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地震中學(xué)生存作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的地震中學(xué)生存作文，歡迎閱讀與收藏。
地震中學(xué)生存作文1
5.十二大地震使四川許多人喪生。然而，也有許多人奇跡般地生存了下來。這讓我們了解了生存的好處。
在這次地震中，一個(gè)在教室里學(xué)習(xí)的小女孩被倒塌的教學(xué)樓壓在下面，傷痕累累。她用手把身邊的碎石塊搬開，騰出了一塊很小的空間。她繼續(xù)移動(dòng)，但她的半條腿被壓在一塊大水泥板下，根本抽不出來。她毅然用一塊尖銳的碎石砍掉了那半條腿。她拖著疲憊的身體和流血的半條腿，挖出了一條通往生命的通道。她以短痛換取生命。正如一篇文章所說：“在某個(gè)特定的`時(shí)刻，于放棄，才有機(jī)會獲得更長遠(yuǎn)的利益�！�
唐山大地震前，有人發(fā)現(xiàn)他自制的地震探測器響了，養(yǎng)在地下的兔子跑了；公雞不敢進(jìn)窩，一直躲在高處叫；通常聰明的小貓也整天沮喪，那個(gè)人叫它，它忽略了。他認(rèn)為地震可能會發(fā)生。但當(dāng)他把他的猜測告訴院子里的人時(shí)，他們不相信，認(rèn)為那個(gè)人是危言聳聽的。他不得不自己做一些準(zhǔn)備和預(yù)防。唐山大地震期間，他、家人和兩位客人安全逃脫了這場災(zāi)難。這也告訴我們，知道災(zāi)前的一些現(xiàn)象也是必不可少的。只有這樣，當(dāng)自然災(zāi)害來臨時(shí)，我們才能冷靜地采取正確的措施來保護(hù)自己！
只有這樣，我們才能學(xué)會生存、自救和保護(hù)自己！
地震中學(xué)生存作文2
5月12日下午，四川省汶川發(fā)生7次。在8級強(qiáng)地震中，我們的海鹽也有明顯的地震感，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的.窗玻璃也被打碎了。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們在學(xué)校上課，也許是因?yàn)榈卣鸬臅r(shí)間很短，每個(gè)人都集中在課堂上，所以我們不在乎。回家后，我知道這是多么可怕的地震啊！
通過不斷的電視新聞，我悲傷地看到倒塌的廢墟中有很多學(xué)校，課堂上的學(xué)生立刻被無情的災(zāi)難奪走了生命，還有很多；學(xué)生們?nèi)栽趯W(xué)校廢墟中呻吟，呼救……看到這些，我傷心地流下了眼淚。為什么這些學(xué)校都是“豆腐渣”工程呢?人類在地震面前是如此脆弱！你不能把學(xué)校建得更堅(jiān)固嗎？
汶川地區(qū)大地震，事先沒有預(yù)測，人們也沒有意識形態(tài)準(zhǔn)備，我覺得很奇怪。因?yàn)槲以凇妒f個(gè)為什么》中知道地震前會有很多預(yù)兆，比如強(qiáng)地震前經(jīng)常會有小地震，很多動(dòng)物在地震前會表現(xiàn)出驚慌失措的異常狀態(tài)。更重要的是，我國在地震預(yù)報(bào)方面相對先進(jìn)，現(xiàn)在有先進(jìn)的觀察儀器和衛(wèi)星圖像，但這次沒有預(yù)測。為什么？預(yù)測自然災(zāi)害似乎還有很大差距！
我為四川省汶川地區(qū)的人民祈禱，希望他們能安全度過這場災(zāi)難！我希望一切都能盡快起來！
地震中學(xué)生存作文3
我們學(xué)習(xí)了生命的單位，我知道生命是非常有價(jià)值的。我以前根本不重視生活，只知道吃喝玩樂。這次地震是我的感受。
4月20日月20日的休息日，我和媽媽正在睡覺。爸爸起床了，奶奶每天8點(diǎn)起床。突然，房子開始顫抖，但我不知所措。媽媽和爸爸都知道地震發(fā)生了。我們趕緊沖出房子，鞋子沒穿，穿著睡衣跑了出去。此刻我的反應(yīng)也變快了。之后大家都跑出了自己的房子，但是我們的`房子沒有跨。人們在院子里議論紛紛，有的以為房子在動(dòng)，有的以為有東西在動(dòng)，有的以為地震。接下來，所有人都回到自己家里，我也回屋和爸爸媽媽看新聞。才知道蘆山發(fā)生了七級地震。從新聞中，我看到很多人死了；也有很多人活了下來�；钪娜擞械目粗H人死去很難過，有的看著的人看到他們正在治療受傷的親戚非常緊張，鼓勵(lì)他們的親戚活著，有些人正在幫助受災(zāi)的人。我還看到蘆山的一些房子倒塌了，村子倒得最厲害。有的房子磚掉在地上，有的噴水。還有人哭。而余震還在繼續(xù)。我真的很生氣，為什么！為什么!為什么不能給那些人第二次活的機(jī)會？為什么!
通過這次地震我明白了生命可貴，在自然界的災(zāi)難面前是多么脆弱。因此，我會好好保護(hù)、珍惜自己的生命。
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