中學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
昨天，我認(rèn)真閱讀了新華書(shū)店送書(shū)下鄉(xiāng)時(shí)買(mǎi)的吧《我要幸福一輩子》 其中的一篇《媽媽喜歡吃魚(yú)頭》的文章，我反復(fù)閱讀后，讓我感觸很深�！�
這篇文章講述了三代媽媽?zhuān)础巴馄�、媽媽、妻子”在吃魚(yú)時(shí)的表現(xiàn)。她們總是把魚(yú)肉多又沒(méi)有刺的地方，給自己的子女吃：而把沒(méi)味道甚至有點(diǎn)苦澀的魚(yú)頭，放在自己的飯碗里，吃的時(shí)候表現(xiàn)出讓我們覺(jué)得好吃的神態(tài)。
看完了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。其實(shí)誰(shuí)都喜歡吃魚(yú)身子，只不過(guò)媽媽有了自己的孩子，便把好吃的留給孩子吃。然后孩子問(wèn)媽媽為什么不吃魚(yú)身子，媽媽就說(shuō)自己喜歡吃魚(yú)頭，其實(shí)只是自己疼愛(ài)孩子。我明白了一個(gè)道理：母愛(ài)是無(wú)私的是偉大的。由此，我也想到了自己的媽媽?zhuān)彩菍?duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。每天早上媽媽都幫我拿好衣服；我放學(xué)回來(lái)，媽媽放下手中的活，幫我做飯。每當(dāng)天變冷的時(shí)候，媽媽總會(huì)把御寒的衣服給我送來(lái)……這些事無(wú)不包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)……
記得五年級(jí)一個(gè)星期六，我早早地起床了。吃過(guò)早餐后，便乖乖地坐在窗前做作業(yè)。寫(xiě)者寫(xiě)著，突然遇到一道很難的數(shù)學(xué)題，我先把題目從頭到尾反復(fù)審了幾遍，左思右想，也想不出個(gè)眉目。我不得不耷拉著腦袋，趴在書(shū)桌上，啃著筆頭發(fā)愣。
就在這個(gè)時(shí)候，媽媽似乎看清了我的心思，丟下手中的工作，輕輕地走到我身旁。只是用你那溫柔而卻長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，輕輕地?fù)崦业念^，靜靜地坐在我身旁，仔細(xì)耐心地教我。知道我領(lǐng)會(huì)為止，你的臉上才露處一個(gè)欣慰的微笑。你的笑好像一朵開(kāi)的正艷的牡丹花，是那么的美麗。��！我感到一陣暖流從我心底涌來(lái)�！�
我的好媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的身體健康呢！
就在上星期的`一個(gè)半夜，爸爸有事不在家，鄰居們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。窗外寒風(fēng)在呼呼地刮著。我躺在床上，突然覺(jué)得頭很痛，還想吐，天旋地轉(zhuǎn)，我知道我是發(fā)高燒了�？墒侨胍沟�，我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。只好躺在床上痛苦地呻吟著。正在這個(gè)時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我的床邊。你還沒(méi)來(lái)得穿上毛衣，彎下腰就背起我，“咚咚咚咚”跑下樓了。雖然我家離醫(yī)院近，但我已經(jīng)十多歲了，個(gè)子早已趕上你了，你如今卻要背我去醫(yī)院，我是多么的慚愧啊。雖是寒冬臘月，我卻看到了媽媽的額頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了珍珠般大小的汗珠。經(jīng)過(guò)媽媽的努力，我終于被送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生為我打針開(kāi)藥后，媽媽才松了一口氣�；丶抑�，是媽媽您整夜首在我身邊。第二天，我醒來(lái)后，已經(jīng)好了很多，可我發(fā)現(xiàn)你的眼睛已布滿(mǎn)了血絲，兩鬢又添了許多銀絲……
我的好媽媽啊，你為了我付出了多少心血�。￠L(zhǎng)大后，我一定要好好報(bào)答您，你吃魚(yú)肉，我吃魚(yú)頭……
中學(xué)生作文 篇2
流星雨是那么動(dòng)人美麗，一道道流星劃過(guò)星空，發(fā)出的藍(lán)光是那么的動(dòng)人美麗，月亮的周?chē)鷧s照耀著亮光，使天空變成了橙桔色，月亮的周?chē)袃傻老癫始t似的七彩云，圍繞著月亮放射光芒。
雖然沒(méi)有看到流星雨一樣的閃落，但我看到了流星一顆顆的閃耀著，觀(guān)看流行是那么的驚喜萬(wàn)分，使我從等待的焦慮到無(wú)比好奇與高興。從我生下至今還從未看到過(guò)流行的模樣，所以有點(diǎn)好奇高興。
但最終我還想，這不會(huì)是災(zāi)難的'前兆吧？網(wǎng)絡(luò)上流傳著瑪雅人的一個(gè)預(yù)言，說(shuō)20xx年1月11日（19：13：38分）人類(lèi)將見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)，這一說(shuō)法給世界上的人類(lèi)帶來(lái)了轟動(dòng)，但又說(shuō)不準(zhǔn)這預(yù)言是真是假，據(jù)科學(xué)家推測(cè)，這可能是一個(gè)錯(cuò)誤的預(yù)言，但又不否定這是錯(cuò)誤的預(yù)言，這會(huì)給了人們對(duì)這一預(yù)言的猜測(cè)，使得人們對(duì)這一預(yù)言的驚慌和焦慮。
但是假設(shè)20xx年1月11日是個(gè)錯(cuò)誤的預(yù)言，我們還是會(huì)看到地球正在走向衰老，南北兩極的磁場(chǎng)也不斷的消弱，而地球也正是會(huì)出現(xiàn)地震�；鹕奖l(fā)。龍卷風(fēng)。洪水溺末城市的景觀(guān)，這是危害地球的五大災(zāi)害，人類(lèi)將無(wú)法阻止這場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。但假如南北兩極磁場(chǎng)完全失磁，那地球已成為沒(méi)有防御能力星球，在面對(duì)太陽(yáng)風(fēng)暴的來(lái)襲，地球只能靜靜任其襲擊，完全沒(méi)有還手之力的地球慢慢的走向死亡。
然而這一切的一切都證明了地球?qū)⒁氐缴钠瘘c(diǎn)，回到恐龍時(shí)代的末日，時(shí)間又回到生命的第一步。
科學(xué)家認(rèn)為地球從成長(zhǎng)到中年再到老年分為三個(gè)季，而我們現(xiàn)在正處于中年階段，預(yù)計(jì)地球31億年“不”，是整個(gè)太陽(yáng)系將要發(fā)生爆炸，把整個(gè)太陽(yáng)系包括地球在內(nèi)都將毀滅，在我們的下一代人他們可能看到隕石墜落�；鹕奖l(fā)。洪水溺末城市。龍卷風(fēng)襲擊的其中一至兩樣以上，所以我認(rèn)為流星雨可能是災(zāi)難得前兆，但我不認(rèn)為會(huì)在20xx年發(fā)生。
當(dāng)觀(guān)看了流星雨后，使我感受到地球正在走上死亡的道路，正是如此提示我要珍惜身邊的每一分每一秒。
中學(xué)生作文 篇3
四十幾年前，一個(gè)來(lái)自地球的不速之客阿波羅ii號(hào)第一次在月球上留下了人類(lèi)的足跡。面對(duì)這個(gè)既陌生又熟悉，的同伴，你嫦娥，充滿(mǎn)期待卻又無(wú)法興奮。因?yàn)樗莵?lái)自大洋彼岸的美國(guó)客，藍(lán)眼睛黃頭發(fā)高鼻梁，怎么也讓你感觸不到故鄉(xiāng)黑頭發(fā)、黃皮膚、一脈相親的血肉之情。但它的`到來(lái)還是讓你很激動(dòng)，并讓你滿(mǎn)懷期待。因?yàn)槟銏?jiān)信，娘家人沒(méi)有忘記你，古老的祖國(guó)在惦記著你。他們正在勤奮工作，努力拼搏，筑就一條通往月球探親的康莊大道。
四十幾年后的今天，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟指引下，祖國(guó)親人貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，解放思想，改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，使中國(guó)航天事業(yè)蒸蒸日上，躋身世界先進(jìn)行列。今天，他們終于有能力，邁出走向月球探親的第一步。
盡管我們還沒(méi)有能力接觸你、撫摸你，但請(qǐng)你相信，嫦娥二號(hào)只是個(gè)序曲。十三億中國(guó)人時(shí)刻惦記著生活在廣寒宮中的你。在神州大地一片歌舞升平、全面建設(shè)小康社會(huì)、共創(chuàng)和諧盛世的今天，我們不會(huì)讓你寂寞、讓你流淚。在不*久的將來(lái)，二號(hào)、三號(hào)將會(huì)接踵而至。你一定會(huì)在你的月宮迎來(lái)一批又一批前來(lái)探親的娘家人。為了不讓你寂寞。將會(huì)有越來(lái)越多的親人搭載著各種航天器來(lái)到你身邊陪伴你。那時(shí)，在故鄉(xiāng)悠揚(yáng)旋律《茉莉花》的伴奏下，你再輕舒廣袖時(shí)，一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)空且為中華舞的盛景將會(huì)讓整個(gè)宇宙顛狂。
中學(xué)生作文 篇4
愚人節(jié)的早晨，空氣清新，陽(yáng)光柔和，大地上的萬(wàn)物呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
調(diào)皮猴正在家專(zhuān)心致志地讀課外書(shū)，當(dāng)它讀到黃鼠狼給雞拜年——不安好心這篇故事時(shí)，心想：嘿！今天正巧是一年一度的愚人節(jié)，我何不乘著這個(gè)機(jī)會(huì)去和好朋友——鳳凰雞開(kāi)個(gè)玩笑呢？我如果打扮成黃鼠狼的樣子，去給鳳凰雞送些蝗蟲(chóng)去，一定會(huì)很有意思的。說(shuō)干就干，心動(dòng)不如馬上行動(dòng)。調(diào)皮猴拿出化妝盒，對(duì)著鏡子精心打扮起來(lái)，嗯，還真像，它看著鏡子里自己的杰作，高興得手舞足蹈。
緊接著，調(diào)皮猴去商店里買(mǎi)了一盒禮盒包裝的蝗蟲(chóng)，就騎著摩托車(chē)直奔鳳凰雞家。鳳凰雞正在家看動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)到摩托車(chē)的剎車(chē)聲，扭頭一看是可惡的“黃鼠狼”來(lái)了，嚇得趕緊把門(mén)關(guān)上了�？伞包S鼠狼”硬是從門(mén)縫里擠了進(jìn)去說(shuō)：“親愛(ài)的鳳凰雞，不要這樣嘛！我是特意來(lái)給你送你愛(ài)吃的蝗蟲(chóng)的�！闭f(shuō)著就一屁股坐在了鳳凰雞家的沙發(fā)上，順手拿起桌上的.飲料就喝，還把電視遙控器拿在手里，換了一個(gè)體育頻道。鳳凰雞生氣地說(shuō)：“誰(shuí)不知道黃鼠狼是個(gè)狡猾的壞家伙，你今天到我家來(lái)，一定不安好心，我是不會(huì)相信你的，你快滾吧！”“黃鼠狼”聽(tīng)了哈哈大笑地說(shuō)：“我可是個(gè)與眾不同的、好心的黃鼠狼。”鳳凰雞可不想聽(tīng)它講那么多廢話(huà)，決定打110報(bào)警。“黃鼠狼”用毛茸茸的手一把按住了它的手說(shuō)：“何必呢！”鳳凰雞看了一下“黃鼠狼”的眼神，心想：咦！這眼神、這聲音怎么這么熟悉，一定是調(diào)皮猴扮的。
鳳凰雞決定將計(jì)就計(jì)，便說(shuō)：“既然你是好心的“黃鼠狼”，就幫我去把屋子打掃打掃吧！”“黃鼠狼”只好硬著頭皮說(shuō)：“好吧！”鳳凰雞乘機(jī)到院子里用手機(jī)給它的好朋友們——大力牛、威力虎、活力馬、快樂(lè)豬、精靈兔、大飛龍一一打電話(huà)說(shuō)：“我家來(lái)了一只奇怪的黃鼠狼，你們快快來(lái)救救我吧！”
不一會(huì)兒，“黃鼠狼”就累得滿(mǎn)頭大汗，也忘記了現(xiàn)在自己的身份，氣憤地隨手把頭巾和面具給摘了，扔在了一旁的沙發(fā)上。這一切被躲在院子里的鳳凰雞看在了眼里，心想：調(diào)皮猴呀!調(diào)皮猴，我看你今天怎么收?qǐng)�，你這不是自己找罪受嗎？
沒(méi)過(guò)多久，朋友們都打的過(guò)來(lái)了，剛想把“黃鼠狼”好好教訓(xùn)一頓，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是調(diào)皮猴所為。鳳凰雞和好朋友們真是哭笑不得，拿調(diào)皮猴有什么辦法呢？調(diào)皮猴不好意思地說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，我只是和鳳凰雞開(kāi)個(gè)玩笑嘛！可是沒(méi)想到……”大家對(duì)調(diào)皮猴說(shuō)：“不過(guò)你這個(gè)玩笑也開(kāi)得太大了呀！”鳳凰雞打著圓場(chǎng)說(shuō)：“算了，算了，我也不跟它生氣了，今天大家難得有空聚在一起，我們一起在愚人節(jié)來(lái)個(gè)大聚餐吧！”
一陣陣歡聲笑語(yǔ)蕩漾在鳳凰雞家的小屋里，大家一起度過(guò)了一個(gè)不尋常的愚人節(jié)。
中學(xué)生作文 篇5
人與人之間，交往是必不可少的，它可以使人獲得對(duì)方的友情，變成形影不離的好朋友。
記得剛上一年級(jí)的我，對(duì)班級(jí)里的同學(xué)都感到十分陌生，誰(shuí)也不愿去和某個(gè)同學(xué)搭話(huà)，過(guò)了一段時(shí)間，大家相互熟悉了，便開(kāi)始逐漸成為好朋友。我在那時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)良好，在數(shù)學(xué)方面總是審題不清就開(kāi)始下筆，或者粗心大意，所以導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)老是低于95分，我很苦惱，在考試或做作業(yè)時(shí)，我一而再、再而三地提醒自己，要認(rèn)真細(xì)心，可還是無(wú)濟(jì)于事。就在這時(shí)，班上一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得優(yōu)秀的女同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我面前，她長(zhǎng)著一雙水淋淋的大眼睛、臉蛋上紅紅的櫻桃小嘴、頭兩側(cè)扎著小辮子，十分可愛(ài)。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，讓我來(lái)幫你，我覺(jué)得你的數(shù)學(xué)不差，只要再努力成績(jī)就一定能提升上去�！本瓦@樣，她幫我講解數(shù)學(xué)題，教我怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)。幾個(gè)星期過(guò)去，我的成績(jī)真的'有所提高，從原來(lái)的90分一下子蹦到了95分，我十分感謝她，她與我也有了友誼，每次有作業(yè)時(shí)，等我們倆都寫(xiě)完了，就交換本子相互檢查；每當(dāng)有較難的數(shù)學(xué)題，我們就一起探討，找到正確答案。時(shí)間久了，相互檢查的習(xí)慣也取消了，因?yàn)槲覀儗?duì)自己有信心，相信自己的作業(yè)能得到優(yōu)秀。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，我們也長(zhǎng)大了一歲，已是二年級(jí)的學(xué)生了，將開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)。我和那位女同學(xué)的友誼也依然存在著，而且比以前也更深了些；下課時(shí)，我們會(huì)一起玩、一起上廁所；放學(xué)了，我們一起去食堂吃飯，簡(jiǎn)直是形影不離。一天下午，我和她一起去了家精品店，她買(mǎi)了一個(gè)水晶球，十分漂亮，我向她借來(lái)看看，她同意了。誰(shuí)知就在她給我的一剎那，水晶球掉到了地上，被摔成了碎片，她一看便生氣了，破口說(shuō)道：“你不想讓我買(mǎi)就直接說(shuō)嘛，為什么要故意把它摔在地上？”我為自己爭(zhēng)辯道：“我不是故意把它摔在地上的，是你沒(méi)給好才這樣的�！本瓦@樣，我們倆吵了起來(lái)，最后頭也不會(huì)地走了。事后我仔細(xì)地想了想，發(fā)現(xiàn)這其中我也錯(cuò)，于是我拿著錢(qián)跑回去買(mǎi)了一個(gè)比原來(lái)還漂亮的水晶球，仔細(xì)地包裝起來(lái)，里面還放著我的道歉信。第二天，我把禮物送給了她，她也買(mǎi)了禮物送給了我，我們倆相互道了歉，又恢復(fù)到從前形影不離的日子了，所有不愉快的事也通通忘掉，就像沒(méi)發(fā)生一樣，我和她之間的友誼也更進(jìn)一步。
與別人交往，貴在真誠(chéng)、貴在真情付出。只要我們這樣做了，就一定能得到對(duì)方可貴的友誼。
中學(xué)生作文 篇6
這幾天閑得很，整天睡睡覺(jué)，寫(xiě)寫(xiě)東西，上上網(wǎng)，有時(shí)候覺(jué)得這日子似乎過(guò)得太奢侈了些。人的一生如果真的就如此過(guò)下去，我覺(jué)得簡(jiǎn)直是一種悲哀。
我已經(jīng)習(xí)慣了那種忙碌的生活形式，很累，但也很充實(shí)；能讓人感覺(jué)到生命的存在。
一直認(rèn)為忙其實(shí)是一種福分。它說(shuō)明你還能做事情，是健康的.，還不需要?jiǎng)e人來(lái)養(yǎng)；它還證明你是有能力的，因?yàn)槟氵�有事情可做，還沒(méi)被老板開(kāi)了。比起那些失業(yè)的掙扎在生存線(xiàn)上的人來(lái)說(shuō)，不知道幸福了好多。
很多女人總是把嫁個(gè)多金的男人當(dāng)做一種幸福，把那種只在家中帶帶孩子，做做飯，和兩三個(gè)闊太太打打牌搓搓麻將，整天猜測(cè)著丈夫情感重心似乎轉(zhuǎn)移了的日子當(dāng)成一種驕傲，盡管有時(shí)候也很痛苦卻在人前一派陶醉的模樣，這是一種生命的浪費(fèi)，一種人格的降低。
女人可以活出自己獨(dú)有的韻味，有自己的事業(yè)，自己的思想，自己的獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)，甚至像男人一樣偶爾找找情人為平淡的婚姻添加一些調(diào)料，女人為啥要靠別人的勞動(dòng)來(lái)支撐自己的人生呢？
所以，偶爾閑閑是一種舒緩，是一種調(diào)節(jié)，是一種釋放。但長(zhǎng)久的閑散就是一種奢侈，一種生命價(jià)值的浪費(fèi)了。
中學(xué)生作文 篇7
她五官清秀，耳旁的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著。上課時(shí)，她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空里一閃一閃的星星，聲調(diào)輕柔，就像汩汩不斷、晶瑩清亮的泉水；課間時(shí)，她殷紅的嘴唇不時(shí)露出一絲淡淡的笑，雙目如潭，眉如月牙，臉上常常笑成一朵菊花。她，就是我的班主任——蔡老師。
有一次，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)。同學(xué)們都到操場(chǎng)上給運(yùn)動(dòng)員加油。我回到了自己的座位，準(zhǔn)備喝點(diǎn)水，目光不由地落到了蔡老師身上。蔡老師正坐在椅子上，手里捧著同學(xué)們的'作業(yè)本，右手握著紅筆，低著頭，認(rèn)真地在作業(yè)本上圈圈畫(huà)畫(huà)。她時(shí)而停下筆沉思，繼而又在作業(yè)上寫(xiě)下幾行字；時(shí)而拿起放在帝邊的語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真地看著語(yǔ)文，思索了一會(huì)兒，在本子上寫(xiě)下正確答案；時(shí)而緊鎖眉頭，仔細(xì)地判斷著作業(yè)本上寫(xiě)下的答案，然后用紅筆修改著不足的地方�？吹綄�(xiě)得好的地方，老師便喜上眉梢，高興地打了一個(gè)勾，寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)；看到答錯(cuò)的地方，老師也不生氣，耐心地寫(xiě)下正確的答案；看到字跡馬虎多錯(cuò)的作業(yè)，老師便將這個(gè)同學(xué)叫過(guò)來(lái)，和顏悅色地跟他講解，分析錯(cuò)誤的原因，并讓他下次將字寫(xiě)工整……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，椅子上改完的作業(yè)本越來(lái)越多。終于改完了所有的作業(yè)，蔡老師擰開(kāi)水瓶瓶蓋喝了一口氣，擦了擦額頭的汗，又從文件袋里取出課本，開(kāi)始備課。她一邊用熒光筆標(biāo)好重要的片段，一邊在空白的地方記下知識(shí)點(diǎn)。
太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，校運(yùn)會(huì)也即將結(jié)束了。蔡老師搬起幾疊作業(yè)，拎著作業(yè)本，朝樓梯走去。
夕陽(yáng)照耀著老師的背影。蔡老師，您不僅在課堂上教授我們知識(shí)，將我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，還在課后認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n。我終于體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義…
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