(精選)我是中學生了,感覺真棒作文15篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的我是中學生了,感覺真棒作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我是中學生了,感覺真棒作文1
轉眼之間,小小少年已經(jīng)長大,成了一名中學生。新的環(huán)境、新的同學、新的老師,一切都是新的。
盡管這才是第三周,但我已經(jīng)熟悉了很多新事物。軍事化管理使我的性格沉穩(wěn)了些,少了小學生的稚氣;每天的早晚鍛煉使我長高了,長壯了;快節(jié)奏的生活學習讓我懂得更科學合理地安排時間,少了以往的盲目和輕率。這一切都讓我感覺:新的自己,真棒!
上了初一,增加了歷史、地理、生物三科,但是課程更加有趣味了。雖然作業(yè)量增加了,可是懂得了更多知識。遨游在新的知識海洋里,感覺真棒!
我最喜歡數(shù)學課,金老師上課生動有趣,常把復雜的問題變得簡單、明了,而且金sir這個稱呼增添了親切感。在課堂上,可以大膽猜想,不怕回答錯誤。有疑問舉手提問,金sir包你聽懂。體育課是我第二喜歡的課程,在操場上邁開雙腿,拋開所有情緒,微風拂過臉龐,帶走所有煩惱。最妙的是獨自一人奔跑在空曠的操場,心曠神怡,我很享受這美好而愜意的時光。同時,學習上也充滿了競爭,就如賽跑,起跑若慢,便很難追上,要加倍的努力去追趕。起跑得越快,堅持得越久,才能不掉隊,進而才能遙遙領先。摔跟頭不可怕,怕的是起立后自我放棄,毫無信心。一切皆有可能,只要足夠努力,向目標奔去,人生也許會因此改變。奔跑在你追我趕的`路程上,感覺真棒!
思考完這些之后,我沉思片刻,自己會是那個自我放棄、不去努力的學生嗎?內心很肯定的回答:不會的,我要爭做領跑員!顯然,要實現(xiàn)名列班級前10名的目標是要猛追猛趕才行的,我必須要努力,加倍努力。越努力,越幸運!這無形的競爭,就是我最大的動力。
我是中學生了,感覺真棒!
我是中學生了,感覺真棒作文2
初中生活像那美麗的蝴蝶,扇動翅膀,卷走了我的煩惱;初中生活像一把鑰匙,開啟了知識的寶藏;初中生活像沁人心脾的花香,讓我變得活力四射。
九月一日起,我正式步入了初中的殿堂。在這里,我遇見更多的挑戰(zhàn),初中的課程變多了,我的知識也越來越豐富了;初中的社團變多了,我的興趣也更廣泛了。我還認識了更多的同學和老師,不出錯的話,他們將陪我走過三年的初中時光。
令我記憶最深刻的就是我的語文老師強老師了。初次見到她,總感覺她是一個幽默、學識淵博的老師。她有著一對黑黑的眉毛和一雙會發(fā)光的眼睛,飄飄的卷發(fā),使整個人看起來非常優(yōu)雅端莊。她熱愛古詩詞和寫作,還是文學社團的老師?梢苑Q得上“學富五車,才高八斗”。相對老師來說,她更像一位母親,慈祥而又和善。
來到新的學校,我很是惶恐,是班上的董德成幫我解了憂。他有些胖,個子不高不矮,耳朵很大,眼睛富有靈性,配上他那對黑黑的眉毛,給人一種文質彬彬的感覺。當時我一個人坐在位置上一動不動,顯得呆頭呆腦,他來到我旁邊,我倆相互對視了一下,他就放下書包坐下了。他磕磕巴巴地說了一句:“你叫什么名字呀?”我回答道:“王翌堯,你呢?”他說:“董德成!”兩句話讓人感到略有尷尬,但不一會兒,我倆就變成十足的“小話癆”,聊得越來越起勁兒,體育是我們的共同愛好,我好像遇到了知音,有人說知音難尋,這不恰好就遇到了嗎?
不僅如此,我還遇到了籃球教練張淵博老師,他很年輕,而且看起來很壯,而他的名字還帶來了一段幽默的小插曲。記得他給我們做自我介紹的時候說:“我的'名字叫張淵博,但人看起來卻一點也沒有知識淵博的樣子”正在這時,只聽班里一位同學見縫插針地說:“確實!钡@并沒有激怒老師,他和那位同學來了個眼神對撞,尷尬又不失禮貌的笑了一下,緊接著班級就掀起了歡樂的笑聲。
現(xiàn)在,我已經(jīng)正式成為一名初中生了,新的身份需要有新的目標,我將插上理想的翅膀,飛向成功的彼岸,去夢想的另一邊徜徉。
我是中學生了,感覺真棒作文3
回想一下,豐富多彩的小學生活六年是多么的漫長,這六年卻又多么的短暫。六年,我們熬過來了,這六年卻又如同白駒過隙,一轉眼就度過了。六年的小學生活已經(jīng)結束了,我們將迎來中學生活。想象一下吧,如果把你置身于一個新環(huán)境中,都是陌生面孔,陌生的地方,你會怎么樣,又升一個階段,成了中學生,感覺又會怎樣?
我們來到了一個新的環(huán)境中,望著一張張陌生的面孔,看著這陌生的環(huán)境,走進這陌生的學校。雖然這兒是十分陌生的地方,可仍感覺真棒!中學的課程讓人感覺。真棒!記得六年級復習時,一律副科全被語數(shù)英代替,哪怕課程表寫著體育,卻還被他們三個代替,可如今課程表上又加了四門主課,不再讓學習那么的枯燥無味了。如果有人問我現(xiàn)在是中學生了,感覺如何?我一定會毫不猶豫的回答的,我是中學生了,感覺真棒!
現(xiàn)在我是一名中學生了,應該怎樣做呢?現(xiàn)在的我是一名中學生了。首先,我要培養(yǎng)我對各科科目的.興趣這樣,就可以在學習上大大的提升。當然,如若我們想提高學習效率的話,也應該端正學習態(tài)度,比如上課不做小動作,不把文具當玩具玩,上課認真聽講,不違反課堂規(guī)律。還有一點就是要認真完成作業(yè),不得抄襲他人,這樣我們就可以輕輕松松的考出好成績了。還有還有要記得課前預習,課后復習噢!
我是一名中學生了,有那么多的課程陪我一起成長,有那么多的事等著我去經(jīng)歷,現(xiàn)在作業(yè)增多了,學習難度變大了,這可以激勵到自己,讓自己學的更好。我現(xiàn)在是一名中學生了,感覺真棒!
我是中學生了,感覺真棒作文4
涼爽的秋風拂過臉龐,在紅色的朝陽引領下,我踏進初中校園,榮幸地成為了燈湖中學一名初中新生。二十多天在不知不覺中一晃而過,通過和同學們的朝夕相處,我感受到了來自不同方面的挑戰(zhàn),而我喜歡這種挑戰(zhàn)。
學習上的挑戰(zhàn)來自于優(yōu)秀的同學們,我意識到身邊的'同學各個成績優(yōu)異,身手不凡。有些同學出口成章,有極強的語言組織和歸納能力;有些同學數(shù)學天賦異稟,邏輯推理能力出眾;有些同學英語口語就像母語一樣流暢;有些同學早就在體育賽場上揚名立萬;有些同學有著深厚的科學技術素養(yǎng)……我覺得我很幸運,有了這么多可以學習和超越的對象,這是一種挑戰(zhàn),更是一種激勵,我可以變得更強。
生活上的挑戰(zhàn)來自于獨立應對各種瑣事,我從未真正長時間地離開父母,幾乎也從不做家務。在陌生的環(huán)境中,洗衣、疊被、打飯……,日程安排就像是一座座需要攻克的堡壘,高高地屹立在我的面前。我曾自信滿滿地對爸爸媽媽夸下?,現(xiàn)在是我兌現(xiàn)諾言的時候了,我要證明給他們看:我長大了。
美麗的彩虹總是出現(xiàn)在風雨后。經(jīng)過我的不懈努力,開學一個月來,學習和生活上的諸多困難均已迎刃而解。我堅信,五彩斑斕的彩虹正在不遠處向我招手。這便是初中伊始給我的啟示與力量,我愛初中生活,因為它帶來了挑戰(zhàn);我愛初中生活,因為它是我不斷超越的動力源泉。
我是中學生了,感覺真棒!
我是中學生了,感覺真棒作文5
晝夜交替,秒針滴答不止。仿佛昨日還在啼哭,今日又如夢一樣一腳踏上中學的旅途。當聽大人說:“你已經(jīng)是個中學生了!”那感覺真棒!
走進校門的那一刻,我以一種最為虔誠的心態(tài)默默祈禱,緊張與興奮在腦海里交織成一張密密的網(wǎng)。校園中的一切在我眼中都是那樣的新鮮:嶄新的教學樓、飄香四溢的'飯菜、刻有“亮教育”的大石頭……就連每條走廊間的一草一木都如此讓我激動。
來到教室,一股濃郁的墨香朝我涌來,讓人心曠神怡。我環(huán)顧四周:整齊的書桌,干凈的黑板,滴翠的綠植,使我眼前一亮;明亮的窗戶外,綠茵茵的球場,寬敞的跑道,嶺南風格的建筑,每一個景象都讓我賞心悅目……
當太陽露出云層的那一刻起,我們一天的學習生活就開始了。從早讀到開課,都充滿活力與朝氣,老師們生動有趣、引人入勝的講課使我心潮澎湃。同學們認真聽課筆記,積極思考答題。我有些緊張,不敢發(fā)言,但看到同學們大膽舉手的場景,我也深受鼓舞,很快融入了課堂氛圍,與老師互動起來。上了初中,我變得更積極了,那感覺真好!
靜水流深,滄笙踏歌。說不盡的時光太瘦,嘆不完的指縫太寬。自從進入初中校園的那一刻起,我便有了一個新的身份:初中生!開學近一個月了,細細回味這段日子,美哉!妙哉!
我是中學生了,感覺真棒作文6
夏天的聲聲蟬鳴催著我長大,一轉眼我就成了一名初中生,九月的第一輪紅日緩緩升起,我的初中生活也拉開了序幕。
初中生活可謂酸、甜、苦、辣俱全,味味勁道,卻讓我受益匪淺。
酸
先說酸吧,開學后我們迎來了第一個實踐課程――軍訓。軍訓很累啊,每天都要在猛烈的陽光下站著端正的軍姿。同學們鼻尖和下巴上的汗水都凝成了豆大的水珠,陽光繼續(xù)不留情面的烤著,同學們臉上都紅彤彤的,但是卻沒有一個人喊累。等到軍訓結束后,我的'腿、腳都很酸軟,皮膚也被曬得黝黑,但我還是很開心的,因為我的腰板比以前更直了,做任何事都比以前更有毅力了。
甜
。
來說說甜吧,因為我是第一次住宿,對于宿舍里的人際關系的處理一直很忐忑,況且我還是室長,我很擔心自己不能勝任老師給我的這個職位。不過很顯然,是我多慮了。雖然她們的性格各有不同,但是我們相處得很融洽。記得那是小長假前的一個午休,我們宿舍的瑞晨帶了一個蓮蓉月餅,里面包著一個大大的蛋黃,她把月餅分享給大家,第一塊滿是蛋黃的月餅就分給了我。月餅吃在嘴里是甜的,我的心里也是甜泫滋的。每個周五回家后,我最期待的就是趕緊返校去見我的小伙伴們。
苦
再來說說苦吧,從小學階段的三門科目到現(xiàn)在的十五門科目,我身上的壓力增加了,也第一次感受到了學習的辛苦。兩個小時的晚修時間也被我安排得滿滿的,雖然很累卻感到了前所未有的充實。“學如逆水行舟,不進則退”,我會以積極的心態(tài)去面對以后的學習生活。
辣
最后來說說辣吧,說起來就有些慚愧了,我身為室長卻因為有一次沒有放好拖鞋而被扣了分,當我收到扣分條時臉上火辣辣的,為自己的疏忽感到羞愧,我暗下決心,一定要做一個有條理、有規(guī)劃的人。
這就是我初中生活的剪影。
我是中學生了,感覺真棒!雖然學習的壓力很大,但是生活就是這樣,沒有一勞永逸,我堅信“心有明月昭昭,千里赴迢遙”。我會更加努力,成就更好的自己!
我是中學生了,感覺真棒作文7
從小時候開始,我就一直想做一個棒棒的人。但一直不知道“棒”的標準是什么,總覺得自己怎么做都離“棒”有著一段距離。經(jīng)過開學三天軍訓,我對自己有了新的認識。
在剛入學的時候,學校舉行了軍訓活動!败娪枴敝杂袀“軍”字,目的`就是為了讓我們磨煉出像軍人一般的意志。這意志猶如鋼鐵,未經(jīng)過烈火的磨煉是不會成功的。所以訓練往往是痛苦的,艱辛的。
在軍訓中,最為辛苦的莫過于在毒日下站軍姿。驕陽似火,酷暑難當,那烈日如一條毒蛇時時刻刻在撕咬著我們。這一站就是漫長的幾分鐘甚至幾十分鐘,我的腿仿佛在操場跑了幾十圈,又酸又痛,又僵又硬。
時間一分一秒慢慢挪移,戴著軍帽的頭猶如打開未關的水龍頭,汗水啪嗒啪嗒地從頭上滴落,滴在地上。不遠處,隔壁班已有同學熬不住了,申請離場休息。再用余光看看我們班,同學們個個昂首挺立,紋絲不動。此時,我的心里開啟了一場大戰(zhàn),到底要不要過去申請休息呢?軍訓那么辛苦,休息一下也是正常的事,過去和教官說我不舒服就行了。就在我產(chǎn)生這個想法的同時,腦海里猛然浮現(xiàn)出這樣一幅畫面——一位軍人在執(zhí)行任務時雙手變得“殘破不堪”,但他并沒有喊過任何一聲,還堅持執(zhí)行下一個任務。瞬間,我打消了之前偷懶的想法,同時堅定地告訴自己,我是中學生了,不再是小孩子,一定要堅持站到最后。
當教官宣告休息的那一刻,我為自己的堅持感到自豪,再苦再難,我沒有放棄,我真的做到了。我是中學生了,感覺真棒!
我是中學生了,感覺真棒作文8
我已經(jīng)做了兩周的建蘭學生,我在忐忑和興奮當中度過這兩周,每時每刻都會帶給我新的東西,我像一塊海綿一樣努力的吸呀吸。
我是中學生了,感覺真棒!
每天清晨我都帶著滿滿的期待上學去。中學的課程是如此的有趣。鈴聲響了,是語文課。俞老師邁著輕盈的步伐,器宇不凡地走進教室上課起立,我們大聲響亮地回答,精神馬上就被提起來了。班級口號“郁蘭九班,靜學致遠,郁蘭同心,其利斷金”,一喊也使我們熱情高漲。俞老師笑著讓我們坐下,緊跟老師的步伐和節(jié)奏,我很快沉浸在了課文中。細讀朱自清先生的《春》,我來到了江南美妙的春天,感受草地帶來的柔軟舒適,望向澄澈的天空,摘下一朵開到正好的花,別在發(fā)間起舞轉圈,感受風溫暖的手臂和鳥兒齊聲歌唱。淋淋可愛的.小雨,欣賞雨中令人陶醉的美麗,多么美好的啊,多么美好和歡樂啊!
鈴聲響了,是數(shù)學課。王老師的板書讓我驚呆了,王老師徒手畫的線條和圓筆,我用尺子和圓規(guī)還要直還要遠。粉筆親吻著黑板的“噠噠”聲,我們進入了奇妙的世界,正數(shù)帶我認識了渺小卻真實存在著的負數(shù),我正與他們在數(shù)學王國里玩耍,偶然還會碰見被我們常常被我們遺忘的“o”。我使勁抱了抱長得渾圓又可愛的“o”,并告訴他,我絕對不會弄丟他的!皁”告訴了我很多,也讓我明白了它的奇妙的意義。
鈴聲響了,是英語課,Tina微笑地開啟了英語課,聽那優(yōu)美的語音語調讓我沉醉了,雖然我有時候會蒙圈,但我還是非常的喜歡英語課堂。我努力地去追逐萌萌的音標們,48個音標,讓我追得頭暈,但我不會氣餒,我喜歡他們,一次次念著他們的名字,猶如當年學拼音的感覺。
未來的路還很長,中學生活肯定會越來越忙,壓力也會隨之加重,我不怕我不是小學生了,我是中學生,意味著責任重了,事情多了,但這種感覺還真挺不錯的。
我是中學生了,感覺真棒作文9
五月、六月注定是個不平凡的時節(jié),我的心情忐忑又好奇。因為我們要結束小學生活,迎來畢業(yè)。因為我們要步入一個新的環(huán)境,開啟新的中學生活。我是一名中學生了!
整個小升初階段就像打仗一樣,每天都在刷卷,每個周末都在補習,就是為了考進理想的中學!耙环莞,一份收獲!碑斘医拥戒浫‰娫挄r,我一蹦三尺高,心里樂開花,笑得合不攏嘴。
在這個學校云集了各所小學的高手,我感受到前所未有的壓力和挑戰(zhàn),我不清楚自己在這個新集體的位置。在這四年,我期待我要在這里面臨的一切挑戰(zhàn)。
進入新學校的的第一次活動“校園開放日”,是我和媽媽一起參加的。穿過林蔭小路,映入我眼簾的是色彩明麗的操場。紅綠相間,紅色的是長長的跑道,綠的呢,是綠草如茵的大草坪。一塊大大的院士墻吸引了我,上面有39位院士的名片,而這些院士也是畢業(yè)于我們這所中學,我希望,在不遠的未來,我的名片也會在這墻上出現(xiàn)。走著走著,我們走進了端莊而又亮堂的會堂,臺上緩緩走來一位氣質可佳,說話儒雅的老太太。原來她就是我們這所學校的校長!她和藹可親,說起話來一直保持著微笑。她關注著這所學校每一個孩子的學習與成長。她為這所學校的孩子取得的成績引以自豪。同時,她也是那么體諒著天天為我們操勞的父母。盛校長說:“要篤學敦行,立己達人。學習是自己的事情,不要依賴著父母,獨立自強,勇往直前!
是啊,到了中學,我們的課程變多了。同時也意味著我們的.作業(yè)量自然而然增加了,會激發(fā)我們的潛能,實現(xiàn)自我超越。語數(shù)外三門主課不斷循環(huán),體育作為中考的必考內容,課程內容增多,讓我們學習機會增多,我們的知識面也拓展了。真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學生了,感覺課程更全面,發(fā)展更全面,真棒!
前方則是另人展望的未來,在這個新學校,新的班級,新的我,一切都是美好的開始,我有信心,更有動力把我好現(xiàn)在,用行動去譜寫屬于我的未來。
我是中學生了,感覺真棒作文10
小學六年的時間如白駒過隙,又一個盛夏來臨,而我也獲得了一個新名字——中學生。
在暑假時,我便對中學生活有了多種猜想:中學應該會很忙吧?學科增多,難度加大,我的成績會下降嗎?我能適應新環(huán)境嗎?……真正進入中學后,才發(fā)現(xiàn)并不是想象中那樣。
夏末的蟬鳴漸漸消逝,迎著初秋的微風,我第一次踏進中學的校園。帶著嶺南特色的'中國風校園,莊嚴而典雅,寬敞明亮的教室,300米跑道,50米標準泳池……以及各種花草樹木,學校的環(huán)境可真美!
學習生活也并不是那么枯燥無味。老師們的課堂都很有趣,學科增多的同時也讓我學習到更多知識。地理課上我認識了經(jīng)緯度,歷史課上我瀏覽史前時期,生物課上我可以探索生物圈……
最有趣的是宿舍生活。晚自習后回到宿舍,按理說應該洗漱完后便熄燈睡覺,但卻有同學抵制不住自己的才華,竟在陽臺上跳起了舞,逗得我們哈哈大笑。熄燈前,坐在床上,再和舍友們聊聊今天發(fā)生的趣事……從暑假時的驚恐不安到真正開學后的享受生活,我已漸漸地愛上了中學生活。
新學期,新環(huán)境,新同學,也有新的目標和挑戰(zhàn),前進的道路上將布滿荊棘與鮮花,但我一定會盡自己所能,書寫出精彩的人生!
我是中學生了,感覺真棒!
我是中學生了,感覺真棒作文11
我期待著這一天的到來,今天終于夢想成真了,我興奮地振臂高呼:“我是中學生了,感覺真棒!”
床頭鬧鐘的鈴聲,把我從睡夢中叫醒。以前,我都是以一個小學生,家里的小孩子的角色來面對每一天,F(xiàn)在,我是一個中學生,大孩子了!收拾房間,洗衣服等我分內的事情,不但都要自己做主,并要自己親自去做,還要幫大人做一些力所能及的事請。一番梳洗后,我背著我心愛的書包,邁向去學校的路。我們的小學和中學在一個校園里,之間相隔一個大操場,去小學向左拐,而去中學則是直走。我曾極為羨慕操場那邊的中學生們,夢想著什么時候我可以以一個中學生的身份走進學校,如今我實現(xiàn)了這個夙愿,也挺直了腰,神氣十足地走向中學部,回頭瞥了一眼操場那邊的學弟學妹們,依然像麻雀一樣“嘰嘰喳喳”地吵個不休,我感覺到我頓時高大了許多。走進屬于我的教室,面對一張張陌生的`面孔,不免些緊張。小學的一切都是被動的,需要老師來活躍課堂,很乏味,而中學是提倡自主學習,對比之下,我更加享受現(xiàn)在的學習生活,雖然累,但很充實。這種中學生活,我很喜歡,感覺也很棒!我此時想讓所有人知道我長大了,還是個中學生,也能自主學習了!
小學已成過去,但是很難忘。努力把握現(xiàn)在,用行動去譜寫我美好的未來!
我是中學生了,感覺真棒作文12
一眨眼,小學五年的快樂時光結束,我上初中了。
中學校園里,新的環(huán)境,新的老師,新的同學,一切都是新鮮的。
如果你問我上中學的心情如何,好像不是興奮,而是有些焦慮。進入新環(huán)境,我怕自己不適應,但現(xiàn)實卻與我的想象不一樣。
走進校園,最先映入眼簾的是一座兩人多高的雕像,兩名學生并肩站立,手中托著展開的書。雕像的名字是“托起未來”,多么激勵人心啊。
校園里,兩棵比六層樓還要高的大楊樹,在校園里投下大片大片的`濃陰。我最喜歡的地方是銀杏樹下。開學時,已是金秋,秋姑娘悄悄地給銀杏樹涂上了金色。每次來到銀杏樹下,看到那滿樹的金黃色小扇子在陽光下迎風起舞,心情就會變得愉悅,好像所有憂愁都消散了。一片葉子落在頭上,也不惱,反而捧在手里,歡喜地拿去做書簽了。校園的環(huán)境,真棒。
中學的老師們非但不像我想象的那么嚴厲,還十分親切。因為身體的原因,我缺了兩次課;匦:,各科老師都很關心我,對我噓寒問暖,還給我補課。我最喜歡的是數(shù)學課。我在小學的數(shù)學成績還可以,但是中學的知識要難得多。遇到不明白的問題,我就去問老師。老師從不批評我,總是耐心地給我講解。說實話,我的理解力不強,但是有了老師的幫助,我學起數(shù)學來并不覺得吃力。中學的老師,真好。
雖然功課多了,但生活很充實。中學時期是我們人生的一個新階段,可以為未來奠定堅實的基礎。有這么好的校園環(huán)境,還有這么好的老師,我們有什么理由不努力學習呢?
我是一名中學生了,感覺真棒。
我是中學生了,感覺真棒作文13
20xx年九月一日,我們踏著一股好奇走入了長城學校,這一座剛剛4歲的學校卻表現(xiàn)出了宏偉的氣勢,令我們這群稚嫩的初中生望而生畏。
進入班級,老師們在一陣自我介紹之后,便帶著我們直奔德樓廣場。在路上,我與幾位同學悄悄離開了隊伍。
在分離后,我們幾個以一種急促的步伐,快速奔向主席臺。在那兒,我們等到的是麥克風,更是一種擔當。一想到自己這么多天的努力沒有白費,而是撞出了亮麗的火花,我就抑制不住地興奮、激動。
在最后一次排練結束,我們就快步奔向主席臺。下面,就是我們幾個主持人的專場!校長發(fā)言,老師發(fā)言,學生代表發(fā)言,學長囑托,詩詞朗誦構成了大會的主體!而他們,由我們用語言串聯(lián)著,帶動著。我們,帶來了這次宏偉的大會,這感覺,真的.很棒!
之后的軍訓活動更是讓我們吃盡“苦頭”:向左、向右轉的整齊程度令人不忍直視;立正稍息稍顯整齊到位;“齊步走”這句口令更是在我們身上發(fā)揮了“違命”的終極境界……不過,我們七年級一班硬是憑著我們的努力,在軍訓最后隊列隊形比賽中,我們的排名兀自不俗。
今天,是9月10日教師節(jié),我們對每一位老師,發(fā)出了真心的祝福:老師,您辛苦了!這感覺,真棒!
9天前,我們換上了“初中生”這個稱號,開始了三年的初中生涯。今天,進行了九天的初中生活之后,我只想說一句:這感覺,真棒!
我是中學生了,感覺真棒作文14
像蝴蝶飛過花叢,留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經(jīng)山谷,留下了山谷的倒影。六年的小學時光已悄然過去,我,是一名初中生了。
記得六年前童稚的我,對未來充滿了幻想,當一名初中生,多么自豪。然而六年后的今天,我已經(jīng)是一名初中生了,完成了我童時的那個多么幼稚、多么可笑的夢。
我踏入了初中學習的大門,這將是我人生跑道上的起跑線,懷著夢想,帶著希望,向未來沖刺,向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環(huán)境,這里的一切事物對我都是那么的新鮮,我對這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么,每當我晚上上床睡覺的時候總想哭,覺得自己無依無靠,很孤獨,也許是想家造成的吧!
在這個新的學習環(huán)境里,我結識了新的朋友,新的同學,新的室友,認識了新的老師。在這里一切都要靠自己,應該擺脫對父母的依賴,要學會獨立。剛開始來的時候,也不適應,不過習慣了這緊張的學習以后,也漸漸適應了。
我很高興我擁有一個團結的班集體,正如政治老師說的一句話:“只有團結協(xié)作,才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的.班集體!辈诲e,在這樣的班集體中學習,同學們的學習興趣很濃,因此會大大提高學習效率。
最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以后,舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱,等做完各自的事情以后,便回宿舍休息去了。熄了燈,按理說應該好好的睡上一覺,可是,我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”,讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語,當大家疑惑不解的時候,一說出答案,便逗得大家哈哈大笑。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,初中三年,一眨眼的功夫,它將似流水般滑過,相信自己!勇攀高峰!我一等能行!
我是中學生了,感覺真棒作文15
新的學期,新的年級,新的教室,新的教師一切都是嶄新的,并且我踏入了人生的新階段中學。我相信上初中的感覺會特別棒
回憶起小學時代,我向來是不善于交朋友的,到了初中,我逐漸變得開朗起來。9月1日,我來到屬于我的班級,找到屬于我的座位,然后一個人在那發(fā)呆。這時候有位同學向我走來,他是坐在我后面的一個大高個,他滿臉微笑溫柔地問道:同學,你叫什么名字呀?我們交個朋友?我微笑著答道:你叫我小柒吧,還有你叫什么名字?我可能是被他的笑容感染到了,這是我第一次向別人問好。過了不久,我們成了知心的朋友,我也開朗起來了。。「杏X真棒。
小學上了四年英語?課,總是十分枯燥乏味;現(xiàn)在的英語老師令我愛上了英語這門課,她姓李,是一位慈祥的老師,她十分關心學生,課堂也很有趣,她很耐心地教導我們,我曾遇到的小學老師從來不會像她一樣有耐心。。「杏X真棒。
在小學的校園中,我們的設備可以說是全縣最落后的,我們的.黑板都是十幾年前的學生和老師用剩下的,運動場、足球場、籃球場不用想,統(tǒng)統(tǒng)沒有。中學的校園,教室內有空調等設備?,我們的單車棚是新建的,而且不僅有球場,還有專供文藝表演的舞臺,可比小學好太多了。我不禁感慨:我在這么好的環(huán)境下學習,我又有什么理由荒廢學業(yè)呢?!感覺真好。
新的學期,新的老師,新的校園,新的同學一切都那么美好。同學們都很努力學習,讀書聲非常地悅耳;老師都在耐心地教書,講課聲布滿全校;園丁在修整校園的花花草草,使學校變的那么美麗、壯觀。我發(fā)誓我一定會在這個感覺良好的中學中前進!
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