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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-05-06 11:45:28 中學(xué)生作文 我要投稿

[精品]實(shí)用的中學(xué)生作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的中學(xué)生作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[精品]實(shí)用的中學(xué)生作文

中學(xué)生作文 篇1

  城市被灰色的霧霾籠罩著,天色陰沉。阿拓匆匆起床,心里有說(shuō)不出的煩躁。洗漱完畢,他拿起剛剛洗干凈的口罩用吹風(fēng)機(jī)仔細(xì)吹干,然后戴在臉上,只把雙眼露在外面。

  來(lái)到公司樓下,阿拓?cái)D進(jìn)了狹小且不通風(fēng)的電梯。電梯里人很多,卻沒(méi)有人說(shuō)話,阿拓緊緊盯著不斷跳躍的樓層數(shù)字,似乎早已習(xí)慣了這樣的沉悶。

  走進(jìn)辦公室,阿拓摘下口罩,向看見(jiàn)的每一位同事微笑問(wèn)好,可他知道,臉上的微笑并不能縮短心中的距離——公司的每一位同事之間都保持著恰到好處的距離。阿拓坐在自己的辦公位已對(duì)著桌上一株不知名的植物發(fā)呆。他的世界里仿佛只剩下這一點(diǎn)綠色了。城市里的一棟棟高樓將人們與大地隔離,擠占了花草樹(shù)木的生存空間。于是,真正的花草樹(shù)木都被假花、假草、假樹(shù)取代。阿拓不知道那些用塑料做成的植物能起到什么作用,他只覺(jué)得這座城市已經(jīng)開(kāi)始嚴(yán)重缺氧。

  阿拓決定找個(gè)理由向老板請(qǐng)幾天假,回到老家去看一看。阿拓盡量讓自己的表情顯得急迫而懇切,但他知道要想老板準(zhǔn)假并不容易。果然,老板并不滿意阿拓的說(shuō)辭,斷然拒絕了他的請(qǐng)求。

  阿拓下定決心要逃離這座城市,哪怕失去工作也在所不惜。他匆匆趕到火車站,登上了開(kāi)往故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的火車。

  阿拓來(lái)到自己曾經(jīng)居住的老屋前,推門(mén)進(jìn)入早已無(wú)人居住的屋中,只有空氣中的'塵埃還在游走。好在屋里沒(méi)有一點(diǎn)現(xiàn)代化的痕跡,沒(méi)有電視,沒(méi)有電話,沒(méi)有電腦,這讓阿拓?zé)┰甑膬?nèi)心漸漸平靜了下來(lái)。打開(kāi)窗戶,屋外的陽(yáng)光流淌進(jìn)屋內(nèi),幾只老鼠被阿拓驚擾,從他面前快速跑過(guò)。墻角的蜘蛛依舊在勤奮地結(jié)網(wǎng)……阿拓突然想為自己擁有這么多陽(yáng)光,這么多靈動(dòng)的生命陪伴著自己而歡呼。

  阿拓的心情變得像陽(yáng)光一樣燦爛,他走進(jìn)庭院,湊近那口在童年時(shí)帶給他無(wú)數(shù)歡樂(lè)的水井。井早已干枯了,變成了一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞。阿拓記起小時(shí)候總是覺(jué)得井中藏著另一個(gè)世界。不知道這個(gè)世界如今還在不在。

  想著想著,阿拓突然覺(jué)得井中有什么東西在召喚著自己,他閉上眼躍入了井中。很快就感覺(jué)有樹(shù)葉拂過(guò)他的臉頰。張開(kāi)眼,阿拓發(fā)覺(jué)自己來(lái)到了一片茂密的森林,無(wú)數(shù)樹(shù)木將他團(tuán)團(tuán)包圍,鳥(niǎo)兒在熱情地為他歌唱。

  這里沒(méi)有現(xiàn)代生活的喧囂,沒(méi)有“機(jī)械野獸”的嘶鳴,也沒(méi)有砌在人心間的銅墻鐵壁。他聽(tīng)到古老而遙遠(yuǎn)的自然在呼喚,那是在現(xiàn)代生活中無(wú)法聽(tīng)到的單純而圣潔的聲音。

  阿拓閉上眼,誠(chéng)心祈禱:上帝呀,讓我留在這古老而永恒的世界,忘卻現(xiàn)代生活的一切吧。滿心歡喜地睜開(kāi)眼,阿拓發(fā)現(xiàn)自己正坐在公司男廁那潔白發(fā)亮的馬桶上。顯然,他并不具備拋下一切逃離城市的勇氣,但他依然能聽(tīng)見(jiàn)那單純而圣潔的自然之音在心中回響。

  阿拓知道,這聲音告訴自己:忘記今天的喧囂與麻木,期待美好明天的到來(lái)。

中學(xué)生作文 篇2

  當(dāng)平安夜的最后一顆新星劃過(guò)夜空,當(dāng)每個(gè)人的內(nèi)心早已不再平靜,我再一次握緊手中的傘,回想起了和姥爺一起走過(guò)的日子。

  “惱——爺”每當(dāng)我這樣叫姥爺時(shí),他總會(huì)笑盈盈地走來(lái),撫摸著我的頭說(shuō):“刁刁,是姥——爺!蔽彝嶂^看著他,用稚嫩的童音說(shuō):“對(duì)啊,我說(shuō)的就是惱——爺!边@時(shí)他總是無(wú)奈的搖搖頭,用溫暖的大手拍著我的小腦袋,然后笑著把我舉過(guò)頭頂。在夕陽(yáng)的映照下,姥爺顯得格外慈祥,我們的笑聲溫暖了小巷的最深處,也傳遍了每個(gè)人心中。

  再大些,陪伴我和姥爺?shù),已不僅僅是笑聲,還有一把深紅色的小傘。每當(dāng)姥爺帶我外出,或送我去幼兒園,他總會(huì)拿著這把小傘,為我遮陽(yáng)擋雨。可奇怪的是,姥爺總是把傘向我這邊傾斜,似乎他那高大的`身體不怕烈日、風(fēng)雨。后來(lái),我用幼稚而簡(jiǎn)單的頭腦得出一個(gè)結(jié)論:人長(zhǎng)大了就可以抵御風(fēng)雪吧。于是我盼望自己快快成長(zhǎng)起來(lái)。就這樣,姥爺、我、笑聲、傘,度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬,我也在歲月的流逝中漸漸長(zhǎng)大了。

  再一次回家看望姥爺,姥爺已坐上了輪椅。曾經(jīng)高大的身軀現(xiàn)在只能任我來(lái)擺布。推著姥爺漫步在街上,沐浴著微風(fēng),仿佛又回到了小時(shí)侯……在不知不覺(jué)中天下起了雨。在我不知所措之是傘不由得向姥爺那邊傾斜,做著與姥爺多年前相同的動(dòng)作。姥爺說(shuō):“刁刁,傘歪時(shí),姥爺笑著從手提帶中拿出那把早已破舊得褪了色的傘,把它交給我。我舉著傘,只了。”“沒(méi)有歪!蔽移届o的回答。姥爺眼中竟出現(xiàn)了孩童般的喜悅,望望我,望望傘,他的臉上浮出了久違的笑容……

  后來(lái),姥爺再也禁不住病痛的折磨,去世了。他走的前一天晚上,我握著姥爺?shù)氖,只是這雙手變得冰冷,變得陌生。它沒(méi)有了昔日的溫度,也沒(méi)有了那熟悉的味道。我與姥爺對(duì)視良久,神志不清的姥爺忽然笑了,姥爺從白色被單中伸出左手,左手握著那把舊傘。這時(shí),他干裂的觜唇動(dòng)了幾下,嘴中似乎還說(shuō)著什么,我俯下身子,只見(jiàn)他被病痛折磨得早已干涸的眼中竟?jié)L出了兩行熱淚。是的,他還想聽(tīng)我再叫他一聲“姥爺”。只是這兩個(gè)字堵在了心里,說(shuō)不出,也咽不下。

  就這樣,姥爺在平安夜那天晚上變成了一顆新星,帶走了他八十年的歲月,帶走了他的笑容,只給我留下了那把傘和一段蒼白的回憶。

中學(xué)生作文 篇3

  每個(gè)人會(huì)擁有很多的朋友,但知心朋友很少。我很幸運(yùn),因?yàn)樵谖业纳磉吘痛嬖谥粋(gè)知己。

  因?yàn)槲易约罕旧淼捏w質(zhì)就不好,身體上存在著一點(diǎn)缺陷,不能過(guò)量的運(yùn)動(dòng),但我的個(gè)性又有點(diǎn)男孩的味道,

  所以呢,我就有點(diǎn)管不住自己,自制能力差,幸好有她的`存在。

  有一次,我在體育課上,因?yàn)閷W(xué)校在搞排球特色學(xué)校,所以要求每個(gè)學(xué)生要會(huì)打排球,再加上我又喜歡運(yùn)動(dòng),這下就一發(fā)不可收拾啰!這一天,我在打排球,她在一旁給我加油打氣。一開(kāi)始,我感覺(jué)蠻好的,但后來(lái)漸漸的,感覺(jué)越來(lái)越不對(duì)勁了,我又礙于面子,不愿下場(chǎng),到最后實(shí)在憋不住了,要求下場(chǎng)換人,那邊的男生就嘲笑我,我被他們一嘲笑,又被怒火沖昏了頭腦,就不愿意下場(chǎng)了,她看出我身體不舒服,過(guò)來(lái)幫我打圓場(chǎng)。后來(lái)把我扶到草坪上休息。給我講了一些笑話,讓我忘卻了剛才的不悅。很快,我的身體好多了。不再比以前重了,很快的,我恢復(fù)得差不多了,但還有一點(diǎn)兒,她扶著我,一路有說(shuō)有笑地回到了教室。

  我很感謝有她的存在,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我的身體狀況,關(guān)心我的健康。我在此由衷地說(shuō)聲:“謝謝你!

中學(xué)生作文 篇4

  公元20xx年秋冬之季,孔子乘時(shí)光機(jī)來(lái)到了現(xiàn)代,面對(duì)陌生的一切,疑惑不解。

  孔子在這現(xiàn)代化的大城市中,東游西走,遇見(jiàn)了我。還沒(méi)等我向這位大思想家提出問(wèn)題,他便先發(fā)問(wèn)了。孔子曰:“街上人來(lái)人往,面色匆匆,所為何事?”吾曰:“他們是去上班,去工作!笨鬃釉唬骸肮ぷ鳛楹温殬I(yè)?”吾曰:“說(shuō)白了就是去勞動(dòng),以勞動(dòng)來(lái)獲取報(bào)酬!笨鬃勇(tīng)了曰:“同吾農(nóng)民!”我聽(tīng)大笑道:“這怎么對(duì)得上啊!”只見(jiàn)孔子用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)道:“我們那時(shí)的農(nóng)民就是晨出晚歸,而你們現(xiàn)代人也是!蔽铱嘈Φ溃骸八闶前桑 

  我和他一同到辦公樓上參觀,孔子看到樓上人來(lái)人往,一個(gè)人手拿文件資料,電腦打字聲音此起彼伏,孔子驚訝之極,問(wèn)道:“這是何處?”我說(shuō):“這就是工作的地方!彼(tīng)后微微一笑說(shuō)道:“類吾土地也!”我問(wèn)他原因,他答道:“我們那時(shí)農(nóng)田里人人耕種,各有分工,這幢大樓亦是現(xiàn)代的土地,人人工作,各有分工,只不過(guò)結(jié)果不同罷了。”說(shuō)完便笑著離開(kāi)了。

  我和他一同在街上參觀,街上的大貨車一輛接著一輛,孔子見(jiàn)狀說(shuō)道:“這是不是你們現(xiàn)代農(nóng)民的果實(shí)?”我仔細(xì)一看車上拉的是高性能材料,我笑著說(shuō):“這確實(shí)乃我們之果實(shí)!蔽液退黄饋(lái)到食品加工廠,孔子一見(jiàn)到這里各種各樣的食品便自信的說(shuō)道:“這是你們的糧倉(cāng)吧!”有說(shuō)道:“這里的食品豐富多樣,造型奇特,確實(shí)比我們的饅頭好吃!边@些身穿白大衣的人定時(shí)你們糧倉(cāng)的監(jiān)管員,你看他品品這嘗嘗那,一定是監(jiān)管員。

  我同他坐車來(lái)到郊區(qū),他望著剛剛離去的'出租車,大贊道:“你們現(xiàn)代農(nóng)民真厲害,不但能制作美味的食物,而且還會(huì)制作神奇之物,令人佩服。 苯紖^(qū)的農(nóng)田前,一位老農(nóng)民坐在搖椅上,扇著扇子看著書(shū),好不自在,孔子見(jiàn)這一幕,大聲說(shuō)道:“這里是城市吧!在我們那里只有城市人才有這般清閑!可他們?cè)趺窗殉鞘薪ǔ赊r(nóng)村的樣子。空娌幻靼!闭f(shuō)罷便又消失在了田野之中。

  孔子時(shí)代的農(nóng)民種出來(lái)的是糧食,而我們現(xiàn)代的新農(nóng)民種出來(lái)的是航天飛機(jī),輪船,機(jī)器等等,他們想都不敢想的。

  新農(nóng)村,新農(nóng)民,新氣象。

  城市人,新農(nóng)民,新成就。

  新政策,新思想,欣欣向榮。

中學(xué)生作文 篇5

  水,乃萬(wàn)物之神。

  當(dāng)你從世上降臨的那一刻起,你注定要和水結(jié)下不解之緣。

  水是生命的起點(diǎn)。第一滴水的出現(xiàn)將意味著這個(gè)世界從此與眾不同,意味著生生不息。

  日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水具有復(fù)制,記憶等神奇的功能,在看到某些圖片或聽(tīng)到某些語(yǔ)言時(shí),會(huì)在特定的溫度下顯現(xiàn)出不同的結(jié)晶。比如,當(dāng)聽(tīng)到“愛(ài)與感謝”的詞語(yǔ)時(shí),它的結(jié)晶完美無(wú)比,就像一個(gè)可愛(ài)的小孩子,讓人覺(jué)得愜意;但當(dāng)它聽(tīng)到“我討厭你”或“滾開(kāi)”這類惡語(yǔ)時(shí),它竟然破碎地?zé)o法形成結(jié)晶。如此強(qiáng)烈的對(duì)比讓我們也感覺(jué)到,水是一種擁有靈性的物質(zhì),真誠(chéng)的話語(yǔ)讓它顯露出美麗端莊的一面,而惡意的`話語(yǔ)則讓它變得十分猙獰,狼狽!水亦如此,何況是人!

  每天早上起床洗臉時(shí),我們都應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)誰(shuí)說(shuō)上一句“謝謝你!”同時(shí),要從內(nèi)心去贊美它,熱愛(ài)它。水教會(huì)我們積極,善良地去生活,生活中如果多了一份感謝,多了一份關(guān)愛(ài),那這樣的世界怎不讓人感到可愛(ài),感到甜美呢?

  永遠(yuǎn)別做懶惰的人:——水的流動(dòng)詮釋了一切。小溪因?yàn)榫従徚鲃?dòng)而有了奔騰的江河;血液因?yàn)榱鲃?dòng)而有了強(qiáng)健的體魄。生命在于運(yùn)動(dòng),一個(gè)擁有遠(yuǎn)大理想的人時(shí)時(shí)刻刻都在奮斗,堅(jiān)持,努力,就像一股激流,飛涌直下,勢(shì)極雄豪!讓“動(dòng)”成為生活的熱情,讓信仰成為生命延續(xù)的力量之源!

  人類應(yīng)該用博愛(ài)的心態(tài)去面對(duì)生活,創(chuàng)造奇跡。水是人類文明的精神圖騰,它將和我們心連心,傳遞著熱情,傳承著希望!

  讓世界充滿愛(ài)與關(guān)懷,去迎接燦爛輝煌的未來(lái)!

中學(xué)生作文 篇6

  《誰(shuí)殺了我的牛?》這本書(shū)圍繞著一個(gè)故事展開(kāi),大意是一對(duì)師生到一個(gè)偏遠(yuǎn)貧困的村莊去了解窮人的生活,晚上投宿一家人,這里雖然家徒四壁,卻有一頭奶牛,全家人圍著它轉(zhuǎn)的不亦樂(lè)乎,這是他們唯一的財(cái)富和驕傲。但是,次日早晨,老師領(lǐng)著學(xué)生悄悄把奶牛給殺了。一年后,老師帶著學(xué)生重返這個(gè)地方,周圍景象依舊,但是出乎意料的是這家窮人的破窩棚已經(jīng)不見(jiàn)了,代之而起的是一座嶄新漂亮的房子,主人已經(jīng)不認(rèn)得這對(duì)師生,回憶往事,說(shuō)一年前曾經(jīng)擁有的那頭牛給他們一家人安全感,也贏得了鄰居的尊敬。但是,失去那頭牛使他家的人生跌到了谷底。然而,生活的窘迫逼著他們必須奮起,反而逐漸擺脫了貧困。“失去了那頭奶牛,讓我們睜開(kāi)了雙眼,看到了嶄新而繁榮的生活!

  作者是美國(guó)人,他的姓名對(duì)于中國(guó)讀者是不熟悉的。為之作序的也是美國(guó)人,是《心靈雞湯》叢書(shū)的作者,他在推薦序中這樣說(shuō)到,“成功人士不論在哪個(gè)國(guó)家、哪片土地,都至少具有一個(gè)共同點(diǎn):他們從不找借口去解釋事情為什么會(huì)是這個(gè)樣子的,也不會(huì)抱怨事情應(yīng)該怎樣。他們會(huì)做的只是肩負(fù)起責(zé)任,使一切順利進(jìn)行!芏嗳藘H僅在解決了生存問(wèn)題之后就停滯不前。……在《誰(shuí)殺了我的牛?》一書(shū)中,奶牛代表了妨礙我們過(guò)上真正美滿生活的每一個(gè)借口、習(xí)慣和理由”。

  我曾經(jīng)不止一次和學(xué)生們提到這本書(shū),在向他們簡(jiǎn)單地介紹故事梗概之后,我的思考就集中在這樣幾個(gè)問(wèn)題上面:

  ——什么是你的奶牛?就是一種對(duì)環(huán)境和自我的認(rèn)知態(tài)度和行為方式,甘于平庸、不思進(jìn)取、害怕變革。從某種意義上說(shuō),甘于平庸比陷入失敗還可怕,失敗和挫折的打擊迫使你在承認(rèn)一無(wú)所有的困窘之后而奮起,而平庸的生活讓你自得其樂(lè)、深陷其中而不知危機(jī)降臨。而且,這個(gè)奶牛有其特點(diǎn):內(nèi)生性,不是別人送你的,是你自己養(yǎng)起來(lái)的;隱蔽性,你幾乎感覺(jué)不到它的存在,盡管它時(shí)時(shí)在控制你;消極性,有了它,你的積極心態(tài)和精神也就遠(yuǎn)不如前了;二重性,它即使你沾沾自喜的財(cái)富,又是你縮手縮腳的包袱;惡性循環(huán),大約有兩種模式,一是“我很好,我不需要改變;我所以不需要改變,因?yàn)槲液芎谩;二是“我無(wú)能,所以我不成功;我不成功,因?yàn)槲覠o(wú)能”;自我設(shè)限,“我已經(jīng)努力到頭了,我不可能再做任何改變了”。

  ——你有多少奶牛?“事實(shí)上,我們真正攜帶的奶?偸潜任覀?cè)敢獬姓J(rèn)的要多!眱芍芮埃以趨⒓右患颐衿蠊蓶|會(huì)的.時(shí)候,一邊參與問(wèn)題討論,一邊掃視著這本小書(shū),隨手寫(xiě)下一些“奶牛”的種類:我沒(méi)有本錢,我沒(méi)有學(xué)歷,我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),我沒(méi)有人際關(guān)系和客戶資源,我沒(méi)有時(shí)間,我身體不好,我有家庭負(fù)擔(dān),我的處境艱難而且不可改變了,我努力過(guò),但是無(wú)濟(jì)于事,我很難改變,我天性使然,我是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的……所有的奶牛大約就是兩種,一是對(duì)自己現(xiàn)在擁有的知足、珍惜、沾沾自喜,一是對(duì)需要改變和努力的報(bào)以懷疑、推脫和逃避。

  不要以為你的努力和獲得的眼前成功就不是奶牛!每個(gè)人都可能有很多奶牛!阿Q一邊受著小D的欺負(fù),一邊用“兒子打老子”的囈語(yǔ)在安慰自己,已經(jīng)覺(jué)得自己是精神勝利者,何必再去練兩招來(lái)提高防御反擊能力?率先拉開(kāi)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革序幕的農(nóng)民們,是否因?yàn)榧矣懈粢辜Z就沉湎于小富即安的美夢(mèng)?一夜暴富的股民在賺的盆滿缽漲的時(shí)候,是否從此就放棄了本來(lái)的工作和勤勉的習(xí)慣?有些學(xué)位到頭的博士后、職稱到頂?shù)拇髮W(xué)教授,為什么靠抄襲他人的成果來(lái)維持自己的名氣和地位?當(dāng)年辛苦勞作,今日已成百萬(wàn)、千萬(wàn)富翁的創(chuàng)業(yè)者們,是否已經(jīng)厭倦了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),在鼓舞生平和燈紅酒綠中麻痹敏感的神經(jīng)?中國(guó)人的“知足常樂(lè)”,對(duì)過(guò)去努力爭(zhēng)取到的一切而自滿自得,是中國(guó)產(chǎn)的奶牛,而美國(guó)人的“透支未來(lái)”以維持現(xiàn)在的生活,以為今天的一切可以常駐未來(lái),則是美國(guó)產(chǎn)的奶牛,這樣說(shuō)來(lái),哪里沒(méi)有奶牛呢?

  ——誰(shuí)來(lái)殺你的牛?顯然,如果等到別人來(lái)殺你的牛,還不知道自己已經(jīng)被牛所累,或者自己到了非殺不可的時(shí)候才去殺牛?那樣的代價(jià)和損失一定更大。當(dāng)然,能夠看到自己的奶牛,也敢于親手殺掉自己的奶牛的人,在常人中實(shí)在很少。很多情況下,自己的奶牛是被他人給殺掉的。比如,那些不思進(jìn)取、消極怠工、甘居中游的員工,最終被企業(yè)“末位淘汰”,那些資本縮水、勉強(qiáng)度日的企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中終于難逃破產(chǎn)的厄運(yùn)。所以,不要追問(wèn)“誰(shuí)少了你的!,而要說(shuō)“我的奶牛在那里,讓我親手宰了它”。

中學(xué)生作文 篇7

  我是一條蚯蚓,一條快樂(lè)的蚯蚓。我是大地的功臣,我是人類的福星。我每天可以分解掉人類生產(chǎn)的有機(jī)垃圾,使其變成無(wú)機(jī)物,供植物等利用。我們家族一天出動(dòng)1億個(gè)成員就可以吞食40噸垃圾,并且轉(zhuǎn)化成肥料肥地。所以,我們可謂是忠實(shí)的“環(huán)境衛(wèi)士”。 同時(shí),我在土壤里活動(dòng),使土壤疏松,空氣和水分可以更多地深入土中,有利于植物生長(zhǎng),能夠起到改良土壤的作用。有了我們,農(nóng)作物生長(zhǎng)茂盛,土地噴噴香。于是,我每天努力工作,快樂(lè)生活!以為這樣的日子會(huì)永遠(yuǎn)相伴!

  一天傍晚,一位遠(yuǎn)房親戚哭喪著臉來(lái)到我家。我著急地問(wèn):“三姨公,您老怎么啦?”“我……已經(jīng)無(wú)家……可歸了!”三姨公邊說(shuō)邊泣不成聲。“今天早上,我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己呼吸很困難。于是,我使勁地松土,可是總不見(jiàn)亮光,最后碰到的.是硬硬的鋼筋水泥。于是,我就拼命鉆,竭盡全力地挖土,好不容易到了你家。以前,我老是討厭陽(yáng)光,喜歡潮濕陰暗的地方,可是,如今這種暗無(wú)天日的生活,我定是活不成的。路上,聽(tīng)朋友說(shuō),我家上面要造摩天大樓了!”“咦?怎么可能呢?人類不是成天在那兒叫,要保護(hù)耕地,節(jié)約用地,說(shuō)民以食為天,農(nóng)以土為本。十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。難道這些都是口號(hào)嗎?”我生氣極了。

  “我頭暈!你家一定被人投毒了!”正當(dāng)我們討論怎樣保護(hù)家園時(shí),三姨公臉色蒼白地說(shuō)。我立即查看家園,發(fā)現(xiàn)左前方的那片土壤里汞和一些重金屬正向我們滲透過(guò)來(lái)!安缓!”我大叫一聲,立刻拉起三姨公往外跑。原來(lái),我美麗的家園也慘遭廢舊電池的毒手了。要不是發(fā)現(xiàn)及時(shí),我們也命喪黃泉了。

  怎么辦呢?現(xiàn)在我們倆都無(wú)家可歸了。毒素還在不斷擴(kuò)散,只能拼命地逃跑?墒,能跑到哪里去呢?路上到處危機(jī)四伏,一不小心就會(huì)喪命。哪片土地能生活呢?正當(dāng)走投無(wú)路時(shí),三姨公說(shuō):“好像你舅舅家環(huán)境不錯(cuò)!大片的草原,大片的土地,又遠(yuǎn)離人類生活區(qū),應(yīng)該是不錯(cuò)的棲身之地!甭(tīng)了三姨公的話,我欣喜若狂,猶如落水者抓到了一根救命稻草。心動(dòng)不如行動(dòng),我們立即出發(fā),向我們心中的世外桃源奔去。

  “嗨!好日子,你們這么著急要去哪兒呢?”誰(shuí)叫我的小名呀?抬頭一看,原來(lái)是舅舅。沒(méi)等我回答,舅舅就說(shuō)開(kāi)了:“我們的家被毀了!人類破壞了草原上的植被,土地沙漠化嚴(yán)重,我們已經(jīng)無(wú)法生存了。在投奔你的路上,你舅媽也被該死的塑料袋纏住窒息死亡了。我這么努力工作一輩子,最后落得個(gè)家毀蚯蚓亡的結(jié)局,我不甘心哪……”

  人類啊,哪兒才是我們的家呢?舅舅的哭聲,我和三姨公的嗚咽聲在寒風(fēng)中傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

中學(xué)生作文 篇8

  今天,我終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方--上海

  聽(tīng)爸爸說(shuō),要去上海,要經(jīng)過(guò)一座橋,那座橋就是全長(zhǎng)36公里的杭州灣跨海大橋.這座橋可是創(chuàng)了好多個(gè)世界之最和國(guó)家之最的.

  我們坐了3小時(shí)左右的車程,就見(jiàn)到了這頗負(fù)盛名的大橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這座大橋就像一條長(zhǎng)龍,貫通兩岸.我真感到奇怪,這么長(zhǎng)的一座橋是怎么建起來(lái)的,也暗暗在心里佩服那些建筑師們能在海上建出那么結(jié)實(shí),那么長(zhǎng)的橋.

  我們終于上橋了.在橋上看大海,也許是因?yàn)橥顺绷税?一開(kāi)始我們幾乎沒(méi)看到一點(diǎn)海水,倒看到了好幾只海鷗這座橋欄桿的'顏色是彩虹的顏色,可漂亮了.爸爸說(shuō),這樣既美觀,又防止駕駛員疲勞,真是一桿多用啊!

  就在我們正在觀賞美麗的風(fēng)景的時(shí)候,突然,前面出現(xiàn)了一個(gè)三角形的橋梁。那根橋梁的責(zé)任可重了,因?yàn)椋?fù)責(zé)拉著旁邊的好多條鋼筋,那些鋼筋可是用來(lái)吊著大橋的路面的呀!這種橋梁一共有兩個(gè),在他們的中間是讓大船通過(guò)的橋洞。

  光光過(guò)這座大橋,我們就整整用了20多分鐘,聽(tīng)說(shuō),這座大橋可是投資了140億人民幣才建成的,中大橋36公里,118億;北岸連接線29.1公里,17億;南岸連接線55.3公里,34億。這些都是多么大的數(shù)字啊!而國(guó)家為什么要投資那么多的錢呢?為的就是讓我們更加方便,所以,當(dāng)我們長(zhǎng)大后,一定要為祖國(guó)爭(zhēng)光,報(bào)答我們的祖國(guó)!

中學(xué)生作文 篇9

  每當(dāng)看到略顯荒涼的土地或是孤獨(dú)的古舊房屋,我的思緒總會(huì)掙脫時(shí)間與空間的束縛,幻想著你或是你筆下的凱瑟琳·恩肖從房門(mén)中走出,幻想著有一天我能夠握住艾米莉·勃朗特的手,握緊你的雙手,體味你那長(zhǎng)度極其有限卻有著開(kāi)闊寬度的生命。

  我想握住你的手,那該是多么蒼白柔弱的手。從未遠(yuǎn)離家園,一心一意地和姐妹探索文學(xué)世界,卻與她們不同,將自己緊閉于自我的世界中。評(píng)論家們甚至你的姐姐,都把“孤傲”的標(biāo)簽貼在你的身上。那時(shí)的人們不懂,只有透過(guò)你那《呼嘯山莊》才會(huì)明了,你身上所謂的陰暗面是身處荒涼地域和內(nèi)心充滿熱情碰撞后的痛苦結(jié)局,但是我們每個(gè)愛(ài)《呼嘯山莊》的人都不會(huì)因你消極待世而否認(rèn)你的`才華。你用你那雙略顯病態(tài)的手,握筆寫(xiě)下了一部反抗斗爭(zhēng)的文學(xué)杰作,你的手是你唯一一個(gè)對(duì)抗傳統(tǒng)文學(xué)界和呆板社會(huì)的武器。

  尖酸刻薄的評(píng)論,眾人異樣的目光,他人的不解與嘲笑,你那雙柔弱的手怎能承受得住啊?你難道真的不知你的標(biāo)新立異、超前思想的呈現(xiàn)是不被你所處的社會(huì)容納的嗎?你是要為你展示的才華與思想付出慘痛代價(jià)的啊!多想握緊你的手,幫你分擔(dān)些許的痛苦,溫暖你早已有些發(fā)涼的心。

  雖然你的一生以“貧病交加、英年早逝”草草收尾,但是握住你的手,定能感受到血管蓬勃的跳動(dòng),因?yàn)槲抑滥遣昏畹南K箍死颉⒊oL(fēng)雨交加的呼嘯山莊就住在你的心中。

  你內(nèi)心的奔放給我們留下了一段跨越階級(jí)身份的凱瑟琳與希斯克利夫的愛(ài)情,是怎樣對(duì)愛(ài)的渴望才促使你寫(xiě)下“我對(duì)埃德加的愛(ài)是樹(shù)上的葉子,季節(jié)的變遷會(huì)更改它的模樣,而我對(duì)希斯克利夫的愛(ài)則像是石塊,風(fēng)雨侵蝕不了它,它亙古不變”的描寫(xiě)?你作為一個(gè)從未戀愛(ài)過(guò)的女性是怎樣刻畫(huà)出臨終前凱瑟琳對(duì)希斯克利夫難舍難分的掛念和希斯克利夫發(fā)狂般的復(fù)仇?

  你敢愛(ài)敢恨卻從未愛(ài)過(guò)恨過(guò),你渴望反抗與復(fù)仇卻只能屈服于現(xiàn)實(shí)的利爪下——變更心中《呼嘯山莊》的結(jié)局,捏造出一個(gè)小團(tuán)圓的“完美”結(jié)局,你的生命太過(guò)倉(cāng)促,等不到欣賞你的讀者出現(xiàn)……你的生命雖由悲劇構(gòu)成,但帶給我們的卻是全新的文學(xué)享受。

  多想握住你的手,告訴你,《呼嘯山莊》有人欣賞了,我們也真的懂你了,你的才華會(huì)綿遠(yuǎn)地影響更多的愛(ài)《呼嘯山莊》的人們。

中學(xué)生作文 篇10

  下課時(shí),走廊上,常?梢钥吹剿c同學(xué)們互動(dòng)交流的身影,常?梢月(tīng)到他開(kāi)心爽朗的笑聲……若不是與他同窗了一年,誰(shuí)又能想到他經(jīng)歷了如此大的變化呢?

  時(shí)光回到一年前——

  七上,隨著新同學(xué)的熟悉,他休學(xué)復(fù)讀的事情人盡皆知。面對(duì)有些同學(xué)的嘲諷,笑容,一點(diǎn)點(diǎn)地從他臉上消失了。他曾經(jīng)想用成績(jī)來(lái)證明自己,為此,他努力過(guò)一段時(shí)間。但是,基礎(chǔ)偏弱的他,不能很快地跟上同學(xué)們前進(jìn)的步伐。一次次考試的失利,漸漸地,消磨了他學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)?shù)诙卧驴汲煽?jī)公布時(shí),糟糕的成績(jī),讓他的精神支柱轟然倒塌。他垮了!

  此后,他開(kāi)始封閉自己的世界,對(duì)外界無(wú)動(dòng)于衷,對(duì)一切事情都失去了興趣。那時(shí)的他,不論上課,還是下課,都是靜靜地在位置上趴著,一動(dòng)不動(dòng),似睡非睡。他似乎進(jìn)入了昏昏沉沉,混混沌沌的迷糊狀態(tài)。若有人叫他,也僅僅“嗯嗯,啊啊”地回應(yīng),頭始終不抬起來(lái)。上課時(shí),老師叫他回答問(wèn)題,他總是顫抖著雙腿,用手按住桌面,艱難地起身,眼神迷離,左顧右盼,有著不知人間歲月是幾何的茫茫然…… 放學(xué)了,他佝僂著身子,身上的書(shū)包對(duì)他而言,就像太行王屋兩座大山,壓得他生機(jī)全無(wú)。他這是破罐子破摔的節(jié)奏啊!

  時(shí)光回到本學(xué)期開(kāi)學(xué)——

  當(dāng)我們認(rèn)為他會(huì)像老舍筆下的駱駝祥子一般,繼續(xù)“沉淪”時(shí),或許他意識(shí)到了八年級(jí)的重要性,或許班主任老師一直不離不棄地做他思想工作,終于起了作用,或許……總之,他回報(bào)了所有關(guān)心他的`人,一個(gè)大大的驚喜!他明顯地改變了。

  在第一次的語(yǔ)文作文中,他擲地有聲地寫(xiě)道:“我不會(huì)再讓自己蹉跎下去了,我要努力!”事實(shí)證明,他確實(shí)努力地實(shí)踐著諾言。課堂上,他精神抖擻,極為專心地聽(tīng)老師們講課,還時(shí)不時(shí)地做筆記。下課后,他再也不會(huì)窩在自己的位置上,而是經(jīng)常出門(mén)走走,開(kāi)始和同學(xué)們有說(shuō)有笑,關(guān)系融洽了!本學(xué)期第一月考成績(jī)出來(lái)后,他以不懈努力,榮獲了“班級(jí)進(jìn)步二等獎(jiǎng)”的榮譽(yù),F(xiàn)在,一天又一天,他都堅(jiān)定地朝著優(yōu)秀前進(jìn)!

  他的變化,讓我們明白:只要不放棄,肯努力,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己,遠(yuǎn)比別人想象中的,更優(yōu)秀!

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