- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生作文精選[6篇]
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
又一個(gè)寒假到來(lái)了,由于學(xué)校開展了“小手拉大手,低碳幸福年”的實(shí)踐活動(dòng),一放學(xué)我就跑回家問(wèn)媽媽:“什么是低碳?”媽媽稍思片刻后,說(shuō):“‘低碳’就是指省掉生活中可以不用的東西,比如說(shuō)電、水、紙等!迸,我明白了,我們家也要‘低碳過(guò)大年’!
春節(jié)來(lái)了,街上都掛起了燈籠,我們家也不例外,大掃除時(shí),爸爸爬上凳子,把客廳的燈都換成了節(jié)能燈泡,望著亮堂堂的客廳,我舒心地笑了。大年三十,街上的店一家一家關(guān)閉著,最后,一片空蕩蕩的,只有幾輛汽車飛馳而過(guò)。而家里卻溫暖如春,桌上擺滿了菜,大都是綠色健康食品。碧綠的菠菜,嫩綠的大白菜,還有黃中帶綠的豆芽菜,這些菜在燈光的照射下,泛著光點(diǎn),令人垂涎欲滴。夾一塊放在口中,那舒服、幸福在唇齒間散發(fā)著淡淡的香味。
大年初一,我們還上了超市。超市里人山人海,物品也多得五花八門,我們還特別注意到,購(gòu)買好物品的顧客大都使用一次性塑料袋,而我們卻使用了環(huán)保袋。在眾多的顧客中,個(gè)別顧客還購(gòu)買了煙花、爆竹等易燃品,他們可能不知道這些易燃品既浪費(fèi)錢,又污染環(huán)境,還不安全。購(gòu)買好后,我心里特別舒暢,因?yàn)槲易龅搅恕吞肌瑸樯鐣?huì)、祖國(guó)出了一份力。
回到家后,已是夜幕降臨,天上已出現(xiàn)了許多煙花,雖然美麗,但是卻在糟蹋這美好的家園。人類啊!快樂(lè)過(guò)年是應(yīng)該的,但也不要為了自己個(gè)人的快樂(lè),而去糟蹋地球母親的身體!
第二天,早晨的陽(yáng)光就像一個(gè)羞澀的.小姑娘,悄悄地從云兒姐姐身后探出一半紅潤(rùn)的小臉兒。在街道兩旁,滿是廢棄的煙花盒,地上零零散散鋪滿了小鞭炮,一夜間,就產(chǎn)生了那么多煙塵。人類!難道你們還沒(méi)聽見地球媽媽重重的咳嗽聲嗎?
我們家所做的,一切都是為了低碳,為這個(gè)地球而著想。人們啊,停手吧,讓我們手拉手共同創(chuàng)造一片美好的藍(lán)天,共同低碳過(guò)大年!
中學(xué)生作文 篇2
有這樣一個(gè)人,他會(huì)在我傷心時(shí)安慰我;有這樣一個(gè)人,他會(huì)在我沮喪時(shí)給我鼓勵(lì);有這樣一個(gè)人,他會(huì)在我犯錯(cuò)誤時(shí)替我背黑鍋。他就是我的好哥哥,一個(gè)我熟悉的人。
哥哥又高又瘦,用一個(gè)詞來(lái)形容就是“電線桿”。媽媽常說(shuō)我像哥哥,眼睛很大,很漂亮。哥哥學(xué)習(xí)很好,對(duì)人很熱情,性格溫和,善解人意,會(huì)像媽媽一樣,給人關(guān)懷。
哥哥會(huì)在我傷心時(shí)安慰我。有一次,我期末考試失利。為此,在郁悶了好久。晚上正好去姑姑家里吃飯。一進(jìn)門,哥哥的'火眼金睛就發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁。他親切地問(wèn):“老妹,怎么了?誰(shuí)欺負(fù)你了?哥幫你報(bào)仇去!”我好聲沒(méi)好氣地回答:“沒(méi)怎么,別煩我!”哥哥聽出了我的怒氣,便走出房間去。我以為哥哥生我的氣了,剛準(zhǔn)備去道歉,哥哥就走進(jìn)來(lái),手里拿著MP5,說(shuō):“你最愛玩我的MP5了,我給你,玩吧!”說(shuō)到這里,我的眼睛里產(chǎn)生了水晶珍珠。哥哥還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我回答他:“不玩了!我不是來(lái)玩的!”說(shuō)完,一滴滴眼淚就滾下來(lái),滴在地上,濺到空中。哥哥一看我哭了,忙說(shuō):“我不說(shuō)了,別哭啊。晴晴最乖了,不哭。有什么事你和我說(shuō),別哭啊!笨粗绺缃辜钡臉幼樱抑棺】蘼。
“我這次考試沒(méi)考好,我媽會(huì)罵我的。嗚嗚嗚嗚嗚。”“沒(méi)事啊,偶爾一次兩次算什么。我有時(shí)候不也是考不好嗎?下次努力就行了啊。別哭!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,哥哥擦去我的淚痕,說(shuō):“一會(huì)你媽媽來(lái)了,我和她說(shuō),放心吧!包在我身上!闭f(shuō)完,他故弄玄虛的擠了一下眼睛……
哥哥會(huì)在我犯錯(cuò)誤時(shí)替我背黑鍋。曾打破碗,哥哥替我背黑鍋,在被教訓(xùn)時(shí),用一句“歲歲平安”噎得所有人語(yǔ)塞;曾開完冰箱門忘關(guān),哥哥替我背黑鍋,看到滿地水時(shí),說(shuō):“我只是想給它熱熱”逗大家笑了好久;曾撒了哥哥一身墨水,哥哥替我背黑鍋,說(shuō):“我只是想給衣服染成黑色,讓它不會(huì)臟,媽媽就不用給我洗衣服了”讓姑姑感動(dòng)了好一陣……
這就是我的好哥哥,我熟悉的人。作文
中學(xué)生作文 篇3
生日是與生命同行的一枚印鑒。一份私藏的念想,一段人生中避不開的情緣。也是經(jīng)過(guò)的一年和將要經(jīng)過(guò)的一年,它的臨界點(diǎn)。具有特殊的意義。
童年時(shí)候,生日是稚嫩的臉蛋上那層快樂(lè)的紅暈,是眼眶中那些晶瑩的純凈,是母親沒(méi)有修飾的香吻。那些年過(guò)生日,真正幸福而又享受的是父親和母親,因?yàn)樗齻兊那楦欣镉縿?dòng)著太多的安慰和驕傲。而我還什么都不懂,只是為一個(gè)荷包蛋的鮮美而欣喜。
上學(xué)以后,開始對(duì)生日有一點(diǎn)朦朧的理解。但局限于簡(jiǎn)單又狹隘的名詞解釋。每逢同樣的這一天,總是滿懷許多的期待,而那些期待僅僅是一塊彩色的香味橡皮,一個(gè)軍用書包,或者一件奢侈的的確良襯衣。雖然沒(méi)有彩燭之亮麗,沒(méi)有蛋糕之香艷,只有一張單純的笑臉,淌著滿足的天真。每一份禮物,連接了歲月之間簡(jiǎn)短的距離,每一聲祝愿,溶入了親人永不褪色的叮嚀與關(guān)愛。
長(zhǎng)大了,生日象一張通行證。牽引我走進(jìn)一個(gè)起點(diǎn)又一個(gè)起點(diǎn)。它讓我的思想隨著年齡一道迅速成長(zhǎng)。于是,生日不再是一種單純的記念,它賦予了更多的責(zé)任,更大的挑戰(zhàn),以及所有親人更加深遠(yuǎn)的期望。每當(dāng)面對(duì)已然習(xí)慣的時(shí)辰,卻多了許多的思考,以及回首的感悟。生日變成了人生的條條界河,是必須審視的迷亂的路口;蛘,象一次遙遠(yuǎn)的旅程,需要做更好的準(zhǔn)備。
而今,生日是一碗簡(jiǎn)單的長(zhǎng)壽面,飄著濃香的熱氣。我卻沒(méi)有品嘗的心情。我不知道,這個(gè)日子究竟應(yīng)該慶賀?還是悄悄的悲哀。因?yàn)檎l(shuí)都無(wú)法預(yù)知,這一生的情緣還會(huì)持續(xù)多久,還有多少次有限的相逢?也許,生日是人生最后路過(guò)的那個(gè)驛站,它將收藏我們永遠(yuǎn)無(wú)法泯滅的一切欲望和幻想,連同遺憾,絕望或者一絲絲眷戀。
生日讓我更羨慕曾經(jīng)的童年。盡管這是一種悲觀的心理。
然而,我不會(huì)讓生日變成傷心的記憶。這里有自己播種的`所有虔誠(chéng)的心愿,它們?cè)跉q月的土壤里已經(jīng)綻放光彩,它浸染了我所有至誠(chéng)至深的情感。所以,生日是一份人生的宣言,一種已然擁有的勝利。
太陽(yáng)依然在東方從容地升起,怡人的季風(fēng)讓我們繼續(xù)自由的呼吸。我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò),也曾經(jīng)擁有過(guò),我們應(yīng)該感恩蒼天和土地的包容,感謝親人的養(yǎng)育和情愛。正是她們的祝福,她們一生的陪伴,讓我們一路健康快樂(lè)的走來(lái)。無(wú)論她們?cè)谏砼,還是亮亮的靜靜的天堂。
生日是一種感動(dòng),一種祭典,給予父母,給予祖先。
中學(xué)生作文 篇4
記得一位智者曾說(shuō)過(guò):“別想一下造出大海,必須先由想小河川開始!蔽艺嬲眠@句話的含義是我在少年宮經(jīng)歷了一件事后。
那天,陽(yáng)光明媚,天空格外藍(lán)。學(xué)校的少年宮舞蹈隊(duì)開始選苗子啦!聽到這令人興奮的消息,全校女生翹首期盼。要知道,在全校一千多名學(xué)生中只選屈指可數(shù)的二十名孩子,這機(jī)率該多大?我像大家一樣,忐忑不安在教室里坐著。突然,好朋友小敏像一陣風(fēng)沖進(jìn)了教室,聲音卻早已穿進(jìn)了我的耳朵!坝曷叮惚贿x進(jìn)了舞蹈隊(duì)了!”霎時(shí),我心中的喜悅被點(diǎn)燃,小臉也因激動(dòng)而微微發(fā)紅。我洋裝鎮(zhèn)定地說(shuō)道:“那當(dāng)然啦,要知道,我舞蹈定級(jí)已到了八級(jí)了呢!”
舞蹈第一課,教師讓我們壓腿。我本來(lái)就有舞蹈基礎(chǔ),在舞蹈隊(duì)里展示豈不是小菜一碟?“同學(xué)們,先把腳放在把桿上,繃腳,把肚子收緊,輕輕地把上身往腿上壓下去,像我這樣……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完,我早已把腿放在把桿上,只是輕輕一壓,身子便壓在了腿上。整個(gè)動(dòng)作如行云流水般,一氣呵成。順便還來(lái)了個(gè)橫叉豎叉,前空翻、后空翻。這時(shí),同伴們竊竊私語(yǔ)起來(lái):“你看她,好厲害耶!”“聽說(shuō)她是學(xué)校的才女,琴棋書畫都全面著呢!”“就是,就是,上次帶還代表了內(nèi)江市參加了演講比賽呢,好棒!贝藭r(shí),老師動(dòng)人的聲音也穿進(jìn)了我的耳朵:“雨露同學(xué)非常不錯(cuò),大家可要像她多多學(xué)習(xí)!”聽了這一切,我心里甜滋滋的,不禁飄飄然起來(lái)。就像一只驕傲的大公雞,環(huán)視四周。正好瞥見班上的小胖墩玲玲像一只小熊貓,費(fèi)力地把腿努力往把桿上放,背像一只毛毛蟲弓著,伸長(zhǎng)了手去拉自己的腳?赡芴y受,她一直咬住嘴唇,另一只腳不受控制地一跳一跳,額頭上早已滲透出許多密密的汗珠……見她那樣子實(shí)在太滑稽,我終于沒(méi)忍住,放肆地哈哈大笑起來(lái)!昂帽,好笨,真是一只笨小豬”。嘲諷的笑聲招引來(lái)了老師,她什么也沒(méi)說(shuō),來(lái)到了玲玲的身旁,彎下腰耐心跟玲玲指導(dǎo)?闪崃嵩趺匆矊W(xué)不會(huì)。我在一邊不服氣地撇著嘴,說(shuō)道:“老師,您省省吧。她這么笨,別教她了,真是浪費(fèi)精力!崩蠋熀孟駴](méi)聽見我的話似的,繼續(xù)輕聲給玲玲指導(dǎo)著動(dòng)作要領(lǐng)。她的眼神充滿了溫柔,一臉慈愛地看著玲玲。“嗯,不錯(cuò)。好些了,多練習(xí)一下”。她拍拍玲玲的背,不斷鼓勵(lì)著。我更加疑惑不解,問(wèn)道:“老師,至于嗎?她們這么笨,您這樣教她們好辛苦呀!崩蠋熉犃耍D(zhuǎn)過(guò)身語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“雨露,千萬(wàn)別這樣說(shuō)。你爸爸媽媽是教師,他們有精力和條件送你去城里學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)班,所以你基礎(chǔ)比她們的確要好很多?闪崃崴齻兪橇羰貙W(xué)生,父母都不在身邊。家里的條件也不允許她到城里去學(xué)習(xí)特長(zhǎng)班,F(xiàn)在好不容易選在了學(xué)校的舞蹈隊(duì),雖然沒(méi)有任何基礎(chǔ)。但我也不能放棄她們。而且我們學(xué)校少年宮就像是一個(gè)開心屋,開辦的目的就是要這些山里的孩子的全面發(fā)展,放飛自己的理想,讓大家開心快樂(lè)。所以我要盡自己最大的努力把她們教好!崩蠋熗nD了一下,又說(shuō)道:“雨露,鷹擊天風(fēng)壯,鵬飛海浪春。忙與采集的'蜜蜂,無(wú)暇在人前高談闊論。你熱愛舞蹈,有較好的基礎(chǔ),但你要走的路還很長(zhǎng),一定要踏實(shí)走好每一步。 甭犃死蠋煹脑,我的臉火辣辣的,心里卻清如明鏡,少了往日的許多浮躁。的確,“天外有天,人外有人”,我只看到自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處,就狂妄自大,目中無(wú)人,瞧不起自己的同學(xué),我真是一只井底之蛙啊!
這件事后,我明白了這樣一個(gè)道理“經(jīng)過(guò)千錘百煉,才能成為好鋼”。踏實(shí)走好每一步,才是取得成功的前提。我終于在少年宮長(zhǎng)大啦!
中學(xué)生作文 篇5
這幾天在報(bào)紙上看到幾篇報(bào)道,說(shuō)的是某名牌大學(xué)的某某高才生如何如何高分低能。這些報(bào)道在社會(huì)上不僅備受關(guān)注,更引起了人們對(duì)中國(guó)教育的廣泛討論。身為被質(zhì)疑對(duì)象的在校大學(xué)生們紛紛沖出校園,掀起了一波又一波的大學(xué)生打工浪潮。
時(shí)至今日,這股打工熱潮更加的洶涌澎湃,并逐漸蔓延到了中學(xué)生當(dāng)中。有人不禁要問(wèn):“中學(xué)時(shí)期就到外面打工好嗎?”在此我認(rèn)為,中學(xué)生打工還是利大于弊。當(dāng)然,這里指的打工是以中學(xué)生的能力范圍以內(nèi)的。
按照中國(guó)現(xiàn)在的國(guó)情,中學(xué)生最大的任務(wù)無(wú)非是學(xué)習(xí),高考仍是他們必須要過(guò)的獨(dú)木橋。那么,中學(xué)生打工會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)呢?誠(chéng)然,就算是利用假期打工也會(huì)在時(shí)間和精力上使中學(xué)生的學(xué)習(xí)受到一定影響。但是從另一個(gè)角度來(lái)看,中學(xué)生在打工過(guò)程中體會(huì)到的勞動(dòng)的艱辛、賺錢的辛苦和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,能夠使其從根本上認(rèn)識(shí)到“本事”的重要性,明白自己的不足,這樣才能使其在學(xué)習(xí)態(tài)度上發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。我相信,端正一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度絕非易事,而其對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于把打工的時(shí)間拿來(lái)做習(xí)題。
打工的第二個(gè)好處就是能夠增強(qiáng)中學(xué)生的動(dòng)手、交際能力以及集體意識(shí)。現(xiàn)實(shí)中,許多中學(xué)生“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,以致于高分低能、性格孤僻,集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。中學(xué)生在打工過(guò)程中,通過(guò)自己的勞動(dòng)或者與別人合作共同完成工作任務(wù),干得好時(shí)大家相互勉勵(lì),干得糟時(shí)大家互相安慰,無(wú)形之中就使自己融入到一個(gè)集體中,而通過(guò)工作實(shí)踐,各方面能力也必將得到提高,可謂一舉多得。
打工還有一個(gè)好處,就是能使中學(xué)生早點(diǎn)認(rèn)識(shí)社會(huì)的本來(lái)面目。我并不是說(shuō)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有多么黑暗,而是覺(jué)得現(xiàn)實(shí)社會(huì)和我們從書本里所學(xué)到的'社會(huì)本質(zhì)、規(guī)律相差太多了,現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜也是涉世未深的中學(xué)生們無(wú)法想象的。與其毫無(wú)準(zhǔn)備的掉入社會(huì)上存在的“陷阱”,不如早一些認(rèn)知社會(huì)而使自己邁向社會(huì)的路更平坦一些。
不可否認(rèn),中學(xué)生打工也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。如果環(huán)境選擇不當(dāng),極有可能使思想還未完全成熟的中學(xué)生受到消極思想的影響,以致影響到他以后的發(fā)展。但這是家長(zhǎng)完全可以也應(yīng)該避免的?傊,讓中學(xué)生提前到社會(huì)中去闖一闖,我認(rèn)為是利大于弊的。
中學(xué)生作文 篇6
小時(shí)候的我是一個(gè)沒(méi)有勇氣的女孩,是一個(gè)膽子小的女孩,更是一個(gè)沒(méi)有自信的女孩。因?yàn)槲倚r(shí)候在少年宮學(xué)過(guò)語(yǔ)言表演,所以每年圣誕節(jié)的講故事比賽,老師和幼兒園的同學(xué)們都會(huì)不約而同地把為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的使命放在我的身上。當(dāng)時(shí)的我連在班上表演的'勇氣和自信都沒(méi)有,更別說(shuō)讓我在整個(gè)幼兒園的老師、同學(xué)們面前表演了。老師知道我對(duì)講故事比賽的舞臺(tái)充滿了恐懼感,所以,她便對(duì)我說(shuō)只要在明天也就是圣誕節(jié)收到一個(gè)由“圣誕老人”送的裝著施了魔法的禮物的大禮盒,“圣誕老人”便會(huì)施展禮物上的魔法來(lái)幫我消除恐懼。那時(shí)我們四、五歲小孩子的心里“圣誕老人”就是一個(gè)會(huì)魔法的老爺爺,所以老師對(duì)我說(shuō)的話我連想都沒(méi)想就信以為真了。
第二天圣誕節(jié)早上我來(lái)到幼兒園參加講故事比賽。我看到講故事比賽的舞臺(tái)上被好多根五顏六色的彩帶和氣球裝飾得富麗堂皇。舞臺(tái)越華麗我的恐懼之心就越大、越多。眼看著下一個(gè)就要輪到我上臺(tái)講故事了,突然我看見老師抱著一個(gè)金色的大禮盒朝我跑來(lái),她對(duì)我說(shuō),這是“圣誕老人”托她送給我的禮物,我看見在那金色的大禮盒上貼著一張小紙條,上面寫到“署名:圣誕老人”,我立刻信以為真那是“圣誕老人”從天上給我?guī)?lái)的禮物,果然,從這一刻開始直到講故事比賽結(jié)束,我清清楚楚地感覺(jué)到“圣誕老人”真的用他的魔法把我的恐懼之心化為烏有了。
就這樣,每一年講故事比賽老師都會(huì)說(shuō)一樣的話來(lái)?yè)崞轿?就這樣,每一年我的恐懼之心都會(huì)在收到“圣誕老人”的禮物之后化為烏有。就這樣,年復(fù)一年。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。變得懂事了,也變得成熟了。我知道了當(dāng)年送我禮物的“圣誕老人”的真面目。但我永遠(yuǎn)會(huì)在圣誕節(jié)的前一天期盼著我的“圣誕老人”送給我的魔法與她的大禮盒。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生的作文04-30
中學(xué)生作文11-04
(精選)中學(xué)生作文09-25
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
(精選)中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文11-05
(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03
中學(xué)生作文(經(jīng)典)09-16