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審計(jì)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)周記
審計(jì)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)周記【1】
老師給我們打了預(yù)防針，說(shuō)從下周開(kāi)始會(huì)特別忙，每周基本都在外面審計(jì)，這周讓我們這周一方面好好休整，另一方面把之前的審計(jì)報(bào)告后期的編號(hào)裝訂，避免堆積太多到時(shí)候來(lái)不及整理。所以這周的工作就是把我們整個(gè)部門的老師之前的勞動(dòng)成果進(jìn)行美化，給它面排排序，編編號(hào)裝裝封皮，最后讓它們美美的去參加質(zhì)檢部的評(píng)審。
雖然是簡(jiǎn)單的工作，但做起來(lái)特別無(wú)聊，一上午的工作結(jié)束后，工作臺(tái)上已經(jīng)有幾百個(gè)訂書機(jī)的釘子了，這些都是我們工作的見(jiàn)證啊。釘子拆完之后就是編號(hào)了，感覺(jué)自己像小學(xué)生一樣，從1開(kāi)始依次往后寫，幾百幾千，數(shù)到最后感覺(jué)自己好像退化到原始人，連基本的數(shù)數(shù)都不會(huì)了，實(shí)在是很搞笑。在我們實(shí)習(xí)生的努力下，它們從參差不齊變得井然有序，我們也漸漸走出了無(wú)聊抵觸的心理狀態(tài)，取而代之的是對(duì)工作成果的滿足和自豪。
這一段時(shí)期的審計(jì)工作讓自己學(xué)到了很多也想了很多，除了業(yè)務(wù)方面的能力增長(zhǎng)之外，還有就是自己工作態(tài)度的磨礪。很多人說(shuō)我們90后不懂感恩，不能吃苦，但平心而論我對(duì)自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)還是比較認(rèn)可的，雖然自己沒(méi)有盡善盡美，沒(méi)有觸類旁通，但我至少做到了有吩咐必做，有要求必滿足，主動(dòng)請(qǐng)纓，虛心請(qǐng)教，不偷懶不喊累，至少做到了讓老師滿意，讓老師親自承認(rèn)我是一個(gè)得力的助手，我相信并不是每個(gè)90后都不能吃苦，我們雖然生活在溫室里，但就算把我們挪到大自然我們依然經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
其實(shí)我相信每個(gè)實(shí)習(xí)單位都是把我們當(dāng)做潛在的千里馬來(lái)培養(yǎng)的，所以在我們還沒(méi)有成為千里馬之前一定要秉著敬業(yè)忠誠(chéng)、勤勞主動(dòng)的態(tài)度，我們不一定必須有怎樣過(guò)人的能力，但一定要把自己看做實(shí)習(xí)單位的一份子，事事都為單位考慮，將自己放于主動(dòng)的位置，把自己放在主動(dòng)的位置，不等別人叫做事才會(huì)有動(dòng)作，而我們這些品質(zhì)也恰恰體現(xiàn)在我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，而且越是小的事情，越是簡(jiǎn)單繁瑣的事情越能考驗(yàn)我們實(shí)習(xí)生的品質(zhì)。
審計(jì)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)周記【2】
這周我非常幸運(yùn)地學(xué)到了很多新的編制審計(jì)工作底稿知識(shí)，以及應(yīng)該注意到的事項(xiàng)。老師分配我的任務(wù)是幫她抽查憑證，抽憑證是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)致的工作，我做的非常仔細(xì)，盡量少出錯(cuò)，但是長(zhǎng)時(shí)間做相同的事情讓我有了懈怠，為了消除這鐘惰性，也為了增長(zhǎng)更多的知識(shí)，我主動(dòng)向老師問(wèn)了很多關(guān)于編制審計(jì)工作的事項(xiàng)。老師告訴我審計(jì)工作底稿，是我們對(duì)制定的審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施的審計(jì)程序、獲取的相關(guān)審計(jì)證據(jù)，以及得出的審計(jì)結(jié)論作出的記錄。審計(jì)工作底稿是審計(jì)證據(jù)的載體，是我們?cè)趯徲?jì)過(guò)程中形成的審計(jì)工作記錄和獲取的資料。它形成于審計(jì)過(guò)程，也反映整個(gè)審計(jì)過(guò)程。
至于為什么要編制審計(jì)工作底稿，原因很簡(jiǎn)單要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：
1.提供充分、適當(dāng)?shù)挠涗�，作為審�?jì)報(bào)告的基礎(chǔ)。審計(jì)工作底稿是注冊(cè)會(huì)計(jì)師形成審計(jì)結(jié)論，發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)的直接依據(jù)。及時(shí)編制審計(jì)工作底稿有助于提高審計(jì)工作的質(zhì)量，便于在出具審計(jì)報(bào)告之前，對(duì)取得的審計(jì)
證據(jù)和得出的審計(jì)結(jié)論進(jìn)行有效復(fù)核和評(píng)價(jià)。
⒉提供證據(jù)，證明其按照中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行了審計(jì)工作。在會(huì)計(jì)師事務(wù)所因執(zhí)業(yè)質(zhì)量而涉及訴訟或有關(guān)監(jiān)管機(jī)構(gòu)進(jìn)行執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查時(shí)，審計(jì)工作底稿能夠提供證據(jù)，證明會(huì)計(jì)師事務(wù)所是否按照審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行了審計(jì)工作。
要記住編制底稿一定要在內(nèi)容上應(yīng)做到資料翔實(shí)、重點(diǎn)突出、繁簡(jiǎn)得當(dāng)、結(jié)論明確;其二，在形式上應(yīng)做到要素齊全、格式規(guī)范、標(biāo)識(shí)一致、記錄清晰。
通過(guò)老師的指點(diǎn)，我似懂非懂地明白了一些，但這么短的時(shí)間內(nèi)完全掌握是完全不可能的事，于是實(shí)習(xí)回去后我特地找了資料來(lái)鞏固，和同學(xué)也積極討論，我對(duì)此的印象更加深刻了。
老師雖然很忙，但她還是極其耐心地指導(dǎo)我，并諄諄教導(dǎo)說(shuō)學(xué)習(xí)是一件主動(dòng)性的東西，要多向前輩請(qǐng)教，這幾次你主動(dòng)詢問(wèn)的表現(xiàn)挺不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)。向我們雖然已經(jīng)工作了很多年，但還是會(huì)遇到不懂的問(wèn)題，可以網(wǎng)上下載資料研究也可以向同事指教，不要怕難為情，知識(shí)是為你自己學(xué)的。
審計(jì)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)周記【3】
忙碌的外勤之后，就是回事務(wù)所的整理工作了，由于我們小實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)能力還不是特別強(qiáng)，所以回所里的工作特別輕松，主要是幫老師做做表格，錄入數(shù)據(jù)，再加上打印復(fù)印裝訂之類的，所以這周有很多空余的時(shí)間。我覺(jué)得自己不能再這樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)了，如果等老師空閑了再來(lái)教我，我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也學(xué)不到知識(shí)了，所以我要主動(dòng)出擊，利用這空余的分分秒秒自學(xué)審計(jì)。
由于還沒(méi)有修審計(jì)學(xué)的課，所以自己對(duì)它的概念一無(wú)所知，但陸游說(shuō)過(guò)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。這周就是上帝賜予的大好時(shí)機(jī)，為了避免錯(cuò)過(guò)成為過(guò)錯(cuò)，我借了一本審計(jì)學(xué)的書籍，開(kāi)始從基本的概念啃起。我先鞏固了概念性知識(shí)，并把注意點(diǎn)摘錄了下來(lái)，審計(jì)需要有目的、有計(jì)劃地收集、鑒定、綜合和利用審計(jì)證據(jù)，在收集過(guò)程中要做到合理性，合法性，客觀性，不偏不倚，實(shí)事求是，切不能加入自己的個(gè)人情感。
為了鞏固剛自學(xué)的知識(shí)，我還向老師詢問(wèn)，能不能讓我嘗試操作審計(jì)業(yè)務(wù)，協(xié)助老師，老師很欣慰答應(yīng)了。我的主要是在老師的指導(dǎo)下做一些測(cè)試工作，我先翻看客戶提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細(xì)賬，固定資產(chǎn)明細(xì)表等。然后開(kāi)始進(jìn)入抽查憑證工作，由老師寫出需要抽查的內(nèi)容和項(xiàng)目憑證號(hào)，我們只負(fù)責(zé)查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項(xiàng)目，計(jì)提折舊項(xiàng)目以及涉及稅金項(xiàng)目。抽查憑證工作是審計(jì)過(guò)程中一個(gè)至關(guān)重要的程序，很多問(wèn)題都是在抽憑時(shí)發(fā)現(xiàn)和暴露出來(lái)的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨(dú)立完成抽查工作，決定抽查的項(xiàng)目并簽署審計(jì)抽查意見(jiàn)。在此過(guò)程中，會(huì)遇到一些問(wèn)題，例如憑證號(hào)不相符合，原始憑證不完整等等，在經(jīng)過(guò)老師確認(rèn)指導(dǎo)后我們寫下自己的意見(jiàn)建議。在完成這一工作中，雖然抽憑并不難，但查找對(duì)照比較煩瑣，而且責(zé)任重大，讓我有較深刻的體會(huì)。由于我們接觸的業(yè)務(wù)都是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，沒(méi)有特別復(fù)雜的審計(jì)過(guò)程，在完成底稿后，我們又參與資產(chǎn)負(fù)債表和收支平衡表的編制核對(duì)過(guò)程，將各項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)一后與客戶提供的報(bào)表相對(duì)照。這些都是在事務(wù)所里協(xié)助老師做的比較零散的工作，但是的確學(xué)到了不少東西，很多看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題有時(shí)自己都會(huì)遇到麻煩，在此解決過(guò)程中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
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