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實(shí)用的中學(xué)生作文9篇[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![實(shí)用的中學(xué)生作文9篇[集合]](https://p.9136.com/00/l/d6d0d1a7c9fa13_5fbf7f10c89c1.jpg)
中學(xué)生作文 篇1
在人生道路上，肯定會(huì)遇到不少挫折和失敗，但不要灰心，因?yàn)槭∧顺晒?之母。
一天早上，我、爸爸和媽媽?zhuān)谶@陽(yáng)光明媚、空氣清新的早上，決定要到郊 外爬山，鍛煉一下身體。
來(lái)到山腳下，我就興奮得一個(gè)勁地跑上去，把爸爸媽媽都拋在后面了，而媽 媽卻說(shuō)：“不要太急了，慢慢來(lái)吧！等會(huì)兒你就要累得爬不動(dòng)了，到時(shí)候，可不 要讓我們背你哦！”我扭過(guò)頭來(lái)，笑著做了個(gè)鬼臉，然后又繼續(xù)往上爬，心里總 想著我一定是第一個(gè)爬到山頂，身旁的美麗景色卻都被我拋在后面了。我不是回 頭看爸爸媽媽?zhuān)麄冸x我越來(lái)越遠(yuǎn)了，最后不見(jiàn)了，而我也開(kāi)始覺(jué)得累了，盡管 頭上冒著豆大的汗珠，在不停地喘氣，我還是不停地跑，因?yàn)槲蚁朐诎职謰寢屆?前證明我是對(duì)的。我越是跑就越感到累，爸爸媽媽雖然爬得慢，但是現(xiàn)在也追上 來(lái)了，我真的跑不動(dòng)了，于是就坐下來(lái)，爸爸笑著說(shuō)：“早知道你會(huì)這樣的，來(lái) 吧，我們陪你慢慢爬�！倍覅s撒嬌，翹起嘴巴說(shuō)：“不爬不爬，累死我了！”
這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事不能半途而廢，在你的.人生路上，總會(huì)遇到很多 困難或是失敗，但不要輕易灰心，不要放棄，因?yàn)闆](méi)有失敗，你怎么會(huì)深刻體會(huì) 到成功的喜悅呢，所以你一定要堅(jiān)持下去戰(zhàn)勝困難�！蔽冶粙寢尩脑捤袆�(dòng)，終 于鼓起勇氣向上爬。
最后，我們到達(dá)了山頂，我興奮得無(wú)話可說(shuō)，這就是成功的喜悅，是多么甜 美�。�
我終于嘗到了成功的滋味！
中學(xué)生作文 篇2
十五歲的花季宛若一首清純浪漫的抒情小調(diào)．邂逅在那蓬勃著希望的街口。塵封的記憶揭去歲月的面紗姍姍走來(lái)。天空中飄起了五彩的泡泡……
透明泡泡。和煦的微風(fēng)夾雜著淡淡的幽香飄了很遠(yuǎn)。
你對(duì)我傻傻地笑，我看見(jiàn)陽(yáng)光灑在你的發(fā)梢上微風(fēng)拂過(guò)，好像跳動(dòng)著的音符，溫馨而浪漫
校園梧桐的花，依舊開(kāi)放，潑辣而溫婉，綻放出無(wú)限的生機(jī)。我喜歡坐在梧桐樹(shù)下看書(shū)，沐浴著安靜的年華，午后的陽(yáng)光蔭裹在身后，遮蔽燥熱的感覺(jué)，你喜歡靜靜靠近，偷偷地蒙住我的雙眼，然后你那熟悉的笑聲總會(huì)像清爽的風(fēng)，為我送來(lái)陣陣涼意。
你說(shuō)長(zhǎng)大了，我們考同一所學(xué)校，我笑笑說(shuō)好。
微風(fēng)中．飄著透明的泡泡……
粉紅泡泡。夜幕降臨，夕陽(yáng)的余暉下拉著兩個(gè)人的身影，喧囂的城市一下變得好靜，好靜，你拉著我的手穿越如詩(shī)般的花季，心靈相撞產(chǎn)生一陣微微悸動(dòng)。
曾記否，我們攜手走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，人生坎坷。我們一起流淚，一起笑，時(shí)間把我們綁在了一起，我們成了親密無(wú)間無(wú)話不談的朋友。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到障礙，思緒搖搖欲動(dòng)時(shí)，你總是在我背后默默地給我安慰．給我講列賓為了畫(huà)好那幅《涅瓦河邊的普金沙》進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間地描描繪繪，畫(huà)了數(shù)百?gòu)埐輬D，竟花了20年，但他堅(jiān)持了下來(lái)。我那顆原本想放棄的心就這樣被你從懸崖邊拉了回來(lái)。
當(dāng)我心靈凍結(jié)成冰而獨(dú)享寂寞時(shí)．你用那真摯的.心火化了我心靈上的陰影。你也總像大哥哥一樣，給予我愛(ài)的呵護(hù)，我受到欺負(fù)、打擊后，你那溫暖的懷抱是撫慰我最好的巢，為我輕輕拭干眼淚，修復(fù)傷口。
在我學(xué)習(xí)之余．你就成了我生活的鐘點(diǎn)工，我每天是否吃好、穿暖、精神狀態(tài)都是必修的作業(yè)。擷幾片愛(ài)調(diào)入生活的美酒中，散發(fā)出縷縷清香直沁心田，友情的長(zhǎng)河中，幸福的漣漪吹出粉紅的泡泡。
銀灰泡泡。你為何悶悶不樂(lè)地一個(gè)人發(fā)呆？你的眼神中為何充滿了惆悵，沒(méi)有了往日的光彩？笑容怎么那么陌生，你怎么不和我因一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得死去活來(lái)．因一本好看的漫畫(huà)書(shū)打打飛飛．你究竟怎么了……
晚自習(xí)我正著迷于題海戰(zhàn)術(shù)里．被一聲召喚聲給打破了。我知道這是暴風(fēng)雨的前兆。
“你還這么�。幱趯W(xué)習(xí)的黃金時(shí)期��！”老師毫不顧及我的顏面說(shuō)道。
“什么？老師，我不明白你的意思！”我很疑惑地說(shuō)道。
“別瞞我了！你們成天呆在一起有說(shuō)有笑的。以后你們?cè)僭谝黄�，就滾出我這個(gè)班！”老師憤怒地說(shuō)。
等我緩過(guò)神來(lái)，老師早已離去。
無(wú)意中抬起頭．天空中竟下起了灰色的雨。
天藍(lán)泡泡。雨仍舊在下，空氣中有些濕潤(rùn)，冷冷的雨敲打著我的心窗，我獨(dú)坐在寫(xiě)字臺(tái)前，心里總是平靜不下來(lái)。欲把記憶的錄像帶放進(jìn)時(shí)間的機(jī)器里，以往的畫(huà)面又在我腦海里重播。
尊敬的師長(zhǎng)�。疄槭裁茨銈兛傄靡粯拥难酃饪粗覀�？為什么不愿相信兩顆純真少年的心？在你們眼里，花季的到來(lái)就是學(xué)習(xí)的克星，斷定是早戀的現(xiàn)象。難道花季中就不存在友誼？
愁緒彌漫于腦海之中．如一張巨網(wǎng)鋪天蓋地地罩住了我．我無(wú)法驅(qū)逐也無(wú)法逃脫。柔風(fēng)中夾雜著風(fēng)塵，竟也有微微的寒意。那種不理解的目光及邪惡的思想能否被封凍而且永無(wú)解期。
雨云在天邊越積越厚，花季淹沒(méi)了。
我終于身臨其境地體味到你的感受了，心中的愁思可謂剪不斷，理還亂啊，我們之間還存在著藍(lán)色的友誼嗎？
風(fēng)起，帶走了一串串藍(lán)色的泡泡。
綠色泡泡。青春的花開(kāi)花謝，永恒不變的友誼，我將藏于心底，老師的“愛(ài)”將化為動(dòng)力，在昨天的日子里，粉紅的回憶、灰色的雨、藍(lán)色的情，蕩開(kāi)我心中綠色的漣漪，在花季中成長(zhǎng)，在花季中成熟。
我微張著嘴，紅唇光亮柔軟如綢，眼睛似笑非笑，發(fā)絲隨風(fēng)向后飄揚(yáng)，陽(yáng)光迎面而來(lái)，如金如暉，我撒播下種子，肥沃的土地上將會(huì)生長(zhǎng)出株株蔥綠的希望，這將成為我前進(jìn)的方向。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)．直掛云帆濟(jì)滄�！�。成長(zhǎng)的五色泡奏起了我生命的新樂(lè)章。
中學(xué)生作文 篇3
詩(shī)，是唐時(shí)的一株柳，飄散在古風(fēng)河畔；詩(shī)，是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游弋在清澈池底；詩(shī)，是元時(shí)的一支曲，傳唱在天山草原……語(yǔ)文中的一首首詩(shī)，便是我最鐘情的一道道風(fēng)景。
這里的風(fēng)景，滿載著壯志。
浪花一遍遍地拍打著碣石，狂野的吹起了他的衣衫，可他的心不曾動(dòng)搖。站在這里，近觀滄海，他發(fā)出了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的感慨。看著白色的`浪花一浪一浪朝他打來(lái)，他道出了“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的豪情壯志�？v觀這美麗的風(fēng)景，遠(yuǎn)看這大好的山河，他在心里告訴自己，我要這大好的山河，我要這天下！縱觀古今，有此等壯志的是誰(shuí)——曹操。這里的風(fēng)景飽含壯志，所以它美，讓我為它而鐘情。
這里的風(fēng)景，滿腹的豪情。
玉盤(pán)珍饈位于桌上，金樽清酒放于面前，他卻停杯投箸，拔劍欲起舞弄清影，他早已滿心茫然。于是，他欲渡黃河，怎知冰早已阻塞河川，他將登太行一覽美景，怎奈雪已滿山。他滿心憂愁，可“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。此時(shí)，他想起了姜太公的“閑來(lái)垂釣碧溪上”，于是，憂愁飄散，舊時(shí)的信心重新拾回，他如同往日一般自信，他不甘落魄，永不言敗，而今我們?cè)僖淮温?tīng)到了他的吶喊：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海�！痹噯�(wèn)天下，有此等豪情的是誰(shuí)——李白。這里的風(fēng)景滿腹的豪情，所以它美，讓我為它而鐘情。
這里的風(fēng)景，滿腔的柔情。
“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的是誰(shuí)？在世人的輕嘆中獨(dú)守著詞壇的最后一絲孤獨(dú)與輝煌的是誰(shuí)？為何你的眉宇總滿含憂愁？為何你的眼底總劃過(guò)悲痛？為何你的心底總飽含嘆息？哦！李清照，你無(wú)需多言，從你的作品中，我便知道你是為國(guó)破，家亡，夫死而憂愁�！盃�(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，卻怎么也渡不出這深淵，那小船已“載不動(dòng)這許多愁”�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”已成為你生活的格局。這里的風(fēng)景“怎一個(gè)愁字了得”，這等凄美，我為它鐘情。
協(xié)詩(shī)而走，我仿佛看到了河邊柳的婀娜多姿；隨詩(shī)而游，我仿佛欣賞到了池底魚(yú)的自由快樂(lè)；悟詩(shī)而飛，我仿佛聽(tīng)到了空中曲的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)……詩(shī)，你所蘊(yùn)含的壯志、豪情、柔情都是世間最美的風(fēng)景，都是值得我鐘情一心的美景。
中學(xué)生作文 篇4
她長(zhǎng)得很漂亮，皮膚很白。她很陽(yáng)光，沒(méi)有一點(diǎn)兒書(shū)呆子氣，她的名字叫--汝萍。
我沒(méi)有注意她的姓氏，嗯，應(yīng)該是姓洪，沒(méi)錯(cuò)，她叫洪汝萍。
汝萍姐姐讀書(shū)很認(rèn)真，她是在英都中學(xué)就讀的，當(dāng)時(shí)她以卓越不凡的成績(jī)--英都中學(xué)第一名的成績(jī)考入我至今夢(mèng)寐以求的南安第一中學(xué)！
今晚，媽媽帶著我去見(jiàn)了這位狀元姐姐汝萍。碰巧，蕓林（汝萍姐姐的家）沒(méi)電，她去侖蒼玩兒了。我邊喝茶邊等待著這位狀元姐姐，心里可急可期待啦！
“汝萍，快來(lái)和人家坐下喝茶�！比昶紜寢屨f(shuō)。汝萍姐姐來(lái)了？我一下子緊張起來(lái)，心里怦怦直跳。狀元是長(zhǎng)什么樣的'？狀元漂亮嗎？狀元會(huì)嫌棄我們嗎？
近了，近了，昏暗的燭光照射到了她的臉，朦朧中看見(jiàn)了汝萍姐姐：眼睛大大、水汪汪的，嘴巴不大不小，兩頰邊還有兩個(gè)小酒窩，身上穿著一身黑色的休閑寬衣。
她走了過(guò)來(lái)，拉開(kāi)椅子坐下，一直在笑著，溫文有禮。
“哇！果然很漂亮呀！xx《指我）快去和姐姐握手，沾點(diǎn)兒手氣，侄孫女也去，快點(diǎn)！握握手讓你倆一個(gè)初中、一個(gè)小學(xué)向姐姐好好學(xué)習(xí)！”媽媽趕緊拉下我和侄女去和汝萍姐姐握了手。
回去時(shí)，汝萍姐姐還送了我一支她曾經(jīng)用過(guò)的鉛筆。
據(jù)南安商報(bào)報(bào)道，汝萍姐姐高三讀書(shū)時(shí)，整整一年只回家四次，吳玉制阿姨說(shuō)：“汝萍是四個(gè)孩子中最乖巧的，性格獨(dú)立，讀書(shū)時(shí)都是吃學(xué)校食堂的飯菜，家里也沒(méi)有給她送去什么營(yíng)養(yǎng)餐�！�
汝萍姐姐認(rèn)為“做數(shù)學(xué)題是一種享受”，她對(duì)記者說(shuō)：“從小我就特別喜歡數(shù)學(xué)，覺(jué)得做數(shù)學(xué)題是一種享受�！�
當(dāng)記者們問(wèn)到她的弱項(xiàng)語(yǔ)文和英語(yǔ)時(shí)，汝萍姐姐笑著說(shuō)：“我覺(jué)得學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己，買(mǎi)太多課外輔導(dǎo)書(shū)，反倒增加了自己的任務(wù)�！睂�(duì)于我，她也是這么說(shuō)的。沒(méi)錯(cuò)，關(guān)鍵在于自己，如果自己不想讀書(shū)，買(mǎi)再多輔導(dǎo)書(shū)、請(qǐng)?jiān)俣嗉医桃彩峭絼凇?/p>
高考成績(jī)還未出來(lái)，汝萍就陸續(xù)接到了清華、北大等學(xué)校的電話，汝萍對(duì)記者說(shuō)：“去年暑假時(shí)去過(guò)清華大學(xué)，我覺(jué)得那里的環(huán)境很好，我打算去讀清華大學(xué)，至于專(zhuān)業(yè)，我會(huì)傾向醫(yī)學(xué)�！甭�(tīng)她說(shuō)，她要碩博連讀，為期八年。
最后，祝愿汝萍姐姐學(xué)有所成，也希望我能托她的福，學(xué)習(xí)步步高升！有機(jī)會(huì)我會(huì)發(fā)我和她的合照給大家看哦！
中學(xué)生作文 篇5
去往中考的途中…車(chē)窗外鮮紅的太陽(yáng)蒸烤著大地，天空如一塊明鏡，我的眼光聚集在了對(duì)面的您的身上——我敬愛(ài)的仙人掌。我的心情變得異常澎湃，九年級(jí)的一張張影片在我的腦中放映著……
我知道因?yàn)槟阍诰W(wǎng)頁(yè)上開(kāi)了一個(gè)博客，名叫“仙人掌李文”。因此他們就給你起了這么一個(gè)名號(hào)，但你卻不如仙人掌那么尖銳。
還記得那是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，教室外的天空依然如此明亮，卻是秋風(fēng)在輕拂著大地上的一草一木。于是鈴聲響了起了，不一會(huì)兒，便有一個(gè)身影從教室旁掠過(guò)，一個(gè)短壯的體用粗壯的兩腿慢慢走了進(jìn)來(lái)，那是一個(gè)蒼老的面孔，刻在了我的腦骨上，一副眼鏡就那樣端正的放在凸起的鼻梁上，突然，一陣白光閃進(jìn)了我的眼睛，原來(lái)是你本來(lái)就不多的發(fā)絲上的幾縷白發(fā)，我當(dāng)時(shí)正在想著這么一個(gè)人的性格會(huì)怎么樣，便有一陣溫柔慈祥的話語(yǔ)闖入我的耳簾，在那鼓膜上跳動(dòng)著，我便對(duì)你的'性格大致了解，并且沒(méi)出乎我的意料…
你是教語(yǔ)文的，這我當(dāng)然知道。然而我的語(yǔ)文成績(jī)并不算好，每次考試成績(jī)下來(lái)總不盡人意，您卻總找我談話，一次兩次三次，教我學(xué)習(xí)的方法，要勤奮。可最后似乎沒(méi)多少用處，因?yàn)槲也](méi)有聽(tīng)進(jìn)去，于是時(shí)光就這樣悄悄溜走，不覺(jué)不知就過(guò)了大半年。
優(yōu)錄考試隨之到來(lái)，我自己都不相信自己，你替我報(bào)了名，也許是讓我知道一種重在參與的精神。報(bào)了名后，你再如常的找我談話，但內(nèi)容卻不如常，你嚴(yán)厲地對(duì)我呵斥到：不管你怎么努力都不會(huì)優(yōu)錄上的，就把它當(dāng)作一次小考試吧！這使我十分驚訝，但我瞬時(shí)間就反應(yīng)過(guò)來(lái)，你是在看不起我，你可以侮辱我的肌肉，但不能侮辱我的智商？我于是下定決心讓你對(duì)我刮目相看，便努力起來(lái)了…最后竟優(yōu)錄上了。但是你的表情絲毫沒(méi)有一絲驚訝，好像就知道我有這能力似的。我始終不明白為什么…
直到中考前幾天，我與朋友說(shuō)如此，才恍然大悟，你是在激發(fā)我的潛力，心頭一股熱浪涌上來(lái)，看到了你嚴(yán)厲批評(píng)我時(shí)嘴角一絲微笑……
路上顛簸，把我從往事中顛回了現(xiàn)實(shí)，我看向了你，這時(shí)你也正好看向我，再次給了我一絲微笑，似乎告訴我中考加油。突然，又是一陣白光閃進(jìn)我的眼睛，但您的頭上的白發(fā)似乎多了幾根……
中學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，它在我們心靈深處，平凡而不平庸，它不需要種子就能萌芽，它不需要養(yǎng)分就能成長(zhǎng)，它什么都不需要就能活在我們心中。
在有夢(mèng)想的地方，必定是繁花似錦，一朵又一朵嬌艷欲滴的花，才能匯成這壯觀的花海，一個(gè)又一個(gè)平凡質(zhì)樸的夢(mèng)，才能編織出這神圣的夢(mèng)想。夢(mèng)想用它無(wú)與倫比的美麗，指引著我們所有人，一步一步的走的我們心靈深處，去看看那原本就活在我們心中的夢(mèng)，它如同紫藤蘿一樣蔓延在我們的心里，花香有內(nèi)而外，溢滿我們的心扉。
一直認(rèn)為夢(mèng)想是會(huì)改變的，其實(shí)并不是這樣，夢(mèng)想在我們心中從未改變，它永遠(yuǎn)指著前方，指引這我們這些游子找到回家的路，找回一個(gè)自己，不要讓心在外流浪太久。
夢(mèng)想的羅盤(pán)指的`并不是通向成功的捷徑，反而是一條布滿荊棘的曲折小路，它在考驗(yàn)我們有沒(méi)有資格獲得成功，有沒(méi)有資格萬(wàn)人矚目。在荊棘中，我們更能看到真實(shí)的自我，看到自己對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)成功的向往，退卻了，說(shuō)明我們的意志并不堅(jiān)定。這樣我們便需要重整旗鼓，從內(nèi)心給自己加油打氣，讓自己相信自己，再次走這條心靈旅程時(shí)，會(huì)多幾分從容不迫，多幾分堅(jiān)定，這樣才能走到柳暗花明。
其實(shí)，每個(gè)人都有一個(gè)綠色的夢(mèng)想，它象征著生命的活力，對(duì)生命的執(zhí)著，以及對(duì)文明的追求，它像一支綠色的藤蔓，一點(diǎn)點(diǎn)的在我們心中延伸，它會(huì)像一位清潔工人一樣，在我們心中清除有害的雜念，從內(nèi)心凈化我們，是夢(mèng)想之花綻放得更加妖嬈美麗，不摻有任何污穢。
每個(gè)人都到過(guò)夢(mèng)想之花盛開(kāi)的地方，只是我們每個(gè)人的反應(yīng)不同，導(dǎo)致我們每個(gè)人的結(jié)局不同。有的會(huì)陶醉在花海里，便無(wú)法自拔；有的會(huì)無(wú)視這美景，便看不到自己成功；有的會(huì)驚嘆這美麗，之后便更加努力，竭盡所能，將自己心里的風(fēng)景裝飾得更加絢爛多姿。
在夢(mèng)想綻放的地方，有的不僅只是那一片絢爛，更是用來(lái)澆灌花海的汗水，那一點(diǎn)一滴付出，與那濃濃香氣的回報(bào)，只有用心培育了，才能看見(jiàn)這夢(mèng)想的綻放，那一片片花瓣的張開(kāi)，是我們付出后，最好的獎(jiǎng)賞，也是讓我們自己再重看一次來(lái)時(shí)的路，因?yàn)�，走�?lái)時(shí)的路，我們都不孤獨(dú)。
在那夢(mèng)想綻放的地方，一片山清水秀，一片澄澈如云，而我們心中都有一個(gè)相同的夢(mèng)，為了我們的明天，守護(hù)與付出是讓歲月留下腳印，讓夢(mèng)想之花永不凋謝的養(yǎng)分，它活在我們心中，卻又在我們身邊，看見(jiàn)了嗎？
在夢(mèng)想綻放的地方，一片繁花似錦。
中學(xué)生作文 篇7
一直以來(lái)在我心中，貧困就代表沒(méi)有錢(qián)，可他——一個(gè)普普通通的貧困的鄉(xiāng)村人，卻給我詮釋了貧困的另一種含義，給我展示了另一種人生。
他是我曾經(jīng)的鄰居，長(zhǎng)我4歲，家境貧困，在我的記憶深處，他家最貴重的東西便是那一件布制沙發(fā)，坐上去硬硬的，幾乎等同于一把加長(zhǎng)的椅子。他們家的伙食也不好，每天早上幾乎都是咸菜加稀飯，一個(gè)月不清楚吃幾次肉。每次到他家時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)他媽媽辛苦地在田里種菜。在他剛懂事的時(shí)候，他父親就因?yàn)橐?jiàn)義勇為英勇?tīng)奚�，留下他們母子倆，母親含辛茹苦地將他帶大，送他上學(xué)，心中總是期盼著他將來(lái)走出農(nóng)村，有點(diǎn)出息�？僧�(dāng)他在外地勤奮上學(xué)時(shí)，他的母親又患病去世了，留下了他和繼父兩人。經(jīng)受不住打擊的他從此在學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，繼父便讓他獨(dú)自一人到外地打工。
今年寒假我再一次看到了他。三年不見(jiàn)，他似乎變成了另一個(gè)人。他臉上不再是笑嘻嘻的了，反而總是掛著嚴(yán)肅的表情，一副拒人于千里之外的樣子。尷尬的朝他揮了揮手，勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容打了招呼，我輕輕地走進(jìn)他家的屋子，里面有了些許變化，在他們家陰暗的角落里有了一臺(tái)破舊的彩色電視機(jī)，看來(lái)近年生活有了些改善。我和他隨便聊了近年的經(jīng)歷，慢慢了解到他在一個(gè)建筑工地上搬石頭，整天從距離1千米采石場(chǎng)到建筑工地來(lái)回搬運(yùn)，一天大約是10趟，一個(gè)月工資是300元，偶爾碰上老板心情好的時(shí)候，會(huì)嘉獎(jiǎng)50元，仔細(xì)算下來(lái)，他每天拼死拼活的只能賺到10元。每次他做活總是力求最多，別人運(yùn)40公斤，他就運(yùn)50公斤，希望可以多拿些報(bào)酬。吃苦耐勞的他在建筑工地的日子就是這樣熬過(guò)來(lái)的，充滿了辛酸與苦楚。生活在城市里的.我們平時(shí)里不了解他們的生活，更無(wú)法體會(huì)他們的感受，但這就是另一種人生。
面對(duì)如此艱難的生活，他的話語(yǔ)似乎并不在意，可誰(shuí)又能洞悉他內(nèi)心的真正的想法與背后的辛酸呢？他不過(guò)是將辛苦與汗水深深的藏在心的最深處，不為外人道也。
我們從小就是嬌生慣養(yǎng)的生活在城市里的孩子，對(duì)生活在貧困中的人的生活不甚了解，人生如夢(mèng)，在我們的世界之外，其它人又有怎樣的夢(mèng)呢？或許又是另一種人生吧。
中學(xué)生作文 篇8
常言道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。其中道出一個(gè)深刻道理：文章源于積累。只有語(yǔ)言積累到一定的程度，才可能文思如涌，筆下生花。否則，縱有思緒萬(wàn)千，筆下也難有只言片語(yǔ)。
我喜歡讀書(shū)。記得很小的時(shí)候，媽媽拿著書(shū)給我講故事，讓我對(duì)書(shū)充滿了好奇。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我從連環(huán)畫(huà)看到《三國(guó)演義》、《西游記》等世界名著，從幼兒園的教科書(shū)學(xué)到小學(xué)四年級(jí)的教科書(shū)，我愈來(lái)愈喜歡讀書(shū)了。因?yàn)�，我深深地感悟到�?shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)、受益終生，能讓人汲取智慧、陶冶性情，還能領(lǐng)你去尋覓古人、廣交良友，更能讓你心曠神怡。讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道。”讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的`過(guò)程。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。我就是從書(shū)中認(rèn)識(shí)了聰明的諸葛亮、頑強(qiáng)的海倫??了解了四大發(fā)明，八大行星??
書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住：書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！
中學(xué)生作文 篇9
“一年之計(jì)在于春”，我最喜歡新年的第一個(gè)假期了,沒(méi)錯(cuò)就是連外國(guó)人也稱(chēng)羨的中國(guó)春節(jié)，一連好幾天的假期，熱鬧又有趣，令人回味無(wú)窮。
說(shuō)起中國(guó)人迎接春節(jié)，那可是家家戶戶都非常忙碌，幾乎是全家總動(dòng)員大掃除，除舊布新就是要把舊的、不好的掃掉，新的好運(yùn)才會(huì)來(lái)，我家也不例外，媽媽負(fù)責(zé)洗廚房和刷窗戶，哥哥負(fù)責(zé)插桌椅和打蠟，我負(fù)責(zé)洗浴室，費(fèi)了九牛二虎之力，才把家里里里外外、前前后后，打掃的亮麗如新、金光閃閃、干凈溜溜、一塵不染....真是把我給累壞了！
接下來(lái)要去迪化街大采購(gòu)年貨，這也是全家出動(dòng)的重要任務(wù)，爸媽忙著采買(mǎi)送禮的禮品，阿嬤忙著物色年糕和年菜，哥哥和我也沒(méi)閑著，我們負(fù)責(zé)試吃和提東西，一條年貨大街，擺滿了五花八門(mén)的`年貨，人山人海、壅擠到水泄不通，逛了一下午，我提著大包的開(kāi)心果和牛肉干，雖然腳好酸，可是一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因?yàn)榭诖b滿免費(fèi)的糖果，我的心里也滿滿的都是幸福！
卡通片正精采時(shí)，廚房飄來(lái)一陣陣鹵肉香味，我三步并做兩步，自動(dòng)跑到廚房幫忙拿碗筷，幫忙準(zhǔn)備圍爐的主角--火鍋和一盤(pán)盤(pán)的火鍋料，滿滿一桌的菜肴有魚(yú)、有肉、有餃子，夠我們大快朵頤三天三夜，阿嬤還炸了我最?lèi)?ài)的紅豆年糕，外酥內(nèi)Q，甜而不膩，一想到這個(gè)味道，就讓我口水直流呢！
夜，真是越夜越美麗！長(zhǎng)輩們一位位慷慨地發(fā)出厚厚的紅包給我們壓壓歲，又陪我們施放煙火，咻！碰！每一發(fā)都照亮了夜空，響亮的鞭炮一定能趕走年獸，一手拿著紅包一手拿著仙女棒，我希望這么幸福又溫馨的習(xí)俗，一定要流傳千古，好好代代相傳下去哦！
劈里啪啦的鞭炮聲，12點(diǎn)鐘一到，結(jié)束了這熱鬧又有趣的守歲之夜，您是不是和我一樣帶著幸福入睡?
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