- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精品）中學(xué)生作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
初夏的楊柳是裊娜而清脆的。風(fēng)兒低低與它密語(yǔ)交談，那閑來(lái)的雨又潤(rùn)澤了它去，每一處絲絲縷縷都如此愜意而舒爽�？蓯�(ài)的葉兒調(diào)皮著微笑，調(diào)皮著舞蹈，一如碧玉，閃爍著清輝。
柳兒又長(zhǎng)了不少，在那天空海闊、云朵悠悠、溪水潺潺、百花齊放、鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴的美好時(shí)光里，柳兒也一樣享受著天賜的悠然光陰。柳兒輕輕搖，雨兒悄悄下。在人間，何嘗不是如此？
嬰兒長(zhǎng)大了，日日隨著母親過(guò)著平靜又安樂(lè)的日子。母親給她買(mǎi)了裙子，是粉紅色的，蕾絲邊，胸口上繡著幾朵大紅花，紅花旁邊幾只小鳥(niǎo)栩栩如生的撲閃著翅膀。她穿上衣服，對(duì)著鏡子，呵呵的笑了�！皨�?zhuān)@衣服真好看，明天上學(xué)同學(xué)們又要羨慕我了。”她留了長(zhǎng)發(fā)，天生的卷發(fā)、葡萄般水盈盈的眼睛，使她看起來(lái)像外國(guó)明星依卓拉。母親很疼愛(ài)她，總愛(ài)帶著她到校園的青草野花、荷塘綠林
旁享受大自然的美麗風(fēng)光�？窗�，她拿著放大鏡，一只眼睛閉著，另一只眼睛睜得圓圓的，穿著那條粉紅色的'裙子，半蹲著，認(rèn)真的觀看綠草的動(dòng)靜。母親憔悴而消瘦，臉色蠟黃，原本烏黑厚實(shí)的頭發(fā)變得稀疏、干燥了，母親得過(guò)乳腺炎，做了手術(shù)，當(dāng)時(shí)幾乎整個(gè)乳房都要被切掉，真是痛苦得生不如死。母親是做實(shí)驗(yàn)的老師，又因?yàn)楸恐卸�，一生都�?huì)有得癌癥的可能……一生坎坷，一生淚流不盡，春風(fēng)，幾時(shí)可以將母親的頭發(fā)吹得像年青時(shí)一樣烏黑濃密？紅花啊，幾時(shí)可以將母親蒼白的臉點(diǎn)綴一些紅潤(rùn)？母親笑瞇瞇的中蹲在她身旁，不時(shí)的拿著手帕給她擦汗，不斷的提醒著：“累不累，累就休息一下”“熱不熱，熱就到樹(shù)頭休息一下”“渴了吧，喝點(diǎn)水”正午，太陽(yáng)將萬(wàn)物炙烤得像生了火一樣。一上午的等待終于沒(méi)有白費(fèi)，放大鏡底下的草兒起火了，實(shí)驗(yàn)成功！她高興得手舞足蹈，母親卻累得要暈過(guò)去了。
中學(xué)生作文 篇2
有那么些東西，讓你回憶起來(lái)的時(shí)候呆呆發(fā)笑�？偸秋h啊飄的飛進(jìn)心里，在那逝去歲月的今天，人們才知道自己失去的是那童年的純真和披著皎潔月光的溫情……
不同的天氣總能勾起人不同的感情，憂(yōu)傷的雨季，多情的輕風(fēng)，無(wú)情的冰雹……總有那么些詞來(lái)形容他們。
我撒金的童年里總縈繞著飄渺的天氣……
憂(yōu)傷的雨季總是令我生厭，潮濕的空氣，濕噠噠的鞋，好像一切都是生冷，冒著水氣。我之所以不喜歡潮濕的空氣是因?yàn)槌睗窨倳?huì)散發(fā)出令人作嘔的腐爛味。那時(shí)候，媽媽總是抱我到門(mén)前，傾斜碎花雨傘，遮住斜斜的小雨，自己在一旁唱著不成曲調(diào)的京戲，手指靈活的做著針線(xiàn)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總能靜下心來(lái)，從心里感到晴空。
我喜歡輕風(fēng)拂過(guò)我的身體，就像爸爸媽媽吹出的柔風(fēng)。小時(shí)候吃飯，總是喜歡看他們把熱風(fēng)吹走，然后才肯吃。生病的時(shí)候喜歡他們吹呀吹的，癢癢的。夏天被蚊子咬破的地方也喜歡讓他們吹一吹，吹出來(lái)的風(fēng)好像是世界上萬(wàn)能的，他什么傷都能撫平，什么東西都能變得完美。
無(wú)情的冰雹卻是我最喜歡的東西。每當(dāng)外面下冰雹時(shí)，爸爸媽媽總是會(huì)用毯子裹得我嚴(yán)實(shí)，抱著我去看冰雹砸在地上的一個(gè)個(gè)小坑。這時(shí)候，爸爸總是會(huì)跑進(jìn)雨里，給我抓一個(gè)冰雹，回來(lái)塞進(jìn)我的嘴里。我總會(huì)一口吞下去，冰冰的順著喉嚨咽下去，卻不打冷戰(zhàn)。我不知道是那條毯子的原因還是因?yàn)閶寢寽嘏膽驯А?/p>
至于雪，我不知道用什么來(lái)形容。我覺(jué)得它包含了一切的感情，關(guān)鍵是你以怎樣的心情來(lái)看它。開(kāi)心是，它就是你開(kāi)心的果子，傷心時(shí)，它猶如冰錐刺過(guò)你的心臟。但依舊記得爸爸為我堆雪人的情景。修長(zhǎng)的`手指，指節(jié)凍的蒼白可是手心卻像太陽(yáng)一樣直射心底。
童年或許對(duì)每個(gè)人的意義不同。也有人憎惡他們的童年，但是我相信，在貧瘠的童年也是金色的�？傆心敲磦�(gè)小小的種子，扎在心底，開(kāi)出一片金色的向陽(yáng)花。
童年里我們逝去的那質(zhì)樸的純真和昔日的黃昏，猶如指尖傾瀉的流沙。婉轉(zhuǎn)的離我們而去。我們卻不知挽留，等到回想起，有些零星的回憶卻再也找不回那種真摯的溫馨。
中學(xué)生作文 篇3
那個(gè)女孩是我，那墓里的人是我的外公，外公——一直是壓在我心頭的一本書(shū)，艱澀難懂，當(dāng)我僅僅讀了一生的十分之一時(shí)，他卻走完了一生……
一座冰冷的墓碑上嵌著一個(gè)冰冷的名字，墓里頭是一生中最親最親的人，墓外頭是一顆冰冷冰冷的心，一個(gè)女孩站在墓前，脖子間飄著一方圍巾……
那個(gè)女孩是我，那墓里的人是我的外公，外公——一直是壓在我心頭的一本書(shū)，艱澀難懂，當(dāng)我僅僅讀了一生的十分之一時(shí)，他卻走完了一生……
從小只愛(ài)上奶奶家，也只因?yàn)椴幌矚g外公，他是一個(gè)嚴(yán)肅得近于苛刻的人，但他卻對(duì)弟弟好。有時(shí)候，我甚至認(rèn)為我是個(gè)女孩而招他厭，一直以來(lái)我與弟弟都力所能及的家務(wù)事永遠(yuǎn)勞煩我。記得一次過(guò)年，三嬤六姨都在外公家過(guò)，一家人搓開(kāi)了麻將，外婆吩咐我與弟弟同去買(mǎi)幾包煙幾瓶酒。當(dāng)我們走到門(mén)口時(shí)，弟弟將東西一股腦兒塞給我，讓我去買(mǎi)，我不允，于是我們爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，情急中我打了弟弟，他哭著向外公告狀，外公鐵青著臉抱著弟弟把我叫入房中，硬要我向弟弟道歉，我不從，他罵我，打我。由我在弟弟面前尊嚴(yán)盡失，我恨他！
時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，我順利地在考試中以班級(jí)第一名的成績(jī)結(jié)束了三年級(jí)的學(xué)期，到外公家過(guò)假期。來(lái)時(shí)，我故意將自己的成績(jī)單與弟弟中游的成績(jī)單放在一起，報(bào)復(fù)般地注視著外公的`表情，當(dāng)他拿到弟弟的成績(jī)時(shí)猛地一怔。爾后對(duì)弟弟一頓痛罵，我挑釁般地盯著外公的臉咧開(kāi)嘴角。“考得很好，想要什么？”外公問(wèn)我。我從鼻子里“哼”了一聲頭也不同地離開(kāi)，我得到了報(bào)復(fù)的快意，不再很恨他。再后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)外公常在外人面前表?yè)P(yáng)我的能干，表?yè)P(yáng)我的忍讓?zhuān)頁(yè)P(yáng)我的成績(jī)，我不以為然，那只是他為自己臉上貼金罷了。
就這樣過(guò)了很多年。我對(duì)外公始終是淡淡的，甚至在他肺癌中期時(shí)我也沒(méi)有多去看他。僅僅去了一次，也只在病房里待了十五分鐘而已，直到那一天——
我正在專(zhuān)注地做作業(yè)，媽媽打來(lái)電話(huà)讓我馬上趕去外公家，聲音里明顯故作鎮(zhèn)定，似乎有什么不尋常的情況要發(fā)生，我當(dāng)時(shí)并不在意，對(duì)去外公家萬(wàn)分反感。于是磨蹭了半天才到外公家，床上躺著一個(gè)人——外公。蒼白的臉，白色的唇�！敖型夤�！這是最后一次了！”媽媽推了我一把，我陌生地喊出兩個(gè)字：“外公！”外公還很清醒，他睜開(kāi)眼，牽起嘴角笑了，居然向我笑了！我詫異著，在外公的授意下，我拿開(kāi)了他的氧面罩——“囡呀�！蓖夤穆曇魳O其壘弱�！昂尥夤珕�？”我有些莫名的悲傷，想搖頭。外公制止了我�！澳悴挥抿_我，恨的，對(duì)吧？其實(shí)，在外公心里，你永遠(yuǎn)是最出色的，真的……”聲音漸漸輕了下去，我一下子握住了外公的手，手心還有余熱，外公還有呼吸卻不再講話(huà)，靜靜地，靜靜地，仿佛在等待一個(gè)時(shí)刻的到來(lái)，我突然哭了。有一種失去至愛(ài)的感覺(jué)，心中的冰化了，我突然發(fā)現(xiàn)自己還是在乎外公的，而外公——直到這一刻，我才讀懂了他的關(guān)懷，他的深沉的用心良苦。
最后一刻是我陪著外公度過(guò)的，握著他手心漸冷的溫度，感受著他漸漸遠(yuǎn)去的氣息，觸摸著他漸弱的脈膊，直至他生命中的最后一次掙扎，那一刻，我的感情突然決提，我哭喊著喘不過(guò)氣來(lái)，有生以來(lái)，我第一次放聲痛哭，第一次讀懂了原來(lái)外公一直就是我愛(ài)和愛(ài)我的人。我想：這永遠(yuǎn)是最后一次了。
中學(xué)生作文 篇4
古人云：百善孝為先。孝道自古流今從未斷絕，一直綿延千古。它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是一個(gè)優(yōu)良城市建設(shè)的精神支柱。孝布滿(mǎn)神州大地，無(wú)處不在！
我國(guó)有孝的傳統(tǒng)，父母賦予我們生命，含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們?nèi)绾巫鋈�，這種纏綿的恩情我們要永遠(yuǎn)銘記于心，因此孝敬父母的人歷來(lái)被人們稱(chēng)道、尊敬，不孝子孫常常被人們譴責(zé)。
如今，人們大力倡導(dǎo)孝文化，種種孝心公益廣告出現(xiàn)在電視電腦上，“尋找最美孝心少年”、“年度最美孝子”等活動(dòng)不斷涌出。
說(shuō)到孝文化，未免有些太廣。按照我的思想，可以這樣來(lái)拆分—將孝字拆開(kāi)，即得到“老”與“子”，“老”代表老人，“子”代表子女�！袄稀弊种挥幸话耄⑶沂恰白印弊謱ⅰ袄稀弊值囊话胫饋�(lái)。則可以這樣來(lái)理解：年邁的老人為了子女奮斗一生，含辛茹苦地將子女拉扯大，如今子女們已經(jīng)成家立業(yè)，而年老體衰的自己卻連自己的生活都不能治理，因此子女們需要撫養(yǎng)老人，回報(bào)老人，幫老人承擔(dān)起這個(gè)零散的家。完整的“子”字將殘缺的“老”字撐起來(lái)，這就是“孝”。
“孝”即孝敬父母。孝敬，不能光說(shuō)不做，否則就成了空話(huà)。做，不能敷衍了事、弄虛作假，要誠(chéng)心誠(chéng)意從小事做起。
孝敬父母的表現(xiàn)是多種多樣的。古人的孝敬方法更為完善，他們將其分為三個(gè)層次，即尊親、弗辱、能養(yǎng)，其宗旨很簡(jiǎn)單，也就是不僅子女要做到物質(zhì)上的`贍養(yǎng)，還要讓父母?jìng)冊(cè)诰裆细械綕M(mǎn)足。
我個(gè)人認(rèn)為，“孝”是理解，是關(guān)心，最重要的是要多多回家，哪怕是在門(mén)口讓父母望一眼，也是他們精神上最大的滿(mǎn)足。在現(xiàn)代社會(huì)中，父母一般在物質(zhì)上的需求都很滿(mǎn)足，而缺少的則是精神上的關(guān)懷。我最近在《錢(qián)江晚報(bào)》上看到這樣一段公益廣告，讓我內(nèi)心有著極大的感觸，其題目是《我們?cè)摶丶伊恕罚厦媸沁@樣寫(xiě)著：他曾陪伴你牙牙學(xué)語(yǔ)，認(rèn)字識(shí)句，而今，陪他說(shuō)話(huà)的是收音機(jī)，播放不停的聲音填滿(mǎn)了冷清的房間，填不滿(mǎn)他的心，能陪他講話(huà)的，能填滿(mǎn)他的心的，是你，不是收音機(jī)。短短的幾行文字，訴說(shuō)著千千萬(wàn)萬(wàn)被忽視、被冷落老人的孤單與寂寞。因此，我向全世界的子女們大聲呼吁：�；丶铱纯矗】纯丛�(jīng)省吃?xún)�用、含辛茹苦將你拉扯大的父母，看看被你冷落多年的老人，看看被你遺忘了從小到大牽掛著你的陌生人！
我的腦海中隱隱約約浮現(xiàn)了一個(gè)悲傷的畫(huà)面：�？菔癄�、滄海桑田，歲月在無(wú)時(shí)的沖蝕著她的身體,落日的殘霞映在她的臉龐，生命似乎伴隨著殘陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的消失不見(jiàn)，在你眼中她的眼角上只不過(guò)增添了幾絲剪不斷的皺紋罷了，她望著遠(yuǎn)方初升的明月，眼簾上泛著幾滴淚珠，她靠著蒼老的槐樹(shù)，她的臉簡(jiǎn)直就和那槐樹(shù)干枯的樹(shù)皮一模一樣，她微微的踮起了腳尖，似乎在等待著什么，就這樣她站在山坡上望著好久好久，可惜最終她什么都沒(méi)等到，夜色深深，刺骨的寒風(fēng)摧殘著她瘦小的身軀，她就像一棵干柴，立在山坡的飛塵中，但她那流淌的強(qiáng)烈欲望并沒(méi)有終止，第二天傍晚，她又一次滿(mǎn)懷信心地來(lái)到那棵立在山坡上已多年的老槐樹(shù)旁……就這樣她每天都來(lái)，卻每次都沒(méi)等到，一晃就是多年，但她那欲望始終沒(méi)有終止……直到她逝世時(shí)，她仍然沒(méi)有等到，她臨終前用盡全身的力氣寫(xiě)了一封遺信，信中是這樣說(shuō)的：兒啊！在外事業(yè)是否成功？三餐是否吃飽？冬天是否穿得暖？晚上睡覺(jué)有沒(méi)有踢被子？著涼了沒(méi)有……
短短的一封遺書(shū)，盡管錯(cuò)字連篇，但是這是她最想對(duì)他說(shuō)的話(huà)，也是她最關(guān)心的事情。
“她”是誰(shuí)？她是一位年過(guò)80的老母。她等的是誰(shuí)？她等的是她那格外“孝順”的兒子。
那封信已陳舊多年，如今它略顯得有些古銅色，就像是那老母親的臉，它伴著月光撒落在她那流淌的墳前，蕩漾了好久好久……
兒子確實(shí)很忙，但卻忘記了還有一位遠(yuǎn)方牽掛你的老母。
孝未免有些太“難”！
中學(xué)生作文 篇5
我懂得堅(jiān)強(qiáng)，但我不曉得這是不是一種優(yōu)點(diǎn)。柔弱的軀體背著重重的殼，看似堅(jiān)強(qiáng)卻易碎，在異人眼中卻不曾留一滴。當(dāng)心靈觸摸到真情，或是痛心，淚水就那么輕易地留了下來(lái)。被淚粘稠的身體，一點(diǎn)一點(diǎn)地挨著困難前進(jìn)。原來(lái)，殼只是為了掩飾那柔弱的身軀，淚水只是為了掩蓋那容易泄漏的感情。
我已經(jīng)學(xué)不會(huì)怎樣去流露感情，用眼神，還是微笑？那用牙齒支撐的酒窩，那用眉頭緊縮著的眼眶，只會(huì)給我再抹上一層陰影。
我常常凝視著窗外湛藍(lán)的天空，問(wèn)自己，為什么要流淚？難道就像天空的那層淺藍(lán)，保護(hù)自己？只是這種保護(hù)色，未免過(guò)于透徹。同時(shí)我又相信，流過(guò)淚會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)�？墒�，淚水它教會(huì)我的只是掩飾，毫不保留的掩飾，讓外人看不透，摸不著，這就是堅(jiān)強(qiáng)？哼，可笑的堅(jiān)強(qiáng)。
在親人面前，我常常會(huì)因?yàn)樗麄兊囊痪湓?huà)而莫明其妙地流淚。因?yàn)椤皥?jiān)強(qiáng)”，我已經(jīng)失去了語(yǔ)言的掌控。淚水又可以表達(dá)什么？咸？苦？他們一串奇怪的問(wèn)題之后，各執(zhí)己見(jiàn)，我得到的只是一些毫不相干的撫慰。所謂堅(jiān)強(qiáng)，不過(guò)是把自己一層層地裹起來(lái)。
我變堅(jiān)強(qiáng)了。誰(shuí)說(shuō)不是呢？我一直在心中筑墻，已經(jīng)十四年了啊，那墻早已湮沒(méi)我的'頭頂，誰(shuí)還想闖進(jìn)來(lái)呢？我在墻內(nèi)吶喊，狂歡，但最終他們看到的只是一扇冰冷的墻，然后“噢，”掉頭就走。陽(yáng)光不愿意靠近這道墻，因?yàn)樗鼤?huì)給它帶來(lái)遮擋。所以渴望陽(yáng)光。某位好心人通過(guò)多重反射，這狹小的空間終于有了一絲陽(yáng)光。可是我懼怕它了，害怕它會(huì)帶來(lái)不詳，還是習(xí)慣了活在陰暗的角落。當(dāng)光線(xiàn)逐漸消退，我的嘴角開(kāi)始微微上揚(yáng)，卻又再瞬間墜落，不知該欣喜，還是悲傷。我的堅(jiān)強(qiáng)像道墻，墻的那邊便是淚水，推翻墻，就是我。一道墻，就囚禁了我所有的快樂(lè)。
太堅(jiān)強(qiáng)的孩子太孤單，太容易受傷，他們都不會(huì)遺忘，總是習(xí)慣用淚水埋藏。
中學(xué)生作文 篇6
母愛(ài)是一種巨大的火焰�！}記
母親節(jié)起源于古希臘。在這一天，古希臘人向希臘眾神之母希布莉致敬。到古羅馬時(shí)，這些活動(dòng)的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達(dá)三天之久。當(dāng)然，古時(shí)人們對(duì)女神的崇拜只不過(guò)是一種迷信，它同今天人們對(duì)母性的尊敬是大不相同的。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門(mén)在外的年輕人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。1876年，美國(guó)還在悲悼南北戰(zhàn)爭(zhēng)的死者。安娜·查維斯夫人送給天下所有的母親，母親節(jié)快樂(lè)! 在禮拜堂講授美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時(shí)說(shuō)：“但愿在某處、某時(shí)，會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國(guó)與全世界的母親�！辈榫S斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過(guò)25年，當(dāng)她在72歲逝世時(shí)，41歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，來(lái)實(shí)現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。安娜先后寫(xiě)信給許多有名望的人物，要求他們支持設(shè)立母親節(jié)，以發(fā)揚(yáng)孝道，初時(shí)反應(yīng)冷淡，但她不氣餒，繼續(xù)向各界呼吁.1907年5月12日，安德烈衛(wèi)理教堂應(yīng)安娜之邀為母親們舉行一個(gè)禮拜儀式。隔年，此儀式在費(fèi)城舉行，反應(yīng)熱烈，終于獲得維州州長(zhǎng)的`支持，并于1910年宣布在該州設(shè)立母親節(jié)。1911年，慶祝母親節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展得非常廣泛，不僅席卷美利堅(jiān)合眾國(guó)的每一個(gè)州，而且連加拿大、墨西哥和南美的一些國(guó)家也都開(kāi)始慶祝這個(gè)節(jié)日。美利堅(jiān)合眾國(guó)人還把宣傳母親節(jié)的傳單用十種不同文字印發(fā)到各國(guó)去，以便擴(kuò)大影響。此后幾年中，慶祝母親節(jié)運(yùn)動(dòng)的熱潮有增無(wú)減。1912年，美利堅(jiān)合眾國(guó)專(zhuān)門(mén)成立了母親節(jié)國(guó)際協(xié)會(huì)。1913年5月，美利堅(jiān)合眾國(guó)眾議院一致通過(guò)決議，號(hào)召總統(tǒng)以及內(nèi)閣、參眾兩院和聯(lián)邦政府的一切官員一律在母親節(jié)佩戴白色石竹花。1914年，美利堅(jiān)合眾國(guó)國(guó)會(huì)正式命名5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)并流傳世界。 母親是世間最偉大的人，母愛(ài)是世間最無(wú)私的愛(ài)。
讓我們懷著對(duì)母親的愛(ài)來(lái)同樣來(lái)愛(ài)周?chē)娜税桑? 別讓我們的母親為我們寒心。
祝全天下的媽媽——母親節(jié)快樂(lè)。
中學(xué)生作文 篇7
跨入初中以后，小樹(shù)苗在長(zhǎng)大 進(jìn)入初中前，我還是一株小樹(shù)苗，進(jìn)入初中后，我汲取了知識(shí)與生活的營(yíng)養(yǎng)，接受著春雨的洗禮，我生長(zhǎng)著。 跨進(jìn)初中以后，我遨游在知識(shí)的海洋；蕩漾在科學(xué)的天空。除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等小學(xué)的學(xué)科以外，初中還增加了歷史、地理、生物這三門(mén)學(xué)科。課堂上，再也看不到老師一個(gè)人在演講的情況了。師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)起來(lái)，更有趣了。盡管課程多了，但每天都過(guò)得很充實(shí)。在課堂上，老會(huì)一些拓展知識(shí)，既豐富了我們的學(xué)識(shí)，又開(kāi)闊了我們的'視野。 跨進(jìn)初中以后，我生活在團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭里。學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)，如：體育節(jié)、知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等。同學(xué)們個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我趕，都搶著為班級(jí)爭(zhēng)光，為年級(jí)添彩。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒力爭(zhēng)第一，觀眾臺(tái)上，同學(xué)們用洪亮的加油聲為他們加油鼓勁。知識(shí)競(jìng)賽上“小博士”們開(kāi)動(dòng)腦筋，為班爭(zhēng)光。
初中真是一個(gè)梯子，一個(gè)讓你成長(zhǎng)的梯子在緊張的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)、老師都伴著你成長(zhǎng)。栽培在初中園林里的小樹(shù)苗，它正在長(zhǎng)大。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生的作文04-30
（經(jīng)典）中學(xué)生作文10-04
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
中學(xué)生作文[精選]07-20
中學(xué)生作文11-05
中學(xué)生作文01-23
中學(xué)生作文01-23
中學(xué)生作文01-22
中學(xué)生作文01-22