中學生作文5篇[精品]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的中學生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生作文 篇1

　　閑暇時，讀一本好書，獲一些感悟，莫過于最開心的事了。一路書香，一路成長。

　　記得我剛學自行車那會兒，還真是笨乎乎地吃了不少苦頭，后終學會，還得歸功于一位“良師”呢！我這人遇事總是說干就干，不知何時突然有了學車的沖動。就立馬推出了車庫里的捷安特小自行車，趕緊拉上爸爸，找了個人少辟靜的馬路，學車就算正式開始了。在簡單了解了一些騎車的要領后，我就迫不急待地騎了起來。所謂一知半解必要吃虧，果真一上馬就摔了個稀巴爛。哎……倒霉，但我可是“打不死的小強”，我又不信邪地試了幾次。結果無疑是加重了疼痛，教會了我“心急吃不了熱豆腐”，而別無收獲。可咋辦，我就是掌握不好平衡感，幾個來回下來，車沒有學會，到是渾身是傷，不是這兒青了，就是那兒腫了。弄得一旁的老爸哭笑不得，直直兒搖頭呢。我頓時灰了心，扔下自行車氣鼓鼓地回家了。

　　回到家，我一頭鉆到床上。從床頭柜上隨手拿起一本書，津津有味地看了起來，這是一本名為“藍色的海豚島”的書，它介紹的`是太平洋中形狀酷似一條側躺的海豚的一個島嶼，島的周圍有海豚在游泳；有海獺在嬉戲；有海象在爭雄；有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的傷害，后來離開了這個小島，到東方去居住。他們離開時，留下了一位小姑娘—卡拉娜，她在島上孤零零地生活了18年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來……

　　我被書中的故事深深打動了，小女孩卡拉娜遇到困難和挫折時，總是憑著自己的雙手和聰明才智，克服重重困難，歷盡艱險才得以生存下來，創(chuàng)造出一個一個的奇跡。她那永不言敗的精神和堅持不懈的毅力，觸動了我內心那柔軟的角落。

　　在感動之余，我不禁聯想到了自己，我竟連個小小的自行車也學不會，遇到點兒雞毛蒜皮的小困難也無法克服！再看看卡拉娜，我不由地渾身來了勁。我一股腦兒站了起來，扶起自行車，再次來到學車的地方。這次，我心里已毫無他慮，只是一心想騎好自行車，我看準前方認真騎了起來，跌倒了再爬起……，似乎已不覺疼痛，終究，功夫不負有心人，在我堅持不懈地努力下，我跌跌撞撞地騎了好遠好遠……

　　不知不覺早已傍晚，看著美麗的夕陽，我開心地笑了，果真讀書就是力量，書是人類永恒的老師！

　　時隔經年，每每我駐足于書櫥前，瞥見那一本本已有少許灰塵的書，我的心里仍覺溫暖，這一路成長它們從未離過……

中學生作文 篇2

　　諸葛亮，看到這個名字大家一定不陌生，千古以來，諸葛亮深受人們愛戴，他是勤儉廉潔的化身，他是忠誠正直的榜樣，他是東方智慧的代表，他的身上頂著無數閃爍的光環(huán)。諸葛亮上知天文下知地理，未出茅廬便暢曉天下事，對外界的形勢了如指掌，劉備三顧茅廬時，他對當時的天下時局分析得可謂淋漓盡致，面面俱到。諸葛亮巧借天時地利人和，一出草船借箭，不費吹灰之力，就讓周瑜陷害他的奸計失敗，更是大大挫傷了曹軍的銳氣，諸葛亮此舉不得不讓世人敬佩。他的一篇《出師表》更是成為千古不朽的名篇佳作，流傳至今，表文中借先帝之口告誡劉禪該做的事及不該做的事，既不失人臣之禮，也無教訓人之嫌，此等聰明才智除諸葛亮之外誰還會有呢？

　　諸葛亮原本只是個平民，不想飛黃騰達，不想卷入世俗之中，一心只想過勤儉寧靜的生活。可是求賢若渴的'劉備又怎會錯過一條臥龍呢？在徐庶的推薦下，諸葛亮這匹千里馬終于被劉備這位伯樂所發(fā)現，于是便有了之后的傳奇故事。諸葛亮一片丹心以報劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁、死而后已，他的這種精神不知影響了多少代人，被多少人傳誦贊美，他為了劉備辛苦打下的江山，一直輔佐劉禪，只可惜他遇上一位扶不起的阿斗。盡管直到臨死之際，他還念念不忘江山大業(yè)，卻還是沒能完成劉備的遺愿。諸葛亮讓關羽鎮(zhèn)守荊州，可他卻沒想到關羽性格高傲，有勇無謀，諸葛亮用人上的失誤導致荊州的淪陷。

　　諸葛亮輔政后事事都要親自過問，也不培養(yǎng)人才，盡管諸葛亮表面上很令人欽佩，但是無意中卻限制了人才的發(fā)展，結果諸葛亮去世后，蜀國人才極其缺乏。諸葛亮做事謹慎，可也正因為他的謹慎，未考慮到用兵因以慎為主，以奇為輔，從而導致了許多用兵上的失誤�？墒墙馃o足赤，人無完人，誰又不是或多或少有些不足呢？“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！蔽蚁胫T葛亮最大的遺憾莫過于未能實現劉備的遺愿了吧。

中學生作文 篇3

　　是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？是白云在此逗留，如此婀娜多姿？不，她比雪花更圣潔，比白云更端莊——她是盛開的蘭花，人間的圣潔之花。蘭，以其清香淡雅博得了人們青睞，不僅歷代丹青妙手為之潑墨揮毫，更是騷人墨客吟詠的對象。

　　如果說水仙是花中的“凌波仙子”，那么蘭花一定是“花中的皇后”了。嬌柔的花瓣，優(yōu)美的身型，純白的紗衣，構成了一朵圣潔的而又美麗的蘭花；她和國色天香的牡丹一樣奔放，又如凌膠仙子一樣飄逸，比荷花更出淤污泥而不染。然而，天意弄人，好景不長。蘭花只能給人們僅僅幾天的觀賞就凋謝了。一霎那的美與香，常引起人們的憐香，而她的神韻依然存在人們的腦海里，更鐫刻在人們心間。

　　蘭，在冷雨中挺立，在寒風中怒放，不與百花爭寵，只是默默地為世界增添一絲絲光彩。蘭花之香，清幽淡雅，不會讓人感到高不可攀，是沁人的香，親切的香，叫人憐愛的'香。你說，這醉人的花香，怎能不叫人為之傾倒，為之著迷？怎能不叫人去憐愛它，為之贊美一番？

　　蘭，無論高綴枝頭，還是飄落在地，始終保持一塵不染的品格。即使埋入泥土，也是片芳心，潔白無瑕。她以高尚的自身形象，啟示人們制定的生活準則。這一切，使我不禁想起了我國千萬個讓賢的老干部，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人，使祖國突現現代化，自己甘愿退居二線；這種可貴精神正是蘭花的真實寫照——雅素，樸實無華，默默奉獻。

　　人的生命之花，也和大自然的花朵一樣色彩繁多，姿態(tài)各一。如果長久開放的生命之花會被污泥沾染，那我愿為僅開一天的純潔的花。人雖不能都成為具有偉大功績的英雄，卻都應該并且能夠像蘭花一樣高尚樸實，圣潔無邪。為了裝扮出人間美好的仙境，即使遭受風雨摧殘，“零落成泥輾作塵”，也會給人們留下“香如故”。

　　蘭花，是高潔的，而且具有蘭花精神的人也是高潔的，因為他們都有一顆奉獻的心，一顆無私奉獻的心，不成任何索取的心。我愛蘭花……

中學生作文 篇4

　　不大會兒，只見我們的語文老師滿面春風地進來，其后緊跟著十幾位來聽課的老師。上公開課，對于我們來說是上中學后的第一次，可是同學們卻都表現得“鎮(zhèn)定自若”。

　　原來，為了上好這次公開課，我們班在老師的指揮下已演習了好幾遍。提問、回答、練習、演板都讓班上的“尖子”生給承包了。當然，我也在內。

　　公開課在順利地進行著。每當一個個難題被那些已被我們背得滾瓜爛熟的話回答時，教室后傳來的是聽課老師嘖嘖的贊嘆聲。我的心亂極了：我萬萬沒想到這堂虛偽的語文課，竟是平時我最尊敬的語文老師一手導演的。這堂課講的是《皇帝的新裝》，一切都按照事先排演的進行，我很奇怪，難道老師和同學們都沒有感到，在我們的教室里就籠罩著一件無形的“新裝”嗎？可是，沒有一個同學去充當誠實的'小孩的角色，去揭穿這件并不存在的“新裝”。我不敢去當，也不愿去當。雖然我憤怒，我感到內心壓抑，但是一看到語文老師疲憊的雙眼我又同情他。怎么辦？我想站起來揭穿事實，但“面子”觀念又緊緊地束縛著我……虛偽！誠實！誠實！虛偽！兩“軍”對壘，使得我再也無法聽講了，內心極不平靜。

　　“喂，該你了。”同桌小聲地提醒著我。我機械地站起來，憑記憶背誦著那段連我自己也沒弄清楚的話。當我回答完時，自然，教室后又傳來了一陣驚嘆。哦，天哪！我感到喘不過氣來。全班五十多位同學像木偶似地被老師擺弄著。我再也控制不住自己了，什么面子不面子，我全然不顧了。正義感終于壓倒了“面子”觀念。

　　我拿出了筆，鋪開了紙。我要通過我的筆向同學們展示一個虛偽的、并不存在的“新裝”！

　　這時，從窗外吹來一陣清新的風，我頓覺心曠神怡，心里格外涼爽……

中學生作文 篇5

　　愛是什么？愛是一種愛和被愛著，一種心靈的默契，一種刻骨銘心的思念，一種無須回報而心甘情愿的付出。

　　有一個女孩，她跟我們相同，卻又跟我們不相同。她跟我們同齡，一樣在青春花季里生活，一樣是擁有夢想的青少年�？伤�行動不便，不能像我們一樣活蹦亂跳，她只能望著別的小孩開心地在操場上飛奔，而自己卻無法參與其中。她是一位得了一種罕見病的患者。她上學，都是由她的爺爺一步一個腳印背著她去學校的。爺爺已經七旬高齡了，但爺爺堅持著，在這十幾個歲月里，無論刮風下雨，還是烈日嚴寒，他都不放棄。在他的心中，一直住著一位名叫“堅強”的精靈。爺爺對她說：“我會一直背你上學，直到我老去。爺爺會一直守護在你的身邊。爺爺的腳就是你的腳�！�

　　爺爺的這番深情話語剛落，淚水像一層霧籠罩在眼眶邊。爺爺，您辛苦了。爺爺是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；爺爺是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；爺爺是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。您為了她，四處尋醫(yī)問藥，日夜奔波，為的就是找到能治好她的藥方。您似乎已經忘了自己是一位七旬老人，您一心一意地為她著想。爺爺，您不簡單。您對她的愛，如滔滔江水，永無止境，好比巍巍嵩山，永立在上，似縷縷清風，永飄不斷。您是她最堅實的肩膀，讓她可以依靠的肩膀。

　　這不禁讓我回憶起我的爺爺。

　　在我的記憶里，爺爺是一個不茍言笑、不諳世故的人，他對我們要求嚴格，這讓我對他的印象不是很好。一次，爺爺交給我一本書：“這是爺爺在火車站邊為你挑的一本書，你看看。”我隨意地翻了幾頁，發(fā)現上面好多錯別字，爺爺買了一本盜版的.書！“好不好看？”爺爺笑著問我。我點點頭，說：“很，很好看。”爺爺笑著走了。我的淚不禁流了下來，看著爺爺的背影，原來，爺爺也并不是我想象中的那樣。爺爺，他也是愛我們的，只不過愛的方式不同而已。

　　她的病據說都或不過十歲，但她現在已經十三歲了，她已經創(chuàng)造了一個奇跡。這種病至今為止國內只有一千多起，市面上也沒有這種病的藥方。美國有，只不過還在試驗期中，大致還有六年才能問世�？蔂敔數炔患傲�，于是，他在《中國夢想秀》上說出了自己的心聲，希望波波老實能夠幫助他。她比同齡人懂事的多了，她說：“人的生命不在于長度，而在于厚度�！边@樣的話從一位十三歲的女孩的口中說出，不禁讓人充滿憐惜與敬佩！她說：“我想陪伴爺爺到老�！庇腥苏f：“如果你活不到那一天呢？”她堅定地說：“我相信奇跡！”我不禁流下了眼淚。

　　相比之下，我確確實實比她幸運多了，我有一雙行動方便的腳，我可以在操場上飛奔，我可以跑，可以跳，可以做許多她做不到的時。我能在親情的擁護下健康地成長。我的生活是多么得美好啊！同時，她也獲得了許多我所感悟不到的東西。她讓我成長了許多，讓我懂得了堅強更深的含義，讓我真正的認識夢想，不一定是很遠大的，小小的，就像能陪伴親人到老，這也是一種夢想！這比那些遠大的夢想好一千倍，一萬倍，這更值得我們去追求！她，我相信她會一直堅持下去，知道康復為止。我在想，愛能讓她堅持下去嗎？一定會的，相信她。這是我的回答。這個堅強的、擁有一雙隱形的翅膀的女孩，她的名字就是——顧若凡！

　　愛是一種能讓人堅強下去的神秘藥方，愛是奇跡發(fā)生的根源，愛能讓我們對生活充滿希望。盈盈月光，她的臉龐不禁又浮現在我的腦海里！

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