[精品]中學(xué)生作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
夢(mèng)來雙倚,醒時(shí)獨(dú)擁,窗外一眉新月。尋思常自悔分明,無奈卻、照人清切。
一宵燈下,連朝鏡里,瘦盡十年花骨。前期總約上元時(shí),怕難認(rèn)、飄零人物。
――納蘭容若
有時(shí)候,他會(huì)恍惚,不知自己究竟身在哪里?得到與失去,差之毫厘,卻早已謬以千里。
望著待亮的天空,讓視線穿越四周的樓宇,落在天邊那縹緲的云層上,心里翻騰著剛剛逝去的夢(mèng)境。那夢(mèng)境中有溫暖的海港、搖曳的小船,而現(xiàn)實(shí)的道路上,只有疾馳而過的車輛,和吹面的寒風(fēng)。
一瞬間,鼓足起所有勇氣去追尋,心中的夢(mèng)想。又一瞬間,整顆心就已在現(xiàn)實(shí)的逆境中沉淪。傷害,傷害在發(fā)生的那一刻就已鑄成,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)、覺醒時(shí),任何的彌補(bǔ)都已惘然。于是連同夢(mèng)想都一同進(jìn)入迅速下跌的軌跡,放棄握在駕駛桿上的.手,閉著眼睛,墜落。
想想,以前踩在穩(wěn)定土地上的踏實(shí),那種想飛的心情,那種飛翔的欲望,讓你不自覺伸出臂膀,仿佛羽翼也隨之展開,未必會(huì)一飛沖天,也許只是滑翔,也會(huì)愉悅到身心的容光。
想想,現(xiàn)在縹緲在無盡的虛空中,曾經(jīng)望著遠(yuǎn)方的眼睛也變得模糊,不停的旋轉(zhuǎn),暈眩,沒有一分的踏實(shí),失去了平實(shí)的根本,也失去了心之所依。
他曾經(jīng)為愛癡狂,也曾為愛受傷,他傷害了別人,也傷害了自己。想想發(fā)生的一切,于是開始對(duì)生活索然無味,不復(fù)有恢復(fù)的希望。
他只是一個(gè)凡人。
他聽見,心靈滴血的聲音,一滴一滴,清晰的聲音,粘稠的味道,蒙蔽著胸口的呼吸。
這風(fēng)從哪里來,吹得人很冷、心很累。
他有多疲憊,血水漫過滿園芳菲,在彌漫的霧氣中迷惑沉睡。
歲月已在他的臉上留下了痕跡,深陷的眼眸,眼角的褶皺。
經(jīng)歷,是會(huì)使人迅速老去的,他甚至可以想象到那個(gè)葉落枯黃的季節(jié),他坐在寬大的庭院里仰望天宇,流云飄過,滄海已桑田,他的思想定格在半個(gè)世紀(jì)前的往事上,又被孩童們的臂膀搖醒,他艱難的從那個(gè)年代的記憶中回轉(zhuǎn)過來,望著這一張張稚嫩的小臉微笑,心里想,如果可以回到從前,他愿意珍惜一切,他不會(huì)匆忙去做任何決定,他會(huì)反復(fù)思量,他會(huì)真正的對(duì)愛他和他愛的人負(fù)起責(zé)任,不再抱著僥幸的任何想象。
如果可以……
孩童們向他告別,一個(gè)個(gè)從庭院中消失了,寬大的院子里,只剩下幾張吱啞作響的躺椅,和幾個(gè)垂垂老朽的生命,如同已掉光了葉子的槐樹樹干。
歲月的痕跡。
他又把視線移回到天上的流云,剛才的那片碩大的棉花糖般的云朵已經(jīng)不見了,散落飄搖的是薄薄的幾小片云朵,他的腦海又浮過了許多的畫面,生命的足跡,歲月的童話。
他想起上小學(xué)時(shí)的路上,他從地上撿起一片樹葉,然后匆匆叫住了在他前面走著的兩個(gè)女生,紅著臉問她們這是什么葉子?她們拿過來看了看,回答說不知道,然后笑著說了些別的話。他不記得說了什么,只記得自己似乎走得很快,趕在她們前面到了學(xué)校。那是他在上小學(xué)的路上同她們說的唯一一次話,他羞于與女生說話,即使六年的上學(xué)路上幾乎天天都要遇到她們。
……
歲月經(jīng)不起推敲,他知道自己一直羞赧而任性,像個(gè)孩子一樣,想去保護(hù)別人卻總是做不好,當(dāng)歲月接近塵土味道的時(shí)候,他更加孱弱了。
“我們要好好珍惜我們的生活,因?yàn)槲覀儠?huì)死很久!
回望,他知道,該珍惜的,從手邊滑過了,他失去了一切,而生命,已瀕臨隕落的時(shí)刻。
他聽到一個(gè)聲音對(duì)他說:“不要同情自己!
平靜下來,接受一切。
中學(xué)生作文 篇2
民以食為天,可是剩下來的飯菜怎么辦?扔掉?不行,太浪費(fèi)了,留下?不行,放久了會(huì)壞掉。人們制造出冰箱,把飯菜放入冰箱內(nèi),幾天后,還可以食用。冰箱是家家戶戶的必備電器之一,我家也有一臺(tái)海爾牌電冰箱。
我家的冰箱是不僅穿銀色外衣,而且高大梃撥,代表著我們?nèi)矣肋h(yuǎn)健康,它分為兩層,上層是冰藏室,下層是泠凍室。冷藏室上面有一個(gè)顯示屏,上面顯示著泠藏室和泠凍室的溫庋。
冷藏室有四層隔板,兩個(gè)保箱盒,隔板上一般放用盤子,琬裝的飯菜,而保箱盒,是裝雞蛋的。拉開門,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我拉門上也有存放物品的地方,其中有1個(gè)保箱盒,6個(gè)像盒子一樣的東西。這些地方存放罐頭及用袋子包裝的食品,只要你一打開門,這盞燈就會(huì)亮,你關(guān)上門,它又暗下去了,非常方便看完了冷藏室,再來看看冷凍室,冷凍室有三個(gè)保箱盒。最上面的'那一層的溫度是零下19庋,用來存放冷凍的食物,二,三層是零下17庋,用來存放冰棍和食物
冰箱有那么多存放物品的地方,可它怎么使用呢?把剩下的飯菜先用保鮮膜包好,把飯菜放入冷藏室。把需要冷凍的食物(袋裝)放入冷凍室的第一層,冰棍放入第二層,或第三層,一切就OK了。
冰箱,健康生活的必須品。
中學(xué)生作文 篇3
不知從什么時(shí)候起,河里的水不僅渾濁,而且散發(fā)著惡臭,水質(zhì)污染,大江大河發(fā)生斷流,有的水域成了“黑海”“墨池”,如此下去,人類在不久以后將無水可飲……一件件案例發(fā)人深思,一幕幕現(xiàn)實(shí)觸目驚心。
風(fēng)和日麗的一天,我和幾個(gè)好朋友來到離家不遠(yuǎn)的小河邊,準(zhǔn)備在河邊玩。可當(dāng)我們來到這里時(shí),大家都嚇傻了,這條河本來是熱熱鬧鬧的,河水清澈見底,村里的人們都在這里挑水、洗衣服……,可如今那些水里的小魚、小蝦、小螃蟹早已消失得無影無蹤,看到的只是些垃圾包括白色垃圾,現(xiàn)在的小河變成又黑又臭的'臭水溝。我們?nèi)绻槐Wo(hù)好水資源,那我們的子孫后代該怎么辦呢?想到這里我的心很沉重,多希望能保護(hù)好水資源,不讓它流失。讓我們大家一起行動(dòng)吧,保護(hù)水資源我們能行!
我們漳浦的母親河——鹿溪污染嚴(yán)重,在它的上游建了個(gè)大甲殼晾曬廠,其納污水域?yàn)槁瓜嬘盟瓷嫌蔚谋P陀溪。該加工廠主要以海蟹下腳料作為原料,經(jīng)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿浸泡后提取生產(chǎn)甲殼素原料。生產(chǎn)過程中有惡臭氣體及廢水產(chǎn)生和排放,對(duì)周圍環(huán)境及納污水域產(chǎn)生嚴(yán)重影響,對(duì)縣城飲用水源安全產(chǎn)生惡臭及嚴(yán)重威脅,且周圍村民反映強(qiáng)烈。
縣政府已采取“保護(hù)母親河”的措施。我們應(yīng)該為此獻(xiàn)出我們的微薄之力!奥瓜俏壹,環(huán)?看蠹!敝灰總(gè)人都盡心盡力,相信我們的生活空間一定會(huì)更加美好和更加充滿希望。
朋友們,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,呵護(hù)我們的生命之泉,不讓每一條河流斷絕,不讓我們?nèi)祟惡鹊阶詈笠坏嗡亲约旱难蹨I!
中學(xué)生作文 篇4
童年是有趣的,童年是美好的,童年是難忘的,童年也是純真的!一件件快樂而有趣的事,就在我們面前輕輕飄過,那些事簡(jiǎn)直是艷麗的`、活躍的。記得我小時(shí)候,我經(jīng)?匆妺寢尦床,自己也想炒。我就趁媽媽不注意的時(shí)候,就搬來一張凳子,站在上面,我把糖、醋、油、鹽、醬油……都放進(jìn)菜里,然后我就拿著勺子炒啊炒,我一邊炒,嘴一邊露出美麗的笑容。“敗家伙”,媽媽回來了,我連忙吧凳子搬到自己的房間里,“彭”的一聲,把門關(guān)上了,媽媽看見菜這樣,臉上氣怒怒的樣子,很可怕。
她“啊”的一聲,我的心越來越緊張了,我裝著沒有發(fā)生過事一樣出去,說:“媽媽,什么事啊?”媽媽吧眼睛睜的大大的,我的腿一直在震動(dòng)。媽媽問:“這是不是你搞的鬼?”我說:“不是,沒有理由是我搞的!眿寢屨f:“還不承認(rèn),看你的腳印就知道。”我看了看地面,地上的腳印的確我的鞋子腳印一摸一樣。這下,我可不得不承認(rèn)啦。我對(duì)媽媽說:“媽媽,是我搞的。我是天天看著你炒菜,炒得好過癮,就趁你不注意的時(shí)候就炒起來了,對(duì)不起!薄皼]有關(guān)系,只要你肯去學(xué),一定能成功的。”
看我童年的時(shí)候多傻啊,我每次想起我童年的傻事,都會(huì)情不自禁的笑起來!
中學(xué)生作文 篇5
比起小學(xué),中學(xué)生活既憂愁又快樂,雖說是同一所學(xué)校,但充分體現(xiàn)了校長(zhǎng)的“一校兩治”制度。唉!沒辦法,畢竟能否考入一中在此一搏。
令我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了,那就是為期五天的軍訓(xùn)。在那大概三十多攝氏度的天氣里,我們身著密不透氣的迷彩服,一絲不茍地完成訓(xùn)練任務(wù)。此刻,我知道,中學(xué)生活在向我們招了招手,只要五天一過,立馬進(jìn)行“諾曼底登陸”。但軍訓(xùn)期間,語(yǔ)文老師已經(jīng)向我們布置了作業(yè)。那就是150字的微寫作。雖然比較簡(jiǎn)單,但“野心十足”的我總想給它玩點(diǎn)新花樣。在我一番思考中,我做出了一件超出常理的事情——嘗試文言文。這也是一件十分冒險(xiǎn)的事,但不冒險(xiǎn),何來日后的輝煌?開始寫了,我一心一意地抽取詞庫(kù),大腦飛快地想著是否通順,是否用詞嚴(yán)謹(jǐn)?是否符合結(jié)構(gòu)?在這樣進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)之后,第一篇文言文終于成了。此時(shí)的我,激動(dòng)萬分,仿佛感到自己的'人生寫作史又多了一頁(yè)。
在第二天早自習(xí)時(shí),語(yǔ)文老師把我們所寫擬成了一句小詩(shī),在聽到“不乏文學(xué)愛好者,詩(shī)詞曲賦了逍遙”時(shí),我感到昨天晚上吃的苦,受的累都值了。又因?yàn)檫@一篇文章,使我的交際圈里又多了幾個(gè)朋友。
彼時(shí),我又像是聽到了吶喊。又為快樂的中學(xué)生活拉開了序幕。
現(xiàn)在,中學(xué)生活已經(jīng)步入正軌,每天能正常學(xué)習(xí)時(shí),我總感覺一種力量激發(fā)著自己。雖然一天比一天累,但每天都能沉浸在快樂當(dāng)中。
中學(xué)生活能給我們的成長(zhǎng)帶來更豐富的視野,同時(shí),三年后的中考同樣也在等待著我們,不過就需要我們更努力。
中學(xué)生活,一定是快樂的。
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