（優(yōu)選）中學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
爆竹聲聲辭舊歲，彩燈盞盞迎新年；今晚是一個特殊的夜晚，是舉國歡慶的夜晚。
看看家家戶戶門前貼的春聯(lián)，仔細(xì)品味一下，每幅都是贊美我們的國家和諧富強(qiáng)，洋溢著安居樂業(yè)的歡快之情，一盞盞紅紅的大燈籠在風(fēng)婆婆的撫摸下，跳起了歡快的舞蹈。
大人們都在家中包餃子、看春晚。最高興的要數(shù)我們小孩子了，大家穿著各式各樣的新衣，個個玩得不亦樂乎。我當(dāng)然也不例外了，我和我的樓下好朋友呂程玉正在放煙花呢。呂程玉拿出“飛鴿”煙花，他小心翼翼的點(diǎn)燃了引線，不一會，“鴿子”身上噴射著五彩繽紛的焰火飛向天空，向人們展示自己的風(fēng)采。只聽“啪”的一聲巨響，天空中出現(xiàn)了五顏六色的焰火，隨之在空中消失。
這時，我也不甘示弱，我迅速點(diǎn)燃了我的“調(diào)皮王”，它即刻發(fā)出了耀眼的光芒，像陀螺似的在地上飛著，一會是紅的，一會是黃的……還伴隨著“吱吱”的叫聲。
還有擦鞭，那聲音非常的響,嚇的樓下的小狗都藏了起來,我把擦鞭仍到了瓶子里,只聽到一聲，那個瓶子立馬變成了一片“灰燼”，沒想到這一個小小的擦鞭竟有如此大的.威力，可有一次，我在放擦鞭的時候，我沒有即使扔掉擦鞭，那個擦鞭就在我的手里爆炸了，記著那次我的手里的那個擦鞭爆炸了，我既然沒有一點(diǎn)疼痛感，那次真的是很幸運(yùn)，看來安全也是非常重要的!
煙花在天空中越來越多，有的像牡丹，有的像菊花，鞭炮響成一片。夜空灑下滴滴金雨，地面上開放朵朵銀花，天空中五顏六色，令我目不暇接。把我們山城博山的夜晚點(diǎn)綴的更加美麗。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”零點(diǎn)的鐘聲敲響了，這個時刻是XX年的結(jié)束，也宣告XX年的新的一年開始了。我心中默默想著：新的一年，新的起點(diǎn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。
中學(xué)生作文 篇2
去年夏天，我和媽媽一起去了新疆，那里有浩瀚的沙漠，廣闊的草原，高大的馬匹，有可口的哈密瓜和大西瓜。
我們坐飛機(jī)到了烏魯木齊，再坐車到了駐地，一下車，我歡呼雀躍的擁抱爸爸，隨后，我們一家人去了我們的目的地——那拉提草原。出發(fā)不久，車窗外傳來一陣“咚、咚、嘩！”就像有節(jié)奏的交響樂，我向窗外望去，只見不打不曉得水晶砸在車窗上，晶瑩剔透，而且其中還夾雜著雨點(diǎn)，媽媽說這是冰雹。我睜大眼睛貪婪的望著這在四川看不見的奇觀。
到了！我連跑帶跳的下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前面盡是綠色，草綠，墨綠，碧綠——無奇不有，走進(jìn)了，連綿起伏的山坡把大地裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃；更近了！各種各樣的.花兒不知何時悄然爬上了山坡，尖的，圓的，單瓣的，復(fù)瓣的，紅的，粉的，綠的，淺紫的，乳白的——五彩繽紛！數(shù)不勝數(shù)。我走著，一邊踩著那拉提草原松軟的草地，一邊贊嘆大自然的鬼斧神工。
草地被美麗的花草分成了兩路，最終又融為一體。再看天上，早晨的空氣為它增加了靈氣，云大方而優(yōu)雅的展開來，一朵朵，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，似馬在奔騰，尾巴掃起浮塵，好不壯觀！又似鯉魚躍龍門，永遠(yuǎn)那么有條有理，可愛活波；又似一張巨大的傘，用它寬廣的胸懷包容它的孩子——山腳下的羊群和牛群。不知不覺，山上隱約出現(xiàn)了一個小白點(diǎn)，放大，放大，再放大，牧童趕著它們，動物和自然幾乎合為一體，永遠(yuǎn)那么美麗，那么親密，這是我愛上草原的原因之一。
中午到了，掛在天空中的太陽把它的光輝大方的撒落下來，使綠油油的綠毯更加顯得金光閃閃，像一條舞動的金帶。在這遼闊的草原之中，我放飛自己的心靈，并且覺得，在如此大的世界里，自己其實(shí)不算什么，既然偶然的來了，就活出自己獨(dú)有的價值。
我安靜的跟著朋友、阿姨、爸媽走著。不一會兒，我來到了騎馬場，一匹匹駿馬高大的很，熱情的草原人民一邊嘰里呱啦說一大堆聽不懂的話，一邊熱情的拿出當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)——奶豆腐，我興奮極了，迫不及待的拿出一塊就往嘴里塞，奶豆腐的味道酸酸的，甜甜的，好吃！
終于騎上馬了，我拉住韁繩跨了上去，那馬兒開始狂奔，栗色的馬尾巴風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膾哌^翠綠的草地，蹄子咯咯咯直響，一個騰空飛，干得漂亮！兩雙眼睛堅(jiān)定又滄桑，一路飛奔，那樣飄逸、灑脫！
夜幕降了下來，我已經(jīng)愛上了草原，想到明天要走了，我眷戀的看了它最后一眼，沉沉的睡著了。
大草原！我愛你！這里有我脫下帽子網(wǎng)蝴蝶，也有我躺在草地上的身影，在那兒，我也找到了另一個自己。
那么，晚安，草原！
中學(xué)生作文 篇3
我多想自由自在的在天空飛翔;我多想用翅膀造福人類;我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥;我多想能夠觀看世界名勝;我多想……
我多想在天空飛翔。白云姐姐與我嬉戲;藍(lán)天大哥為我展開胸懷;太陽公公與我談心。到了晚上，月亮姐姐用她的身體托起我，讓我觀看人間;星星妹妹與我一起走進(jìn)美好的夢;黑夜大哥哼著搖籃曲，引人到夢中。
我多想用翅膀造福人類。飛向世界名勝，用照片把人們帶入那個美好的境界，身臨其境;飛向那些饑餓的地方，用食物、水使他們擺脫饑餓這個可惡的妖魔;飛向山村，用書本把那些沒讀書的孩子帶到讀書的境界中來，使他們體驗(yàn)到讀書的'樂趣;飛向那些貧窮的地方，用他們需要的東西使他們不再貧窮;飛向所有需要幫助的地方，用社會的愛心使他們感到幸福，溫暖和快樂，讓所有的人不再孤單。
我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥。我要靜靜地待在樹上、靜靜地盡量不打擾他們，靜靜地、靜靜地聽他們歌唱，他們總是努力把最好的歌聲送給森林，送給人類，送給大自然，送給世界。雛鷹學(xué)飛翔永遠(yuǎn)不會半途而廢，他們總是很努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)信總有一天自己會飛上天空、飛向藍(lán)天、飛向渴望的生活，飛向理想……
我渴望飛翔、我渴望為人民服務(wù)、我渴望飛向天空觀看世界、我渴望在飛翔中能在那些動物身上得到啟示、道理。
中學(xué)生作文 篇4
當(dāng)初升的陽光照耀在母親日益蒼老的臉龐上時，我不由地走了神：就是這張臉，無數(shù)次地刻印在了我的心里，從幼時那青春洋溢的面容到如今已眼角浮現(xiàn)出皺紋的母親的面容��！歲月匆匆，不知不覺我竟然已經(jīng)長大。
“還在發(fā)呆呢？快想想還有什么東西沒有收拾，都快七點(diǎn)了，再不走就得遲了……”母親的嘮叨將我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)，我頭一次發(fā)現(xiàn)，她的嘮叨竟是如此美妙，讓我如此地不舍。為什么美好的東西要到快分別的時候才懂得珍惜呢？
高中了，因?yàn)閷W(xué)校離家太遠(yuǎn)，即使是直達(dá)的公車也要一個半小時，我不得不選擇住宿。這所學(xué)校管理嚴(yán)格，盡管對于學(xué)生與家長來說，是件好事，但這也意味著我與母親相見時間更少了。記得在剛開始的那段時間，有的同學(xué)曾不斷地偷躲在宿舍的被窩里，流著思念的'淚水�？晌覜]有，盡管母親根本不會來學(xué)校看我。因?yàn)槲颐靼住r鷹總是要離開母親溫暖的懷抱，飛向藍(lán)天的。
爸爸的車停在樓下，按著喇叭，催著我。母親幫我理了理領(lǐng)子，攏了攏我散亂的頭發(fā)。“要我和你一起去嗎？”“不用了，有爸爸呢�！薄班�，到那兒整理好東西要給我打個電話��！”“嗯”�！吧俪渣c(diǎn)零食，別吃方便面�。]營養(yǎng)�！薄昂��！薄�
我在座位上向右看，車子已經(jīng)開動了，母親揮手向我作別，我努力地瞇起眼睛，想要看清那愈來愈遠(yuǎn)的黑影。想要把時間凝固，把這一切永遠(yuǎn)定格。但我無能為力……酸澀的液體涌向了我的眼眶，我不斷地轉(zhuǎn)動眼睛，抬起頭，不讓它落下來，一個成熟的人，是不會輕易落淚的。所以，我也不會。
下半學(xué)期開始了，一切都井井有條，生活忙碌而又充實(shí)，我對母親，對家人的思念已化作我的動力，就像是飛翔的雛鷹，再思念它的母親，也不會回頭，而是振翅高飛，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。
是的，我長大了�？傆幸惶�，我會長成參天大樹，去庇護(hù)一方綠蔭的。
中學(xué)生作文 篇5
走在草地上，想讓被暑氣熏烤得快熟透的腳底板享受下片刻的愜意。一低頭，下水道的蓋子上，一條蚯蚓正僵硬地趴著，身子癟得像寬面條。唉，這天熱的！哀嘆間，不知怎的就想到了上學(xué)時的“那條蚯蚓”——
作文本天女散花式地撒落，這期作文主題是——天氣。凡是等第為“良好”的都要重寫。哈，優(yōu)秀四顆星，我迅速瀏覽了一遍老師的評語，便開始修改作文。一旁的小莊一陣唉聲嘆氣，我同情地瞥了眼他的作文本，可憐，又要重寫了啊。
隨著上課音樂的響起，教室里只剩下了一片悉悉索索的紙張翻動聲，和偶爾的交談聲。老師在過道中來回地巡視著。小莊右手托著腦袋，皺著眉頭，一副絞盡腦汁拼作文的樣兒。老師不知什么時候微風(fēng)一般地飄到小莊身旁，俯下身子，一臉柔和地注視著小莊的作文，輕聲贊許：“嗯，看到蚯蚓在雨中還知道將它放到草地上，這樣的男孩至少心地是好的，一條蚯蚓的生命也十分珍惜�！毙∏f被表揚(yáng)得十分不好意思，臉上漾起了紅暈，坐立不安，雙手在膝間不停地搓著，顯現(xiàn)出女孩兒才有的.忸怩。接下來的時間段，他滿面紅光地寫著，一改剛才的苦瓜臉，筆走如飛。我暗自感嘆，老師的夸獎總是那么有魅力。
第二天，老師雙手撐在講臺上，神色凝重。面前放著薄薄的一小沓作文本。以我平時的經(jīng)驗(yàn)來判斷，經(jīng)重寫過的一部分作文還是漏洞百出。同學(xué)們都正襟危坐，等待著命運(yùn)的宣判。一位位不過關(guān)作文的主人上去領(lǐng)了作文本。作文本即將見底的時候，小莊被叫了上去，老師一把將作文本丟給他：“去你的蚯蚓！”小莊呆若木雞，半晌，才小心翼翼地走過去，從講臺上捏起作文本的一角，回來的時候，人仿佛都矮了半截，面色鐵青，耷拉著腦袋，拖著步子。聽了老師那句話，我望著小莊，哎呀，這個不知變通的家伙，作文主題是“天氣”，他一定是聽了老師的表揚(yáng)后昏了頭，將他撿起蚯蚓的這部分次要內(nèi)容又重點(diǎn)寫了。下課后，小莊還是像個機(jī)器人一樣，鐵著個臉，坐在位置上發(fā)呆，也不出去玩了。我想和他說話也不成，唉，他那怪脾氣經(jīng)過這番事后又開始作怪了。
可憐的小莊，面對表揚(yáng)，過于激動，才會讓一條蚯蚓經(jīng)歷了不同的命運(yùn)。
中學(xué)生作文 篇6
我畢業(yè)了。一句宣言般充滿激情的話被我喊出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言。我畢業(yè)了。我不興奮也不悲哀，我的心如死水。其實(shí)這就是一種莫大的的悲哀，哀莫大于心死。我知道沒有理想與追求的人是多么地可恥，但知道僅僅是知道而已。我知道天上有個大月亮，可是我一輩子也別想爬上去，人類那偉大的一腳注定輪不到我去踩。
我畢業(yè)了。但是我發(fā)現(xiàn)友情變得很脆弱。友誼的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕，一有風(fēng)吹草動就搖搖欲墜。我生活在這個世界也生活在這個中學(xué)，我知道人什么地方最不堪一擊，知道怎么最能將人刺得最痛，我們那僅存的一點(diǎn)點(diǎn)頑強(qiáng)抗?fàn)幉豢香郎绲牧贾缃褚严�。我們可以把對手的分�(jǐn)?shù)計(jì)算的絲毫不差，可以為了比別人多做幾道題而熬夜苦戰(zhàn)。早上看到一雙熬紅的眼睛，他會說：“昨晚的球賽真好看�！蔽覀冃σ恍�，彼此心照不宣。我們以為要找的是鎖，其實(shí)我們要找的是那串丟失的鑰匙。
我畢業(yè)了。我發(fā)現(xiàn)不是每次努力都有收獲，但每次收獲都必須要有努力。一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。五班僅有的幾個“理科天才”女生用她們楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌母行运季S與男生的理性思維相抗衡，是悲壯也是悲哀。某女生用了某男生兩倍的時間和精力去學(xué)理科然后考了某男生二分之一的成績。看到她有點(diǎn)泛紅的眼睛我覺得中考注定將人毀掉。
矛盾無處不在，整個學(xué)校充滿辯證的色彩。老師說：“教育不是為了中考，掌握知識是最重要的。”說完之后拿出書，叫我們把中考不考的章節(jié)劃掉，再理直氣壯地告訴我們：“中考不考，你們就不學(xué)！”我想老師如果去古代賣矛和盾生意一定很紅火。最難得的是他們可以對著臺下五十余雙疑惑的眼睛而始終目光堅(jiān)定。這種目光對峙的較量妹妹都是我們敗下陣來，老師的堅(jiān)定不移也始終讓我們相信：是我們錯了。
我們一直有個美麗而惡毒的愿望：初三畢業(yè)后把所有的`試卷來一次烈火中的永不超生。之前它們卻是我們最珍愛的寶貝，別說全部燒掉，就是少個一張半頁的都會捶胸頓足痛不欲生，接著趕緊借朋友的去影映一份。因?yàn)槔蠋熼L期而高頻率地告訴我們：“你們做的題都是經(jīng)典中的經(jīng)典，中考可能會遇上。”盡管我們知道這種可能性是千分之一或萬分之一或更低，但只要有這種可能存在我們就義無反顧。我們相信這個肥皂泡般脆弱的可能，每天期望老師能金口玉言，結(jié)果卻是我們期望錯了。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬已是三年。別了，我的初中生涯……
中學(xué)生作文 篇7
秋天的雨是透著一股邪氣的，天地間彌漫著如愁絲的雨時，萬物都在靜默，承受著它無情的洗刷，秋天的雨。將一個夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑，那么秋天之葉就像已經(jīng)四、五十歲的少婦的臉一樣，已經(jīng)看不出青春的光澤，經(jīng)雨的一番清洗，雖然表面上像涂上一層胭脂，有點(diǎn)鮮艷，但那從內(nèi)到外逐漸發(fā)黃的疲態(tài)卻出賣了它脆弱的靈魂，被秋雨任意肆虐的樹葉的點(diǎn)點(diǎn)飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自然的主宰。樹葉飄到池塘中，魚兒忙著趕來，用嘴輕吻了一下這剛至的來賓，可能感覺沒有什么可吃的，旋即一轉(zhuǎn)身，一個水花，但又游向了另一個地方。雨中的魚兒是快樂的，那輕快地落進(jìn)水中的雨點(diǎn)，就像一個按摩師，溫柔地將魚兒的身軀撫了又撫。
干荷葉，減了清香越添黃，已經(jīng)不耐風(fēng)吹雨打，大多已經(jīng)貼倒于水中，剩下的幾個老柄在風(fēng)中無助地飄蕩，在秋雨連綿中，顯得分外寂寞。對于蓮花總是懷有別樣的感情，或許是源于周敦頤的《愛蓮說》！對《愛蓮說》的解釋后人總是有不同的說法，也許正是內(nèi)容的不確定性才成就了這篇短文的不凡，一篇文章一旦以研究的眼光去看，其實(shí)它就不美了，如這些連綿的秋雨，他們本是天地間飄動的精靈，調(diào)皮地從高高的天上飛躍，農(nóng)民從中看到了豐收，氣象學(xué)家從中看到了雨量大小，科學(xué)家從中看到了大氣問題，而文學(xué)家則從中看到了詩或美，而有一顆敏感心靈的人們則從中發(fā)現(xiàn)了秋雨的生命。
于秋雨中攜一兩好友，信步走于村邊小路，沒有喧嘩的城市污染，只有雨落之音，在這個浮華的`世界上，還有多少天籟之音，被現(xiàn)代文明包圍的現(xiàn)代人，還有多少有敏感的心靈去感受這細(xì)膩的秋雨紛飛，與大自然融為一體，中學(xué)生作文《秋天的雨》。秋雨是最有個性的，秋雨下的景物也分外有特點(diǎn)，個個卓而不凡，與命運(yùn)進(jìn)行無聲的抵抗，雖然美好的歲月已經(jīng)接近尾聲，但是他們卻在秋雨中歡快地唱著歌，這歌不是頹廢的，是感激的，是對往事甜蜜的追憶。其中一友曰：“秋雨真是纏綿，這種不慌不忙的氣魄倒真是最符合人的智慧了，春雨凄迷、夏雨囂張、冬雨卻最無情，只有秋雨最體貼人意，最像一位古典美女了�！蔽业赛c(diǎn)頭稱是，是呀，秋雨是最具特色的，秋天是一個承前啟后的季節(jié)，即有前一季的熱情又有后一季的冷峻，糅合了兩季之長而丟棄了兩季之短，表現(xiàn)的恰到好處，成為了最迷人的季節(jié)，而秋雨就成了最能代表其特點(diǎn)的景致之一，秋雨中的景物靜心且安詳?shù)嘏c秋雨交流，那份閑適正與秋雨呼應(yīng)，構(gòu)成了天地間最美麗的一幕。
喜歡秋雨的紆緩細(xì)膩，從容不迫，舉手投足間顯現(xiàn)出的大家風(fēng)范，點(diǎn)點(diǎn)飄落的不是雨絲，而是心靈上的甘泉，不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念！漫步于鄉(xiāng)間幽靜小路上，聽雨輕撓片片綠葉，無由地生出對鄉(xiāng)村無限的向往，真想告別人際上的紛爭，尋一偏僻所在，蓋一所別致院落，其間種上各種菊花，深秋之時，采得菊花置于杯中，品菊之隱逸，人生之苦短。
忽爾想到，秋雨的閑適早已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種奢侈行為，自然之美漸漸消失于眾人視野，各種現(xiàn)代誘惑早已將人所俘獲，人之眼界大多限于一個小單位上的紛爭，能逃出現(xiàn)代文明的圍追堵截的畢竟是少數(shù)，而能始終保持一顆平淡之心，在塵世中活得從容有趣的，恐怕是少之又少了。
秋雨，你是天地間的智者，人因你的存在而清醒，因你的智慧而從容！
中學(xué)生作文 篇8
星期五的語文課，楊老師給我們帶來了一個特殊的朋友，想知道它是什么嗎？它為什么特殊嗎？那就慢慢讀下去吧！
這節(jié)課，楊老師首先神秘地說：“今天，我?guī)砹艘晃恍屡笥�，它有生命，你們來猜猜它是什么？”老師的話剛說完，我們就帶著濃厚的興趣接二連三地舉起手，有人說是小鳥，有人說是菊花，還有人說是蘭花……老師說：“大家都沒猜對�！蓖瑢W(xué)們都低著頭，疑惑不解，到底是什么呢？老師見我們想不出來，就叫我們閉上眼睛。這時，一股淡淡的清香撲鼻而來，然后，楊老師又叫我們猜猜這是什么。許多人都認(rèn)為這是水仙花，睜眼一看，果然是它，原來?xiàng)罾蠋熃o我們帶來的新朋友就是水仙花呀！
水仙花的根像幾個大蒜頭，大蒜頭邊長了一根根“胡須”，彎彎曲曲的真好玩，大蒜頭上長了許多綠茸茸的、又細(xì)又長的枝條，既像可愛的小草又像鋒利的寶劍。枝條的頂部開出了一朵朵玉白色的小花，每朵花都有六片晶瑩如玉般的花瓣，中間還有一片大花瓣，大花瓣里面就是黃黃的`花蕊，好看極了。
這些花真有趣，有的像個害羞的小姑娘，見到我們這么多人，都不好意思地藏進(jìn)葉叢中不敢出來；有的躲在葉叢中，像是在和小伙伴們玩“捉迷藏”的游戲；有的三五成群，緊緊地挨在一起，像一支歡快的合唱隊(duì)；有的一枝獨(dú)秀，盛氣凌人地站在最高處，大大方方地展現(xiàn)自己的美麗、迷人，說自己是最美的；有的倒掛枝頭，像在表演“空中倒立”……每朵水仙花都婀娜多姿、晶瑩剔透，各有各的姿態(tài)，各有各的特點(diǎn)，讓人看了心情變得更加舒暢、贊不絕口……
就在這時，下課鈴響了，楊老師把水仙花拿走了，我依依不舍，真想把它抱回
家呀，每天都聞一聞它撲鼻的香味。短短的一堂課，它已成為了我的好朋友。
中學(xué)生作文 篇9
對于一位中學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)方面的導(dǎo)師，也是生活方面的泥潭。
中學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中必定有老師所不能解答的疑惑，而網(wǎng)絡(luò)這位優(yōu)秀的導(dǎo)師則可以給出詳盡的;網(wǎng)絡(luò)還有許多與朋友交流的渠道，例如QQ、MSN、電子郵箱等，網(wǎng)絡(luò)能夠拉近人與人之間的距離，使諾大的地球變成了一個小村莊;聽聽音樂，玩玩網(wǎng)絡(luò)小游戲可是在時不錯的消遣。這些，都是中學(xué)生上網(wǎng)的有利方面啊。
可是，中學(xué)生上網(wǎng)的'弊病也不少：在長時間上網(wǎng)者中，60%以上的人會感到眼睛疲勞、視線模糊等;網(wǎng)絡(luò)還會使自控能力差的同學(xué)沉溺于網(wǎng)中，，進(jìn)而花費(fèi)大量的時間上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績下降;一些不良網(wǎng)站上的不良信息，很容易我們的內(nèi)心，影響我們的發(fā)展，為了我們的眼睛，未來發(fā)展，中學(xué)生還是少上網(wǎng)為好。
網(wǎng)絡(luò)雖然是有益的，但我們要注意，一不小心就會陷入泥潭，無法自拔。
中學(xué)生作文 篇10
連綿的雨水，濕潤了整座城市，同時也濕潤了我狂躁的心。
因?yàn)閼Y氣，沒有吃早飯便摔門而出，打著傘，走在空無人煙的街道上，莫名的酸楚涌上心頭。強(qiáng)忍住傷心的淚水，走進(jìn)教室，裝做沒有發(fā)生過什么事。
拿起書本，滿腦子都是早晨發(fā)生的那場沖突。因?yàn)樘炖�，我媽叫我多穿衣服，但我卻為了時尚，堅(jiān)持我的想法。唉，歲月��！終于還是把我改變了。
門口熟悉的身影閃過，我放下書，沖了出去。門口的母親手握著兩個包子，雨水順著衣角往下淌。她用手披著她那被雨水粘在額前的劉海，說：“快點(diǎn)吃了吧！回去讀書。”又朝我手里塞給我一件棉衣。我一回頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
這是親情的'腳印。路過我偏執(zhí)的青春。被時光奪走的容顏已經(jīng)再也回不來了！
腳印，是人生閱歷上的證明，前方的路還很長，不要忘記停下來時時望望你的腳印。停下來想想自己最初的夢想！
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