中學(xué)生作文[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　回首昨天，問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)今日，倍加珍惜，展望明天，信心百倍。人們常說(shuō)：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。光陰好比河中水，只能流去不能回”。我不想白了頭，才空悲切。有人曾說(shuō)：“一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，等于慢性自殺�！币粋�(gè)人有幾個(gè)十四歲？有人喜歡“今朝有酒今朝醉”，我卻愛(ài)“風(fēng)尖浪口幾回博”。有人感嘆：“人生是過(guò)客，行樂(lè)莫遲疑”，我卻感慨：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。一些人有錢有勢(shì)，便花天酒地。我愿把自己僅有的一點(diǎn)零用錢為他人獻(xiàn)出一份愛(ài)心。有人覺(jué)得生活枯燥乏味，你似乎聽(tīng)羅丹說(shuō)過(guò)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。其實(shí)，生活是美好的。佛家說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提”，是啊，在我們心中應(yīng)有的是藍(lán)天綠水，不要被世俗蒙蔽了我們的雙眼。我們要心寬天高，要善待他人，面對(duì)失敗了不要心灰意冷，要知道“失敗乃成功之母”。只要心中有佛，一花一葉都在對(duì)我們微笑。 20xx，讓我們把理想放飛。雨果曾說(shuō)：“沒(méi)有理想的人生是不幸的人生”。把握機(jī)遇，用汗水去澆灌人生的花朵；擒住機(jī)會(huì)，用智慧去描繪人生的藍(lán)圖。要知道機(jī)會(huì)就是蒸汽，瞬間即逝。 20xx，我祝愿世界沒(méi)有一絲硝煙， 時(shí)光飛逝，20xx年，就這樣悄無(wú)聲息的即將離去。我似乎還沒(méi)有來(lái)的及認(rèn)真對(duì)待，它就倏忽間漸行漸遠(yuǎn)，有些不舍，有些流連，也有些感慨。

　　回首20xx年，一些喜怒哀樂(lè)填滿了我的生活。這一年中，我得到了什么，又失去了什么？常常會(huì)這樣的問(wèn)自己。細(xì)想之下，人生不就是一個(gè)在不斷得到和不斷失去的過(guò)程嗎？得到的，并不一定就是自己喜歡的；失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自認(rèn)無(wú)怨無(wú)悔就坦然，只要一切做到問(wèn)心無(wú)愧就心安。持一顆平常心，學(xué)會(huì)想開(kāi)，看淡，淡然的對(duì)待人生中的得與失，還有什么不能釋懷的？ 回眸歲月的.無(wú)情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過(guò)的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實(shí)的。我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺(jué)得對(duì)的起自己，對(duì)的起關(guān)心自己，愛(ài)自己的人，我就沒(méi)有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過(guò)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)平淡的走過(guò)才是最真實(shí)的幸福。 靜好的歲月中，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)傷感，有過(guò)嘆息，但也有過(guò)幸福與滿足。我的心中依然存滿感恩，感恩生活給予我的一切。

中學(xué)生作文 篇2

　　色彩斑斕，燈火通明，繁華，是城市的代名詞。車水馬龍，川流不息之間是自己渺小的身影，夾雜在擁擠的人群之中，飛快地邁著步伐。就這樣奔跑著，追趕著，卻忘記停下腳步，感受一下周圍的風(fēng)景。

　　暑假，回到了老家，一個(gè)寧?kù)o安詳?shù)男〈迩f。午后的夏日，褪去城市的繁華熱鬧，似乎也文靜了不少，溫?zé)岬目諝鈯A著淡淡的芬香，是清爽的味道。

　　跟長(zhǎng)輩親戚打過(guò)招呼，我便赤腳踩在了田埂上。，細(xì)小的沙土石子被陽(yáng)光曬得暖暖的`，硌得腳癢癢的，像頑皮的孩子，逗弄著我的腳丫。田埂偏角處，有幾株向日葵，不多，但落在一片路中，那抹濃艷的黃自然成了一道風(fēng)景。土生土長(zhǎng)的向日葵自是不及朱自清筆下的月下的荷花嬌嫩婀娜，但明黃的花盤與明黃的陽(yáng)光有著和諧的旋律，也如“梵婀玲上奏著的名曲�！敝徊贿^(guò)少了幾分柔美，倒添了幾絲堅(jiān)強(qiáng)。

　　夕陽(yáng)西下，影子落在田埂上，被拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的。將盡的日光似是不甘地，如火般燒著，染紅了天，暈紅了云，浸紅了一片碧綠。天漸暗，遠(yuǎn)處幾家炊煙已升，燈火已明。

　　吃過(guò)晚飯，搬著板凳跟隨長(zhǎng)輩來(lái)到一家小店門口，老人們總有這樣的習(xí)慣，每晚都聚一聚，聊聊柴米油鹽，談?wù)剝鹤酉眿D，唱唱古老歌謠，說(shuō)說(shuō)神話傳說(shuō)。他們用最古老最樸實(shí)的方式溝通的彼此，范圍不算寬泛，但那濃濃的人情就似剛用開(kāi)水來(lái)的茶，溢出清香，繚繞人心。

　　明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。一輪皎玉，不知何時(shí)掛上了槐桂枝頭，似是那位心靈手巧的女子為她披上了絲錦，朦朧之中還隱隱望見(jiàn)嫦娥翩然起舞。那隱于草間的“歌唱家”，讓它們盡情歌唱。有些嘈雜，但細(xì)細(xì)聽(tīng)著，又似乎能覓得一點(diǎn)安寧。

　　鄉(xiāng)村獨(dú)有的淳樸，有著撫慰疲憊心靈的奇效，或許陶淵明隱居田園的初衷便是覓一處安寧，尋一方凈土，以撫慰在污濁官場(chǎng)中被勞累心靈。

　　輕一點(diǎn)，褪去疲憊，感受繁忙外的寧?kù)o；靜一點(diǎn)，屏息凝神，聆聽(tīng)喧嘩后的天籟；慢一點(diǎn)，停下腳步，欣賞匆忙間的風(fēng)景。

中學(xué)生作文 篇3

　　不知道大家有沒(méi)有讀過(guò)《上下五千年》這本書?我前幾日有幸閱讀了這本書，令我受益匪淺。至今難忘!

　　這本書里記載了我們的祖國(guó)，她是一個(gè)擁有五千年歷史的華夏民族，是世界的四大古國(guó)之一。而且，這本《上下五千年》還寫了中國(guó)五千年來(lái)的風(fēng)雨變化，朝代變遷。期間又說(shuō)不盡的永難割舍的血脈。從神話中的女媧補(bǔ)天到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，到武昌起義后推翻兩千多年的封建帝制，中華民族之河可謂是波折而又洶涌不息地流到今天;從為民造福的神農(nóng)氏，到偉大的教育家孔子……這些故事有如無(wú)數(shù)美麗奪目的珍珠讓我記憶猶新。

　　在這本書中，有許多故事，但其中給我印象最深的要屬《火燒圓明園》了：“侵略軍闖進(jìn)圓明園，看見(jiàn)那么多金銀珠寶，像饑餓的狼看見(jiàn)肥肉，瘋狂地?fù)寠Z。每個(gè)人的腰包里放的滿滿的。不少人衣服裝不下，手里拿不下了，就用搶來(lái)的絲綢，刺繡品做包袱，背走成包的金銀珠寶。對(duì)于拿不走的楠木器具、銅器就用棍棒砸碎。英國(guó)人表明：”為了給中國(guó)人留下一個(gè)深刻的印象，知道我們的厲害，有必要要燒毀圓明園!‘“每每讀到這里，我的心都為之一震!我想大家也一定有所感觸吧。我仿佛看見(jiàn)了火焰升騰，濃煙滾滾，它像一跳兇猛的巨龍，不停地撕咬著圓明園!昔日那莊嚴(yán)華貴的宮殿和優(yōu)美玲瓏的亭臺(tái)，都被”巨龍“吞沒(méi)了，園內(nèi)的奇花異草也被殘忍地焚燒。圓明園變成了一堆堆發(fā)出惡臭的狡兔，世上壯麗的建筑物從此消失了!

　　我的思緒被故事不斷地牽引著，突然想到了一會(huì)我很尊敬的人——宋慶齡。

　　記得那是宋慶齡第一次演講：那時(shí)外國(guó)人認(rèn)為中國(guó)人沒(méi)有主見(jiàn)，便總是鄙視中國(guó)人的看法與觀點(diǎn)。當(dāng)宋慶齡再一次登上演講臺(tái)時(shí)，大聲地向整個(gè)演講廳宣布：“中國(guó)是一條沉睡已久的巨龍，總有一天，她會(huì)重新屹立在世界的東方!”這句話震撼了在場(chǎng)的所有人，贏得了滿堂的`喝彩，讓中國(guó)從腐敗中走出來(lái)，擺脫了外國(guó)人的鄙視!

　　《上下五千年》讓我懂得了書中描述的這漫長(zhǎng)的五千年，就像是一面鏡子。時(shí)刻的都在提醒我們，我們能夠擺脫這一切的磨難，都來(lái)自于我們的不斷的努力，從恥辱中走了出來(lái)。我想，生活在和平年代的我們，應(yīng)該牢記被侵略的恥辱，努力為中華民族的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)!

中學(xué)生作文 篇4

　　每天，當(dāng)我們回到家，桌上已擺滿了香噴噴、熱騰騰的飯菜。這時(shí)，我很幸福。

　　每天，當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，一杯熱牛奶和一個(gè)削好的蘋果已悄悄的放在我的書桌上。這時(shí)，我很幸福。

　　最近，我奶奶病了，我便和媽媽來(lái)到醫(yī)院，走到六樓，剛推開(kāi)門，我被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織著毛衣。此時(shí)，護(hù)士阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你就是那位老婆婆的孫女嗎？你可真有福氣��！你奶奶有病在身，卻一直不顧及自己的身體，說(shuō)是怕你著涼，要給你織毛衣。她為了你，晚睡早起，手指頭還被刺傷了多少次呢！”說(shuō)罷，我激動(dòng)地沖過(guò)去，撲在奶奶的懷里大哭起來(lái)。

　　奶奶放下衣服，親切的撫摸著我的頭，和藹的說(shuō)：“別哭了，傻孩子�？�，我給你織了件毛衣，快來(lái)穿穿�！蔽液�著眼淚，抬起頭，看著奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，那雙被刺傷多次的粗糙的手，有種說(shuō)不出的心酸的感覺(jué)。而穿上毛衣的那一刻，我知道，那就是幸福，是屬于我自己獨(dú)一無(wú)二的.幸福！

　　在我上課的時(shí)候，筆突然沒(méi)墨了，同桌借給我一支筆。這時(shí)，我很幸福。

　　上學(xué)時(shí)，紅領(lǐng)巾忘帶時(shí)，好朋友借給了我一條。這時(shí)，我很幸福。

　　在暑假時(shí)，我和好朋友一起去跑步，休息的時(shí)候，膝蓋不小心劃傷了，血頓時(shí)涌了出來(lái)，好朋友著急的問(wèn)：“疼嗎？我現(xiàn)在去借紙，你等等，我馬上回來(lái)�！蔽以谀悄托牡牡戎�，不過(guò)一會(huì)兒，才見(jiàn)她大汗淋漓的跑回來(lái)，而且上氣不接下氣，手里拿著紙巾和邦迪，我頓時(shí)感到無(wú)比感動(dòng)與幸福。

　　在那時(shí)，我很幸福。其實(shí)，幸福并不遙遠(yuǎn)，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和一顆感知幸福的心，那么，幸福無(wú)處不在！

中學(xué)生作文 篇5

　　世界上最美好的東西，莫過(guò)于母愛(ài)；世界最值得稱贊的人，是母親。

　　世間萬(wàn)物，有哪一個(gè)生物不是由母體生出來(lái)的？沒(méi)有。細(xì)胞也要經(jīng)過(guò)母體的.分裂才能成行，連渺小的細(xì)胞都是由母體生出來(lái)的，那麼，壁細(xì)胞再大一點(diǎn)的生物不是更如此嗎？因此，我們可以下這樣的一個(gè)判斷，沒(méi)有母親，就沒(méi)有你？是嗎？是這樣的。這是從科學(xué)的角度來(lái)講的。

　　試想，如果沒(méi)有你的媽媽（爸爸）你會(huì)在這個(gè)世界上嗎？答案是肯定的，那就是沒(méi)有你爸爸媽媽，就沒(méi)有你。所以，你應(yīng)該感謝他們，他們是這樣的辛辛苦苦的拉扯你長(zhǎng)大，培養(yǎng)你成人，他們所作的種種，多是為令你做好人，不干壞事，有一個(gè)美好的將來(lái)。所以，感謝他們吧！

　　用自己的真實(shí)行動(dòng)，動(dòng)起來(lái)吧！

中學(xué)生作文 篇6

　　今天，老師給我們嘗了很酸的檸檬。

　　開(kāi)始了，老師先讓我們觀察一個(gè)檸檬，檸檬顏色嫩黃，兩邊突出，有個(gè)小黑點(diǎn)。老師給我們每人發(fā)了一小塊檸檬，老師先讓我們聞了聞，�。∫还汕逑銚浔嵌鴣�(lái)，讓人陶醉。老師又讓我們嘗了嘗，在嘴里酸酸苦苦的，很難吃，但吃到心理卻是甜的，吃在嘴里時(shí)的表情卻是苦巴巴的，樣子很難看。

　　接著，老師去拿來(lái)半瓶冰水，八片檸檬加蜂蜜，再拿了一雙筷子。

　　首先，老師先給我們準(zhǔn)備了八個(gè)杯子，里面裝滿了水，老師把檸檬倒進(jìn)去，用筷子攪了攪，讓我們自己拿一杯，我們的手混亂地拿了一杯，走到座位上去品嘗，老師問(wèn)了問(wèn)：“味道怎么樣？”我們整齊的說(shuō)：“酸中有苦，苦中有甜。”老師為自己倒了一杯，嘗了嘗，真是我們說(shuō)的那樣子。很快我們就喝完了，老師讓我們?nèi)ワ嬎畽C(jī)上倒點(diǎn)水，我們繼續(xù)嘗了嘗，味道已經(jīng)淡了很多��！

　　這個(gè)活動(dòng)告訴我們，應(yīng)該是先苦后甜的'，而不是先甜后苦的，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是將來(lái)的人生，都必須先經(jīng)歷許多的艱苦，才能真正嘗到甜蜜。

中學(xué)生作文 篇7

　　那一次的意外摔倒，竟然滋生了我的安逸任性。最初，他蹲下，我都懷著不安爬到他的背上。漸漸地，這不安隨著大伯一次又一次默默地蹲下而銷聲匿跡。盡管他依然虎著臉，仍然會(huì)瞪我，但年幼的我仍然能從他那虎著的臉上發(fā)現(xiàn)若隱若現(xiàn)的溫柔，我也就大著膽子享受他這份關(guān)愛(ài)。

　　從家里或者學(xué)校走不了一里地，我就站著不肯走，大伯會(huì)用很低沉而渾厚的聲音命令我：“腿斷了？快點(diǎn)兒！”我固執(zhí)地不肯走，他瞪著眼睛和我對(duì)視幾秒鐘，然后輕輕地嘆一口氣，就蹲下了。

　　他一邊走一邊警告我：“最后一次背你，下次自己不走，小心我打斷你的.腿�！毕乱淮挝以偻Ｏ�，他很生氣，但是只要我一堅(jiān)持，他就又默默地蹲下了。背著我，他依然會(huì)說(shuō)“下次自己走，最后一次背你”之類的話。

　　可是下一次在我的堅(jiān)持下，他依然會(huì)在小小的任性面前低頭，最終蹲下。

　　最后的最后，他一背就是3年。漸漸地，他背著我不再是默默地走路，他會(huì)和我講一些故事。自己的往事，別人的閑事，這一講，他的嘴就是開(kāi)了閘的洪水，一發(fā)而不可收拾。講到高興時(shí)，他會(huì)放聲大笑，笑聲在遼闊的荒野里傳得很遠(yuǎn)。越遠(yuǎn)，其實(shí)也顯得他越孤寂。

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