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中學(xué)生作文

時間:2024-05-25 08:07:05 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文必備【5篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文必備【5篇】

中學(xué)生作文 篇1

  晨曦徐徐拉開了帷幕,又是一個絢麗多彩的早晨,著帶清新降臨人間。 ——題記

  走在通往學(xué)校的路上,街邊屹立著幾棵高大的柳樹,陽光透過時間的縫隙透射在我的肩上。杜鵑在那半明半暗樹葉中亮出她那婉轉(zhuǎn)的歌喉,小動物們也從自己的豪宅走了出來,開始新的一天。一陣風(fēng)吹過,綠葉閃爍,那葉上的露珠透過晨光的照射,折射出七彩的光,好似生命在躍動,輕輕一嗅,泥土的清香撲鼻而來,好香。

  體驗生活,體驗“清晨入古寺,初日照高林”的生機勃勃。

  伴著下課鈴聲,又到了鍛煉的時候。紅日西斜,天邊灑滿了落日的余暉。我走出教學(xué)樓,聲音從操場上傳來,一群正值青春年華的少年們在跑道上狂奔著,你追我趕,就像一匹匹馳騁的駿馬,寬闊筆直的跑道已成為了他們施展才能的平臺。他們盡情地,無拘無束地角逐,沐浴著夕陽,享受競技的.快樂,一頭烏黑的短發(fā)歡快地跳躍著,炯炯有神的雙眼直視前方,充滿對勝利的渴望,修長的雙腿交替前進,好似充滿著無盡動力,在夕陽下定格一幅青春畫卷,深深印入我腦海。

  體驗生活,體驗“夕陽無限好,只是近黃昏”下的永不放棄。

  夕陽西下,夜幕降臨,月慢慢地走了出來,走到屬于她的崗位上,為人們照亮回家的路,她彎彎的,是一只小船,但不一會兒,她又彎成一把鐮刀,又變成一葉彎眉,皎潔的月光照在我的臉上,我感到十分溫馨,也讓我看到了她那身上發(fā)出的光帶給那新的希望。月光似水,永遠那么明亮,讓整個夜晚更美好。

  體驗生活,體驗“春江潮水連海平,海上明月共潮生”帶來的靜謐。

  體驗生活,體驗每一天清晨時第一縷陽光,體驗夕陽西下時的最后一絲溫暖,體驗夜幕下月帶給你的靜謐,細細品嘗,回味無窮。

中學(xué)生作文 篇2

  我一向很害怕老師。幼兒園的時候,老師從我身邊走過我都會用手遮住臉,生怕老師打我,直到上了小學(xué)我才徹底走出了這片陰影。

  一年級開學(xué)第一天,數(shù)學(xué)老師剛進教室我就害怕極了,嘴都快哆嗦起來了。這時,老師走下講臺,在我的課桌旁停了下來。老師要打我了!我立刻用手遮住臉,全身起了雞皮疙瘩。但老師并沒有打我,她笑著對大家說:“孩子們,你們愛吃糖嗎?”“愛——吃——”。聽到“糖”這個字,我放松下來,高興地回答。班里就數(shù)我聲音最大。“我也愛吃糖,所以你們就叫我糖(唐)老師吧!”。老師說完就把我拉上了臺,這時我覺得一定是我剛才聲音太大,把老師惹怒了吧,想到這里,我的腿不由得顫抖起來,心跳也加了速。但老師依舊笑著對大家說:“老師給這位小朋友一塊巧克力和一塊棉花糖,那這位小朋友一共有幾塊糖呢?”“兩——塊——”大家扳著手指說!罢媛斆鳌保蠋煱选11=2”這個算式寫了下來,接著說:“那這個小朋友吃了一塊巧克力厚,還剩多少快呢?”“一塊——”。大家越來越興奮。老師又把“2-1=1”的.算式寫了下來。啊!唐老師上課真有趣!在后面的課堂里,我非常認真,每一道題我都可以流利地回答了。

  教師節(jié)快到了,我想對唐老師說“老師,您好!您是第一個為我敞開‘光明之門’的好老師”。

中學(xué)生作文 篇3

  生活中有許多謙讓,例如:鞠躬、再見、謝謝……而我在那個盛夏,卻永遠記住了“請”那個動作。

  那是一個星期六,我住在了姍姍姐姐家。她家住在鐵路的戰(zhàn)前二線東區(qū)。鐵路離我家很遠,需要坐半個多小時的3路車。

  我在她家住了一宿,第二天清晨,我和姐姐起床了。啊,新的一天,陽光真明媚呀,定是一個新的開頭,應(yīng)該會發(fā)生快樂的事吧,我心里默默地想著。姐姐說:“影兒,快吃飯,吃完飯去‘天橋’上幫姐姐。”我很痛苦,為什么又要勞動?今天又不是三八婦女節(jié)。說實話,我很懶,一點兒也不喜歡勞動。不過心里這么想,嘴上卻不這么說。于是裝著很高興的樣子答應(yīng)了。

  吃完飯,我和姐姐出發(fā)了。我們走出小區(qū),在小區(qū)門口的車站前等公交車。雖然是一個城市,但我發(fā)現(xiàn)了很大的差異。我們小區(qū)十點鐘人可是說是往來不絕了,而鐵路的整條大街上冷冷清清,甚至連出租車都不時才過去一輛。我喜歡熱鬧,這么凄清的地方使我感到不自在。于是心里便暗暗咒罵了起來。

  最可恨的是,公交車遲遲未來。五分鐘、十分鐘、十五分鐘……時間一分一秒的`過去了。但是那段時間在我的記憶里仿佛十幾個世紀一樣長。時間也再不像頑皮的孩子蹦蹦跳跳了。

  慢慢地,不經(jīng)心地開始觀察身邊的每一個人。有些人甚至比我們來的還早,可他們卻并未抱怨。突然,我的注意轉(zhuǎn)移到了一個年紀與我相仿的男孩身上。他手里拿著書,跺著腳,很急的樣子,看起來是上輔導(dǎo)班要遲到了吧。

  正揣摩著,3路公交車來了。實在是讓我覺得“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!贝蠹叶挤鋼矶恋纳先チ。我上車后發(fā)現(xiàn),男孩不緊不慢的上來了。咦?難道他沒遲到?

  公交車就這樣行駛著,車上偶爾有幾個人小聲說話……

  到目的地了,要下車了。那些大人都互相擁擠的往下下車,生怕司機要“綁架”他們似的。我被擠得站在了們的后面,姐姐也拉著我生怕我被擠垮。終于該我們下車了,男孩應(yīng)該在我們前面,而他卻退后了一步,伸出了右手,對著門外,讓我先下。我當(dāng)時就懵了,擠出了兩個字“謝謝!

  下車后,望著男孩的行走路線,他竟跑了起來,而那些大人們卻三五成群、說說笑笑地朝著市場最熱鬧的地方走去……

  這時,我才頓悟。大人們那么急著上車是為了搶座位,那么急著下車是為了抓緊時間上街、聊天、購物。而男孩是應(yīng)該最要抓緊時間的,他卻不緊不慢的上車下車是為了幫助他人爭取時間,他寧愿浪費自己的座位、時間,這難道不受他人贊揚嗎?

  望著他,直到他漸漸地在我視線中模糊、消失了。我問姍姍姐姐:“姐,你說我還能見到他嗎?”姐姐說:“會吧,他應(yīng)該和你一樣大,他今后應(yīng)該會做很多好事吧……”

  世界那么大,我知道我們或許不會相見了,但他的那個“請”,我至今都未忘記。

  和他相比,我的勞動算什么?咒罵又算什么?一點不為他人著想、反倒顧小局這到底又算什么?大人們這股“邪風(fēng)”究竟算什么?

  與我年紀相仿的男生,我敬佩你!

中學(xué)生作文 篇4

  管它滿城風(fēng)絮也好,風(fēng)浸紙窗也罷,總之斜風(fēng)細雨不需歸。

  走在雨霧氤氳的街道,踏著潮膩的路面,擁抱紛揚的雨絲,親吻一顆靜謐的心。

  我們生活在城市的繁碌與匆忙中,在萬千的呵護、期許之下尋求一條心靈的出路。家與學(xué)校的兩點本就可以構(gòu)成我們生活的全部,然而,我們?nèi)匀琊囁瓶实匦枰蛔撵`棲息之港灣。終日禁錮在鋼筋水泥的牢籠中,身心早已在這機械的生活中疲憊不堪。

  現(xiàn)在我們所缺失的,是一份恬靜。

  我們注定要生活在這樣的小世界里,我們不再有“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,但我們何嘗不能做到“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸”的淡定呢?于是我亦在雨和風(fēng)中尋得另一番天地。

  喜歡在細雨紛飛的夜晚獨坐一方清池旁,看雨珠將水塘中的新月?lián)羲,泛起層層漣漪,漸次散開,傳遞出一份久遠的呼喚,它來自內(nèi)心的深處;亦愛信步在微雨的小巷道,腳尖濺起些許水花,體味這自由的舞者落地的悠閑與歡欣,用面龐去迎接雨和微風(fēng)帶給你專屬的洗禮,感受那傳遍全身乃至透徹心扉的清涼。

  詩人們則喜歡獨倚小樓,聆聽雨點美妙的韻律,品味斜風(fēng)絕倫的回聲,觸碰人生無限的永恒,在“落日成夕涼,開軒臥閑敞”中謝絕“風(fēng)撼去影翻怒濤,雨點飛空射強弩”的猛烈。

  雨是從容的,它讓我們的心在它神異的領(lǐng)引下摒棄了往日的焦躁與瘋狂,取而代之的是漫溢著充盈希望的源泉。這讓我在無限膨脹的壓力下,得以找到一方可以釋懷的天空,可以豁然的清泉。

  窗框外的雨依舊淅淅瀝瀝地飄,風(fēng)還是揚揚灑灑地飛,而窗框內(nèi)的我還要奔向遠方。手中的.筆一抹儼然可以描出水的空曠,安靜的書房里隨手一攥,都是一把緊張。

  雨,不停飄灑。

  風(fēng),繼續(xù)吟唱。

  讓繁瑣的心靈沉浸在斜風(fēng)細雨中吧!你會發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實到處都洋溢著生機,灰暗的人生其實到處鋪撒著色彩。在這斜風(fēng)細雨中停息,滌去淚的苦澀,蕩走心的憂郁,空中并未留雨的痕跡,而留了新的氣息。

  斜風(fēng)細雨中,遲些歸去。

中學(xué)生作文 篇5

  你知道嗎?還記得那一次,你握著我的手在雨中奔跑,那彼此手握手的溫度,你忘記了嗎?在我心里,你早已成為了我的依靠,曉幼,F(xiàn)在的你是否自愛窗前數(shù)著我們你段段美好,流浪似的回憶。回味著我們刻骨銘心的`友誼。我在窗前,感應(yīng)著你,也許以前我們的默契太深了,友誼太重了。

  那天,你說你要轉(zhuǎn)學(xué)了,表面上替你高興的,內(nèi)心卻很舍不得。你會和我一樣,舍不得在這段美好的友誼上畫上一個句號嗎?

  倔強始終不是我的本性,我沒有苦苦哀求你留下。因為我認為也許是老天給我們的愛太多了,也許是老天羨慕,把我們的友誼撕的一干二凈。

  留下的卻是一個人享受的回憶,曉幼。你還記得我嗎?曾經(jīng)你次又一次以來你的"懶豬",想起那一次你幫我從樹上拿下我書包的那一刻,淚早已劃過了我的臉,你跟我說過就算處于絕境的時候也不能流淚。這句話我沒讓它隨著時間飄走,但是我卻做不到。

  每一次,我在成長道路上摔倒的時候,我第一想到的人是你,我很想自己站起來,但淚水好想忍不住了,我還是哭了,當(dāng)哭完了,仿佛能量卻被淚水耗盡了。那時候我只好想你。等你,可是為什么連你都不要我了。曉幼,你現(xiàn)在在哪個方向?怎么我會丟了你,指南針也告訴不了我,你在哪里!

  你知道嗎?你早已在我心里了,我心里依然有一個不變的你。

  我們在一起的時光,就像一場來得突然,下的轟轟烈烈的,走的悄悄的雨把!

  但請記得我心里永遠有一個不變的你!

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