中學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
1、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
2、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
8、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
9、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
10、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
11、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
12、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
13、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
14、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
15、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
16、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
17、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
18、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
19、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
20、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
21、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的'刻畫。
22、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
23、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
24、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
25、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
26、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
27、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
28、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
29、文章前后連貫，形成完整的形象。
30、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。
中學(xué)生作文 篇2
我是一口井，我建于清朝年間，距今已近兩百年歷史。
我是一口井，我由點(diǎn)頭鎮(zhèn)四境原住民捐資而建，井址用地也是由點(diǎn)頭村上街居民捐獻(xiàn)。
我是一口井，百年的風(fēng)吹雨打而不使我摧毀，是因?yàn)榻?jīng)過后幾輩子的人維修擴(kuò)建。
我是一口井，我的身體面積近一百平米，井盤周圍花崗石徹建，方形深3米，由一口正泉及泉長年注水，源泉不斷從不干涸。
我是一口井，我正對面立有水井宮，是人們?yōu)榱烁兄x我而建，每每看見人們懷著虔誠的表情進(jìn)去燒香、祈愿、求福時(shí)，我的心情便變得高興起來。
時(shí)間流逝，世界每一天都在改變。作為歷史的見證者我看到了國家的發(fā)展。一幢幢高樓聳起，立在我的面前，但我并不畏懼，它們這些死物，怎么能和我這高大的精神之靈相比！
可是令我害怕的是有一個(gè)人出現(xiàn)了，在他的眼神中我看到了貪婪，在他的`內(nèi)心里我看到了利益。他似乎對我很不滿，他認(rèn)為我只是一口破水井。
我的身體，在他揮手之間被毀去。我感到無比的痛楚，精神被暴力地撕去了一大塊�？墒�，我只能默默流淚。
我想到了以前人們?nèi)粘６硷嬘眠@水。每逢干旱，逢年過節(jié)，更顯的車水馬龍，絡(luò)澤不斷，熱鬧非凡，是人們心中過往生活的美好回憶。
我想到了同為井的那口福鼎市區(qū)工商行前面的井，地處繁華地段，交通要道，福鼎城關(guān)幾次改建、擴(kuò)建，為何它還能留存？而我沒礙誰、惹誰，而且在點(diǎn)頭停水、干旱時(shí)還在貢獻(xiàn)著清泉甘露，怎么就被人生吞了呢？
百年古井被生吞活填誰之責(zé)？
中學(xué)生作文 篇3
微笑吧，無論什么時(shí)候都要記得微笑，你永遠(yuǎn)不會知道，你一個(gè)不經(jīng)意的微笑，會給別人帶去多么甜美的、暖心的味道。
從補(bǔ)習(xí)班出來的我，身心早已疲憊不堪，也無心去在意夜景，拖著沉重的步子向家邁去。上課的地方雖然不是很遠(yuǎn)，卻感覺如此漫長。還沒走一半的路程，竟聽到悶雷聲，以為要下暴雨，所以加快了腳步，不料還是被傾盆大雨擋住了歸路，我同許多行人一樣，紛紛躲到街邊屋檐下。
在路邊徘徊了十多分鐘，見雨勢并沒有要停的意思，我決定冒雨回去。 頂起書包在雨中跑了一會，突然聽到身后有人叫住我：“小姑娘別跑了，阿姨這有傘，別淋雨了會感冒的`！”我回頭一看，是一位中年婦女，她長相普通，穿著很樸素，唯一令我印象深刻的就是她臉上那種讓人從心底感到溫暖的微笑。一瞬之間，我察覺內(nèi)心所有冰冷與迷茫無助到此刻都被格外泛濫的柔情抹殺。一路上，她與我談?wù)撍募彝�，她家境普通，有一個(gè)很愛她的丈夫與一個(gè)女兒。所以很少見面，她說看到我就想起了她女兒小時(shí)候，在談話期間，她臉上的微笑從未消失，看到她的微笑，不知怎的我的心都快要融化，也情不自禁地同她一起，嘴角微微上揚(yáng)，直到分別時(shí)，她的臉仍洋溢著說不出的甜蜜。
雨漸漸小了，我心中所有迷茫與抑郁的心情都煙消云散，我想，多年以后，我仍會記得那個(gè)阿姨，是她的微笑帶給我力量，是他讓我懂得了微笑的味道。
中學(xué)生作文 篇4
簡單生活，只是一種態(tài)度，一杯清水，也能折射出七彩的彩虹，忘記煩惱，處處都是燦爛陽光。朋友，就是各種各樣相處的快樂有的，總是能帶給你最及時(shí)的祝福與歡欣，有的，陪你一起走過生活的坎坷和險(xiǎn)阻...孤獨(dú)的夜晚，看著滿天的繁星，像一雙雙明亮的眼睛，假如人生路上會遭遇黑暗，我的思念就是不滅的`明燈，請你不要害怕，祝福永遠(yuǎn)在你身邊。相
識是天意，相知是人意，相加是友誼，相助是情意，荷花處處開，友情時(shí)時(shí)在。你是我的忘憂草,你是我的晴雨傘,你是我的根,你是我的生命之水,有你的呵護(hù)，我才能健康的成長.關(guān)于相遇 有種解釋叫緣分，關(guān)于生命 有種信念叫輪回，送給你，我最知心的朋友！幸福是有一顆感恩的心，懷著一顆感恩的心，你會終身幸�？鞓罚∠Ｍ业膯柡�，如清新的雨，洗去你心頭的煩憂，吹開你緊鎖的眉頭，讓你無慮無憂，快樂永久！
中學(xué)生作文 篇5
每天早上是什么叫醒了你沉睡的心，是鬧鈴，是鳥鳴，是媽媽，還是那一份憧憬著未來的心。
人從一生下來，就會有夢想。我因?yàn)閺男∩L在一個(gè)有教育的家庭。所以很早就接觸到夢想的含義。 五歲時(shí)的夢想 五歲時(shí)，我只是一個(gè)懵懂無知的小孩，只是覺得叔叔就像夢想一樣，因?yàn)槲业膵寢屆刻於脊噍斘沂迨搴芎�。那時(shí)我覺得叔叔無所不能，精通天地，從那時(shí)開始我的夢想就是成為像叔叔一樣的人，考他一樣的大學(xué)，走和他一樣的路，所以每天，每月，每年。我都會盼望著生日的到來，因?yàn)樵谏盏哪且惶�，我可以許一個(gè)愿望，它會成真。
每一次生日我都會許同一個(gè)夢想和叔叔一樣。 但我并不知道。每個(gè)人的.夢想是不一樣的，漸漸地我長大了。我好像明白了夢想是屬于自己一個(gè)人的夢想，不是走著和叔叔一樣的路，慢慢的，那個(gè)夢想已在我心頭死掉了。因?yàn)樵谶@個(gè)夢想的骨骸上會開出屬于我的最美的花朵。 九歲時(shí)的夢想 那時(shí)的我漸漸明白了，只有好好學(xué)習(xí)，才可以出人頭地，才可以成為我們家的驕傲。那時(shí)，發(fā)生了一件事情，讓我痛哭流涕，那鮮紅似的話語，閃耀著，閃到了我的眼睛也刺傷了我的心。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，風(fēng)呼嘯著，我坐在書桌前備考期末，我倍感緊張，只知道把媽媽買的資料都寫了，就一定會考好的，慢慢的我的手戰(zhàn)栗了，看著已過午夜的鐘，才發(fā)現(xiàn)要睡。 考試了，我一邊想著我的夢想，一邊考試，想象著它實(shí)現(xiàn)，就更奮筆疾書了，沒過幾天，成績就出來了，我考的很好，我很開心，我離我的夢想又近了一步，，一到家，就把我的成績報(bào)告給了我的爸爸，他無屑的對我說這點(diǎn)成績算什么，考了第一嗎？沒有沒有，你這么還高興，有沒有理想，去學(xué)習(xí)，以后沒考第一不要跟我說你的成績。
我忍住眼淚，使勁不讓它滴下來，走進(jìn)房，關(guān)上門，豆大的眼淚不自覺的滴落下來。 我決定我要好好學(xué)習(xí)，出人頭地，一直到現(xiàn)在，這個(gè)夢想一直在我心中，領(lǐng)著我前行。
中學(xué)生作文 篇6
我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，文章的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我的心。
這篇課文主要講了作者在七八歲的時(shí)候，寫了第一首詩，媽媽對此的評價(jià)是精彩極了，父親對此的評價(jià)是糟糕透了：作者在精彩極了和糟糕透了的這兩個(gè)評語中，準(zhǔn)確地把握住人生的方向，使每一變都平衡最終成為有名的作家，作者并且明白，父母這兩個(gè)極端的斷言，其實(shí)是兩種不同形式的愛，但目的是相同的。
從“一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自于母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面，他可能會把人誤入歧途。所以還需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”這是兩種不同形式的愛。一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴(yán)厲的，不讓作者誤入歧途；另一種是母親的力量：贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，是溫柔的，慈祥的。使“我”增強(qiáng)自信心，這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的.成長。父親的力量讓我不屈不饒，敢于正視自己的缺點(diǎn)，母愛的力量給我自信，是靈感和成就感的源泉。 作者就像一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破土而出；父愛就是細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長小苗吸收日月之精華后，便會長成一棵大樹。從“這些年來，我少年時(shí)代聽到這兩種聲音一直交織在我耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”，“精彩極了”，“糟糕透了”……它們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被那一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道精彩極了也好，糟糕透了也好，這兩個(gè)極端有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地先前駛?cè)ァ！闭f到這，我突然覺得孩子是多么需要父母給予她精彩極了和糟糕透了的評價(jià)在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn)，也才有可能成功。
讀了這篇課文，我明白了：在一個(gè)人的生活中，需要愛的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，但還得有人指出自己的不足�！熬蕵O了”“糟糕透了”雖然評價(jià)不相同，但都是為了同一個(gè)目的，那就是父母對兒女深深的愛。
中學(xué)生作文 篇7
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒有堅(jiān)持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
進(jìn)入中學(xué)，首先必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對我們這些嬌生慣養(yǎng)在溫室里的花朵來說，軍訓(xùn)無疑是一種自我挑戰(zhàn)，一種磨練。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗(yàn)。我們的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，在他那端莊的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。教官很愛笑，但是，在軍訓(xùn)的.時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮�是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，心里充滿了好奇�？墒呛髞�，有些同學(xué)就開始發(fā)牢騷，不停地抱怨軍訓(xùn)的累和苦，有的甚至找借口想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活：衣來伸手，飯來張口，缺少了能吃苦的本能。
一個(gè)最簡單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場上，在烈日下，我們無數(shù)次重復(fù)，卻還是有很多人不認(rèn)真。尤其是站軍姿時(shí)，我們總是趁著教官不注意做些小動(dòng)作，和旁邊的人說上幾句···這根本就不像軍訓(xùn)，倒像隨便的不能再隨便的普通站立。我們的懶懶散散更加體現(xiàn)出我們的不能吃苦，心志的不堅(jiān)定。我們從教官的口中得知軍人的一絲不茍，卻難以想象每天的14個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，卻總共只有20分鐘的休息時(shí)間！而我們這些時(shí)間的訓(xùn)練真是微不足道。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
軍訓(xùn)的回憶中充滿了教官的訓(xùn)斥；充滿了軍訓(xùn)的緊張與艱苦；更是充滿著那緊張的“3秒”站好的集合哨，在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的滋味，在烈日下皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣？回想起軍訓(xùn)的日子，真是受益匪淺：軍訓(xùn)磨練了我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，并同時(shí)告誡我們誰笑到最后，誰是最終的勝利者；誰堅(jiān)持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
“一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作”這是軍中的規(guī)定，這幾天的時(shí)間里我們都養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，這種好習(xí)慣也將會更讓我們在以后的學(xué)習(xí)中更加服從老師的指導(dǎo)。
訓(xùn)練場上有我們整齊的步伐，有我們陣陣洪亮的口號聲，有我們那嘹亮的軍營歌曲，更有我們和教官打成一片的歡聲笑語。感謝軍訓(xùn)帶給我的一切！
中學(xué)生作文 篇8
“桂子月中落，天香云外飄”。每當(dāng)金秋十月，桂花總是香飄十里；我們的學(xué)�，F(xiàn)在開滿了桂花，整個(gè)學(xué)校都浸在花香中！
春天和夏天，樹上沒有花住著，不過有許多葉子。這些葉子挨挨擠擠地在一起。倒也不顯得寂寞。它的樹干直直的，跟一般樹差不多。如果把樹干橫著看，你會發(fā)現(xiàn)他非常像雞毛撣子，只不過不像雞毛撣子的毛那么密、那么雜。它們枝枝雙排列很整齊。它們各自守著自己的空間，互不侵犯。有的會把自己的'身體變長或變胖，別的倒也不計(jì)較；也有時(shí)，它們會突然興奮起來，互相抱在一起不知說著什么悄悄話。還有時(shí)，它們吵架了，相互不理睬，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。近看，每根莖上有十來片葉子。
初春，這些葉子還是嫩綠色的，過段時(shí)間就漸漸變成深綠色了。葉片基本呈狹長形，好奇的小朋友經(jīng)常把它們撿去做成公雞的尾巴，看起來還很精神呢！邊緣上有刺，正面光滑，背面有些粗糙，整個(gè)感覺有些硬。我突然想起媽媽曾經(jīng)拿著它當(dāng)發(fā)簪呢！如果把它們一片片放在手中，感覺就像一副新買的撲克牌，用手拍拍它們的角，還會發(fā)出“啪啪”的響聲。它這樣子真可以算是樹中的硬漢子呢。湊近聞聞，還有一股濃濃的青草味。秋天花開了，滿樹都是金黃金黃的。它們長在樹上，一串串的。與綠葉相互映襯，煞是好看。它們一朵朵密密匝匝地簇?fù)碓谝黄稹惤�，每朵都長得小巧玲瓏，四片花瓣均勻大小，把它們放在手心，發(fā)現(xiàn)每朵花瓣都很完整。湊近一聞，只兩三朵就香氣濃濃了。
每當(dāng)秋末，老人們就搖桂花樹，搖下桂花，做桂花糕和桂花糖。我們小孩子還有獨(dú)特的想法，就是用小杯子裝進(jìn)一些桂花，擠出水來做香水。
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