[集合]中學(xué)生作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　大家好！我相信大家都看過或讀過書吧。俗語說得好“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句話是大作家莎士比亞說的。想知道我的讀書經(jīng)歷嗎？那就接著讀吧！

　　我從三歲就開始看書了。上學(xué)前班時老師只教了加法沒教減法，老師卻給我出了個減法讓我做，我做對了，老師直接把我跳級跳到大班。我高興壞了，我知道這道減法題目能做對，書是最大的功臣。語文老師問是誰把我轉(zhuǎn)到大班的，同學(xué)們都說是數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)的，語文老師又把我轉(zhuǎn)回來了。這次跳級雖然沒有成功，但是卻愈發(fā)增加了我看書的`興趣。

　　放暑假期間，我們那里開了一家書店。我知道這件事后，我?guī)滋炀桶咽罴僮鳂I(yè)做完了，做完作業(yè)我連忙跑去書店拿起一本書就津津有味地讀了起來，放假期間我大部分時間都花在借閱書上。開學(xué)了我讀二年級了，老師讓我們寫作文，我激動萬分，我覺得自己得到了一個大顯身手的好機(jī)會，正好可以把放假讀的書里面的好詞好句用來寫作文�！白x書破萬卷，下筆如有神。”我文思泉涌，寫得特別快。最后這篇作文得到了好評。

　　有一天，媽媽帶我到南漳買了一本很厚的漫畫，我一到家就看，幾天就看完了。在學(xué)校時老師讓我們寫作文，題目是《一件有趣的事》，我又把漫畫上的有趣事件用來寫作文，老師在全班同學(xué)面前念我的作文。

　　我嘗到了讀書的甜頭，因此我越來越喜歡讀書了。

中學(xué)生作文 篇2

　　有這樣一群人，他們不是英雄，他們沒有驚天動地的壯舉，也沒有力挽狂瀾的魄力，但他們都在努力地拯救身邊脆弱的生命，都在努力維系著這個世界的另一種公平。他們，都是亮點(diǎn)！

　　曾經(jīng)有一首歌，感動了很多人，它講述了一個真實(shí)的故事，不知道還有多少人記得：有一個女孩，從小就愛養(yǎng)丹頂鶴，大學(xué)畢業(yè)后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方�？墒怯幸惶�，為了救一只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤里，就再也沒有上來。簡單的音符，給人莫大的感動。

　　為何片片白云悄悄落淚/為何陣陣風(fēng)兒為他訴說/還有一群丹頂鶴/輕輕地，輕輕地飛過……

　　曾經(jīng)任命為聯(lián)合國和平信使的珍妮·古道爾是動物保護(hù)領(lǐng)域的一位杰出人物，她是一位世界級環(huán)保社會活動家，更有人稱她為“地球母親”。珍妮目睹了世界范圍內(nèi)的黑猩猩和其他動物面臨著的棲息地喪失、盜獵、非法野生動物貿(mào)易以及其他很多不可預(yù)測的困境，決定傾盡自己所有的力量保護(hù)這些生命。

　　“人類應(yīng)該和野生動物和諧相處，共享一個地球�！闭淠荨す诺罓栒f。她曾感嘆，無論這世界多么丑惡，最終都將被善良戰(zhàn)勝。

　　澳大利亞無人不識的“鱷魚先生”史蒂夫·歐文，在澳大利亞海域拍攝一部水下紀(jì)錄片時，不幸被黃貂魚的毒刺刺到，不治身亡。史蒂夫?qū)⑷�部精力獻(xiàn)給了環(huán)保，這讓他成為批評在澳大利亞濫捕濫殺野生動物聲音最高的人。他小時候隨父親見過很多鱷魚被殺的情景。從此以后，他便在父親的幫助下做一些保護(hù)鱷魚的工作，也正是在他的抗議下，政府放棄了為北部有錢游客推出“獵殺鱷魚”旅游項(xiàng)目的計(jì)劃。

　　一個人能擁有多大的力量？不得而知。但一個人如果能把幾乎所有的精力投入到一種事業(yè)當(dāng)中，那么這個人就是值得我們?nèi)ゾ磁宓摹?/p>

　　是什么讓史蒂夫能夠坦然面對兇猛的鱷魚？是什么讓史蒂夫矢志不移地拯救瀕危動物？除了勇氣與愛心之外，我想，他還看到了這些強(qiáng)大生命背后的`脆弱，這種脆弱激起了他的同情心與責(zé)任感。

　　環(huán)境保護(hù)呼聲漸高，而以上所有這些人，無疑都是為保護(hù)野生動物而奮斗而流汗的亮點(diǎn)。他們的舉動不僅僅是拯救了無數(shù)飽受磨難的野生動物更是在呼吁人類徹底的覺悟：我們做錯的已經(jīng)太多太多，我們已不能再錯。救贖，已經(jīng)迫在眉睫……

中學(xué)生作文 篇3

　　在我的記憶里，有佷多令我佩服的人，一位平凡、普通的叔叔交警叔叔給我留下深刻憶。

　　那是他一個假期，我獨(dú)自到姥姥家玩。我騎著自行車，走在十字路口。3展信號燈隱約可見。信號燈顯示著綠燈，我估計(jì)可以過去，便速度提快了很多。不料，當(dāng)我剛剛走到停車線旁時，綠燈變成紅燈，我急忙按住剎車，不知怎么搞的，這剎車平時很靈，可今天怎么也停不下來。一眨眼功夫就沖出線2米。交警叔叔看了走過來，溫和的對我說：“走，推著車子，跟我到那邊去。”我只好無可奈何的跟著走。嘴里吐出幾個字：“你們這些交警就知道欺負(fù)小孩。才闖出2米嗎！再說是慣性引起的，我又不是故意的`——他卻提著工具箱走出來，風(fēng)趣的說：“誰欺負(fù)小孩了？過來，我剛才看到你的剎車不靈了，我給你換一個�！蔽覒岩勺约旱亩�朵聽錯了。

　　沒過多久，他站起來說：“好了，那去吧！以后注意啊！”我習(xí)慣的把錢遞過去。他說：“行了，你可以回家了，這是我應(yīng)該做的。”

　　我推著車走遠(yuǎn)了，還不是的看著叔叔。

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