中學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
時(shí)光荏苒，記憶在風(fēng)中飄落，為我們唱著過去的贊歌。那些瑣碎的記憶在腦子里定格成了一個(gè)個(gè)片段，一個(gè)個(gè)鏡頭在腦海中回放，但又無法將它們連成一條永恒的線，穿起那些落葉般的美好與幸福。
相片上，保留了我們的歡笑；校園里，埋葬了我們的幸福；天空中，掠過了我們的夢想。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過，又在我們的不經(jīng)意間將一切帶走……想過我們要珍惜，但珍惜的都是過去的，屬于我們的現(xiàn)在，又未曾留意過……想抓住，緊緊跟隨著幸福，但它和空氣一樣無色無味，只能用心去挽留。
葉子，滿載思念和希望的樹葉在空中漫天飛舞，靜靜的，落在地上化作了春泥，凄涼得讓潸然淚下……當(dāng)流星再一次劃過天空，當(dāng)淚水再一次劃過臉龐，當(dāng)心上再一次劃過傷口。我們又學(xué)會(huì)了更多的成熟和冷酷。我們無法用真誠換來一份綻放了的永恒的快樂，花朵綻放的時(shí)候最美麗，但注定了它會(huì)凋零，芬芳褪盡在花季的結(jié)束，而我們又在那個(gè)盡頭消逝了曾經(jīng)快樂的自我。所有的往昔都值得回憶，所有的美麗都該珍惜，因?yàn)槟撬烈鈸]灑的青春歲月，正在一年一年地離開。飄零的我們回首過去的歲月，有朋友和我一起走，可惜沒有永恒，過去的快樂正在一點(diǎn)一點(diǎn)的模糊。有過和你相伴的百分之一的日子，已經(jīng)足夠。在一起的三年的日子只是轉(zhuǎn)眼，3乘365的緣又可以讓我們用多久去珍惜呢？轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)夏天，這段日子已經(jīng)走過了三分之二……
一個(gè)美麗的承諾，用一個(gè)晶瑩剔透的許愿瓶裝下這份沉甸甸的希望，在腐化了花草的泥里挖一個(gè)坑，將它掩埋，它比我們執(zhí)著，因?yàn)樗粫?huì)被荏苒的時(shí)光帶走。
這個(gè)小城，小得那么可憐，可以一眼望到了邊；這個(gè)校園，小得那么可憐，可以在每個(gè)角落留下我的思念。最喜歡趴在學(xué)校的窗臺(tái)上，看斜斜射入的陽光，那種柔柔的光將小城的一切染成了金紅色。太陽只不過是盤子大小，卻給了我們整個(gè)世界。陽光想蜘蛛網(wǎng)嗎？還是經(jīng)緯線？密密麻麻，交點(diǎn)就是我們擦肩的緣分，這默默的'，淡淡的光，如同夏花一樣絢爛。
為了成長，為了學(xué)習(xí)，我們只有對(duì)很多東西說放棄。用苦澀為它輕唱，用時(shí)間把它遺忘，讓愛埋在心底最深的地方……
夏日炎炎，我們又面臨著忙碌的初三。不想長大，不想分離。那種恐懼，那種不舍，都在飛快的時(shí)間中卷入了中考的漩渦，那又是一個(gè)艱苦的征程。
校園。陽光。天空。許愿瓶。笑容，是青春的記憶。又是一個(gè)夏天，十三歲的夏天。
在荏苒的時(shí)光中，我們慢慢長大。飄零的我們，只有一個(gè)人慢慢地走，蹣跚地走。
中學(xué)生作文 篇2
一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨了，各年級(jí)各班都在緊張的籌備著。運(yùn)動(dòng)會(huì)是非常盛大的，更何況這是我們第一次在南部中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)人的心情都很激動(dòng)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，但是初一年級(jí)只有長跑。一提到長跑，我就雞皮疙瘩掉了一地，因?yàn)槲易钆麻L跑，長跑就像人間煉獄，是刀山是火海，而我就是往里面跳的小綿羊，柔弱無反抗力，簡直就是大反差呀！
可還是鬼使神差的被班主任點(diǎn)名代表班級(jí)去參賽，這種滋味真不好受。當(dāng)班主任宣布這一決定時(shí)，我的心臟像被加了一桶辣椒油，火辣辣的！可是我束手無策，只好硬著頭皮上了。
星期三，初一運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑賽在下午開始了，下午太陽特別的大，太陽公公笑著釋放它的光芒為我們加油，讓我們頓時(shí)有了勇氣，充滿了力量！
我與隊(duì)友們?nèi)ヮI(lǐng)號(hào)，到了女生宿舍那里，我與隊(duì)友們被嚇得目瞪口呆，差點(diǎn)暈了過去，那場面，真是人山人海。
我是第八組，所以還可以休息一會(huì)兒；點(diǎn)名開始了，第一組是陳同學(xué)，她跑完回來后，我立刻上前問她別的女生跑得快不快，她說比劉翔還快，我的心一下子就揪了起來。
到我了，我鉆進(jìn)去拿了牌子后，又?jǐn)D了出來，志愿者把我們帶到了操場的預(yù)備場地。我環(huán)視四周，有好多的學(xué)生，有好多的老師，我的心怦怦直跳，看著其他女生正在熱身，她們一副志在必得的.樣子，我一下子聞到了這里的火藥味，我的心變的忐忑不安。
終于，到我這一組了，我心里想著：絕不能輸！‘嘭’隨著裁判的一聲令下，我們奔跑在跑道上，我們迎著風(fēng)，伴著音樂一下子跑完了第一圈，可是到了第二圈時(shí)，我的體力已經(jīng)耗盡，雙腿變得麻木，心像一萬根針在刺，幾乎要失去知覺，我甚至有了中途退出比賽的念頭。但當(dāng)我跑到籃球架那時(shí)，聽見了我的隊(duì)友們?cè)跒槲壹佑停?/p>
當(dāng)時(shí)，我心中有一股力量，它正在凝聚著，我靠著這股力量沖向了終點(diǎn)。沖過終點(diǎn)，我一下子坐在地上，心里像水一樣在沸騰，雖然我沒有跑進(jìn)前五名，但我跑完了，完成了自己的任務(wù)。我為自己驕傲，我心里大聲吶喊著：“太棒了，我給自己點(diǎn)個(gè)贊！”
中學(xué)生作文 篇3
我很矛盾。
似乎是二十歲之前，完全處在佛教的氛圍之中，與人談起信仰時(shí)無不直指佛的功德；后來接觸了基督教，一度以為他的博大是個(gè)崇高的追求，后來知道基督其實(shí)已經(jīng)四分五裂，不知道的以為信基督都是一伙的，孰不知他們還分教堂和家庭式，而且他們既無聯(lián)系還互相有些抵觸，搞得略有知情人也懵了，問說：“基督不是只有一個(gè)嗎？怎么他們還分為兩個(gè)？”再一度我也懵了，固然知道基督的本意是好的，勸人向善，愛人愛己，但后來不耐煩了，規(guī)矩太多，而且有些太偏激，想來也是前人所說的“清教徒”，我便帶著疑惑和擔(dān)憂撤退了，至于擔(dān)憂什么？那是多方面的：如此搞到現(xiàn)在，我也不知道自己的信任是什么了，如果說都不信，又都有些信；如果說都信，又沒有很虔誠的信過，而且對(duì)哪一方都模糊又不愿盲目去追隨。
所以我開頭就說我很矛盾。我細(xì)細(xì)回味一下，我矛盾的地方還有很多，似乎我本身就是一個(gè)極矛盾的人。然而這些先不管他。
神學(xué)說之類的話我是不愿意說的.，擔(dān)心說錯(cuò)了嘴就掉入宗教紛爭，也隱隱有些敬畏無形中特別是夜里的神明。這一方面也許是由于我的膽小，和優(yōu)柔寡斷。然而現(xiàn)在也先放下這些無意義的言論。
如果把啟示錄當(dāng)一本玄幻的書來看也是可以的。圣經(jīng)是一本永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)的書，里面有詩歌、書信、歷史、故事，以及傳說和預(yù)言。啟示錄就屬預(yù)言。沒看時(shí)好奇觸使心里沖動(dòng)的想看，看完后又后悔看到，因此預(yù)言世界的結(jié)局是現(xiàn)如今的世界所完全不能接受的，讓人不想活更不想死，因?yàn)榛铍y逃一死，死后必下地獄。
我不僅矛盾，還絕望了。
如果啟示錄在未來真的實(shí)現(xiàn)，地獄將是人滿為患，天堂則是空空蕩蕩。試問：“誰能沒有過錯(cuò)？誰沒有私心？”恐怕只有剛出生的孩子才純潔如天使了！但那是孩子的不懂事，懂事后就變了，沒有一個(gè)例外，連傻子都不行，傻子瘋子是心里入了魔鬼，更不能上天堂了。
我很忐忑的看著啟示錄，看得心驚肉跳。真希望他是一個(gè)無聊胡編拿來嚇人的，事實(shí)他是什么地方來的呢？不知道。
啟示錄寫得有頭有尾，語言普實(shí)，讓人不好懷疑，又是沒發(fā)生的事無從懷疑，真讓人揪心。特別是大災(zāi)難那幾段，簡直是呼吸都困難了，仿佛世界的末日在眼前上演，看他有節(jié)奏的毀滅自己和這個(gè)脆弱的星球，除了感到無助，還有恨，恨擁有無比神力的神玩弄弱小的生命如草芥，還要讓人標(biāo)榜和膜拜！假若真有神在，真有末日，那么試問：“人犯了錯(cuò)，不會(huì)說話的動(dòng)物有什么錯(cuò)？這個(gè)星球的山川樹木花草有什么錯(cuò)？為什么要一并毀滅掉？如果說是你創(chuàng)造的，愛怎樣就怎樣，那么和人類有什么兩樣？不是太自私了嗎？
我還有一個(gè)問題很困惑，也是這個(gè)問題讓我動(dòng)搖了追隨神學(xué)，啟示錄說：十四萬四千以色列人受印。那么其他千千萬萬的以色列人要去哪里？又一個(gè)問題是，除了以色列人都叫外邦人，讓人感覺也太籠統(tǒng)了吧！有種沒人要等人撿的感覺。我不是以色列人，所以我不感覺親切和被重視，也就少了那種：我是特地來救你的，感動(dòng)吧！而是，快做好事吧，不然把你毀滅掉。完全被動(dòng)了。
說實(shí)話，誰能不怕末日，但是現(xiàn)實(shí)往往更讓人手足無措，更讓人痛苦，要是都相信了啟示錄，除了增加精神負(fù)擔(dān)，依然是生活艱苦。我寫這些也是看時(shí)心里的幾個(gè)疑問，問完也就算了。
中學(xué)生作文 篇4
得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。
金錢不是萬能的，關(guān)愛需要的是社會(huì)的共同關(guān)注。
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！
關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。 “愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。
關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛別人其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。為人，則是為己。
“關(guān)愛生命”是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度；漠視自己的生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因?yàn)樗蛩麄儙淼氖潜瘋⑼纯�，甚至仇恨；�?duì)一切的生命，我們都應(yīng)懷有一顆“關(guān)愛的心”，我們不僅僅關(guān)愛我們的同類，也應(yīng)關(guān)愛地球上的其他生命，因?yàn)樵讵?dú)一無二的生物圈中它們的存在與我們息息相關(guān)，也正因?yàn)樗鼈兊拇嬖诓攀刮覀兩畹男乔蚋鼮槎嘧硕嗖�；關(guān)愛生命，我們還要講究方式，生命的成長有它的自然規(guī)律，不恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛是戕害生命；關(guān)愛生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠(yuǎn)離那些會(huì)毒害我們生命的東西如毒 品，讓自己健康地活著也是關(guān)愛生命的一種表現(xiàn)……
白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關(guān)懷自己，關(guān)心他人。
在別人需要幫助時(shí)，如果一個(gè)人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕犧牲的只是一點(diǎn)點(diǎn)，也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己。
助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。
朋友，是你播下的.友愛、溫情的種子，就會(huì)發(fā)芽、成長；是你幫助過的人、溫暖過的人，最終也會(huì)令你受益匪淺。
只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動(dòng)他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助，只會(huì)引人厭惡而已。
真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報(bào)，人格的完善就是最高的境界。
無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。因?yàn)樗谌烁竦耐寥览�，默默地奉獻(xiàn)著自己，也漸漸地壯大著自己。
送人玫瑰,手有余香。
中學(xué)生作文 篇5
從小到大，到我開始懂事時(shí)我認(rèn)為父親是陌生的，因?yàn)槊刻煸缟媳犻_眼看到的母親，晚上合上眼前看到的還是母親，談父親�？墒亲越�(jīng)這么久以來唯獨(dú)那件事?lián)]之不去。歷歷在目，就是那件事讓我知道了父親其實(shí)是很關(guān)心我的，只是不善表達(dá)罷了。
那真是一個(gè)倒霉的日子，我和堂姐騎摩托車到海邊買海星，誰知道海邊連個(gè)小販子的影子也沒看到，還得雇一輛摩托車拖著我們那輛破車回去！那個(gè)司機(jī)還真健談！問了我一些七七八八的問題，但當(dāng)我回答我在哪兒讀書后，他開始興奮起來，不僅告訴我他有一個(gè)孩子和我同校同年級(jí)，還滔滔不絕地說起他兒子的期末考成績，嗯！成績是挺不錯(cuò)的，我承認(rèn)，突然對(duì)這個(gè)令自己的父親那么自豪的孩子感到好奇，于是便問叫什么名字，他突然沉默了，那么小一會(huì)兒，訕訕地笑了笑，回答了在幾班，又沉默了，等到我開始開小差時(shí)，他又突然地冒出一句，其實(shí)他今天只是到那個(gè)海邊去散心的，他并不在那載人。
哦！我當(dāng)然不會(huì)忘了他拖我們那輛破車的繩子是向同行借的！真是死要面子吖！
現(xiàn)在想想，其實(shí)他“死要”的只是他的孩子的“面子”，在他那真實(shí)的自豪的表情下，其實(shí)隱蔽著一顆自卑的，卻想捍衛(wèi)自己孩子尊嚴(yán)的'心。
但是，那么一個(gè)優(yōu)秀的孩子，真的會(huì)鄙視自己父親的職業(yè)嗎？會(huì)因?yàn)楦赣H的工作不那么高貴而覺得在同學(xué)面前抬不起頭嗎？我想應(yīng)該不會(huì)吧！
曾經(jīng)，我也見過我們班的一位同學(xué)開心地接過作為摩托車司機(jī)的父親的衣服，然后摩托車載著他們相依的身軀，漸漸消失在渾濁的路燈下，中學(xué)生作文《談父親》。好溫暖的一幕！真正的父愛是不需要見面時(shí)的高談闊論，不需要密密麻麻的信紙文字，是需要的應(yīng)該是一種為孩子舍身處地想的境地，從行動(dòng)語言舉止上體現(xiàn)出來。
我一輩子的老爸也是這樣的吧。
中學(xué)生作文 篇6
獎(jiǎng)賞，是對(duì)一個(gè)人努力價(jià)值而獎(jiǎng)勵(lì)，而我卻不曾努力過，這對(duì)于我來說卻不是好的獎(jiǎng)賞。對(duì)我來說，最好的獎(jiǎng)賞是讓我那曾擁有的獎(jiǎng)賞還給他。
在那一天，三月八日，婦女節(jié)。老師讓我們做一樣手工給媽媽。我不喜歡做手工，他十分麻煩。我就不做，在一旁玩。在一旁的同桌認(rèn)真地作著。到了中午，老師突然說：“小朋友們，我們等會(huì)兒樣吧作品收上來，讓我們?cè)u(píng)出漂亮的作品!”我當(dāng)時(shí)很著急，心想：媽媽不會(huì)說我，小朋友們也不會(huì)說我的，但老師會(huì)說我的，我就畫個(gè)小紅花好了。正當(dāng)我要畫一個(gè)小花兒的時(shí)候，在地上撿到一個(gè)漂亮的卡片：上面有一朵小花，有一棵大樹，還歪歪地寫了“媽媽，節(jié)日快樂”。盡管快字寫得很亂，但在我眼里卻十分漂亮。我想：“我拿這個(gè)交吧!”相信它一定很漂亮�！蔽冶憬涣松先ァ�
我交上去了，老師也準(zhǔn)備讓同學(xué)們把作品上交。老師看我提早交了，給了我一朵小紅花，我心里美滋滋的�？稍谶@時(shí)，我的同桌哭了，她說她的卡片不見了。我心里“咯噔”一下，慌了。老師勸她安慰她：“乖，不哭了，你現(xiàn)在一年級(jí)了，長大了，你不是幼兒園的小寶寶了�！蔽疫@時(shí)心里怦怦地跳，臉微微紅了起來。老師把同桌安慰好后，把我們的作品展示出來�？善渲袇s沒有我交上去的作品，就在這時(shí)老師說：“這一副最漂亮，對(duì)不對(duì)�！崩蠋熯呎f邊指著“我”的作品，同桌看到后，說：“老師這是我的!”她的話音剛落下，我就馬上哭了，班里亂極了。我邊哭邊說：“不對(duì)，你欺負(fù)我!”說完我又哭了起來。老師以為同桌說謊，便批評(píng)了她，表揚(yáng)了我。那天，我一直很內(nèi)疚。我不敢看她，我十分怕她。我那天雖然獲得了一朵大大的花，但我一點(diǎn)也不高興。
那一天，老師給我的獎(jiǎng)賞雖是同學(xué)們十分羨慕的花，但對(duì)我來說不是最好的'獎(jiǎng)賞。那位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，我便也獲得那“最好”的小紅花。可是，我現(xiàn)在知道了，我最好的獎(jiǎng)賞應(yīng)該是“被老師說一頓，然后努力完成禮物”。而不是在全班同學(xué)眼下接受了那不屬于我的獎(jiǎng)賞。
我后來對(duì)媽媽說了這件事，媽媽說：“寶貝，你把最好的獎(jiǎng)賞給扔了，你要記得，你扔掉的是‘誠實(shí)’。對(duì)啊！只有我承認(rèn)后，我便可以獲得那最珍貴、最好的獎(jiǎng)賞——誠實(shí)。因?yàn)檫@樣，這件事仿佛刻在我心中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記：我要誠實(shí)。
中學(xué)生作文 篇7
說起母親節(jié)，我們每個(gè)人都有母親，也是我們最愛的人，也是平日里無微不至照顧你的那個(gè)人，可是，你注意到她了嗎？
瞧，穿著綠色的衣裳和藍(lán)色的褲就是我的母親，她正匆匆忙忙的上班，她有一一雙炯炯有神的眼睛，黑色的的頭發(fā)，遍小的鼻子，每次都能把我說服。
我的母親是一位熱心腸的，善良的，又善解人意的一個(gè)人。
有一次，我的英語的成績慢慢的下降，原來我的英語成績都是前十名，現(xiàn)在的英語只有排在30幾名，我回到家，以為母親會(huì)罵我，但母親沒有罵我，還鼓勵(lì)我說：別灰心，媽媽相信你是聰明的，也是最棒的！別放松，要努力成績拿回來，媽媽相信你！加油！聽了母親這些話，使我非常感動(dòng)。
母親還是一位非常優(yōu)秀的教師。
我清楚的記得二零一零年，那天正下著大雨，還閃電雷鳴，大家都有雨傘回家，只有小明沒有雨傘，我的母親也就是他的老師，母親把自己的雨傘給小明，讓小明先回家，明天再把雨傘還給老師，小明說：老師那您怎么辦呢？您把雨傘給了我，您怎么回家呢？不行，還是讓老師回家先吧我的爸爸6點(diǎn)下班，可以來接我的，老師您就回去吧�！辈弧袄蠋熣f道，保護(hù)學(xué)生是老師的責(zé)任，所以你不用多說了，拿著雨傘快回家吧，小明依依不舍的看著老師離去
我在家等我的母親，忽然，我的`母親回來，全身都濕透了，我問母親怎么了，母親就一五一十的告訴我，我聽了，我真的很感動(dòng)，看！我的母親是這樣為人付出，總是為別人想。
我的母親是這樣幫助別人，這樣關(guān)心別人，在全部的母親節(jié)，我們都要關(guān)心我們的母親，讓母親少一點(diǎn)的辛苦，少一份操心！
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