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實(shí)用的中學(xué)生作文【精華3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
這佛光閃閃的高原,多堅(jiān)持一步,便是天堂,可仍有人因不堅(jiān)持,而走不動。
——題記
堅(jiān)持是什么?是在困難是永不退縮,是失望是再次努力;更是在病魔侵入時(shí),仍不氣餒完成目標(biāo)……
“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!痹S多人因“不想苦其心志”而放棄了他人生中唯有堅(jiān)持才能成功的一次次成功在望的機(jī)會。名人之所以“名”,不是靠他們運(yùn)氣好,而是他們戰(zhàn)勝了人生一次次需要堅(jiān)持的機(jī)會。曾有這樣的一個故事:一位著名的教授——羅森塔爾,他找到二十位小朋友,送給他們一個甜滋滋的糖,并告訴他們:如果他們能等羅森塔爾回來并且不吃掉這一顆糖,那么羅森塔爾便會給他們兩顆味道俱佳的糖。說罷,羅森塔爾教授走了。
在途中,曾有許多小朋友抗拒不了這糖的誘惑,便三兩下的吃掉這顆糖,可仍有一小部分的朋友忍著,沒吃。二十分鐘過了,羅森塔爾如約來檢查他們誰堅(jiān)持了,這次只有三個小朋友忍著沒吃,他大聲表揚(yáng)這三個小朋友,并如愿以償?shù)膰@了一口氣,并將兩個味美的糖分別送給他們。十年過去了,羅森塔爾發(fā)現(xiàn),以前沒堅(jiān)持吃那個“苦”——不吃那個糖的人事業(yè)平平,沒有一次業(yè)績功偉。而那另外三個人卻業(yè)績功偉數(shù)不勝數(shù)?梢姡@正是堅(jiān)持的功勞。
如果人生路上沒有“堅(jiān)持”這個明燈,小鳥就如沒有那對救生的翅膀,花兒就如沒了那件色彩斑斕的.彩衣和那陣優(yōu)雅分享的迷人氣息,堅(jiān)持就是如此重要……
一個天高氣爽的早晨,一個傲慢的經(jīng)理正早一些海上工兵,其中一個人正令人為之惋惜:主管要求他以最快的速度將一個箱子送給經(jīng)理,經(jīng)理要求把他送給主管,這樣來回幾次,他汗流浹背的。來到經(jīng)理面前,他用有憤怒又害怕的眼神望著經(jīng)理,可還是沒爆發(fā)出來,經(jīng)理傲慢的叫他把箱子打開,他非常憤怒,但還是把那箱子打開,里面竟然是一個咖啡和一個乘著滾燙的水的瓶子,“快去泡!”“我不干了!”他憤怒地說。并將瓶子打碎了。“我不是你的奴仆!”頓時(shí),他感到很輕松!霸瓉砟憧梢酝ㄟ^的!苯(jīng)理說道!昂I嫌泻芏酁(zāi)難!有時(shí)少堅(jiān)持一次就可能喪命!很遺憾!你可以走了……”他遺憾的說:“不!”可……
堅(jiān)持如一顆寶石,人人都可以獲得,但關(guān)鍵是您愿不愿意開鑿他。
堅(jiān)持如什么……我遐思如鴻……
中學(xué)生作文 篇2
我總是會一個人默默的哭泣,不愿意讓別人看見我心口的殘缺;或許是因?yàn)樘^于膽小了,不敢讓別人知道的憔悴。呵呵,我在笑我自己,為什么會這么的膽小,為什么會這么的憔悴,為什么會變得冷血無情。對于的朋友,我的姐妹,的閨蜜,我的老師,我的同學(xué),我的……
我也會有失去的時(shí)候。失去友情,失去了我最好的姐妹,最好的閨蜜,最好的……我現(xiàn)在想要去挽留,想要去找會屬于的.一切,想要找回我們曾經(jīng)的回憶。那些回憶被遺留在了某一個角落,待我回去尋找時(shí),它已經(jīng)消失得無影無蹤。我低下了頭,淚水情不自禁的流了下來。用手捂著我的心,才發(fā)現(xiàn),它殘缺了一個傷口,想要去把它修補(bǔ),可卻不知道它殘留在何處。
但是我知道,我有著三個好姐妹,我還記得她們的名字;王婷、胡德沙,宋雨。她們和我曾經(jīng)拜了把子,結(jié)為了姐妹,一生一世一起走,我們的諾言、我們曾經(jīng)的美好畫面,沒有什么可以替代。希望你們可以回來,親愛的姐妹,我親愛的閨蜜,我親愛的……我失去的,現(xiàn)在能挽留嗎?
中學(xué)生作文 篇3
不要陶淵明“采菊東籬下,悠然見南”山的隱居生活——太孤獨(dú)了;不要曹操“老驥伏櫪,志在千里”為理想奔波的生活——太辛苦了,陽光燦爛的日子作文。想要的只是簡簡單單而不乏味,有你,有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。
——題記
我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是:
早晨,金黃色的太陽從地平線上升起的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)生活也開始描繪。聽,那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學(xué)們的瑯瑯書聲,“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心!边@難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎?看,那一間間整潔明亮又富有歡樂的教室里傳來了老師的ABC,XYZ。老師們開心的授課,學(xué)子們快樂的學(xué)習(xí),共同為美好的生活歡唱,譜寫出一個個美麗的音符。
中午,和煦的太陽高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽,宿舍里傳來了優(yōu)雅的歌聲,琴聲同學(xué)們愉快的嬉戲著?,操場上,籃球,排球,羽毛球同學(xué)們你爭我奪,盡享體育的歡樂,友誼的可貴,團(tuán)結(jié)的.力量,唯美好的生活而歡呼,譜寫出一曲動感的旋律。
傍晚,“勞累”了一天的太陽慢慢地“躲”在地平線下了。一群群學(xué)生拉著同學(xué)的手在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里,同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天,說著地,盡享和諧的歡樂。
一天的學(xué)習(xí)生活就這樣快樂的結(jié)束了,莘莘學(xué)子帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。留著希望,等待著明天的到來。
美麗的校園,我的家,我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩,燦爛輝煌!
一直以來,喜歡寫一些憂傷的或者稱之為有些寂寞的文字,在自己的世界里怡然自得。某一天,突然想起一些凌亂的思緒,寫那么一篇有些陽光張揚(yáng)的文字,在這個盛夏的光影無處不在的季節(jié),讓我也唱一首贊美詩吧,盡管我是個天生五音不全的人。
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