiān)毅的耐住寂寞呢？
但是，有誰真正讀懂它烈放如殷之中的失意等待？有誰真正讀懂它似錦繁華幕后的荒涼無奈？仿佛錦織的云朵遮掩下的淡淡哀愁，燦爛的笑靨掩飾下的幽幽情愫，又如含著淚微笑的臉龐。
我想每個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)如此，選擇不了光與熱的溫暖，但可以成為寒冷黑暗中獨(dú)綻芳華的花兒；選擇不了月與霞的纏綿，但可以成為廣袤天空里詩意流浪的云朵；選擇不了山與水的永恒，但可以成為無垠大海中波瀾壯闊的浪花。
生命的意義是什么？
我想不止是我也許每個(gè)人都曾經(jīng)努力的思考過追問過，可是我們終究找不到答案。我們不能在《查拉圖斯如是說》中尋求存在的真理，我們不能在《瓦爾登湖》探索生命的職責(zé)，唯有獨(dú)自靜默的思考與尋找。
小顏說，如果哪一天我去了北京，她會(huì)帶我去嘉年華觀看幸福摩天輪，她說當(dāng)摩天輪落下又升起的時(shí)候你會(huì)感到幸福，她說她希望我們永遠(yuǎn)都幸�？鞓贰☆佒牢沂莻�(gè)表面隨和安靜內(nèi)心憂郁的人，她會(huì)在我晚自習(xí)后打來電話問我過得好不好，有沒有不開心的事。
小顏曾說，十歲的時(shí)候父母離異，她和爸爸一起過伙，她說從十歲那年起她再也沒有流過眼淚。在我的印象里她總是無比燦爛的'微笑著，我知道小顏的心中的酸楚，但她還是選擇堅(jiān)強(qiáng)的微笑的面對生活。
想起小顏我會(huì)感到溫暖，我想我是幸福的，因?yàn)槲覀儽舜藫碛辛耸瓴蛔冃θ�，而這一切與愛情無關(guān)。
想起汪國真那句詩：臉上有太多太多微笑的人，內(nèi)心有太多太多的淚水。
每個(gè)人的生命大致如此，我們無法奢望命運(yùn)給予我們過多的溫暖和煦，我們也不能向生命傾注太多的淚水，唯有泰然處之，微笑面對。
讓生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
我總是在夢里見到彼岸花悲傷的眼神和含淚的笑臉，隱忍孤獨(dú)與疼痛讓苦難化作嗜血的微笑。
中學(xué)生作文 篇5
森林對地球非常有益，森林可以吸收二氧化碳，可以防止水土流失，森林可以制氧，森林可防風(fēng)，可以遮陽……森林的好處很多。但是，只要有那么一丁點(diǎn)火星，幾分鐘后就會(huì)引發(fā)森林大火。不久后就會(huì)把這里燒得一干二凈。
碣石山上就曾經(jīng)發(fā)生過火災(zāi)，有一個(gè)司機(jī)，他一邊開車，一邊抽煙，司機(jī)把手伸出窗外，正想把煙灰甩下去，突然來了一陣風(fēng)，把煙卷走了。司機(jī)于是點(diǎn)了一支，繼續(xù)抽；幾分鐘后，司機(jī)發(fā)現(xiàn)人多了起來，他停下車；下車后，往人們看的方向看去。不看不知道，一看嚇一大跳。火勢正在蔓延，燒著了上百棵參天大樹，消防車正在趕來，撲滅大火�？苫饎萏罅�，連撲了13個(gè)小時(shí)。最后，派出了直升機(jī)，才把大火撲滅；可是，有一個(gè)小火星沒撲滅，幾分鐘后，大火再次燃燒起來，不得又用飛機(jī)，才把大火徹底消滅干凈。可見森林大火是多么得可怕！
有人提出，既然樹被燒，可以再種。他有沒有想過，毀樹容易種樹難。森林是年才可生長起來，才能成為森林。而大火幾小時(shí)就能燒毀一片森林，這時(shí)間差距太大了！
同學(xué)們，防患于未然！只有防火，才能少引發(fā)森林大火，防火很重要。我想應(yīng)該先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防，幫助提高人們的'防火意識(shí)，森林防火重在預(yù)防！
中學(xué)生作文 篇6
“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”，我們曾經(jīng)年輕不識(shí)愁滋味，卻還是要強(qiáng)說愁。我們并非沒有憂愁，只是我們習(xí)慣了把憂愁放大，讓世界變得灰暗。
也許童年時(shí)期我們可以沒心沒肺地整天嘻嘻哈哈，即使有不開心的事情，睡一覺第二天就忘了。但是漸漸地，有些煩惱會(huì)一直纏繞著我們的心，讓我們皺緊眉頭，夜不能寐。于是，我們開始懷念小時(shí)候躺進(jìn)被窩就能睡著的幸福時(shí)光，感嘆越長大煩惱越多。
有些煩惱可以跟家人朋友傾訴，但有些煩惱我們無法用語言表達(dá)，只能把它們藏在心里，一個(gè)人慢慢地消化。我們開始用自己的方式消除煩惱，有的人選擇運(yùn)動(dòng)，讓煩惱跟隨汗水一起排出體外，可是身體上的疲憊遠(yuǎn)不及心里的疲憊，總有一種悵然若失的感覺。有的人選擇文字，讓煩惱隨著一個(gè)個(gè)文字宣泄出來，可是再多的文字都表達(dá)不了心中的郁結(jié)，那些傷感美文不過是復(fù)雜心情的冰山一角。
我們都有各自的方法應(yīng)對煩惱，卻始終無法徹底地戰(zhàn)勝煩惱，但是時(shí)光一直推著我們向前走，沒有給我們充足的時(shí)間面對我們的.內(nèi)心世界，渾渾噩噩地走過青春年華。當(dāng)我們走出學(xué)校的象牙塔，走向社會(huì)的時(shí)候，才明白以前的愁不過是小巫見大巫。
我們曾經(jīng)年輕不識(shí)愁滋味強(qiáng)說愁，到了面對更沉重的憂愁時(shí)，我們只能讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能抵擋憂愁的侵?jǐn)_，努力地爭取想要的生活。
中學(xué)生作文 篇7
天上的星星數(shù)不清，就像我不知道自己藏在心底的記憶的口袋里究竟盛滿了多少記憶一樣。
這些記憶會(huì)像放電影似的一幕幕在腦子里浮現(xiàn)，這些記憶又幽默的，傷感的'，還有太公那張蒼老的臉龐。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記20xx年4月6日的那個(gè)夜晚。當(dāng)午夜十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，外婆急匆匆地來到二樓我的房間，給我穿好衣服，拉著還沒睡醒的我，來到一樓太公太婆的房間。這時(shí)候，太公已經(jīng)走了，太公是在甜美的夢以及全家人的呼喚聲中走的。太公走得很安詳，似乎讓人察覺不到他已經(jīng)走了。
以前，我一直與外婆一家生活在一起，四世同堂，其樂融融。從來沒有想過下一秒會(huì)發(fā)生什么，更加沒有想到身邊的人即將離我而去。
太公去世以后的酒席很隆重，在外婆的后院里擺了十幾桌酒席，每次吃飯都會(huì)有一道菜——豆腐湯，說是人死后就得吃。
太公是83歲去世的，就在清明節(jié)后一天。人們說，83歲是人生一個(gè)很難過去的坎兒，太公與死神斗爭并沒有勝利。
拉開抽屜，取出相冊中的一張照片，太公慈祥的臉孔深深地烙印在我的心中，照片又勾起了我的回憶，懷念太公，已成了每天的必修課。我輕輕地將照片放進(jìn)抽屜，淚無聲無息地落了下來……
中學(xué)生作文 篇8
世界道，陰陽和。我們的世界好似一個(gè)棋盤，而我們只是一枚小小的棋子，將不停息的在這個(gè)棋盤上行走，不管怎樣艱難，前方總會(huì)有路，也許成功，也許失敗，總有一個(gè)位置是屬于自己成功的十字點(diǎn)。
黑棋與白棋，即是陰陽的循環(huán)，如果棋盤上少了其中的一種棋，那這根本不是一盤棋，相對，而是一個(gè)模糊的處境。
在棋盤中，沒有正邪之分，只有對手與對手，黑棋與白棋的命運(yùn)在何處？一個(gè)個(gè)十字點(diǎn)究竟包含了幾個(gè)世界？而我們何嘗不是這樣，站在一個(gè)十字點(diǎn)，心中的恐慌怎會(huì)減少，人生的十字路與與棋子的十字點(diǎn)又有什么區(qū)別呢？不知命運(yùn)，不知成敗，只有向前走，不能向后退，這殘酷的事實(shí)有誰可以笑著去承受呢？
也許有一個(gè)十字點(diǎn)就會(huì)引一個(gè)人走向可能，其實(shí)樂觀的說，如果沒有這個(gè)點(diǎn)，人生也許有無數(shù)個(gè)可能，可沒有幾個(gè)人可以這么想，反之，只為自己的一個(gè)看似華麗而超愚蠢的點(diǎn)傾付自己所有。
當(dāng)你真正的認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界時(shí)，拿出放置已久的棋盤，輕輕地吹開上面的灰塵，拿出一顆棋子，你的心里是什么感覺呢？是波濤涌上，還是心如止水，當(dāng)你躊躇后落下第一顆棋子的感覺，也許應(yīng)該是無比輕松的吧。因?yàn)檫@是這個(gè)棋子命運(yùn)開始的第一步，就像你懷著忐忑不安的'心邁出自己命運(yùn)的第一步的感覺。同樣，世界的某個(gè)點(diǎn)像樹苗一樣的成長，你的汗水在為他澆灌，你的努力講給他施肥，那個(gè)關(guān)鍵的最后一枚棋子，則幫你找到人生的歸宿。
中學(xué)生作文 篇9
在上一屆的文明城市評選中，廈門又脫穎而出啦！人人都說“文明城市文明人”，俗話也說：“民以食為天”，一個(gè)小小的餐桌也會(huì)是一個(gè)文明的體現(xiàn)。
一天，天空分外晴朗，空氣格外清新，我哼著“左手右手一個(gè)慢動(dòng)作……”，吸溜著想念牛排的口水，蹦蹦跳跳地走在家庭聚餐的路上。
一進(jìn)門，一股夾雜著噴香牛排和濃烈黑胡椒的香氣撲鼻而來，到處彌漫著騰騰的熱氣。有的狼吞虎咽，如囫圇吞棗；有的大快朵頤，嘴角冒著油；有的細(xì)嚼慢咽，享受著午餐時(shí)光。
點(diǎn)完單，我和爸爸媽媽坐在椅子上一邊輕聲地交談著，一邊愜意地欣賞著餐廳播放的輕音樂，還一邊聆聽著每個(gè)用餐者奏響的“咀嚼交響曲”。
隔壁桌的哥哥，初中生的樣子，牛排一送上來，就左手持叉，右手持刀，叉子上永遠(yuǎn)掛著一塊滴著黑胡椒醬的牛肉，嘴巴一有空閑就立刻送進(jìn)去，嘴里始終塞得滿滿的，不一會(huì)兒，哥哥摸摸圓滾滾的肚皮，砸吧咂吧嘴巴，風(fēng)卷殘?jiān)�，將盤里剩下的最后一點(diǎn)肉渣清空。很快，盤子干干凈凈。他又取了適量自己喜歡的水果，吃完后才起身離開。一陣風(fēng)吹過樹梢間，樹枝搖晃著，像是在對不浪費(fèi)糧食的.哥哥招手致謝呢！
然而，我又看到了另一番光景。
前桌，一個(gè)約10歲出頭的弟弟。鐵板上晾著半塊已經(jīng)沒有熱氣的牛排，面前擺著一碗滿滿的各式各樣的水果，他撅著嘴，撥弄著碗里的水果，嫌棄媽媽幫忙裝的不好吃，就把整碗的水果倒在鐵板上，到自助沙拉區(qū)自己重新取水果，一下子裝了滿滿兩碗水果，坐下來狼吞虎咽，吃到第二碗，弟弟吃水果的速度明顯減慢，又過了一會(huì)，弟弟明顯已經(jīng)撐不下了，旁邊的叔叔阿姨愛憐地說：“吃不下就不吃啦！”說完，他們?nèi)酉虏途�，直接離開了餐廳。天空頓時(shí)陰沉下來，桌上的半塊牛排、水果，顯得格外刺眼。經(jīng)過的清潔工阿姨可惜地?fù)u了搖頭，嘴里叨叨著。我的爸爸媽媽也無奈地?fù)u了搖頭，拍了拍我的肩膀：“糧以儉為先，要知道‘一粥一飯來之不易’�！�
還記得唐代詩人李坤的《憫農(nóng)》嗎？“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽乙尤肟鞓返摹肮獗P”一族，爭做文明小白鷺，吃多少打多少，餐后不留飯菜，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
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