(精選)中學(xué)生作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
說(shuō)到小城，讓我第一個(gè)想到的還是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。小城似乎是為我的家鄉(xiāng)量身打造的代名詞，喧囂之中也有著與世無(wú)爭(zhēng)的默契，一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小城，多少故事在無(wú)聲的上演著，故事里有他，有你，還有我。
走在小城的大街上，隨處可見(jiàn)的是各式各樣的走街串巷的商人，他們叫賣(mài)甜食，街頭燒烤，和正規(guī)飯店里曇花一現(xiàn)的一些食物。偶爾還會(huì)看見(jiàn)很小的孩子抓著家長(zhǎng)的衣角，央求大人給些閑錢(qián)，家長(zhǎng)自然不會(huì)吝嗇，濃濃的香味讓每一位走過(guò)的人盡皆樂(lè)在其中。他們有些是被生活所迫，有些是家傳的手藝流傳至今，有的甚至同樣帶著自己不大的孩子，他們來(lái)自四面八方匯聚在這里，早就磨平了當(dāng)年的夢(mèng)想，但卻為了生活而起航，小城里還流傳著這些食品的味道，小城的故事里住著他們。
地狹人稀的城市總給每一位來(lái)客一種寧?kù)o感，白天或許還有幾分聒噪的喧囂，入夜便只剩下人人愛(ài)之的安寧。八九點(diǎn)鐘的街道，車(chē)仍然占據(jù)整個(gè)街道，歌廳和酒吧的人們還在慶祝夜生活的剛剛開(kāi)始。走在大街上是無(wú)所適從但又迫切的渴望著皈依的情感，索性就漫無(wú)目的的游蕩，轉(zhuǎn)角有一家店仍點(diǎn)著不大明亮的燈火，進(jìn)去瞧才知這是一家很小很小的咖啡店。里面有一位為自己沏一杯拿鐵的老人，既是掌柜又是侍者。好在一天的客流量微乎其微，老人家每天輕輕松松的面對(duì)生活也算是悠閑。對(duì)于深夜拜訪的我，他并沒(méi)有交談過(guò)多，只是端上一杯我要的卡布奇諾，手似有似無(wú)的一指，我的目光移到了一面滿(mǎn)是照片的墻�？粗粗�，我們都笑出了聲，時(shí)光里的相遇才是最美的邂逅吧，小城里還有一家店，小城的故事需要咖啡來(lái)潤(rùn)喉。
小城的水總是不盡人意，一條在市中心飛揚(yáng)跋扈的排污河占據(jù)人們的眼球，但不要忘了就在這河的'下游，有一個(gè)與它相對(duì)應(yīng)的人工湖，湖水不是很清，但湖邊卻有著一座帶著傲骨氣質(zhì)的橋。白色大理石的橋身上雕刻著各式各樣的飛禽走獸，橋身的正中央更是印著整個(gè)人工湖的歷史，即使區(qū)區(qū)幾年的歲月滄桑感卻仍然有一種處于盛世的恢弘。一年四季從它身上踏過(guò)的腳不知有多少雙，但它仍然未曾讓自己白皙的肌膚弄臟絲毫。還記得有一年的作業(yè)，老師讓我們拍攝家鄉(xiāng)的橋，對(duì)攝影小有造詣的我自然要講究許多，左思右想如果想拍到完美的它需要站在湖中，而十月天氣雖寒卻仍未結(jié)冰，進(jìn)退兩難之際我咬緊牙關(guān)跳進(jìn)水中高舉單反，一番聚焦之后，我拍出了它最美的芳容，小城的湖上有一座橋，它美不勝收。
小城是一位繡花女，小城是一位賣(mài)魚(yú)郎，小城一直在譜寫(xiě)著屬于自己的故事，是贊歌，是情詩(shī)，是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小城超凡脫俗的自傳。
中學(xué)生作文 篇2
誠(chéng)信是一種風(fēng)氣，更是一種品格。如果沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有震蕩，就沒(méi)有孕育，更沒(méi)有突破。——題記
生活中每個(gè)人都是有誠(chéng)信意識(shí)，也具有自覺(jué)的品德，誠(chéng)信在行動(dòng)上的表現(xiàn)就是自覺(jué)，它們兩個(gè)互為表里，沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有自覺(jué)，沒(méi)有自覺(jué)也就談不上什么誠(chéng)信了，二者缺一不可。
正如材料中所體現(xiàn)的，老婆婆賣(mài)饅頭，從來(lái)不用守?cái)偅珣{民眾們的誠(chéng)信意識(shí)和自覺(jué)的行為。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德，在生活中也比比皆是�；蛟S老婆婆的事跡離你很遠(yuǎn)。那就換一個(gè)近點(diǎn)的來(lái)說(shuō)，就拿我來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)是個(gè)不誠(chéng)信，不自覺(jué)的人，那段不堪回首的往事至今仍歷歷在目。那件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)，在農(nóng)村的時(shí)候，正趕上我鄰居遷祖墳，挖墓的.時(shí)候挖出來(lái)很多好東西，我在土堆旁玩，不經(jīng)意間，看到了一個(gè)銀色的圓圓鐵片出現(xiàn)在我面前，我立即沖了過(guò)去，一把抓住，使勁一拽。當(dāng)即我就愣了，是一個(gè)銀元寶。也不知道是利益的驅(qū)使，還是好奇的指示，我拿著就往家走，一路招搖，說(shuō)是拾得一個(gè)寶貝，到了家里便給爸媽說(shuō)了。但沒(méi)過(guò)多久，我鄰居來(lái)了，問(wèn)我是不是在墳邊拾到的，我編了個(gè)謊，最后只得圓謊。最后紙畢竟包不住火，承認(rèn)了事實(shí)。無(wú)限的羞愧啊，直到現(xiàn)在還讓我難堪。但這也體現(xiàn)了誠(chéng)信，自覺(jué)的作用呢。
都說(shuō)中國(guó)人素質(zhì)低，但我看也不見(jiàn)得，有那么多誠(chéng)信，自覺(jué)的人在為社會(huì)做奉獻(xiàn)，相信在不久的將來(lái)，中國(guó)的綜合素質(zhì)一定會(huì)讓世界為之震驚。
自覺(jué)在學(xué)習(xí)中也十分重要，對(duì)我們每個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的主要方法，自覺(jué)的人，即使老師不講，他們往往能學(xué)會(huì)，與自覺(jué)有著不可分割的關(guān)系。
為了素質(zhì)的提高，為了自我的的升華。讓我們做誠(chéng)信的人，辦自覺(jué)得事，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
中學(xué)生作文 篇3
樹(shù)，它不僅能提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣，也能調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度。最重要的是，樹(shù)能夠防風(fēng)固沙，保持水土，是地球不可缺少的一部分。
但是，地球上森林的覆蓋面積逐漸減少，水土流失日益嚴(yán)重。就我國(guó)而言，50年來(lái)，因水土流失損失了耕地5000多萬(wàn)畝，平均每年100萬(wàn)畝。土地，更確切地說(shuō)那是一層覆蓋著地球各大洲的脆弱、松散、不同顏色的表土，是所有陸上生命的家園所在。沒(méi)有土地，就沒(méi)有植物、動(dòng)物、人類(lèi)。一英寸厚的表土需要幾百年的時(shí)間才能積累起來(lái)，而這個(gè)叫做“地球”的星球，需要幾億年才能形成？現(xiàn)在，我們正在目睹土地的不斷減少。例如，有“地球之肺”之稱(chēng)的南美亞馬孫原始森林，自60年代起，大片大片的森林在重型拖拉機(jī)和火的征討下開(kāi)始被毀滅。僅年就毀掉森林1100多萬(wàn)公頃。無(wú)節(jié)制的砍伐已使巴西全國(guó)森林覆蓋率由80%下降至40%。狂砍濫伐的惡果也顯而易見(jiàn)，近年來(lái)，巴西降水減少，氣候變得炎熱干燥�？梢韵胂�，如果任其大砍下去，誰(shuí)能保證幾十年后的亞馬孫地區(qū)，不會(huì)變成一個(gè)大沙漠呢？
破壞自然等于毀滅人類(lèi)自己！
所以,我建議,在我國(guó),應(yīng)深入開(kāi)展關(guān)于水土保持的宣傳教育,增強(qiáng)全民保護(hù)水土資源意識(shí)。有關(guān)部門(mén)和企業(yè),應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行水土保持有關(guān)法律法規(guī),防止有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象普遍存在,應(yīng)嚴(yán)格控制在生態(tài)環(huán)境脆弱的地區(qū)開(kāi)墾土地，堅(jiān)決制止毀壞林地、草地以及污染水資源等造成新的水土流失發(fā)生的行為。還要引進(jìn)推廣先進(jìn)技術(shù),因地制宜,充分發(fā)動(dòng)群眾。
其實(shí),植樹(shù)造林,就是治理水土流失的根本措施之一。3月12日,我國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”,就是為了鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。也可以學(xué)習(xí)其他國(guó)家的做法,做事先種樹(shù)。比如波蘭的生孩子要種樹(shù),英國(guó)的.換手機(jī)要種樹(shù),日本的買(mǎi)車(chē)先種樹(shù),德國(guó)的戀愛(ài)要種樹(shù)等等。這些方法看似搞笑,大家卻能積極配合,主要原因是深入人心,誰(shuí)不希望自己生活在蔚藍(lán)的天空下呢？
甘地曾說(shuō)過(guò):“自然滿(mǎn)足人的需要綽綽有余,但無(wú)法滿(mǎn)足人類(lèi)的貪婪�！必澙返暮蠊囟ㄊ菬o(wú)法想象與挽回的毀滅。所以,為了地球——我們共同的唯一的母親，行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，與我們一起植樹(shù)造林,保持水土吧！
中學(xué)生作文 篇4
夏天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，它有著春的艷麗，秋的涼爽，冬的純潔，夏天的性格。它也是獨(dú)一無(wú)二，一個(gè)性格古怪的季節(jié)。
清晨，殘星輕輕地拉下夜的帷幕，空曠的天空，道道霞光襲擊西方的深沉的藍(lán)。夜的寂靜在鳥(niǎo)兒們的一聲聲吆喝中被驅(qū)散，黑夜追逐著默默的風(fēng)，太陽(yáng)莊嚴(yán)地宣告著一天的開(kāi)始。片片彩色的云霞?xì)g快的炫耀著自己的姿態(tài)，把天空喧染成一個(gè)寬廣的舞臺(tái)，迎接一天的舞蹈。大地像是猛醒的睡獅，像一鍋沸騰的水，煙霧繚繞，人們上班了，學(xué)生上學(xué)了，無(wú)處不透發(fā)出活力的氣息。而到了夏天的夜晚，激動(dòng)了一天的世界依舊無(wú)法平靜， “歌聲”嘹亮，“燈火”通明。這是可是蟲(chóng)兒的歡唱會(huì)，蟲(chóng)兒們盡情高歌，一陣高過(guò)一陣，生怕自己的聲音埋沒(méi)在大家的歌聲中。仔細(xì)一聽(tīng)，雖然雨點(diǎn)般的雜亂，但那可是一曲歷史永久的夏之歌啊！舞臺(tái)當(dāng)然免不了燈光，月亮像是一個(gè)巨型探照燈，在地面上制造出奇妙的燈光效應(yīng)：幽靜、柔情、深沉，卻把蟲(chóng)兒的歡歌襯托的更加熱烈。星星也免不了湊熱鬧，密密麻麻的點(diǎn)滿(mǎn)了天空，擁擠著，嬉笑著，使勁朝著地面眨眼，不知是在為蟲(chóng)兒鼓勵(lì)，還是互相嬉戲。
下午，太陽(yáng)像一個(gè)中年的漢子，無(wú)比熱烈。把天空撕破了一個(gè)巨大的口子，把利劍一般的陽(yáng)光無(wú)情的射到地面，熾熱的地表升起縷縷青煙，世界癱瘓?jiān)跓崂藵L滾的空氣中，樹(shù)木在時(shí)間的推移中漸漸失去炫亮活力的綠，草兒花兒都無(wú)奈地底下了頭，鳥(niǎo)兒蟲(chóng)兒也迅速的躲進(jìn)了樹(shù)林。城市在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)的'化成幻覺(jué)，人們?cè)跓o(wú)可奈何中昏昏入睡。只有那蟬，在死亡的氣息中悲壯地呻吟，仿佛訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)古老的故事。直到傍晚，太陽(yáng)成了一位漸漸衰弱的老人，在離去之際，強(qiáng)行依撐著山脊，放射出最后的光芒，奉獻(xiàn)出最美麗的景致。云朵在太陽(yáng)邊踱步，上演了一部火燒云的好戲，五彩繽紛的云彩交織在一起，組合在一起，絢麗奪目，千變?nèi)f化，讓畫(huà)家不知所措，讓作家無(wú)從下手，只得隨它在太陽(yáng)下山前短暫的一現(xiàn)。樹(shù)木已成了金枝玉葉，房頂鋪上了一層金瓦，水邊上閃動(dòng)著太陽(yáng)的影子，多么美妙！
突然間，天邊隱隱顯現(xiàn)出濃濃的黑色，仿佛一支巨大的軍隊(duì)壓過(guò)來(lái)。蟬也不叫了，太陽(yáng)也跑了，一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨拉開(kāi)了序幕。天空像一個(gè)倒扣的黑鍋，房屋、樹(shù)木像一部恐怖的黑白電影中的景色，棱角分明，隱隱約約透露出猙獰的面孔，周?chē)酪话愕募澎o，空氣沉悶得令人難以呼吸。忽然間，一道刺眼的光芒扯開(kāi)天空，狹著陣陣巨響。隨即一支支利箭般的雨點(diǎn)閃著雪亮的光芒從天而降，沖進(jìn)樹(shù)林，沖進(jìn)城市，沖進(jìn)干渴的土壤，激起一層塵土，把熱的巨浪打得支離破碎，把狂妄的干旱掃得無(wú)影無(wú)蹤。一陣陣狂風(fēng)怒號(hào)著從四面八方飛來(lái)，飛進(jìn)叢林，飛進(jìn)街道，飛進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，把熱的殘痕掃得蕩然無(wú)存，把兇猛的雨點(diǎn)盡情地散到每個(gè)角落……天空漸漸收起了烏云，雨點(diǎn)在水流的潺潺聲中漸漸止住，太陽(yáng)把格外明亮的光芒輕輕地灑下，空氣過(guò)濾了般的清新透徹，屋檐下的雨滴奏出一支夏的暴風(fēng)雨之歌……
這就是夏天，它有著艷麗熱烈朝夕，有著涼爽靜逸的夜晚，有著純潔蔚藍(lán)的天空。它更有它自己的個(gè)性：活躍、熱烈、豪放……
中學(xué)生作文 篇5
如果我們是小花，她就是大地；如果我們是鳥(niǎo)兒，她就是藍(lán)天；如果我們是小魚(yú)，她就是大�！钦l(shuí)呢？
她是無(wú)私的。在我們快樂(lè)地玩耍時(shí)，她還在為我們的事情操勞，希望我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)。在我們休息時(shí)，她還在幫助一些成績(jī)不太好的同學(xué)，犧牲了自己的休息時(shí)間。在我們放學(xué)回家時(shí)，她還在打掃教室，希望我們能在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還在拖著疲勞的身體為我們批改作業(yè)，是為了我們的成績(jī)更好……她真?zhèn)ゴ螅∷钦l(shuí)呢？
她是有愛(ài)心的。在每次捐款活動(dòng)中，她都帶頭為貧困災(zāi)區(qū)的人們捐一份愛(ài)心，做我們的模范，教導(dǎo)我們：要多多幫助別人，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，做個(gè)有愛(ài)心的人。這樣，別人也會(huì)幫助我們。有一次，我們班的一位同學(xué)得了一種很?chē)?yán)重的'病，因此還轉(zhuǎn)到了普通班，但她還是組織我依次為這位同學(xué)捐款，讓她感受到了275班的溫暖。
她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每天，她都會(huì)一絲不茍地批改作業(yè)，還專(zhuān)門(mén)用本子登記我們的作業(yè)更正情況。她身為班主任，所以特別重視別的科目。在學(xué)校舉行跳皮筋比賽時(shí)，她非常關(guān)注。這原本是體育課的事情，她卻比體育老師更用心。她還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，為我們排練隊(duì)形、動(dòng)作�；氐睫k公室時(shí)，她也在想怎樣能排練得更好。她是誰(shuí)呢？
她，就是我們的邱老師，我們親愛(ài)的“媽媽”！作文
中學(xué)生作文 篇6
我無(wú)言，窗外的樹(shù)在風(fēng)中搖曳�？粗巴獾臉�(shù)影，我喃喃地道：“今夜，真的很冷”。
看著眼前的月餅，我遲遲舍不得吃下，害怕它一旦失去了，便再也無(wú)法挽回。正如這月，已不是千里嬋娟的圓月，亦不是疑似地霜的明月，月圓月缺，錯(cuò)過(guò)與流失，一切都無(wú)法再次重來(lái)。
我打開(kāi)了窗戶(hù)，讓這凜冽的風(fēng)吹進(jìn)了我的房間，恍如一把尖刀，直刺我的心臟……
在這個(gè)世界中，我最害怕寒冷，害怕沒(méi)有溫度，害怕沒(méi)有溫暖而獨(dú)自一人，那一種孤獨(dú)是我所無(wú)法忍受的。然而在這無(wú)盡的黑夜里，我又能奢求什么呢!
寒夜的風(fēng)更加凜冽了，我獨(dú)自在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但我沒(méi)有懼怕，因?yàn)槲抑牢倚枰?dú)自去面對(duì)這一切。
曾有人對(duì)我說(shuō)：“既然為人，就必需學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得獨(dú)自去面對(duì)這世界的一切”。但是也許是我太過(guò)于膽小懦弱了吧!我沒(méi)有勇氣去面對(duì)我將會(huì)失去的一切�；蛟S我就是一朵溫室的花朵，終究無(wú)法獨(dú)自去面對(duì)風(fēng)雨，然而又有誰(shuí)知道花兒失去了太陽(yáng)的光輝又會(huì)如何呢!也許正是因?yàn)樘^(guò)于想要得到與珍惜，才會(huì)越害怕失去吧!正如這手中的月餅，一旦吃掉了，就再也無(wú)法復(fù)原。月缺有時(shí)，人無(wú)重圓，當(dāng)遠(yuǎn)方的親人，一個(gè)個(gè)離開(kāi)時(shí)，我依舊還會(huì)對(duì)著明月寄托我的哀思嗎？
中秋月，無(wú)異于鏡中花、水中月，只是昨夜所思念的幻影而已，又有誰(shuí)聽(tīng)得到呢!然而月圓人真得會(huì)圓嗎？還是說(shuō)月圓只不過(guò)是對(duì)離人的'最大諷刺呢，這可能沒(méi)有人知道吧!
如今的中秋，只留下了幾絲細(xì)雨，卻連人幻想的權(quán)利都剝奪了。那么對(duì)于如今的月，那南海的鮫人是否依舊會(huì)對(duì)著月亮寄托自己對(duì)遠(yuǎn)去離人的思念呢？
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