中學(xué)生作文4篇[精華]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　某年某天，醫(yī)院精神科內(nèi)，“大夫，能治好嗎？”一個(gè)母親焦急地問，滿身的泥土及眼底深深的疲憊則告訴我，自己已經(jīng)帶著女兒求醫(yī)問藥很久了，而在她旁邊的則是一個(gè)正常得不能再正常的女孩，絲毫不像我所見到的動(dòng)不動(dòng)就伸手打人的精神病患者。

　　遲疑了好一陣子才想起自己醫(yī)生的職責(zé)，輕輕拿起病歷單，卻用余光瞥見那位母親格外熾熱卻又帶著些懇求的眼神。看那樣子，應(yīng)該是被別的醫(yī)院拒絕很多次了吧�？茨呛⒆樱�眼神清澈·，十分機(jī)靈的樣子，可病歷單上上卻分明寫著“睡眠綜合紊亂癥"十分奇特的病癥，卻發(fā)病率極高，藥物無從下手，只能靠心靈的慢慢恢復(fù)。

　　看這么母女兩個(gè)人的裝扮應(yīng)該是在村子里就散盡金錢了吧，還透著一股淡淡的中藥味，我實(shí)在不忍心打破母親眼中僅存的希望，只是鄭重地說“先入院觀察吧”這句簡(jiǎn)單的話卻像給這對(duì)母女打了一劑強(qiáng)心針，臉上如釋重負(fù)的表情則是在告訴我，這應(yīng)該是僅存的一家肯接受他們的`醫(yī)院。

　　在收費(fèi)窗口母親拿出藍(lán)布包。一層一層撥開拿出僅剩的錢一起交到了護(hù)士手里，很快便抱著大包小包的東西進(jìn)了特制病房，與其說是病房還不如說是一個(gè)充滿了攝像頭的房間，觀察患者的病理反應(yīng)，這是必須走的一步。很多人認(rèn)為嚴(yán)重侵犯了他們的隱私權(quán)，但對(duì)不起，在生命面前，這些只配成為虛無。

　　晚上，一個(gè)人守在監(jiān)控室，同事眼中流露出的神情分明在告訴我，你真傻，這樣高危的病人你都敢接，萬一出了事你幾乎沒地跑。我只是笑而不語，而對(duì)待這份坦然最終付出的代價(jià)就是一個(gè)人值夜班，別人可擔(dān)不起這連帶責(zé)任，畢竟誰傻到拿自己前途開玩笑呢？

　　夜深了，鏡頭中女孩睡得安穩(wěn)而甜美，看這幅笑臉應(yīng)該出現(xiàn)在書聲瑯瑯的校園中，而不是這代表著絕望而冰涼的醫(yī)院中，不久，女孩囈語，似乎在笑，也是和閨蜜們分享她這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的秘密。漸漸地，女孩聲音逐漸變大卻依舊嗓音輕靈，很快便轉(zhuǎn)化成大喊大叫，這便是女孩最痛苦的時(shí)刻，想醒醒不過來，在夢(mèng)中也被限制了奔跑，只有在現(xiàn)實(shí)中一聲一聲的呻吟。身旁的母親也在慌亂中驚醒，心痛的撫摸女兒緊皺著的眉頭卻無能為力，豆大的汗珠在女孩額頭浸出，母親眼神空洞的幫女兒一遍又一遍的擦拭著，知道淚水再也抑制不住，捂著嘴在床角，哭泣。這位母親大抵就是在很多個(gè)這樣夾雜著淚水與汗水的夜中度過的吧。

　　在一次與這位母親的交談中得知，女孩并不知道她的病情，只是以為和母親搬到了另一所住宅，這么多年過去了，女孩便一直活在母親在醫(yī)院做護(hù)工，醫(yī)院為員工提供住所的謊言中，與母親顛沛流離，相依為命，說到這里，母親似乎露出一些自豪的笑容，畢竟所有的苦自己承擔(dān)了，而女兒，則會(huì)一直在母親為她精心編制的天空下生活。那位母親還沉浸在回憶的洪流中時(shí)，我卻驀地陷入了沉思。

　　那日候診室外，女孩的身影一直躲在門后。當(dāng)我們的目光在對(duì)上的那一剎那間，她仿佛在心中暗暗鼓足了勇氣朝我走來，一開口便是“姐姐，我得了什么病么”不，你很健康我答道，醫(yī)生你不用騙我，三年前我就知道母親在騙我，我也裝作什么也不知道一樣，輾轉(zhuǎn)在各大醫(yī)院中�！罢O，那你還----”醫(yī)生，母親本來就很辛苦了，我不想再讓她感覺生活沒有了希望，至少只是不想讓兩個(gè)人的悲傷加倍，醫(yī)生幫幫我吧，母親她很相信您，你說的話她很聽得，你只要讓她感覺我很健康就好了。

　　這是我突然聽到有人在叫我，待我回過神來，看到那位母親一臉疑惑的看著我，"您怎么了'沒什么，，我趕忙從回憶中回過神來，“看她這樣子病情還算穩(wěn)定嗎”，恩，情況還算穩(wěn)定“看到母親眼中的光亮驀然閃爍，我便終于明白了女孩的做法。

　　如果你真的愛一個(gè)人，請(qǐng)·為她編制一則善意的謊言，讓她在夕陽中綻放最美的笑容。

中學(xué)生作文 篇2

　　花開花落，我站在時(shí)間的坐標(biāo)上，身邊掠過一張張匆忙的臉，熟悉的，陌生的。

　　漸漸模糊了時(shí)間的概念。

　　——題記

　　十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，迎著人生，為尋找那顆最美的太陽，我們一路走來。

　　夢(mèng)想的征程，從我們跨出腳的那一刻起就變成了競(jìng)賽場(chǎng)。我，一個(gè)平平凡凡的中學(xué)生，為了心中那最美的夢(mèng)而日日拼搏著。

　　有陽光灑在路上，我堅(jiān)定的選擇了靜心學(xué)習(xí)。有人問我：“你能堅(jiān)持？”我對(duì)他只有簡(jiǎn)單的一句話：“會(huì)，只為最初的夢(mèng)�！�

　　跨入中學(xué)，當(dāng)父母的'身影漸漸遠(yuǎn)離，當(dāng)兒時(shí)的玩具被落下角落，孤獨(dú)，濃濃的罩在了心頭。

　　學(xué)習(xí)是孤獨(dú)的，你要超越就得拋下瑣碎的一切，奮不顧生地向前沖。多少個(gè)日日夜夜，我們?cè)诮淌依飱^筆勤書；多少個(gè)日日夜夜，我們?cè)趬?mèng)中也掛著那道數(shù)學(xué)題。

　　是的，身邊的每一個(gè)人都在追求，都在奮斗。為的，只是他們心中那最初的夢(mèng)��！

　　初三了，我們是一個(gè)個(gè)低頭前進(jìn)的夜行人，為了自己的夢(mèng)如魚潛行。

　　夜的風(fēng)總是冷冷的打在人的身上，像鞭子抽，生疼生疼。終于懂得了什么叫付出后未必有收獲。當(dāng)失敗揪住我的心，我是如此的想放棄。但是，腦海中總糾纏著最初的夢(mèng)。

　　胡亂的擦干眼淚，拍拍摔倒后身上的塵土，輕綰起頭發(fā)，于是又向前奔跑。突然發(fā)現(xiàn)，身邊的人不知不覺都已長(zhǎng)大。為了夢(mèng)想，每一個(gè)人都是捂住自己的傷口，讓它在前進(jìn)的路上愈合。為了夢(mèng)想，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　初三的天空中有許多星星，有的很高，有的很遠(yuǎn)，有的卻觸手可及。我們都在等待著那終極的一躍，去摘取那顆最美，最亮的星星。在這個(gè)等待的過程，我們?nèi)缋O冷靜。

　　每一個(gè)人在長(zhǎng)大的那一刻終會(huì)明白自己需要什么。執(zhí)著的人都會(huì)有一雙隱形的翅膀，用來追尋那最真的夢(mèng)想。只因生命如花我將心無旁鶩，一路追求那最美的太陽。

中學(xué)生作文 篇3

　　希望的力量有多大?幫助一個(gè)人做成一件事?引導(dǎo)一個(gè)人走向成功?還是……我一直得不到答案，直到讀完了《根鳥》這本書，我才明白，希望的力量是無窮的，不可估量。

　　根鳥是一個(gè)十四歲的少年，一歲時(shí)她媽媽去采果子，之后再也沒有回來，了無音訊，他從小和靠打獵為生的父親相依為命。一天，根鳥去樹林里開始進(jìn)行他的第一次打獵，卻從一只白色的鷹那兒得知了一個(gè)名叫紫煙的女孩去懸崖上采花，掉進(jìn)了一個(gè)開滿百合花的大峽谷。從那以后，根鳥總是夢(mèng)見大峽谷和紫煙，這一直困擾著他。于是，他便下定決心，一定要從大峽谷里救出紫煙。一段漫長(zhǎng)的旅行開始了。一路上，根鳥走過沙漠、青塔、鬼谷、米溪等許多地方，遇到了為找夢(mèng)不斷前進(jìn)的鈑金先生，知人知面不知心的長(zhǎng)腳，深不可測(cè)的獨(dú)眼老人，心地善良的秋蔓……一路上，根鳥面對(duì)著許許多多的危險(xiǎn)，有許多次他甚至想要放棄，可還是堅(jiān)持了下來。支撐他的是什么?是希望!是眼前的希望，哪怕是渺茫的一丁點(diǎn)兒希望，他依然不放棄，一直向前走去。在經(jīng)歷了無數(shù)的困難與不幸后，根鳥終于找到了那個(gè)開滿百合花的大峽谷……

　　在人生的道路上，道路永遠(yuǎn)是崎嶇不平的，而希望，便是一縷春風(fēng)，把你從絕望中喚醒，從失落中拉起，從害怕中感到溫暖。凡事都有希望，一絲渺茫的希望也可以創(chuàng)造奇跡，給你走下去的'勇氣。在山窮水盡的絕境中，只要抱有希望，再堅(jiān)持一下，也許前面就是青山碧水;在冰天雪地的嚴(yán)寒中，只要抱有希望，再忍耐一下，迎面而來的必定是一縷溫暖的春風(fēng);在彈盡糧絕的情況下，只要抱有希望，在支撐一下，可能馬上就來到了世外桃源……自從讀了《根鳥》這本書，我在負(fù)責(zé)的事情一籌莫展時(shí)、對(duì)一些知識(shí)一竅不通時(shí)，畫畫的時(shí)候畫錯(cuò)一筆時(shí)，我都抱有希望，用樂觀的態(tài)度去面對(duì)他們，所有的困難都茅塞頓開似的解決了。

　　“生活于愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀�！闭�如但丁所說，希望是多么重要啊，我以后一定會(huì)凡事抱有希望，做一個(gè)樂觀的人。

中學(xué)生作文 篇4

　　我不經(jīng)�？措娪埃�覺得就算拍得再真實(shí)，那也是虛假的東西�？墒侨绻�說那真的是一部好作品的話，就算是再不喜歡的人，也會(huì)為之而感動(dòng)。

　　《紅河谷》這類的片子，不是我會(huì)主動(dòng)去觀賞的類型，但是既然看了，我就會(huì)用心去品味。這部影片十分透徹地展現(xiàn)出了那時(shí)的封建迷信，不要說豬、牛、羊這些牲口了，就連兩個(gè)活生生的正值美好年華的小姑娘也都不放過�？吹脤�(shí)在是叫人揪心。問道后一位姑娘還有什么話要說，她說道“下輩子，就算做豬做牛，也決不做女人�！睆倪@也能看出，在當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)，女人的地位是有多么的低下。幸而她被一群小伙子救了。在逃的時(shí)候，那些頑固不化的人還緊追不舍，最后雙方都掉入河中。她被一位老阿媽的名叫格桑的兒子救了，成為了藏族姑娘，雪兒達(dá)娃。一家人生活得和樂融融。老阿媽的笑臉尤其給我留下的深刻的印象。那是多么發(fā)自內(nèi)心的爽朗的笑。花甲老人如此的笑容，是多么的可貴。

　　然而我們都知道，和諧的生活是不會(huì)那么長(zhǎng)久的。一天，一支自稱為英國(guó)科學(xué)考察隊(duì)的洋人來到了西藏雪山。領(lǐng)隊(duì)的羅克曼其實(shí)是英國(guó)軍隊(duì)的少校，他們的目的是為英軍的攻打西藏而探路。在過冰谷的時(shí)候，羅克曼不聽從當(dāng)?shù)厝说母嬲]，鳴槍示強(qiáng)，引發(fā)了雪崩，所有人都被吞沒了。雖然現(xiàn)在我們都知道，雪崩是自然現(xiàn)象，但是在當(dāng)?shù)貐s被視為神的發(fā)怒。盡管羅克曼和瓊斯被格桑與雪兒救起，頭頭和巫師卻依然決定要將他倆處死。危險(xiǎn)之際，又是格桑再一次救了他們。瓊斯由于受到了驚嚇而發(fā)燒，留了下來，羅克曼也對(duì)格桑產(chǎn)生了十分友好的情愫。贈(zèng)之打火機(jī)，回到了英國(guó)。

　　留下來的瓊斯被藏族人民的'淳樸、善良和優(yōu)美的風(fēng)景所打動(dòng)，尤其還有那位美麗的、驕傲的藏族公主，丹珠。丹珠喜歡的卻是勇敢的小伙，格桑。個(gè)人挺喜歡丹珠的，是個(gè)敢愛敢恨，爽朗的姑娘。從對(duì)打火機(jī)的使用和望遠(yuǎn)鏡的驚奇，可以看出那時(shí)的中國(guó)有多么的落后。無論是知識(shí)還是武器，都遠(yuǎn)不如他國(guó)。瓊斯帶著充滿了友誼拍下的照片回到了英國(guó)。當(dāng)他得知能夠再次去西藏的時(shí)候，真心的期待。結(jié)果卻令人慘不忍睹。原本遼闊、素然的雪山，血流成河。被抓、面臨死忙的丹珠高昂地唱起了族歌，族民們相印著。高貴的公主微笑著將炮彈扔進(jìn)火藥堆，炸裂了整個(gè)小山。

　　一直被保護(hù)著的小男孩被命帶領(lǐng)一支炮軍去攻打，結(jié)果反而被小男孩帶到藻澤地，吞沒在了那里。另一方，抱著已死的雪兒，面對(duì)說著我們可以成為朋友的羅克曼，格桑點(diǎn)燃了遍地的油，終結(jié)了戰(zhàn)爭(zhēng)。雪兒死前的最后一句話是，下輩子，我還要做女人。這與影片剛開始的做什么也不愿做女人形成了鮮明的對(duì)比。也表達(dá)了雪兒對(duì)格桑無邊的愛。影片就在瓊斯感慨的話語中結(jié)束了，他說中華人民是打不敗的。

　　的確，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)成長(zhǎng)了。要說演技吧，比起那些老掉牙的催淚電視劇的演員，這部影片中的各個(gè)人物對(duì)于角色的詮釋還是非常到位的。很多影片確實(shí)能夠激發(fā)人們內(nèi)心隱藏深刻的情愫，在當(dāng)今這個(gè)似乎融和卻不全是如此的社會(huì)，人們的感想不盡而知。

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