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中學(xué)生作文7篇(集合)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
“自你走后心憔悴，白色油桐風(fēng)中紛飛，落花似人有情……”
——題記
今夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠，我集中精力仔細(xì)地聽(tīng)尋著，可是我放棄了，夜黑風(fēng)高的夜，再也沒(méi)有那熟悉的鼾聲，只有那深沉的令人毛骨悚然的抽泣聲，我明白了，閉上眼睛，一幅幅殘破狼狽的情景又浮現(xiàn)在眼前……
“嘭……”耳邊不時(shí)傳來(lái)碗、茶杯摔碎的聲音，此時(shí)此刻，我膽戰(zhàn)心驚，嚇得躲到了房間里。房門(mén)外父親與母親正進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵，看著他們被憤怒沖昏了頭腦，拳打腳踢，我無(wú)能為力，只能默默地在旁邊流淚，就在那夜父親走了，再也沒(méi)有回來(lái)，多少年過(guò)去了，我心中始終難以忘懷。
當(dāng)別的孩子快樂(lè)地坐在父親的肩上，我流淚了；當(dāng)別人幸福的收到父親的'禮物時(shí)，我流淚了；當(dāng)別人問(wèn)起我的父親時(shí)，我沉默了；父親，您在哪里？為何我每次撥您的手機(jī)，您總是不接？為何我每次最需要您的時(shí)候，您不在身邊？
我想您，父親！沒(méi)有您的日子里，我是多么的空虛，多么的寂寞�。繘](méi)有您在我身邊，我不知我的世界里可有什么驚奇；沒(méi)有您的身影，我不知我的靈魂是否仍在體內(nèi)。每當(dāng)我問(wèn)起母親，您在哪里時(shí)？母親總會(huì)重重地給我一巴掌，說(shuō)您不要我了！然后，我們母女倆便緊緊擁在一起流淚。
十幾年來(lái)，沒(méi)有您的存在，我已忘了父愛(ài)的深沉，當(dāng)有了繼父時(shí)，沒(méi)有您的存在，我已很難開(kāi)口深情叫出“爸爸”。
爸，十幾年，也許您已經(jīng)又有了女兒，在女兒心中，我卻只有一個(gè)父親，那就是您！你何時(shí)才回來(lái)看呢？
我的淚又來(lái)了，十幾年中，我每次甜蜜的做著您回來(lái)看我的夢(mèng)，可醒來(lái)時(shí)，卻淚眼朦朧，夜里風(fēng)高的夜，還是要我孤孤單單的一個(gè)人面對(duì)！
一滴淚落在了紙上，寄托了我的思念，您何時(shí)才回來(lái)，我想您！
中學(xué)生作文 篇2
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘小船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海中的一盞指明燈；如果世界是一臺(tái)電腦，那么關(guān)愛(ài)就是電腦必不可少的鼠標(biāo)……被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的品德。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴，眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨了。此時(shí)的世界就像被一個(gè)黑鍋蓋住了。我正在學(xué)校上課，而媽媽卻沒(méi)有絲毫要給我送傘來(lái)的跡象，因?yàn)槲沂亲约夯丶业模詪寢尣⒉粫?huì)在這個(gè)時(shí)候因?yàn)橄掠甓鴣?lái)給我送傘。但現(xiàn)在即將放學(xué)了，可天空似乎沒(méi)有想要轉(zhuǎn)晴的現(xiàn)象。突然，老天爺裹上了一層黑色外衣。我心中一驚，天哪！這要怎么辦呀，我沒(méi)帶雨傘呢。待會(huì)兒回到家里肯定成“落湯雞”了，哪位天使仁兄來(lái)救救我�。∮暄接暄�，你可要慢一點(diǎn)兒，再慢一點(diǎn)兒再來(lái)哦。
我正想著，可天空爺爺似乎并不想合我心意，反而更加猖狂，想要立刻撕開(kāi)一個(gè)縫隙沖出來(lái)。嘿！還真是說(shuō)曹操，曹操就到。天，就在這會(huì)兒被撕裂了，下起了黃豆般大小的雨。哎呀！慘了慘了。這下可沒(méi)救了，等“死”吧我就。過(guò)了幾分鐘后，我們放學(xué)了。我失落地走下樓梯，站在樓梯口等待雨變小。因?yàn)橐话氵@種突如其來(lái)的大雨一般不會(huì)下太久，等等就停了。我周?chē)娜怂坪跻苍絹?lái)越多了。原來(lái)有這么多人都沒(méi)帶傘呢！大家都和我想到一塊兒去了。想到這兒，我心里感到了一絲絲的安慰。
就在這時(shí)，徐柳靜從樓梯上走了下來(lái)�？匆�(jiàn)她來(lái)了，我就感覺(jué)我心中燃起了希望的光芒。我連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“徐柳靜，你帶雨傘了么？”“沒(méi)帶……”徐柳靜假裝搖搖頭，兩手?jǐn)偲�，說(shuō)。我又從天堂掉到了地獄，嘟起小嘴一臉不滿意的.樣子，看上去簡(jiǎn)直就是一個(gè)在賭氣的小孩子�！拔以趺纯赡軟](méi)帶呢？你也不動(dòng)腦筋想想，唉，真是拿你沒(méi)辦法了�！毙炝o伸著指頭指著我的腦袋瓜子，斜著眼睛看著我，對(duì)我說(shuō)。我把她的手拍到一邊去，略顯吃驚地說(shuō)：“真的帶了？沒(méi)有開(kāi)玩笑吧你！”“沒(méi)有開(kāi)玩笑，真的帶了�？欤覔文慊丶野��！毙炝o一臉較真的表情，對(duì)我說(shuō)。
于是，去車(chē)站的路上多了我和徐柳靜兩人一高一矮的身影。當(dāng)她送我到家時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“謝…”還沒(méi)等我說(shuō)完，她便趕忙接上說(shuō)：“沒(méi)事，舉手之勞而已。人與人之間就該有更多的關(guān)愛(ài)與幫助。更何況我們是朋友嘛！”說(shuō)完，她拍了我下肩膀，便轉(zhuǎn)身回家了。看著她那身影消失在茫茫的雨簾之中，我心頭一酸，一股熱浪在心中翻滾，滾上了喉嚨，一個(gè)不留神，熱淚便噙滿了我的眼睛，爭(zhēng)先恐后地奪眶而出。打在地面上，與雨水交雜在一起。
的確，人與人之間就該多一些關(guān)愛(ài)與相互的幫助。我也要關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，盡我之所能地去讓世界充滿關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)變得更加美好。
中學(xué)生作文 篇3
屋子里安安靜靜，冬日的暖陽(yáng)從窗外流淌出來(lái)，那么明媚，卻那么冰涼。迎著光線，望見(jiàn)一片耀眼的白，下意識(shí)抬手遮掩，眩月的陽(yáng)光刺痛我內(nèi)心的卑微``````
一個(gè)人在安靜的小道上行走，低垂眉眼。思緒紛雜。拉長(zhǎng)的身影在這冷清的街頭顯出無(wú)比的落寞與哀傷。我，一個(gè)平平凡凡的女孩，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有靚麗的容貌，沒(méi)有開(kāi)朗的性格，更沒(méi)有青春花季的肆意與張揚(yáng)。所有的我都沒(méi)有，唯剩平凡。然這平凡卻愈演愈烈，猛生猛長(zhǎng)，生出了一地的卑微，低到塵埃``````
每每看到花季少女那溫暖的`容顏，我習(xí)慣性低下頭，尋找我的卑微。真是孤獨(dú)，站在萬(wàn)人中央，聽(tīng)遍塵世喧囂，卻發(fā)現(xiàn)那些聲音與自己無(wú)關(guān)，不過(guò)是沾了些別人的熱鬧，更襯得自己形單影只。
一個(gè)人的世界，一個(gè)人的卑微。漫天陰霾，我的世界無(wú)聲。
中學(xué)生作文 篇4
理想，是石；敲出星星之火；理想，是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；引你走向黎明。讓我們擁有理想，激昂地面向未來(lái)吧！
曹操擁有理想：“老驥伏櫪，志在千里”，統(tǒng)一祖國(guó)的大業(yè)還有待完成，正是理想，支持著他，官渡之戰(zhàn)，大敗袁紹，統(tǒng)一北方。理想是我們?nèi)松闹嘎窐?biāo)，一個(gè)沒(méi)有理想的人，終會(huì)在碌碌無(wú)為的世俗下，化為一堆陰森的白骨，消散于滾滾的長(zhǎng)河里。沒(méi)有理想的曹操，沒(méi)有壯志的曹操，沒(méi)有激情的曹操會(huì)被歷史所銘記嗎？那么我們呢？我們要為理想而奮斗，要為理想而拼搏，登上人生的華麗舞臺(tái)，將不僅僅是幻想，加油吧，新時(shí)代的學(xué)子們！
杜甫擁有理想：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！庇谑撬床�，進(jìn)取，擁有無(wú)限的動(dòng)力，這正是理想的巨大魅力阿！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，向著理想奮勇前進(jìn)，就有前進(jìn)的動(dòng)力；擁有理想，就有奮發(fā)向上的勇氣；擁有理想，就有徒登險(xiǎn)峰的魄力，擁有理想的我們，就能在前進(jìn)的道路上劈波斬浪，無(wú)畏前進(jìn)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的理想，于是他毅然與官場(chǎng)告別，與污濁訣絕，守在自己內(nèi)心的'潔白與寧?kù)o。理想不分貴賤，它是我們內(nèi)在的動(dòng)力，陶淵明守住自己的理想歸隱山園，吟詩(shī)作賦，自得其樂(lè)，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，多么愜意的思念。我們正處在青春的大好時(shí)光，要做的，絕不僅僅是安于現(xiàn)狀，自得其樂(lè)，而應(yīng)是目光遠(yuǎn)大，向著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
理想是基于我們現(xiàn)狀更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，它不是白日夢(mèng)，更不能脫離現(xiàn)實(shí)而存在，想要一步登天，那不是理想，而是癡人說(shuō)夢(mèng)。理想需要與現(xiàn)實(shí)相符，需要我們腳踏實(shí)地的奮斗，“有志者，事竟成”，努力就有希望。我們也不能空有理想而不去拼搏，如果我們只是抱住自己的理想睡大覺(jué)，那么我們的未來(lái)呢？它也會(huì)背叛我們昏昏睡去。
擁有理想吧！年輕氣盛，風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子們，堅(jiān)守理想，刻苦奮斗，理想之花終有一天會(huì)因你而璀璨！
中學(xué)生作文 篇5
生活在鋼筋水泥的森林中，看慣了每天擦肩而過(guò)的忙忙碌碌的陌生人，習(xí)慣了抬頭仰望灰蒙蒙的天空。也許真的該到鄉(xiāng)村走走，到鄉(xiāng)村體驗(yàn)城市中從未有過(guò)的生活。
鄉(xiāng)村·果實(shí)
秋是收獲的季節(jié)，原本寧?kù)o的鄉(xiāng)村一下子熱鬧了起來(lái)。忙著采摘果實(shí)的姑娘，小伙兒；忙著收購(gòu)果實(shí)的商人；還有頑皮的兒童，裝作不經(jīng)意走過(guò)，悄悄地從筐里拿出一個(gè)蘋(píng)果，飛快地跑開(kāi)，坐在樹(shù)上大快朵頤。蘋(píng)果，橘子，石榴……經(jīng)過(guò)了春與夏，終于變得沉重，等待著人們?nèi)グ阉鼈冋�，各種果實(shí)的香氣，都在涼爽的秋風(fēng)中醞釀著。
鄉(xiāng)村，真美。美在沉甸甸的果實(shí)，美在彌漫著果香的空氣。
鄉(xiāng)村·樹(shù)林
無(wú)論到哪個(gè)鄉(xiāng)村中，你一定會(huì)看見(jiàn)一片樹(shù)林。無(wú)論它有多大或多小。走進(jìn)樹(shù)林，你也許會(huì)看見(jiàn)一片綠茵；也許會(huì)看見(jiàn)一條溪流；也許會(huì)看見(jiàn)一朵朵不知名的野花……或許會(huì)發(fā)現(xiàn)小小的驚喜：一只野兔從你的眼前跑過(guò)，跟著它，一朵朵蘑菇在樹(shù)干周?chē)�，小兔子捧起一個(gè)，香甜地吃起來(lái)。它那可愛(ài)的樣子，一定會(huì)讓你忍俊不禁。抬起頭，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的家，大鳥(niǎo)銜來(lái)食物，送到小鳥(niǎo)嘴邊，小鳥(niǎo)吞下食物，歡樂(lè)地唱起歌來(lái)，這聲音，是鄉(xiāng)村獨(dú)有的交響曲
鄉(xiāng)村，真美。美在平凡的樹(shù)林，美在鳥(niǎo)兒奏響的交響曲。
鄉(xiāng)村·天空
在城市的時(shí)候，如果你仰望天空，只會(huì)看到一片小小的天空，而圍住天空的，正是那一幢幢高樓大廈。而在鄉(xiāng)村，如果你抬起頭，你將會(huì)看到廣闊的天空，像一塊巨大的藍(lán)水晶，，在無(wú)風(fēng)的天氣里，棉花糖似的白云不停地變換著造型，使你浮想聯(lián)翩。在夜晚，城市的天空是漆黑的，星星的光芒也是微弱的。而在鄉(xiāng)村，，天空亮閃閃的，星星發(fā)出耀眼的`光芒，調(diào)皮地眨著眼睛。老人帶著小孫兒，辨認(rèn)著一個(gè)個(gè)星座，講述著一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)。
鄉(xiāng)村，真美。美在純凈無(wú)暇的天空，美在白云和耀眼的星星。
鄉(xiāng)村，一個(gè)清新幽靜的地方，一個(gè)美麗無(wú)比的地方，請(qǐng)擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，離開(kāi)書(shū)本和電腦，到鄉(xiāng)村走走，它一定會(huì)凈化你的心靈，使你被壓力所弄臟了的心，重新像水晶一樣晶瑩。鄉(xiāng)村，真的很美。
中學(xué)生作文 篇6
每當(dāng)聽(tīng)到《疼愛(ài)媽媽》這首歌的時(shí)候，我就禁不住淚流滿面，我已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去了這種權(quán)利，只能在痛苦與內(nèi)疚中思念自己的母親，我再也聽(tīng)不到母親的嘮叨，現(xiàn)在我才明白能聽(tīng)到母親的嘮叨是何等的幸福啊！可是當(dāng)我意識(shí)到這些的時(shí)候，已經(jīng)太遲了，我不知道媽媽?zhuān)诰湃履苈?tīng)到兒子的懺悔嗎？媽媽?zhuān)@一輩子太不容易了，您的兒子是多么的想你，然而這一切也只能在記憶中搜尋您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了。
我從小就沒(méi)讓您省過(guò)心，本想您晚年能和父親享享清福，可就是這一點(diǎn)，作為兒子給您無(wú)情的剝奪了，我沒(méi)有做到一個(gè)兒子應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，沒(méi)給您晚年帶來(lái)任何幸福，這就是做兒女的失職，想想自己現(xiàn)在也身為人父，也清楚的知道養(yǎng)兒方知父母恩的道理，但是自己為什么就做不到呢？這又是何等的不孝��？每每想起這些，我就無(wú)比的愧疚無(wú)比的悔恨！
我再也享受不到母愛(ài)了，也再也看不到母親蒼老的背影，每次來(lái)到母親的房間，看到鑲在相框里母親和我們?cè)谝黄鹫盏?相片，看到母親慈祥的笑容，我覺(jué)得母親就在我們的身邊，她并沒(méi)有離我們而去，她怎么會(huì)舍得放下自己的兒女獨(dú)自離去呢？她不會(huì)的，不會(huì)的！我永遠(yuǎn)不會(huì)信，她永遠(yuǎn)活在我們兒女心中，永遠(yuǎn)……
我就不明白，人為什么就會(huì)有生死呢？為什么會(huì)有痛苦呢？難道我們來(lái)到這世上，就要承受這種失去親人的痛苦嗎？我們?yōu)槭裁匆獊?lái)到這個(gè)多苦多難的人世間，為什么這種苦難要讓我們?nèi)祟?lèi)來(lái)承受，為什么！為什么！老天你太殘忍了！
這世上又有什么恩情大于母愛(ài)的呢？我可以肯定的說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有什么情可以超越母愛(ài)，我們的父母可以說(shuō)，為自己的兒女失去一切，甚至包括自己的生命！我們做兒女的能做到嗎？我也可以肯定的說(shuō)，我們誰(shuí)也沒(méi)有做到，我們做得更多是，一次次在傷父母的心，我們這輩子欠父母的太多了，這一輩子你也償還不清，所以親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你父母還健在的時(shí)候，這就是別人無(wú)法體會(huì)到的幸福，不要讓自己的父母在為你操心流淚，多疼愛(ài)自己的父母吧！因?yàn)橛懈改傅奶蹛?ài)就是你今生最大的幸福！
中學(xué)生作文 篇7
門(mén)開(kāi)著，就總會(huì)有人進(jìn)來(lái)的。第一只踏入這門(mén)的腳，是這個(gè)學(xué)校老師中最小的腳。不用說(shuō)他一定是一個(gè)穿黑色或褐色西服的瘦個(gè)子。他是學(xué)校最瘦的老師，瘦的讓最玲瓏的女老師都羨慕，他也是學(xué)校最矮男老師。他的骨架勻稱(chēng)而瘦削，屬于中國(guó)古典文人的清瘦型，雖包在寬大的西裝中，卻還能恰似詩(shī)人裹著長(zhǎng)袍一般，給人一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
他的矮與瘦，從來(lái)沒(méi)有被別人議論或笑話過(guò)。人們總是“親切”稱(chēng)他為“老曹”，這個(gè)稱(chēng)呼雖聽(tīng)起來(lái)親切，但也只是人們?cè)诒澈笳務(wù)撍蛄R他時(shí)才用，當(dāng)著他的面卻還得畢恭畢敬地稱(chēng)他一聲“曹主任”--教導(dǎo)主任。
在校園中，總是看見(jiàn)老曹一個(gè)人吃飯，一個(gè)人行走，他的`辦公室也是一個(gè)單人間的小閣樓--高高地置于歷屆畢業(yè)班樓上的巴掌大的地方，老曹他總是那么孤獨(dú)，他的辦公室里有兩樣?xùn)|西，最多也只有這兩樣--作業(yè)與煙頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)從門(mén)縫里望去，老曹總是置身于紙堆成的山中，云霧繚繞，像仙人一般讓人可望而不可即。
老曹他總是聽(tīng)不慣年輕老師聽(tīng)的歌曲--總是要扣這個(gè)老師幾分，老曹他也見(jiàn)不得年級(jí)中某個(gè)班級(jí)的均分比校均分低了0.1分—總是要扣這個(gè)班級(jí)幾分，老曹更不能容忍學(xué)生吃飯時(shí)或上廁所時(shí)談笑風(fēng)生--總是要扣這個(gè)學(xué)生幾分，老曹不允許別人見(jiàn)到他和他打招呼時(shí)臉上有絲毫笑容--他總是先記在心里，早晚都會(huì)扣上幾分的！他甚至不希望放假，學(xué)生一放假，他就發(fā)火：“放什么假，放了假，沒(méi)有學(xué)生給我整治，我難過(guò)！”
老曹雖體型瘦弱，但目光犀利。學(xué)校中沒(méi)有人能正視他的那雙被厚厚的鏡片所罩住的小眼睛。學(xué)生見(jiàn)了他，總是想方設(shè)法地開(kāi)溜；若是交作業(yè)，恨不得放下作業(yè)就能迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。年輕教師見(jiàn)了他，打招呼也不知怎么打，只得低下頭去默默地打招呼。就連李副校長(zhǎng)都能發(fā)出一句很實(shí)在的感慨：“在這個(gè)學(xué)校，我最怕老曹！”老教師見(jiàn)了老曹，雖偶爾有熱情的只言片語(yǔ)，但也總是面無(wú)表情地與面無(wú)表情的老曹碰個(gè)面。
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