中學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的中學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生作文 篇1
劉楨在《贈從弟》里寫道的亭亭山上松，瑟瑟谷中風。是假的吧？小小的松樹怎能冰霜正慘凄，終年常端正。？樹在風雨中是脆弱的，人在命運面前也是脆弱的。既然命運讓我失敗，我就永遠的失敗吧！
又來到窗頭，一陣狂風吼來，將一棵大樹吹倒了，而旁邊的那棵小樹，在風中奮力掙扎，始終不倒。似乎有一股強大的力量正在支配著它，使它愈戰(zhàn)愈勇。我的.臉上露出了一絲欣慰，心中動搖的信念開始變得堅定。在風雨中，我仿佛聽到了小樹在高吟咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風——！一種無形的力量在撼動著我，使我也仿佛成了一棵樹，立在風雨中，迎風挺直！
在人生的道路上，上天也許會給你許多挫折和打擊。但只要你是一棵堅強的樹，你就可以任爾東西南北風！
中學生作文 篇2
謙讓，是尊敬別人的表現(xiàn)。學會謙讓，對我影響很大。
記得有一天，媽媽買了幾斤葡萄，帶回家里，大家分享。那葡萄水靈靈的，就像一串串紫色的珍珠。當葡萄剛被擺上桌時，我搶先一步，拿起一個大葡萄，津津有味地吃起來，吃了一個又一個。大人們才開始吃，葡萄已剩不多。
媽媽把我拉到屋里，語重心長地對我說：“做什么事都要謙讓，如果你不做到謙讓，其他人就會認為你沒禮貌，不尊重別人。當然，你就留給他不好的`印象。”我不服氣，說：“如果什么事都謙讓，那會吃虧的�！薄霸撝t讓時才謙讓呀，比如說剛才，你就應該讓大家先吃;如果你有權利先干什么，你也不去爭，這時你就先干什么�！薄芭叮瓉硎沁@樣�！蔽叶�，很多事是需要謙讓的。
媽媽轉身走出去，看見葡萄吃完了，又洗了一串葡萄放在盤子里。這下我不再那么“積極”了，招呼大家：“快吃葡萄吧�！彼麄兂粤艘恍┖螅也砰_始吃。我望了媽媽一眼，媽媽笑了，我終于學會了謙讓。
以后，我處處都謙讓，對我十分有益。許多事情稍稍謙讓一下，對大家還是十分有好處的。如果全世界的人都謙讓，那世界會變得多么美好。
中學生作文 篇3
在我們班，“草包”既不是草做的包，也不是“飯桶”的代名詞，它有一個新解釋——誰寫字亂得像雜草誰就是“草包”，還獎勵一個黃冠，聽著多氣派啊!黃冠是什么東西?金燦燦的，其實就是個破紙箱子剪的，套上條松緊帶，上書“草包”兩個大字，可想而知，要是天天戴著這“一語雙關”進進出出，那丟人算丟到家了。
我的字向來不好，確實像是一把草，所以老師一掏出“草包”黃冠，我就心驚肉跳，最終黃冠花落他家，扣在張永杰的頭上，我的心才落到了肚子里：阿彌陀佛，可算逃過一劫!
今天的作文課上，老師凝視屏息看作文，我肉跳心驚忐忑得不行，就在上個星期作文課，老師出差去外地，班里沒人管，只留下了個作文題目，“老虎”不在家，“猴子”們可高興壞了(同學們議論：“老師不在家，終于可以快活兩天啦，哈哈!”“聽說這作文就是下午的家庭作業(yè)，現(xiàn)在看書，回家再寫作文�！�)我當然不會“與世俗同流合污”，作文課上“奮筆疾書”，將作文給搞定了，寫完看看自己的作文，我幸福地笑了一下：不錯不錯，還行還行。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學嘍，一眨眼的功夫，班里就剩下值日生了，臨走時我還特意把作文帶上，準備拿回去改改。
在家里我“點燈熬油”到了十點，終于將這文章改得“風流倜儻，人見人愛”，心想就這神品定能博得老班一臉的.春暖花開。第二天到了學校交作文，一翻書包，媽呀，我的作文哪?這里沒有，那就是在家里。不怕，不怕，回家再拿來就好了。
一回到家，我招呼都沒打就直奔我的臥室，結果翻了個底朝天還沒找到。唉，我的作文啊，我的神品啊，我的表揚啊!看來只能使用“臨終”政策了——再補一份。說干就干，拿出作文紙，借用張永杰的真?zhèn)鳌安萆巷w”，不到二十分鐘，一張八百字作文誕生了，只有數(shù)量，沒有質量哪!
——回憶完畢
而現(xiàn)在，語文老師正改著的，就是上星期的作文呀。幾秒鐘過去了，忽然，老師的兩眼瞪大，然后一陣壞笑，很和藹(殺氣啊!)地問道：“李杰，是哪個組的?”張菁菁一聽，看了我一眼(我覺得瞪更好)然后說“是我這組的”，老師看了一眼張菁菁，笑著說：“菁菁啊，你的組員李杰，這次作文寫得太完美了，我覺得給他二十分就不錯了，你感覺如何?”全班一陣嘩然，58雙飛刀“刷刷刷”射到我的臉上，我的臉肯定紅得像個番茄。天哪，照老師的規(guī)矩，作文滿分50，每次作文及格40，多一分獎100，少一分扣100，20xx多分啊，我的命怎么這么苦啊!
偏偏老師意猶未盡：“要不要我給你們讀幾句?”老師越說越有勁，“今天……”，老師怪腔怪調讀了一段，全班哄然大笑，我要不是掐著大腿笑得肯定比他們還歡……抬頭看了一下老師，正笑得不亦樂乎哪!
突然，老師停止了大笑，眼光射到了我的臉上(X光啊)，老師肯定又想到什么歪點子了，她伸出手，向我招招，明擺著讓我過去，沒辦法，眾目睽睽，師命難違，我“蹭~蹭~蹭~”蹭上講臺，低頭認罪(這是要抬頭那還了得?)
要說俺老師真的很有才，竟然想讓我拿著作文，蹲著用小雞步走兩圈!什么世道啊?明擺著打擊人!俺自然一千個一萬個不愿意了，可老師好像鐵了心似的，硬讓我上，沒辦法，只能丟人現(xiàn)眼了，男子漢大丈夫，能屈能伸，反正沒什么損失。當我正要赴湯蹈火時，老師竟然心軟了!(應該是果然心軟，老師萬歲!) 決定讓張永杰這冤大頭幫我轉兩圈，老師說只要他轉兩圈，“草包”這稱號就不讓他當了，結果他一把搶過試卷，邊走小雞步邊說：“只要能拿下來草包帽，讓我干什么都行!”我想了想，也不錯啊，我什么都沒損失，還不用小雞走步，不過事情不會就這么簡單吧?我狐疑地看了一下老師，頓時臉部一抽搐，她笑得也太陰了吧，果然，老師邊笑邊說：“死罪可免，活罪難逃，第二任‘草包’就歸你啦!直戴到第三任‘草包’現(xiàn)身為止……”
回到家后，我痛苦萬分!要知道戴黃冠還要家長簽名的，正在我抓耳撓腮團團亂轉的時候，突然發(fā)現(xiàn)冰箱下面有一張紙，是什么呢?拿過來，一看，頓時我的毛都快豎起來了，為什么我寫的作文在這里啊!天理不容啊!可事已至此，別無他法，這“美麗”的黃冠還要找老爸簽字。
想到老爸的巴掌，我一個激靈，要是現(xiàn)在給老爸看，明天我還能活著去學校不?于是我想來想去，想來想去，最終決定明天一早趁老爸剛醒來時找他簽字，然后趕快走人(哈哈，我簡直是個天才)。
第二天早晨，果然老天還是蠻眷顧我滴，一帆風順，陰謀得逞，老爸竟然還說：“快拿來我簽，我還沒睡夠呢�！惫皇菦]睡醒啊，等他清醒過來，我早就逃之夭夭，騎自行車狂蹬去學校了。
到了學校，新的問題又來了，這“草包”帽子怎么辦?戴著丟人，不戴又不行，哎，有了!聽老師說只要找到一個寫字比我爛的就行，可這蒼天之下寫字比我爛的還能有幾個呢?在班里環(huán)視了一圈，忽然看到張永杰，茅塞頓開：“有人選嘍!”張永杰看我戴著黃冠，還樂得嘴跟中彩票似的，狐疑地問：“干嘛笑得這么陰，這草包帽子你不會想還給我吧?”“正有此意，哇哈哈!”
中學生作文 篇4
一句話打醒了夢中人，夢醒了，該去追了。-------題記
夢，就如天上繁星點點，總有那么一刻是照著自己的，但卻不屬于自己……只能去追求。
晚飯后，和朋友去公園散步。風起，地上的落葉都隨風而起，難道連落葉都追夢嗎?朋友望著我似笑非笑，只問我在想什么。我望著她，憶起了昨天的一暮暮。因在班上不想擔任班長而跟副班長吵了起來。班主任又置之不理，以前的數(shù)學老師要我考慮轉班。這一切的種種源于我在差班里，而我又想學習。
放學后，我尾隨初一年的數(shù)學老師去他辦公室。只見他做在轉椅上，嚴肅的問我：“考慮的怎么樣了？”這句話令我悸動起來，我低頭不語。許久，“可是”兩字蹦出�！翱墒鞘裁�，你有上進心就行了，我?guī)湍戕D到好班，你好好學習，考三中！”z這惡狠狠的語氣著實把我嚇了一跳，但也把我嚇醒了。的確。可是，可是，可是什么，沒什么可是的。三中就是我的那顆閃耀的星，連落葉都在追隨著風，為什么我不可以。
在第二天的下午，我就搬走了。踏著沉重的腳步來到另一個班。迎來的則是目光灼灼，于是在心里自我安慰：不用怕，為了我的夢……在后來的日子里，雖然偶爾會有異樣的.眼光，會有閑言碎語，我偶爾也會毫無斗志。但是，為了那顆閃爍的星。我忍了，承受了。自己做好自己的本分，努力學習。
還記得上次，一篇作文被重寫了三次，這三次還是伴隨著家人的呼嚕聲�？蛇�是被指出了許多錯誤。想想那顆星，以后在那里的生活，朋友等，就快樂無比，如激流前行，奮進突奔，又買同樣苦干。
“喂！”w哦隨之而顫抖。朋友氣的火冒三丈。哦，我忘記她了。于是我跟她說了關于這顆星的事，并祈求她隨我一起去摘這顆星星。
夢，已經(jīng)醒了，正等著我去追，也不要急。我來了，我正在追，還有一年半載，我一定要摘到那顆星星，和朋友一起。
中學生作文 篇5
羅莎拖著疲憊的身軀回了家，一頭倒在了沙發(fā)上，用手揉了揉自己發(fā)疼的太陽穴，嘆了一口氣。
初中三年級的兒子似乎早已習慣這樣的場景，并沒有說什么，抱著一堆書回了他自己的房間寫作業(yè)，客廳里只剩下羅莎一個人。
羅莎強忍住睡意，起身走到廚房，準備做晚餐。走進廚房，她愣了一下：已經(jīng)洗好了的碗整齊地擺放在一旁，只剩下一個碗，碗里裝著快要涼了的掛面。羅莎很快意識到這是兒子自己做的，顯然他已經(jīng)吃完了。羅莎默默地端起掛面填飽了自己的肚子，并沒有去詢問兒子。她知道，兒子的.性格隨她，很別扭。如果去這樣問的話，他是絕不會承認的。并且兒子已經(jīng)初三了，正在準備中考的關鍵時期，應該讓兒子靜下心來復習。這樣想著，羅莎收拾好了一切，朝臥室走去，只是心里懷著一份對兒子的愧疚。
“媽，老師讓寫一篇作文！”兒子突然從臥室探出頭來喊。
“怎么，不會寫嗎？”羅莎疑惑的問。
“……題目是《我的爸爸》�！�
羅莎沉默了一會，臉色慘白，答“你先亂編吧�！比缓髶u搖晃晃的走進了臥室，栽倒在床上，淚水終于忍不住奪眶而出。她倒在床上無聲地抽搐著，對兒子的愧疚像蟲子一樣噬咬著他的心。她怎么會不記得，她的丈夫——兒子的爸爸，早在15年前就已經(jīng)因車禍離世了。那天，他正趕著來陪羅莎生下屬于他們的兒子。因為勾起往事，羅莎哭著哭著就睡著了，并沒有看到門縫中兒子看著她略有掙扎又馬上堅定的眼神。
第二天，羅莎醒來時，兒子已經(jīng)出去上學了。桌子上壓著一張小紙條“媽，能幫我打掃一下房間嗎？兒子留�！绷_莎又是微微一嘆氣，進了兒子的房間。兒子的房間很整潔，沒有什么需要收拾的地方。不大的書桌上擺放著一個陳舊的相框，相框里發(fā)黃的照片是她年輕時和丈夫的合影。照片里的她很幸福，笑得一臉燦爛；丈夫雙眼溢滿溫柔，側頭注視著羅莎。但那都只是過去了。很快便意識到這個問題的羅莎神色黯然，卻很快明朗起來。她明白兒子想要的是什么。她一直都明白，只是放不下過去。
她拿起電話，撥通了一個號碼。
“喂，羅莎，你終于想明白了？我明天再給你介紹一個？”
“不用了，張嬸。我覺得昨天那個阿爾挺好的。呃，你知道的，那個自稱‘hero’的男人，人不錯，就他吧�！�
“行，那我?guī)湍銈兟?lián)系聯(lián)系��！”
“嗯，謝謝張嬸�！绷_莎掛斷了電話。
這樣做，兒子也會高興的吧？只有羅莎心里知道，15年她放不下，所以才會選擇那個和她逝去丈夫極為相似的男人……但是，羅莎更明白，她必須走下去，還會有更多的歲月在等待著她。羅莎溫柔的笑著，環(huán)抱相框沉沉睡去，算是為過去作了一個祭奠。
中學生作文 篇6
我不由得停下了腳步。
寒風如刀般劃過臉頰，綠色卻仍在綻放
天天回家途中，總會路過小區(qū)一個車棚，應該是早就廢棄的樣子，里面就像抗日戰(zhàn)場，“琳瑯滿目”入眼的，只有亂七八糟堆放著的舊紙箱和落滿灰塵的老式自行車。
但這天，一抹燦爛的色彩在灰蒙蒙的車棚中顯得格外耀眼——是綠，一株小草。
天天，月月，年年路過這里，“為什么從未留意過呢？”我不禁反問自己。
走進那車棚，我開始細細觀察這株生命，這株與周圍環(huán)境極為不相宜的小草。
它虛弱的就像一個病懨懨的孩子，葉片稀疏，色澤也十分干燥枯黃，遠處看著是生機勃勃的`綠，可到了近處，每個葉片也就只泛出一絲絲單薄的綠罷了，真怕車棚外那呼嘯的寒風，分鐘鐘將他連根拔起。
可憐的草，扎根在地磚的縫隙間，他沒有溫室中花朵那樣幸運，哺育他的只有那一小寸貧瘠的土地。只有在下雨時，他才能得到稍稍的，轉瞬即逝的滋潤，他沒有豐富的養(yǎng)料哺育，當他因為口渴而生命垂危時，只有屋檐上滴落的幾滴雨水肯就他一命。就連平時的陽光對他來說都是可遇不可求的，當晴空萬里時，才會有一小縷陽光從頂棚與墻之間射入，懂事的小草知道在陽光給予他溫暖時，也告訴了他——更多的時候，他所必須迎頭面對的，需要去適應的，是漫長的黑暗。
但家徒四壁的，一無所有的他，卻有著常人所無法明白和理解的兩樣東西——生命和信念。
時而有嘲諷傳入他的耳朵：你這樣不起眼的生物，活著有什么意義呢？連命都一文不值，信念對你來說又算什么東西？
小草總會搖搖頭：“頑強的活著，就是我生命的美好，也是小草的詮釋，雖兩手空空，甚至這樣活著會挨凍挨。有了信念，這樣又何妨?信念就像我的精神食糧，它也更像一團足以溫暖我，為我照亮希望的熊熊烈火。
以后的每天，我都會在那里，在他的身旁停下腳步。
中學生作文 篇7
我從小就愛打籃球，但我自認為看過幾場NBA比賽，投過幾個球，就自認為很會打籃球。
記得有一次，我們班里在體育課時舉行了一場籃球比賽，我更是一分未得，看著同學們一個個精彩的動作，準確的投籃，真是讓我羨慕不已。這時，離下課還有一分鐘的時間，我們隊還落后一分，有一個同學將球傳給手感全無的我，只見我用一個“拋馬桶”式的動作將球投了進去，沒想到球進了，我歡呼雀躍，開心無比。但看看隊友的臉色，則是怒發(fā)沖冠，回頭一看，原來我進的是自家的籃框，賽后，同學們都用異樣的眼光看著我，說再也不和我玩了。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽答應教我打籃球，這時的我別提有多高興了，為此，媽媽還特意為我買了個籃球架，從此，我下定決心，要把籃球打好。媽媽從運球、投籃姿勢和基本功三個方面來訓練我。之后，我頂著烈日，冒著雨雪，一刻不停地練球，在這之間，我還時常觀看NBA的比賽，學習一些技巧。
直到一節(jié)體育課，我成為一名替補，這時的我是多想上場展示一下實力啊，比賽還剩下五分鐘的時間，我們隊落后十分，這可不是一個小分差，這是，我們隊有個同學在搶籃板的時候受傷，換我上場，同學們對我都沒抱希望，都認為比賽輸了。但當我上場時就投中一個三分球，這又吹響了反擊的號角，我更是一個人獨得八分，我們對窮追不舍，終于追平了，這時離比賽結束還有一分鐘，只要投進就贏了，隊友再次將球傳給我，我拿著球，對方五名球員一起來守我，這時，我做出一個要投籃的姿勢，然后迅速將球傳給籃下一個無人放手的`隊友，他輕松將球投進，我們贏得了比賽的勝利。從此，我也成為了一名主力球員。
只要不懈追求自己的目標，即使再丑的鴨子，也能成為美麗的白天鵝！
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