中學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
初三轉到廣益，我有了一個新的歷史老師。
他姓谷，由于性格開朗，待學生又親近，大家便都親昵地稱他“谷哥”。當有同學在學校遇上他，稱上一聲“谷哥”時，他總會笑著露出兩顆潔白的小虎牙。
“谷哥”的課堂總是很活躍。雖然每次歷史課都在體育課后，大家還是會不顧運動后的疲倦，聚精會神地聽課。“谷哥”知識淵博，而且很健談。在我的印象中，不管去問他哪門學科，他都能說得“天花亂墜”，儼然一個“諸葛亮再世”。
“谷哥”的口頭禪是“沒有！”，但由于普通話不是特別標準，在我們聽來便成了“米有！”，再加上他特有的.神情，就更加搞笑了。有些調皮的學生便學著“谷哥”的模樣講話，常惹得同學們哄堂大笑。他也不惱，只是隨著大家一起笑，有時也會不好意思地撓撓后腦勺。
臨近中考，同學們整天都沉浸在緊張的氛圍中。大家都特別努力，爭分奪秒，生怕別人超過自己。這樣的日子持續(xù)了幾周，一些“耐不住寂寞”的同學便想緩解一下學習壓力，就決定捉弄一下“谷哥”。于是，不等體育課下課，大家便匆匆準備起來。我們用一根透明的長繩從教室的左端連到右端，并商量好“作戰(zhàn)計劃”。上課時，大家都不露聲色地坐著�！肮雀纭币蝗缂韧刈哌M教室，掃了一眼異于平常的學生們，什么也沒說就開始授課。大約過了半節(jié)課，此次“作戰(zhàn)計劃”的主謀人便輕咳了一聲，坐在后面的同學立馬會意。只見一位同學站起來舉手大聲喊：“谷老師，我有個問題想請教，請您過來一下好嗎？”“谷哥”聽后，立即往臺下走，看著他一步步接近長繩，大家都繃緊了神經。一、二、三……就在他快要挨到長繩時卻突然轉身走向講臺：“XXX同學，下課再來問吧！不能耽誤大家的時間！”沒辦法，A計劃失敗，只能依計施行B計劃——等他“自投羅網(wǎng)”�？墒�，不知為何，每當“谷哥”走到長繩旁，便又突然轉身。大家都納悶：難道他覺察到了什么？可他也沒有任何異常表現(xiàn)啊，未免太湊巧了！好不容易挨到下課，“谷哥”并沒有像平常一樣直接下課，他指了指剛才那個學生：“XXX同學，請你上來，把剛才那個題目給我看看�！贝蠹乙宦�，都傻了眼。而那位同學更是不知如何是好，但也只能硬著頭皮走了上去。結果可想而知，這位可憐的同學被長繩絆倒了。千算萬謀，最后竟跳進自己挖的坑。真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”��！而“谷哥”卻風輕云淡，嗔怪地笑道：“怎么這么不小心？走路都會摔跤！好在摔得較輕，算了，題目等下來我辦公室問吧！”說完就瀟灑地走了，只留下一臉錯愕的我們。哎！狡猾的“谷哥”�。�
“谷哥”雖然性格溫和，但他在學習上對我們要求也很嚴格。正因為如此，我們的成績一直都在年級名列前茅。在他的教導下，我的歷史成績也是直線上升。
千言萬語匯成一句話：“谷哥”，感謝您！感謝您陪伴我們走過初三一年，感謝您對我們的諄諄教誨！
中學生作文 篇2
陽光下，那幾株曾經視而不見的蒲公英，在那個角落靜靜地開著。我就站在那兒，看著它輕輕地搖曳著。
那顆種子是什么時候被我撒下的，我已記不清了。我只記得曾經我總是對它一下心血來潮，又一下對它漠不關心，它的生活被我整得一點兒都不完整。
有時，我會用透明的花灑小心翼翼地把充滿活力的生命之水滋潤它，它總會貪婪地吸吮著甘甜的水。那時候我堅信，它一定不會辜負我對它的期望，我會相信它一定會給我最
好的回報。
可有時，我似乎忘了在我生命里還有這么一朵花為我靜靜地努力著，靜靜地守在我生命的'角落里。我忘了，我忘了給它澆水，忘了它每天最愛吸收我給它的營養(yǎng)。但我沒有，
那段時間，我想它該很恨我了吧。
于是，又是多久后的一天，我終于又讓它拾起了生命的信念，在那段它快走到生命盡頭之時，我沒有陪著它，反而淡忘了它�？伤砸岩膊]有放棄過生的希望。就算是為了
我，它也努力著。
我開始對它專心起來，我給予了它承載著我的期待和愛心的露水，陽光和空氣。每天早上我都不忘給它送份“營養(yǎng)快餐”，我對這個全新的生命呵護得比曾經更無微不至，因
為我還盼望著它會綻放出生命中最精彩的一刻。哪怕我只能注視著它短短的幾秒鐘，那即便就是它給我最好的獎賞。
如今，這雪白的薄公英就在我面前輕輕地搖曳著。我笑了，我是笑了。藍天下，清風拂過花瓣兒，它開了，它是開了�？稍谖业哪X海中，突然閃過一個聲音，那個聲音說：這
不是它給予你的最好的獎賞，它給你的不僅僅是一朵花兒，還有讓你明白了只有經過千辛萬苦的勞動下，才會有結果。
是啊，它給我最好的獎賞不僅僅是一朵花兒……
一陣微風吹來,風牽著它的手,飛向那縹緲的遠方,它的白紗在空中漫舞，快樂也在陽光下四處飛揚，它帶著夢想的花兒冠，飄向遠方，謝謝你，帶給我這最好的獎賞。
中學生作文 篇3
小學畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學之間已有了六年的'深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……
上完了小學中的最后一節(jié)課，有些同學和老師抱在了一起哭。我當時很不以為然，心想：“沒什么大不了的，早點畢業(yè)多好啊�！敝钡轿曳_同學錄，看到那張畢業(yè)和影，才真正體會到什么是“依依不舍”，想到了從今以后再也不能與同學、老師一起上課了，鼻子不禁一酸，眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來。點點滴滴的往事浮現(xiàn)在我眼前。
一年級時，老師帶著我們玩游戲、學知識；二年級時，我會閱讀沒有拼音的小說；三年級時，我班第一次開展了辯論會……六年級，這小學時光的最后一年，我并沒有好好珍惜。甚至到了最后一節(jié)課我都沒有珍惜它，好恨自己，為什么如此虛度小學最后的一年？！
過去的時光已被微風吹散了，被陽光蒸溶了，但和同學老師在一起的美好回憶，會變成我生命深處的珍藏，永遠珍惜，永遠留戀。作文
驀的，耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
中學生作文 篇4
生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多得數(shù)不清。有的讓你非常感動；有的讓你感覺非常后悔；有的這些事當中，有一件事使我最感動，最難以忘記。
記得那是一個星期前的事，在那天早晨，我獨自一人回家，我邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃�！把�，今天的.天氣真好，我到了家后可以……”“嘟嘟”一個聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個站腳的的地方。“嘟嘟”車開了，車在路上飛馳著，一站，兩站，三站……車門又開了，上來的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機一看說：“誰給老人讓個座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小伙子視而不見，車開了，在上大橋時，突然一個急剎車，老人向后退了兩步險些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動不動，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐�！币粋�蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。我仔細地端詳著他，在那飽經風霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來吧！”老人頓了頓腳，說“好吧”，另一位老人站了起來，走到門口，有幾位乘客被老人的行為深深的打動了，便起身給老人讓座。老人不經意的回答了一聲：“不用了”。所有的乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默……車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……
世界上竟會有這樣的老人，自己已經很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤了……讓感覺到非常驚喜；甚至有的讓你感覺到非常悲傷。憂愁……
中學生作文 篇5
送報那天下午，我和幾位同學跟一個從美國回來的女老師在大慶區(qū)健強超市里玩“英語”。
老師說我們搶答英語單詞可以得分，最后看誰的分數(shù)得的最高，她就免費給那個同學買一根冰淇淋。我們都興奮得不得了，都想快點拿到高分。
老師先帶我們到水果區(qū)，老師讓我們自己挑水果，挑完了，老師就開始教我們讀，讀完了再復習一遍，復習完了就開始搶答問題。答對一個得一分。我們都開始積極地搶答，我們都得到了很多分數(shù)。
老師又帶我們到了蔬菜區(qū)，老師讓我們每人挑一樣蔬菜。我挑了一個西紅柿。又一陣嘰哩呱啦的.討論后我們就要開始搶答了。這一次搶答，我只拿到了3分，不過這也算最好的成績了。
搶答完蔬菜，我們又去搶答零食�？吹侥敲炊嗪贸缘牧闶�，我的口水都快要流下來了，但我還是忍了回去。
最后我得了13分，沒有拿到最高分。最高分是15分，然后是14分。拿到這兩個分數(shù)的同學都得到了老師給的冰淇淋。雖然沒得到老師的獎賞，但我媽媽仍然給我買了一袋薯片解饞。吃著薯片，我很開心！
中學生作文 篇6
有人說，母愛是世界上最偉大的愛，深邃而神秘；有人說，父愛是世界上最偉大的愛，嚴肅而溫柔；有人還說，老師的愛是世界上最偉大的愛，枯燥而火熱。而我說，姐姐的愛才是世界上最偉大的愛，像夜空中最亮的星，一直照耀著我。
迷茫時，是姐姐像燈塔般給了我方向。上學期數(shù)學考了那么點兒，我都沒臉說了。媽媽說我白念了這么多年書，晚上，我偷偷地抹下了眼淚，在這時，姐姐給了我莫大的安慰。
她對我說，一次的`失敗不算什么，只要你努力，你也可以像別人一樣優(yōu)秀。失敗是成功之母，不要氣餒，用心學習，下次考的更好！
傷心時，是姐姐像巨人般給了我力量。我家養(yǎng)了一只小貓，前不久因病而死，小貓陪伴了我半年，我上學時，他便成了媽媽唯一的伙伴，他第一次到我家時，就不知道跑哪兒去了，我們以為被野貓咬死了，可是他卻平安回來了，又過了幾個月，小貓似乎剛有了幾分活力，又被我踩了一腳，流了好多血，可是他還是活過來了，這么多風風雨雨都過了，可是他又離開了我，我真的很傷心，姐姐卻對我說，有些東西一旦錯過就不會再來，你要好好珍惜現(xiàn)在。
驕傲時，是姐姐像老師般讓我清醒。五年級時，考試我考了第一，高興地向別別人炫耀，甚至連作業(yè)都不寫了，這時，姐姐對我說，記住不驕不躁才是保持第一的唯一方法。
姐姐，你就像夜空中最亮的星一直伴我左右，當我找不到回家的方向，是你讓我去勇敢的探索。讓我堅強的去面對困難和挫折！
中學生作文 篇7
今天是20xx年的最后一天，同學們扔下沉重的書包，拎著一袋袋的零食奔向五。二班教室。在這舉國同慶的歡樂時刻，我們五。二班全體師生歡聚一堂，共慶這美好的元旦聯(lián)歡時光。
新年新氣象，我們的教室也披上了節(jié)日的盛裝。五顏六色的氣球在我們的教室里飛舞著，拉花也跳起了歡快的舞蹈。新年的氣息撲面而來。同學們紅撲撲的臉上蕩漾著幸福的笑容。
在同學們興奮企盼的眼光中，我和另一位主持人閃亮登場。
“尊敬的老師，親愛的同學們，大家新年好！……”我倆用歡快優(yōu)美的主持詞拉開了聯(lián)歡會的序幕。
打頭陣的是我們班的幽默大王夢哲和劉博客。他們演的小品《陽光的快樂生活》，你一看保準笑掉牙，他們滑稽的表演，詼諧的語言，特別是結尾的一首歌：“看我富不富，信用卡上八塊八毛八，啦啦啦啦……”他們搖頭晃腦地唱著，把同學們逗得前仰后合。
聽，多么動聽的歌聲�。∵@是我們班的金嗓子雨彤在演唱《山楂樹》，聽著她優(yōu)美的歌聲，同學們如醉如癡。確確實實是名副其實的.金嗓子啊。
最精彩的是潤澤和鈺偉合奏的薩克斯，樂聲悠揚，渾潤。樂聲剛落，同學們震耳欲聾的喝彩聲就響了起來：“太棒了，再來一個，再來一個。”
在擊鼓傳花節(jié)目中，鼓聲停，花兒傳到了東鵬的手里，該他表演節(jié)目了。他像一休一樣用兩個手指在太陽穴旋轉，嘴里還嘀咕著，唱個什么呢？唱著說就唱兩只老虎吧。他用手把兩邊的同學一掃：“給我讓開地盤，我要大顯身手了，請欣賞�！彼粫䞍褐钢副亲�，一會兒搖搖屁股�？粗谋硌�，我們笑得眼淚都流了出來。
在這次辭舊迎新的聯(lián)歡會上，同學們是八仙過海各顯神通，一個個節(jié)目精彩紛呈。讓我不由得發(fā)出一聲聲贊嘆。
快樂的時間過得總是很快。在這歡樂的海洋里，我們全體師生用歌聲送走了碩果累累的20xx年，迎來了嶄新的20xx年。我們相信20xx年將是一個更加幸福歡快的一年。
中學生作文 篇8
歲月經不起時間的催促，像一抹云彩飄然而去，像一縷輕煙被微風吹散，像一層薄霧被陽光蒸融了。小學生活已經畫上了圓滿的句號，在向往和懵懂中，我即將開始初中生活。
回想起自己六年的小學生活，感覺還是非常輕松的。課程只有三門，作業(yè)也不是很多。馬上就要到來的初中生活將會有越來越多的作業(yè)，有更多的課程，而且學習難度也越來越難。如果想要盡快適應初中快節(jié)奏的生活，我要怎樣做呢？我要從現(xiàn)在開始嚴格要求自己，寫出自己的作息時間并嚴格執(zhí)行。學習要勞逸結合，學就學個踏實，玩就玩?zhèn)�痛苦。
我是一個性格比較外向的男孩子，樂觀開朗的我在小學生涯交接了許多朋友。不過真心朋友只有三個，我們一起組成了友誼的.巨輪。每天一起玩耍、一起學習、一起分享小秘密。我覺得我們能成為最好的朋友，是因為我們彼此互相信任、真誠以待，會為對方的成功而喜悅，為對方的失敗而難過。在新的學校，我一定也會結交到這樣的真心朋友，與他們建立深厚的友誼。同時老朋友我們也會約好經常出來一起聚聚。
年輕的音符在飄散，滋潤著明天的理想。告別了簡單而美好的小學生活，踏著青春的步伐，合著瑯瑯的讀書聲，即將開始我們的初中生活，我相信我的初中生活將會是一曲青春的樂章，一個美麗的開始。
中學生作文 篇9
大家都知道，成都最有名的代表物就是那憨態(tài)可掬的熊貓了，而這個假期，我與爸爸媽媽一起到了“熊貓之鄉(xiāng)”——成都。
我來到成都的第二天，我們來到了“成都熊貓繁育基地”探訪可愛的熊貓。成都熊貓繁育基地，是我國政府實施大熊貓等瀕危野生動物遷地保護工程的主要研究基地之一，位于成都北郊斧頭山山側的淺丘上�；貎冉ㄓ锌蒲写髽�、開發(fā)研究實驗室、獸醫(yī)院、獸舍和熊貓活動場、大熊貓博物館、大熊貓醫(yī)院、大熊貓廚房等。適宜大熊貓及多種珍稀野生動物生息繁衍的生態(tài)環(huán)境。
走進熊貓繁育基地大門，只見來自五湖四海的游客說著南腔北調，興奮地往前走著，其中還夾雜著不少外國人。我拉著爸爸媽媽，在人縫里穿行，迫切地想早點兒看到熊貓。突然，游客們停止了腳步，小朋友們發(fā)出了尖叫聲：“�。⌒茇�！好可愛�。 蔽亿s緊擠到圍欄邊，果然看到了一只萌萌噠的熊貓，正伸著懶腰，優(yōu)哉游哉地站起身來。我以為它會走到我們跟前來歡迎我們呢，誰料它看都不看我們一眼，不緊不慢地坐到地上，抓起一根嫩竹子慢條斯理地吃了起來，引發(fā)在場所有人哄堂大笑。
我們繼續(xù)往前走著，又看到了一只熊貓。它豎起兩只圓圓的黑耳朵，黑白相間、毛茸茸、圓滾滾的面孔嵌著一對烏黑發(fā)亮的眼睛，一眼望去好似戴著一副“墨鏡”。熊貓的.四肢好像穿著黑絨大“皮靴”，在場地內慢悠悠地“散步”，臉上露出一副憨憨的表情，神氣十足，可愛極了。我真想上前抱一抱它�？吹接慰驮谕�，熊貓高興的在地上翻了幾個跟頭，就像一個黑白大皮球在地上滾動。
一路走來，我們看到了更多的熊貓，有的在呼呼大睡，有的呆呆的望著參觀的游客若有所思，有的抱著樹干往上爬，熊貓的每一個舉動都使我很興奮�？上У氖俏覜]能見到剛出生的熊貓寶寶。
最后，我們參觀了熊貓博物館，具體了解了熊貓生長過程與不同生長時期的模樣。通過參觀，我了解到熊貓在中國不足20xx只，而此基地就有八十余只熊貓。
參觀結束了，我依依不舍的走出成都熊貓繁育基地的大門，心里默念著：“再見了，大熊貓。”但我更想說的是：保護熊貓，讓黑與白的世界永不消逝······
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