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中學(xué)生作文

時間:2024-09-18 07:53:47 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文集錦4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的中學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文集錦4篇

中學(xué)生作文 篇1

  不知你是否聽說過這樣一個故事:從前,有一個國王,特制了一枚最高勛章,要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后,他的大臣,將軍以及國內(nèi)著名的科學(xué)家,文學(xué)家,演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因為無論是科學(xué)家,醫(yī)生,還是國王都曾經(jīng)受過老師的教育。飲水思源,不能忘本呀!我想現(xiàn)在你一定和我一樣找到答案了吧。

  有人說,一個人走了,他的一切也就隨著他的遠(yuǎn)去而消失了。這是真的嗎 她雖然和我們離別了三個春秋了,但以前和她一起笑過,哭過的那些日子卻好似近在眼前,是那樣的清晰。因為她總是向?qū)W生索取的少,而付出的多。

  她就是我的小學(xué)老師——袁老師。一個中等的身材,微微有些發(fā)瘦,一頭灑脫的短發(fā),幾條皺紋也已悄悄地爬到了她的臉上。她穿著樸素,總喜歡穿著那件藍色的花格子外衣,但又不失整齊大方。我從她身上看到了淳樸這兩個字。

  有人說老師像園。灰灿腥苏f老師像蠟燭;而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀,為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著,為我們播下了知識的種子。

  她有點"怪"。同學(xué)的路,有是說近,有時說近。我心想,難道路程也會變魔術(shù)嗎

  記得那是個大雨傾盆的傍晚。我們班的徐奇聰,由于平時不注意感冐發(fā)燒了?戳酸t(yī)生后仍然無濟事,一直有氣無力地趴在課桌上。眼看已經(jīng)到了放學(xué)的時間了,同學(xué)們都已陸續(xù)離開了。這時老師來到他身邊,說:"我?guī)慊丶野伞?"可是我家實在是太遠(yuǎn)了。"可是她卻二話沒說,把徐奇聰扶上了自行車。風(fēng)越來越猛了,雨越來越大了,路也越來越泥濘了。她顯得有些吃力。她怕徐奇聰再淋到一滴雨,將僅有的一件雨衣讓他穿上,自己卻冒雨前進。雨水無情地摧殘著她,衣服的每一個角落都遭受著雨水的洗禮,就這樣一直堅持了半個小時,她卻說:"不遠(yuǎn),不遠(yuǎn)。"

  也正是第二天早晨,我們得知了袁老師的女兒扭傷了腳住進了醫(yī)院,全班同學(xué)都猜想到她也許不會來上課了?墒撬是像往常一樣笑瞇瞇地來了。課后,我們勸她去看看她的女兒,而她卻說:"打一個來回,路遠(yuǎn)著呢。"此刻全班都肅靜了,似乎明白了什么。在這段時間,她沒有落下過一節(jié)課。

  有時她還有點"傻"。學(xué)校要派一位老師去桂林支教。也許是因為各種原因很少有老師報名,而她卻毫不猶豫地寫上了自己的名字。她臨走前說了一句令我難忘的話:"我也舍不得你們,可是我知道那兒的學(xué)生更需要我。"

  在學(xué)習(xí)上,她就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的喜歡,那果汁滋潤著我們求知若渴的心田;在遇到困難時,她就像大姐姐一樣,拉著我們的小手一同翻山越嶺;當(dāng)我們犯錯誤時,她總會用她的心血,她的溫和再一次洗刷每一個學(xué)生心靈上的灰塵,真不愧為人類靈魂的工程師!

  其實還有許許多多像她一樣的好老師,他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血,日復(fù)一日,年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水 又不知為我們又添了多少皺紋,直到兩鬢飛雪 他們拿著微薄的工資,任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎臺,卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上,做出了不平凡的事跡。

  小鳥要歌唱春風(fēng),花兒要歌唱太陽,而我卻要歌頌這光榮的人民教師。

  “贊美”是人際交往中最佳的對話方式,每一個人內(nèi)心的最深處都渴望得到別人的`肯定和尊重,你的贊美正好是對方這種心靈深處的需求得到滿足,你的贊美同樣也是對方自我價值事項的一種方式。我是一個學(xué)習(xí)不算拔尖的人,只有在小學(xué)我才可以被人贊美幾句,可是到了初中我大意失荊州,學(xué)習(xí)成績好似飛流直下三千尺,但我卻吟不出蘇東坡的日啖荔枝三百石,不辭長作嶺南人的豪放。只能獨自一人在角落里黯然神傷……“叮鈴鈴”,每次聽到門鈴的第一反應(yīng),就是客人來了,不知道為什么,家里就經(jīng)常來一些朋友阿什么的!但是,有時候,這可能是我最討厭的一件事了吧!因為,我不喜歡吵鬧,最重要的是,不想被拿來和他們的小孩當(dāng)對比!最重要的是,我的父母通常在這時候都是謙虛的不行、低調(diào)的不行!也不看看對方是什么態(tài)度——總把我貶的一文不值……。

  這不,客人坐下沒多久,就又開始談?wù)撔『⒌某煽兞耍〔恢揽腿耸遣皇窍腱乓,每次幾乎都是他們先提起來的,還越說越開心。我們也顯得很無奈!即使每次,(當(dāng)然也包括這次)如果,一個人走開,又會覺得我沒有禮貌,所以,每次都要在旁邊聽著自己的不好!

  即使心里很不是滋味,但又有什么辦法。畢竟,現(xiàn)在的我,早就失去了被贊美的資本!現(xiàn)在,已經(jīng)不是小學(xué)那樣的了!我有什么資格得到大家的贊美呢?就連我的爸爸媽媽,私底下也少之又少。更別說在有客人的情況下啦!

  大人的心思,小孩也不懂,也無法懂!現(xiàn)在的我,就像失去光輝的太陽,顯得暗淡無光,而且我失去的光輝,就是那令我可望而不可即的優(yōu)秀的成績!所以,我一定要努力努力,找回我的光輝,雖然不是為了發(fā)光發(fā)亮,讓別人知道,但即使要深藏起來,我也希望,能夠感覺到爸爸媽媽內(nèi)心對我說出的贊美,這樣,我就知足了!任何人都不會嫌棄對方對自己的贊美過多,所以在人際交往中千萬不要吝嗇你的贊美之詞。它不僅會使你輕輕松松處于有利地位,甚至有扭轉(zhuǎn)時機、化腐朽為神奇的功效。

  有時我也想像魯迅先生一樣吶喊,在狂人日記里最后一句——救救我,我也渴望贊美!

中學(xué)生作文 篇2

  按照廣西的老規(guī)矩,春節(jié)差不多從農(nóng)歷十二月二十三日就開始了。這天,是傳統(tǒng)的小年,是灶神爺升天的日子,人們殺雞宰鵝祭拜灶神爺,企盼在新的一年里衣食無憂。

  臘月二十五左右,人們必須選出一天來把家里打掃得一塵不染。除了這之外,人們還要買菜,割肉和準(zhǔn)備年貨。

  除夕,是春節(jié)的第一個高潮,鞭炮聲日夜不絕,家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。街上還飄著一股煙火和酒肉的香味。人們在門口貼上新的對聯(lián),屋子里貼滿了各色的年畫。人們到了晚上還要吃團圓飯,在外邊做事的人,必須要趕回來。此外,大人們是要看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》的,小孩子們?nèi)挤艧熁ǎ媸强鞓返臅r光。

  正月初一,春節(jié)有一個高潮到了。大街上的'店鋪不但不關(guān)門,還有許多小販在大街兩旁擺了攤,人們從四面八方趕來,三個一伙,五個一群,在大街上逛街,下棋,聊天。小孩們牽著大人的手,購買玩具。

  正月初二,人們開始互相拜年,互相道賀。這天,是不可以說不吉利的話的。

  元宵上市,春節(jié)最后一個高潮到了,這一天,大街上像是在辦喜事,張燈結(jié)彩。有條件的人家,還會在門口掛上兩個大紅燈籠。還有猜謎踏歌的活動。大街上也許會有舞龍的節(jié)目,大家要燃放完剩下的煙花爆竹。這天,人們是要吃元宵的。

  過了元宵,春節(jié)差不多也就結(jié)束了。天氣回,農(nóng)民開始春耕,學(xué)生準(zhǔn)備上學(xué),人們有回到忙碌的生活去了。

中學(xué)生作文 篇3

  在白駒過隙的時光里,我在感嘆時間的匆促,感嘆時間的短暫。當(dāng)時針指向“12”時,美妙的鐘鳴敲醒了已沉睡16年的靈魂,原來我已經(jīng)16歲了。那么過去16年里的我用時間來詮釋了什么?驀然回首,忽見摔落一地的追求。

  一、遺忘在角落的追求

  堂妹扛著小板凳,邁著小小的步伐向陽臺前進。她放下凳子,又返回我的房間,用力拉開書架的抽屜,抽出一本書,欣喜地跑向陽臺。我跟在她后面,將頭伸向陽臺,看見堂妹在翻著剛拿的那本書。“曉如,在干嘛?”我走到堂妹面前輕聲問她!鞍,嗯,姐姐,我拿了你的舞蹈書來看!彼_心地回答著!笆裁?舞蹈書?”我詫異極了,“難道那本書還留在家嗎?”我將書拿過來,撫摸著封面上那個美麗的舞者!澳阋獊砀陕?”我不忘問問堂妹。“我要當(dāng)舞蹈家!”那份童稚的聲音如重錘般敲打著我的心。

  曾幾何時,年幼的我拉扯著媽媽的衣服哭喊著“要當(dāng)舞蹈家,我要學(xué)舞蹈!彪m然媽媽以怕我辛苦為由拒絕了我,我還是固執(zhí)地跑去找親戚幫忙,帶我去學(xué)舞。那些摔跤的身影、曼妙的舞姿、獲獎的笑容逃脫了我內(nèi)心的角落,重見光明般跳躍在我的腦海中。曾經(jīng)那個活躍在舞館的我似乎在踏入中學(xué)大門后就脫胎換骨,再沒有踏足舞館,遺忘曾經(jīng)在我這小小世界中綻放過的追求。我望著舞蹈書,望著堂妹,在心中為那個被我遺忘的追求默哀。從此,堂妹不需要再自己拿書偷學(xué),因為我成了她的老師。

  二、沒有陽光的夏季

  驕陽似火,猛烈地刺激著人的神經(jīng),讓人煩躁不已。但沒有一縷陽光透過窗戶,直達我的書桌。我將自己關(guān)在房間里,明知是大白天,卻仍然開著臺燈,奮斗在書海中中。那個美好的夏季,那個歡快的.假期沒能敲開我的房門,我再沒有在球場上飛躍,再沒有在涼快的公園中散步,再沒有捧著冰淇淋與朋友談笑!坝行┤藢⑶f萬個時光當(dāng)生命來珍惜,有些人將千千萬萬個時光當(dāng)美酒來揮霍;我對你說,我選擇了前者。”這句話不正反映著我現(xiàn)在的處境嗎?我將這個暑假當(dāng)成生命來珍惜了,將它賦予上奮斗的深意。我為什么會這樣呢?因為我想逃避那個排名,那個“全班第13”的排名。我始終追求著重點高中的實驗班,我不愿放棄它。雖然父母說考差沒關(guān)系,朋友說盡力就行,但我說出了“不”,我不想讓那個排名成了我放飛追求的桎梧。我的手不停地在草稿紙上游動著,我的眼睛不停地掃視著本本書籍,我的腦袋不停地閃過條條概念。雖然這個夏季沒有陽光,但我堅信下個夏季我會與陽光交匯。

  “鐺鐺鐺……”時鐘又敲醒沉思的我,我卻莞爾一笑。原來當(dāng)我重拾那一地追求時,才能發(fā)覺自己16年來的人生旅途是如此美妙的,雖然遍布荊棘、會遭遇到狂風(fēng)暴雨,但我因為那一個個小小的追求不會畏懼這些,而是用堅強的毅力和開朗的情愫去抵御它們。我圍繞著世界公轉(zhuǎn),也圍繞著自己的追求自轉(zhuǎn),我一定會讓那些小小的追求繼續(xù)在小小的世界紛飛。

中學(xué)生作文 篇4

  倒計時,是一個相信大家都很熟系的名詞,生活中時常出現(xiàn),但我們有沒有想過,我們的生活正是在走過一個個倒計時。

  首先,我們在亙古不變的“十月懷胎”的倒計時中,呱呱落地,來到了這世間,緊接著,在倒計時了四五年后,我們被送進了幼兒園,在被送進小學(xué)、中學(xué)……比如說我對小考時的倒計時記憶猶新。

  那時,教室后方掛了一臺鐘,不知道運作了多少年,聲音叫人聽了起雞皮疙瘩,既沙啞又不乏威懾作用,當(dāng)我抬起那被題海埋住的頭,想看一看窗外的風(fēng)景時,那沙啞的鐘聲就把我拉下去,又埋在題海里。有好幾次我甚至想把那鐘砸了,但想到還要賠錢,就不由得住了手,于是乎,在那個倒計時中,我埋葬了一個夏天……

  聽說在非洲有個民族,一個人生下來就獲得了60年的生命,人生中的大事必須在這60年間做完,余下的時間就可以頤養(yǎng)天年了,這么說來,人生其實就是一個倒計時,“人一出生就在走向墳?zāi)埂保覀兊囊簧,正是在走過這倒計時!

  可有人問了,為什么非要把這美好的一生說成倒計時呢?這其實很容易解釋,倒計時給予人壓力,什么叫壓力?考試前你緊張不?緊張,這就叫壓力。有句話說得好:“有壓力才有動力,有動力才有能力,有能力就能在著競爭激烈的社會中站立”,上初一的兄弟們可以打開語文書,翻開《理想》這一課,其中有一句“英雄失去理想,褪作庸人,可厭的夸耀著當(dāng)年的'功勛”,文中的英雄,正是走出了倒計時的壓力,才成為了可厭的庸人。也就是說,沒有倒計時,你就只能作庸人,甚至小人。

  所以,時時刻刻提醒自己,正在倒計時呢,得加把勁了,既然我們注定要走,那么不如以一位英雄的面孔,走過人生,走過倒計時。

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