中學(xué)生作文集合[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　瀚天煞白，山凍地裂，滴水成冰，喘氣成霜。

　　寒風(fēng)怒掠大地，狂雪欲滿溝壑。

　　十冬臘月，酷考大地萬物，雖千古，生靈未決；瑟瑟寒冬，如大難動搖心志

　　雖可怖，心志堅如鐵。

　　至于寒冬之際，片雪踏在腳下。遠觀歲寒浴雪奮立，怒視蕭風(fēng)載雪擊與之上，長嘆萬物之不易，感慨生靈之志艱。

　　筆筆翠竹，昔萬花競艷，竹綴花叢間，青蔥碧綠；

　　今萬花凋零，竹依舊挺立，蒼翠欲滴。

　　逢冬，對心志的洗禮；

　　逢冬，對毅力的考驗；

　　逢冬，對寒冷的針鋒；

　　逢冬，對困難的挑釁…

　　風(fēng)愈刮竹愈翠，雪愈飛竹愈勁。

　　刮不褪的是入骨血色，亞不折的是鋼筋鐵桿。

　　萬萬年，雖九死，堅志不絕。

　　挺挺青松，生于百丈懸崖，長于冷冰細縫。

　　立于仭壁愴孔，活于文墨千古。

　　逢冬，永叱咤于寒冰之上；

　　逢冬，永佇立于亂雪之中；

　　逢冬，永堅挺于苦境之間；

　　逢冬，永存活于自強之心。

　　風(fēng)愈冽松愈青，雪愈落松愈挺。

　　嚇不退的是凜然大氣，墜不下的是自強不息。

　　萬萬紀(jì)，雖坎坷，真神不動。

　　朵朵紅梅，不減的鮮紅，不敗的氣質(zhì)。

　　不變的向往，不乏的'堅持。

　　逢冬，鮮紅為了陳釀；

　　逢冬，氣質(zhì)為了升華；

　　逢冬，向往為了永進；

　　逢冬，堅持為了遠拔。

　　風(fēng)愈怒梅愈紅，雪愈砸梅愈簇。

　　刺不透的是磐石心志，震不跨的是中華脊柱。

　　玩萬人，雖各異，精氣不散。

　　勁枝青松戰(zhàn)百年寒，鐵桿翠竹傲千秋雪；

　　錦簇丹梅擁億人熱，剛正不阿涉萬丈山。

　　根桿花枝，人逢冬革新思想境界

　　過寒冬才知春暖，進困境才懂甘甜。

　　越冬，人間更歲；越冬，砌骨錚錚

　　點評：文章別出新意，用竹、松、梅的傲寒比喻人的錚錚鐵骨。文章辭藻華麗，解構(gòu)優(yōu)美，語言流暢。但文章開頭入題不夠迅速，使讀者對文意把握難度加大。

中學(xué)生作文 篇2

　　天，昏沉沉的，似乎蒙上了一層灰。我，走在回家的路上，心里沉甸甸的，似乎被壓在五指山下，不能透氣�；丶业穆凡恢�何時變得如此短暫，我不安地打開門，迎面而來的是我的奶奶，奶奶接過我手中的包，問：“考了幾分？”一句話，直戳我胸腔，我閉口不語，走進書房。

　　怎么辦？這么爛的成績叫我如何說出口？要告訴奶奶嗎？我在心中一直這樣問自己，頃刻間，我變得好無助，我害怕見到奶奶知道我成績后的表情，那是對自己的孫女不滿而又不忍責(zé)罵，自己一片辛勤付出卻沒得到成果的心酸和無奈��！我怎么能讓奶奶承受如此大的痛苦呢？可是如果我不告訴奶奶，奶奶也會從別人口中得知的呀，那是她肯定會認為我在欺騙她，那奶奶不是更心痛了嗎？我真的好無奈。我沉靜了許久，思考了好久，最終還是決定不告訴奶奶，因為我實在不敢面對那雙渾濁卻又布滿憐惜的眼睛，。

　　我承認，我膽怯了，我在做一件錯事，但我還是進行著腦中的計劃：將試卷藏入書柜，在記作業(yè)本中劃去“試卷簽名”這一項，醞釀好情緒，走出書房。 “奶奶。”我輕輕叫了一聲，奶奶轉(zhuǎn)過身子，停下手中的活，“餓了吧，吃飯吧�！闭f完，端出飯菜，示意我坐下吃飯。我看了奶奶一會，奶奶頭上的白發(fā)不知幾時又增多了，是操心的吧；奶奶臉上也有多了幾道“溝壑”，是累的吧。霎那間，犯罪感涌上心頭，我開始為自己的心蒙上了“謊言”而后悔……

　　低頭，嚼著飯，半晌，我冒出一句話：“奶奶，您養(yǎng)我，累嗎？”奶奶一怔，隨即笑了笑，摸著我的頭說：“怎么會累呢，你是我的孫女呀，即使再累也是我該做的`呀！”一句話，再次擊穿我的心，但此時卻是強烈的罪惡感和深深的感動。奶奶的手不停地撫摸我的頭，這一摸，摸去了我心中的沉甸，卻也加深了我的后悔，淚在眼眶中蠢蠢欲動，我想告訴奶奶我的錯誤，可又開不了口…… 夜晚，我躺在床上，翻來覆去睡不著，我為自己的怯懦而后悔，為自己欺騙了愛我的奶奶而后悔……

中學(xué)生作文 篇3

　　拿起這筆，寫下這句。我不知道讓我持續(xù)下去的是勇氣還是毅力，或許只是想牽你的手的奢望在心中留下的余悸。

　　微涼的秋裹著蒼白的臉，肆虐的風(fēng)吹拂著枯黃的落葉。那片片的落葉像是承載著人類那些無法實現(xiàn)的諾言或愿望，就像我對你的表白，最后只能是悄無聲息的墜落，被掩埋，被踐踏，沒有殘留的余地。夕陽殘照在校園的石道上，熟悉的身影，昔日的足跡，都浮現(xiàn)在我的'眼前，回憶總比現(xiàn)在來得坦然。

　　依稀記得

　　依稀記得的是你的樂觀，你的微笑，淡淡的微笑，還有可愛的面孔，從來都沒有一絲的憂傷，仿佛你的天空總是蔚藍的一片，沒有烏云，沒有細雨，有的只是艷陽。只是面對我的表白時你會說你累了，是逃避，還是我都無從考究。但我堅信烈日艷陽不是只云片霧可擋的，就像我對你的感情終究會得到認可一樣。

　　琳瑯滿目

　　當(dāng)所有的一切都成追憶，當(dāng)殘酷的寒冬取代微涼的秋，我終于發(fā)覺原來你也有眼淚，但這些卻比微笑來得珍貴，因為它向世人宣告你的成熟。你總說自己無淚，并不是說你不懂得什么叫眼淚，只是因為流得太多了，你已忘了它叫什么，甚至用微笑來偽裝，或許是因為你很樂觀，或許是你在逃避。但這都不重要，因為喜歡你就要包容你的一切。

　　燕子掠過屋檐只留下淡淡的一絲憂傷，落葉下墜只留下些許的頹廢，我無淚不是因為頹廢，也不是因為我已累，淚已干，而是我不想讓淚水沖淡我對你的思念，對你的愛。

　　嘩啦啦，不是天在下雨，而是云在哭泣。嘩啦啦，不是云在哭泣，而是我在想你。

中學(xué)生作文 篇4

　　臉為什么那樣紅，醫(yī)學(xué)上那一系列血管擴張，血液流動的專業(yè)術(shù)語讓人不自覺地抵觸。翻閱書籍，才發(fā)覺，詩詞似是給出了更妙的回答。

　　情哀待說幾時同，不如且盡樽中綠，圖得醄醄醉臉紅。

　　——《鷓鴣天》

　　雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃，此因積雪初融，河流汩汩；江南千里鶯啼，遍野春花，楊柳依依，江水藍藍，懶洋洋的陽光熏染著一切，仿佛大地籠了一層輕紗。孩子們歡愉的笑臉，少女們洋溢的熱情，讓生活充滿輕快。享受自然，盡情放縱，拋去心頭的思緒與纏柔，只為求得醉身于日高花影重，風(fēng)暖鳥聲碎的世界中，圖得醄醄醉臉紅。

　　臉為什么那樣紅？只因那如火般洋溢青春的景色的渲染。

　　村醪酸澀君無笑，也解燈前作臉紅。

　　——《秋晚》

　　桐葉盡，新霜俊。秋意的寒涼咄咄逼來。量身于蘆藩蓬戶中，無力遠行一尋秋韻，無奈無人陪伴，無心享受生活。落日的余暉，如血的殘陽，壯麗中充滿寂寥。身子似毀棋，難重振，心也如病木，已中空。似乎，也只有這鮮紅的殘輝與床前紅光閃爍的燭焰能讓自己感受一絲溫暖了，讓蒼白的臉上熏上一抹紅潤。

　　臉為什么那樣紅？是寂寞虛弱中的遮掩，亦是靠這象征活力的.紅色汲取力量。

　　相逢不語，一朵芙蓉秋雨，小常紅潮，斜溜髻心只鳳翹。

　　——《減字木蘭花》

　　陽光懶散地瀉在回廊中，砸在地上，如碎金般鋪滿。不知何時，眼中又再一次映入她的身影。那美麗的臉龐像一朵帶著秋雨的荷花。只因多看了一眼，她卻羞得臉上泛起紅暈，匆匆離去。有多少話想對她訴說，卻只能寄于心中，慢慢品味。不知，她是否瞧見我臉龐因激動而暈起的紅。

　　臉為什么那樣紅？只因情到時，再難抑制萌動，只能讓柔情流走周身，讓臉慢慢暈紅。

　　臉為什么那樣紅？因樂，因愁，因愛，因人之七情，人之六欲。

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