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中學(xué)生游記類作文的寫(xiě)作方法作文

時(shí)間:2024-05-07 07:31:57 中學(xué)生作文 我要投稿
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中學(xué)生游記類作文的寫(xiě)作方法作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的中學(xué)生游記類作文的寫(xiě)作方法作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生游記類作文的寫(xiě)作方法作文

  游記,是中學(xué)生感到最難寫(xiě)的一類作文,因?yàn)殡S著游程的行進(jìn),耳聞目睹的情景不勝枚舉,很難將材料組織得當(dāng),往往寫(xiě)成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘?如何避免將游記寫(xiě)成景點(diǎn)介紹?這些都是我們今天要談的問(wèn)題。

  國(guó)慶長(zhǎng)假你是否游歷了祖國(guó)的名山大川?是否踏訪了華夏的文明古跡?是否流連于桂林的山水中?是否沉醉在麗江的燈影里旅游,豐富了我們的生活,增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。當(dāng)我們結(jié)束愉快的旅程后,煩惱接踵而來(lái)。父母和老師往往不會(huì)讓我們白游一場(chǎng),寫(xiě)篇作文當(dāng)作總結(jié)與匯報(bào)常常成了旅游的附件。

  最讓大家頭疼的是旅游涉及的時(shí)間長(zhǎng),景點(diǎn)多,如何才能寫(xiě)得不像流水賬,又有自己的特點(diǎn)呢?

  首先是舍。只有學(xué)會(huì)舍棄,才能有重點(diǎn)的描寫(xiě)。景點(diǎn)太多,一一贅述很難做到詳細(xì)、具體。只有突出最有特色的地方才能寫(xiě)出特點(diǎn),寫(xiě)清游歷的情況。例如,你到云南旅游,一路走來(lái),昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城,還有玉龍雪山,處處皆景。你必須忍痛割愛(ài),選擇其中的一個(gè)作為寫(xiě)作的重點(diǎn),其他最多用一兩句話帶過(guò)。只有這樣你才能把游歷的情況說(shuō)清楚。

  其次是短。這個(gè)短,不是指的篇幅短,而是指文章涉及的時(shí)間跨度要短。不要從出發(fā)開(kāi)始寫(xiě),一直寫(xiě)到全天的游程結(jié)束。這樣無(wú)端生出的枝節(jié)會(huì)很多,煩擾了自己的思路。就從你到達(dá)這個(gè)景點(diǎn)寫(xiě)起,寫(xiě)到景點(diǎn)游覽結(jié)束。時(shí)間的集中會(huì)有助于你更好地組織材料,突出景點(diǎn)的特色。

  再次是真。這一點(diǎn)是同學(xué)們最容易忽略,也是最能體現(xiàn)寫(xiě)作水平的。很多人以為寫(xiě)游記就是把景點(diǎn)的情況告訴別人。其實(shí)不然。游記,就是游歷的記錄,更強(qiáng)調(diào)了自己獨(dú)特的游覽感受。游覽同一個(gè)地方,大人和孩子的感受會(huì)不同,男生和女生游覽的感覺(jué)也有差異。怎樣將自己的獨(dú)特感受表達(dá)出來(lái)呢?那就是將自己游覽過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)。這些發(fā)現(xiàn)可以是摸一摸聞一聞聽(tīng)一聽(tīng)找一找,甚至是猜一猜,也就是把你游覽時(shí)的所見(jiàn)、所做、所聞、所思寫(xiě)下來(lái)。游記最忌諱的就是通篇景物描寫(xiě),有了自己的活動(dòng)出現(xiàn)在游覽的過(guò)程中那才是屬于你自己的游覽經(jīng)歷。

  最后是趣。旅游之所以能吸引人,首先就是有趣味。那么,你的游記也要把你在游歷過(guò)程中感受到的趣味表達(dá)出來(lái)。這種趣味的內(nèi)涵很廣:可以是放肆的玩耍,可以是悠閑的漫步,可以是滑稽的場(chǎng)面,亦可以是別樣的風(fēng)俗只要是覺(jué)得有意思的就不妨多寫(xiě)兩筆,把自己的快樂(lè)和大家分享!

  掌握了以上四字要訣,估計(jì)再提筆寫(xiě)游記你就有了一些頭緒了吧?

  最后還有一個(gè)很重要的事情要交代:任何游記,對(duì)于景點(diǎn)的環(huán)境描寫(xiě)是必不可少的部分,這里可要寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)哦。

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