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關(guān)于成長(zhǎng)的周記（精選19篇）
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的周記 1
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但�?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，樣樣都有�，F(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的`少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行，聽(tīng)從父母的教誨，更正自己的不良習(xí)慣�，F(xiàn)在的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離�，F(xiàn)在與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情，進(jìn)行反思，我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧自己了……我長(zhǎng)大了，我會(huì)替別人分憂(yōu)了……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論哪個(gè)腳印，都是我們?cè)鷮?shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的，無(wú)論多少收獲，都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣，都要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟。走向未來(lái)。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的周記 2
不知為什么，我從小就我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。在“抓周”儀式上，面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的物品，我竟然選擇了抓書(shū)。
托兒所時(shí)，我就對(duì)書(shū)充滿(mǎn)了好奇。當(dāng)時(shí)，由于不識(shí)字，我只得盯著書(shū)上的圖案去想象，并自言自語(yǔ)。每天晚上，我都要聽(tīng)故事才肯睡覺(jué)，媽媽只得在睡前給我講《丑小鴨》、《安徒生童話(huà)》、《365夜童話(huà)》等故事。每次，我都會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)，好奇地問(wèn)。
書(shū)在我幼小的心里早早埋下了種子，我真想早點(diǎn)上學(xué)，多識(shí)字，能夠自己閱讀。
一年級(jí)時(shí)，雖然我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字，但是閱讀沒(méi)有注音的書(shū)還是很費(fèi)勁。于是，爸爸就給我買(mǎi)有注音的書(shū)讓我閱讀。書(shū)好像是一個(gè)百寶箱，里面藏著許多有趣的.東西。經(jīng)過(guò)一遍又一遍的閱讀，我從中獲取了很多知識(shí)，懂得很多道理。我享受到閱讀的快樂(lè)，我愛(ài)上閱讀。這樣，爸爸只得每周都要給我買(mǎi)書(shū)了。
二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字，閱讀一些沒(méi)有注音的書(shū)也沒(méi)有那么費(fèi)勁了。于是，我開(kāi)始閱讀了一些優(yōu)秀的作文書(shū)和兒童版的中外名著等書(shū)籍�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，閱讀已成為了一種習(xí)慣。由于多看課外書(shū)的原因，無(wú)論是寫(xiě)日記還是看圖寫(xiě)作文，我都能得心應(yīng)手了。本月，在學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中，我又獲獎(jiǎng)了，竟然勇奪了桂冠�？粗瑢W(xué)們的羨慕的眼神，我倍感自豪，這真要?dú)w 功于杜甫的名句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神” 的勉勵(lì)呀。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句話(huà)深深地印在我的腦海中。的確，我們的生活離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。閱讀，給我智慧，讓我明理;閱讀，給我快樂(lè)，讓我自豪;閱讀，伴我健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的周記 3
我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……。它就是一句名言 失敗是成功之母！
當(dāng)我因考試失誤而氣餒時(shí)，面對(duì)那鮮紅的“x”，聽(tīng)著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失�。克さ沽�，再爬起來(lái)！于是，我又重新振作了起來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。啊！名言，我感謝你！
當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣急敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，我恨自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成才，忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘！于是又繼續(xù)干了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了！��！名言，我感謝你！
當(dāng)我因工作不細(xì)致使班級(jí)榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中。我辜負(fù)了老師對(duì)我的.期望。此時(shí)，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開(kāi)我心靈的大門(mén)，我豁然開(kāi)朗：做錯(cuò)了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來(lái)，我還被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)干。啊！名言，我感謝你！
這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。如今，它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
成長(zhǎng)的周記 4
感恩，一個(gè)千百年來(lái)亙古不變的話(huà)題，古今多少文人墨客為它揮毫潑墨，留下了一首首華彩的詩(shī)篇．＂慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉＂，一種愛(ài)憐，一種不舍，一片愛(ài)子的情懷．人世間最純真的感情莫過(guò)于母親對(duì)子女的感情．從我呱呱墜地直到現(xiàn)在，媽媽給了我無(wú)限的深深的愛(ài)，她為我不辭辛勞，從無(wú)怨言．她溫柔如水，溫暖如春．
當(dāng)我無(wú)意間看到母親的頭上原來(lái)已被歲月的風(fēng)霜悄悄地染白的時(shí)候，我的心里一種難過(guò)酸澀的'情愫在悄悄滋長(zhǎng)．于是一顆感恩的種子在我的心底悄悄萌發(fā)．有一個(gè)故事叫烏鴉反哺，有一份親情叫羊羔跪乳，有一種精神叫落葉歸根，有一份感動(dòng)叫＂臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)＂。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不僅對(duì)親人，對(duì)朋友，對(duì)那些幫助過(guò)我們的人表達(dá)感恩之情．對(duì)身邊每一個(gè)毫不相識(shí)的人，同樣可以通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表達(dá)善意．真誠(chéng)的祝福和感恩帶給人的是＂良言一句三冬暖＂的欣喜，春天般的微笑同樣傳遞著人與人之間的溫情。感恩是什么？人人心中都有自己的答案。感恩不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。假若這個(gè)世界沒(méi)有了感恩，那它也就會(huì)隨之變成一個(gè)冰封的天地，冷酷，亦無(wú)情。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，都懷有一顆感恩的心，讓感恩之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。讓世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著愛(ài)的芳香。
成長(zhǎng)的周記 5
書(shū)是能讓我們的生活變得更加豐富多彩，在書(shū)中我們可以遨游我們不曾見(jiàn)過(guò)的世界， 體驗(yàn)未曾有過(guò)的體驗(yàn)。
孩童時(shí)代，拿著那本《安徒生童話(huà)》，在父母的懷里是懂非懂地看著，心中感到的是快樂(lè)，是溫暖。心里暗暗希望能當(dāng)王子勇者，憧憬著成為受人敬仰的英雄……啊，多么天真的年華。
進(jìn)入了小學(xué)，手邊的童話(huà)漸漸被金庸古龍等小說(shuō)所取代。看著那一位位武林高手飛天遁地，無(wú)所不能;看著戰(zhàn)場(chǎng)上的刀光劍影，忽然覺(jué)得王子還是比不上武俠。
但這念頭只是轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著時(shí)間的飛逝，眼前出現(xiàn)了形形色色“另類(lèi)”的書(shū)籍。男女之間的關(guān)系似乎成為了書(shū)中熱門(mén)的話(huà)題。愛(ài)，一個(gè)浪漫而朦朧的詞浮現(xiàn)于腦海中，伴隨著我進(jìn)入了多思的花季。
不知何時(shí)開(kāi)始，同學(xué)們之間的話(huà)題不再是哪位武林高手的好壞，而變成了誰(shuí)與誰(shuí)拍拖了;某君暗戀著某女同學(xué);他們的戀愛(ài)被老師拆散了……心中開(kāi)始覺(jué)得以往是多么的幼稚可笑，似乎自己成熟了不少，似乎進(jìn)入了大人的世界，然而，我們真的懂得“愛(ài)”了嗎?我們應(yīng)該“愛(ài)”下去嗎?
在陣陣的`議論中，我又慢慢的成長(zhǎng)了，步入了高中的校門(mén)。我們的書(shū)籍又一次發(fā)生了變化，更多同學(xué)手中的書(shū)漸漸變成了各種高考復(fù)習(xí)材料，各種經(jīng)典名著，或者是哲學(xué)類(lèi)的書(shū)……
在我們成長(zhǎng)的不同階段，我們都能看到不一樣的書(shū)，不管是好書(shū)壞書(shū)，書(shū)伴著我們成長(zhǎng)，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演者重要的角色。
成長(zhǎng)的周記 6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像鐘聲在我的生活中鳴響�！蔽业纳钫�?yàn)橛辛藭?shū)，才變得絢麗多彩。
從小我就與書(shū)形影不離，上小學(xué)時(shí)，媽媽給賣(mài)了許多書(shū)，高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活，看清了俄國(guó)沙皇黑暗腐朽的統(tǒng)治。名人故事教育了我在困難、挫折面前樹(shù)立信心，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，載著我理想的小船駛向成功的彼岸。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更愛(ài)讀書(shū)了，中國(guó)四大名著之一：《三國(guó)演義》讓我回到了三國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)亂的社會(huì)，戰(zhàn)爭(zhēng)非常激烈每個(gè)人都要拼個(gè)你死我活才肯罷休。這本書(shū)讓我分辨了善與惡，是與非。在作者羅貫中的筆下，描寫(xiě)了各種各樣的正面與反面的英雄人物：諸葛亮、曹操、劉備、張飛、周瑜······
我最喜歡在陽(yáng)光明媚的早晨，坐在大榕樹(shù)下的石凳上，吟李白那獨(dú)具豪放的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币�?yàn)橹挥羞@樣才能親近他的靈魂，讀懂他那顆善良的心。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)”······曾經(jīng)有多少名人說(shuō)出了對(duì)數(shù)的喜愛(ài)之情。
一本讓人受益的書(shū)也許就是一次生命的拓展，總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的是一杯清茶，一卷好書(shū)。
人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。書(shū)海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮！我堅(jiān)信，讀書(shū)是快樂(lè)的！
成長(zhǎng)的周記 7
誦讀《弟子規(guī)》，感悟成長(zhǎng)在21世紀(jì)的今天，人們追求經(jīng)濟(jì)利益而忽視了生活規(guī)范；科技發(fā)達(dá)的今天，人們要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多了，而自身道德的修養(yǎng)意識(shí)也不高了。大街小巷，隨處都可見(jiàn)到有人不孝敬自己的父母。有人知錯(cuò)不改；報(bào)紙上，天天都登著有人不講誠(chéng)信、有人報(bào)復(fù)心強(qiáng)，最后卻進(jìn)了監(jiān)獄的新聞，可見(jiàn)，我們現(xiàn)在十分需要一個(gè)能凈化心靈的殿堂——《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。它告訴我們，在日常生活中，要做到孝順父母和友愛(ài)兄弟姊妹。因?yàn)槟赣H給了我們世上最寶貴的東西——生命。當(dāng)我們從母親的身體里出來(lái)時(shí)，你曾想過(guò)母親有多么痛苦嗎?面對(duì)著眼前的母愛(ài)，我們就更應(yīng)該孝順母親；父親則是大山的脊梁，家里的.金銀珠寶、錢(qián)財(cái)都是父親的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。當(dāng)父親流下一滴滴汗珠時(shí)，你曾流淚過(guò)嗎？面對(duì)著眼前的父愛(ài)，我們就更應(yīng)該孝順父親。兄弟姊妹同樣是我們的親人，他們給我留下了許多快樂(lè)的回憶。要想在社會(huì)上立足，就必須講誠(chéng)信。當(dāng)你獲得眾人對(duì)你的信任時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比自豪與高興，誠(chéng)信乃是無(wú)價(jià)之寶！在和大眾相處時(shí)，要平等博愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上、互相幫助。因?yàn)槲覀兌忌钤诘厍颍覀兌际侨祟?lèi)，何必要斤斤計(jì)較呢？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要向他們學(xué)習(xí)。一個(gè)人生下來(lái)不可能是十全十美的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，最妥當(dāng)?shù)霓k法就是取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓我們一起去誦讀《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟其中做人的道理，凈化我們的心靈吧！
成長(zhǎng)的周記 8
18中一個(gè)男生在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，原來(lái)自己不理解父母，老是和父母吵架頂嘴，長(zhǎng)這么大不僅沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的為父母拿過(guò)一次拖鞋，盛過(guò)一碗飯，洗過(guò)一次衣服，而且自己還經(jīng)常逃學(xué)，拿父母的錢(qián)去網(wǎng)吧，和同學(xué)打架，一次又一次傷透了父母的心。
聽(tīng)了彭老師演講之后，才突然發(fā)現(xiàn)父母撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大是多么不容易，為自己以前的所作所為感到無(wú)比的后悔。他表示，今后再也不做讓父母?jìng)牡氖铝�，一定要好好學(xué)習(xí)，好好努力，將來(lái)有能力讓父母過(guò)上好日子。
初二年級(jí)的王一一因?yàn)橐患∈赂改概u(píng)了她幾句，竟已三個(gè)月沒(méi)和父母講過(guò)一句話(huà)，聽(tīng)了彭老師的演講，很是內(nèi)疚。她決定當(dāng)天晚上回去一定要向父母道歉，并表示不論以后學(xué)習(xí)壓力多大，她每天都要主動(dòng)為父母干一件家務(wù)活，用自己的實(shí)際行動(dòng)，從一件小事開(kāi)始孝敬父母，不讓父母失望。還有一位女生告訴記者，自己原來(lái)非常厭學(xué)，學(xué)什么功課都提不起精神，總覺(jué)得自己怎么努力也不如別人。現(xiàn)在她感覺(jué)自己應(yīng)該要為自己的父母，為自己的老師，為自己所愛(ài)的`人負(fù)起責(zé)任來(lái)，不讓愛(ài)自己的人失望。18中學(xué)許多學(xué)生的家長(zhǎng)也和孩子一起傾聽(tīng)了彭成老師的感恩教育。初三年級(jí)一位學(xué)生家長(zhǎng)介紹，自己培養(yǎng)兒子這么多年來(lái)，不知道吃了多少苦，孩子卻從來(lái)不體諒她的辛苦，即使是在她發(fā)高燒的時(shí)候，兒子還吵著要她煮飯。
這么多年來(lái)，從沒(méi)聽(tīng)兒子對(duì)自己說(shuō)過(guò)一次感謝的話(huà)，更不要說(shuō)喊一聲“媽媽我愛(ài)你”這樣的話(huà)了———孩子的行為讓她很傷心。
成長(zhǎng)的周記 9
上課后的幾分鐘，身體又開(kāi)始疲憊起來(lái)，才開(kāi)學(xué)個(gè)星期，我不知不覺(jué)又的感受。在假期中競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)了。
我覺(jué)得成長(zhǎng)，在漫長(zhǎng)的人生中，競(jìng)爭(zhēng)是不可缺的，競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有向上、也說(shuō)社會(huì)的進(jìn)步靠的是競(jìng)爭(zhēng)得來(lái)的。每當(dāng)你走在回家的路上，一邊吹著清涼的空氣，一邊賞視著路邊的那些彎曲的花草，誰(shuí)都知道它們很幸福地生長(zhǎng)在的雨露、陽(yáng)光充足的環(huán)境里。但你去過(guò)叢林深山，你便會(huì)知道花草是多么的脆弱。植物需要陽(yáng)光，但被別的樹(shù)擋住了，會(huì)怎么辦？競(jìng)爭(zhēng)，這是沒(méi)理由的。要想不被別人比下去，就要比別人更有能力。那里的樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得那么直、那么高、以便更多的陽(yáng)光。說(shuō)完地上，在看看地下。在一棵樹(shù)下挖開(kāi)土看看，便會(huì)樹(shù)的根是多么的粗大，甚至伸到地下幾十米外。把樹(shù)的桿比作人的才能，把森林比作社會(huì)，樹(shù)桿越高的.陽(yáng)光供給樹(shù)根越充足，樹(shù)根便越來(lái)越粗，越來(lái)越深。從這里就可以得出：人，是需要競(jìng)爭(zhēng)的。競(jìng)爭(zhēng)靠的是知識(shí)，有知識(shí)超過(guò)別人，然后再以的物質(zhì)去讓在社會(huì)上有的能力，才能使社會(huì)繁榮。競(jìng)爭(zhēng)，那樣的小草風(fēng)一吹就倒了，但競(jìng)爭(zhēng)，再大的風(fēng)也把它吹倒，它了千錘百煉，已根深地固。
現(xiàn)在的社會(huì)上，誰(shuí)讓著誰(shuí)，誰(shuí)擠著誰(shuí)，大擠小，強(qiáng)擠弱等的。放棄就表示提前取消生命的資格。競(jìng)爭(zhēng)才能讓人生活得更精神。而知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)最好的武器。
成長(zhǎng)的周記 10
有一次，我在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事。故事講得是：一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)留學(xué)，當(dāng)她租的房子已經(jīng)到期了，可她還沒(méi)有找到新的居住地。她想：看來(lái)我只能睡大街了。
正當(dāng)她一籌莫展時(shí)，一個(gè)朋友告訴她，在這附近有一個(gè)小書(shū)店，它不會(huì)讓你失忘的。當(dāng)她來(lái)到書(shū)店，一個(gè)老人熱情地接待了她并直接問(wèn)她你有住的地方嗎？她想這人怎么這樣。后來(lái)，朋友告訴她，這個(gè)老人專(zhuān)門(mén)無(wú)償幫助沒(méi)有棲身之地的學(xué)生，給她們提供臨時(shí)居住地，多么善良的老人！這個(gè)故事讓我想起了一件事。
那是四年級(jí)上學(xué)期的一天，放學(xué)時(shí)，竟然下起了雨，我站在傳達(dá)室的屋檐下等待，望著無(wú)邊的雨簾發(fā)呆，茫然無(wú)助的時(shí)候，頭頂上多了一把傘�！霸趺蠢拷裉鞗](méi)人接你嗎？”原來(lái)是我的同班同學(xué)——黃宇鋒，他關(guān)心的問(wèn)�！罢娴姑�！怎么下雨了呢？”我無(wú)奈地說(shuō)“來(lái)，我們一起走！”
他熱情地伸出手。我迅速鉆到他的傘下，我們緊緊的靠在一起，鉆進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的雨簾。一路上，雨點(diǎn)打在雨傘上，“啪啪”直想。傘似乎小了點(diǎn)，他緊緊的摟著我總是盡量不讓我淋雨。當(dāng)我們回到家時(shí)，他背上的書(shū)包卻被淋濕了。他卻不管自己的書(shū)包而是問(wèn)我濕了沒(méi)。
多么可貴的.同學(xué)情，風(fēng)濃雨濃情更濃！朋友們，在我們成長(zhǎng)的歲月里都會(huì)遇到各種各樣的困難，讓我們攜起手，學(xué)會(huì)感恩，在我們得到快樂(lè)的時(shí)侯別忘了也給別人送去快樂(lè)！
成長(zhǎng)的周記 11
從我出生的那天起，爸爸、媽媽就對(duì)我傾注了很多關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但是我就向一個(gè)被寵壞的小公主，老是讓父母操心，可自己卻一點(diǎn)也不知道。
記得在上婦幼兒園的時(shí)候，每次放學(xué)我都要纏著他們要這要那，不買(mǎi)的話(huà)嘴里就嘀嘀咕咕，一臉不高興，那時(shí)的我總覺(jué)得爸爸、媽媽一點(diǎn)也不盡人情，也不知道父母的錢(qián)是怎么來(lái)的。直到我7歲上學(xué)后，老師教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕⒃鯓訉?duì)人，我才慢慢懂得了“感恩”。
今年我已經(jīng)五年級(jí)了，在老師的.精心培育下，我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理，老師就象媽媽一樣呵護(hù)我、愛(ài)護(hù)我。老師，您就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；老師，您就像大海，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋；老師，您就像辛勤的園丁，為我們操心費(fèi)神，我就是您精心培育出來(lái)的花朵……
每次當(dāng)我遇到難題，您總是不厭其煩一遍一遍地講給我聽(tīng)，老師，我多么想對(duì)您說(shuō)一聲“老師，您辛苦了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您的期望”。每次在廚房里看到父母忙碌的身影，每當(dāng)看到父母頭上新添的白發(fā)，我多么想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)鷤兪芾哿�，我以后自己的事情一定�?huì)自己做，多學(xué)些家務(wù)，幫您們減輕負(fù)擔(dān)，不再讓您們操心了”。
感恩是我們做人必不可少的一個(gè)條件，同學(xué)們，從今天起，讓我們一起在感恩中成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的周記 12
生活，是充滿(mǎn)希望的，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有某種東西觸動(dòng)我們的心，總會(huì)有磕磕碰碰，需要我們靜下心來(lái)，來(lái)捋順自己的思路，需要在繁雜中，深入自己的內(nèi)心，探清自己的需要，明確自己的方向，領(lǐng)悟生命的真諦！
成長(zhǎng)中美德很多，很多，在公共汽車(chē)上讓座是一種美德，扶老奶奶過(guò)馬路也是一種美德，生活中的美德很多，就看你的行動(dòng)如何？那次，我參加了一次為西南部捐水的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，題目為“人人奉獻(xiàn)一瓶水，”身為團(tuán)員的我成為其中的一名志愿者。原本以為，這很簡(jiǎn)單，其實(shí)我想錯(cuò)了，由于人們對(duì)西南旱情認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有同情心。
我們東奔西走，盡管把嘴皮子說(shuō)破了，人們也無(wú)動(dòng)于衷。我們努力的給他們宣傳西南旱情，可是，他們一聽(tīng)到捐錢(qián)，臉色立刻就變了，扭身就走，只留下我們自己呆呆的'站在原地看著他們頭也不回的身影慢慢遠(yuǎn)去，心里別提啥滋味了。面對(duì)災(zāi)情的人們表現(xiàn)的截然不同，有的人一聽(tīng)說(shuō)捐錢(qián)扭身就走，有的人聽(tīng)說(shuō)捐錢(qián)話(huà)都不說(shuō)，慷慨的捐出他們的勞動(dòng)成果，雖然錢(qián)不多，但我還要衷心的謝謝他們的慷慨解囊，正因?yàn)樯鐣?huì)上有這些慷慨解囊的人們，正因?yàn)樯鐣?huì)上有這些有責(zé)任心，有愛(ài)心的人們，社會(huì)才會(huì)越來(lái)越美好。
做為新一代的我們，應(yīng)繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)講文明，懂禮儀的道德行為。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺(jué)到我的身心得到了勵(lì)煉，讓我感覺(jué)到21世紀(jì)青少年責(zé)任重大，建設(shè)祖國(guó)任重而道遠(yuǎn)，相信我們21世紀(jì)青少年，會(huì)做的更好！更棒！
成長(zhǎng)的周記 13
每個(gè)人都有煩惱。一提起煩惱，我的腦袋頓時(shí)就會(huì)大了很多，因?yàn)樗械臒⿶蓝紒?lái)源于我的`缺點(diǎn)。提起缺點(diǎn)，都能從我家排到南天門(mén)了。
正所謂：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，缺陷也是美嘛！從小，我的性格比男孩還頑皮，甚至有些男孩不敢玩的東西我都敢玩，家里所有人都把我當(dāng)男孩子看待，但現(xiàn)在已經(jīng)邁進(jìn)初中的校門(mén)了，不能再當(dāng)“假小子”了，我要做“淑女”。下定決心以后，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等待第二天的表現(xiàn)。
一大早，我自覺(jué)主動(dòng)地洗完臉、穿好衣服、疊好被子，吃早餐。到了學(xué)校后，學(xué)著“淑女”的樣子輕輕地拿出書(shū)來(lái)看。下課后，我想飛奔出去到操場(chǎng)痛快玩一頓，但一想到要做“淑女”，馬上心又冷靜下來(lái)，拿著書(shū)漫不經(jīng)心地看著。
好不容易到了放學(xué)，和同學(xué)一起回家。在路上，同學(xué)問(wèn)我：“你今天怎么了？是不是病了？怎么和以前大不一樣了？”我苦笑著說(shuō)：“沒(méi)事”。其實(shí)心里真不舒服。
回到家后，我悄悄地推開(kāi)門(mén)，回到自己屋里，把枕頭按床上一頓打，心理好受多了。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。我為了展示“淑女”的風(fēng)范，輕輕地、慢慢地走過(guò)去。媽媽嚇了一跳，還以為我沒(méi)在家呢！
吃過(guò)晚飯，媽媽來(lái)到我屋，摸摸我的腦袋，說(shuō)：“也不熱呀，怎么今天無(wú)精打采的。”我聽(tīng)了差點(diǎn)暈過(guò)去。唉！算了吧，只要自己快樂(lè)，干嘛要裝淑女呢！做個(gè)真正的自我吧。
第二天，我大步流星地走進(jìn)教室。下課，操場(chǎng)上回蕩著我的笑聲……
成長(zhǎng)的周記 14
每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷吧，躺在夜里卻怎么也睡不著，會(huì)有許多許多的畫(huà)面在自己的腦海里，曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我們，或悲或喜，或憂(yōu)或痛。很多人，不是你想一直陪伴就真的`能一直陪伴著；很多事，不是你想怎么樣就真的怎么樣。你無(wú)能為力。什么時(shí)過(guò)境遷，物是人非都可以成為很好的理由。
我么一直在成長(zhǎng)的路上走著，有時(shí)候變了些什么連自己也不曾發(fā)覺(jué)，因?yàn)樽约阂彩且恢碧幱谶@種變化之中。當(dāng)什么時(shí)候想停下，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)，變了那么多，這些年走過(guò)的路，經(jīng)過(guò)的事，一路風(fēng)雨一路歌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在不言中。
當(dāng)自己覺(jué)得沒(méi)人關(guān)心沒(méi)人在乎的時(shí)候，就常常這樣安慰自己，不是別人不在意你而是你把自己想的太重要。因?yàn)樽约好靼�，生命不�?huì)妄虛，哪怕只是一人歡愉。心情不好會(huì)冷淡任何人會(huì)不想說(shuō)話(huà)看見(jiàn)短信不想回復(fù)，看見(jiàn)未接電話(huà)
也懶得管。偶爾發(fā)發(fā)小脾氣鬧鬧小性子，我很容易情緒化也明白這樣不好，可還是希望喜歡我的人能夠?qū)ξ叶嘁环菪湃卫�，解我包容我，我�?huì)改掉身上的不足，也請(qǐng)你相信我是值得被真心對(duì)待的。
等我長(zhǎng)發(fā)飄飄，等我把愚勇熬成溫柔，等我褪去稚嫩矯情，等我甘于平凡，等我不再把愛(ài)夸張到聲嘶力竭，等我不再似如今般模樣，我決定改變，我保證寧缺毋濫不把自己賤賣(mài)，我保證不再掛念舊人，我保證把完整的自己嫁給我最美好的未來(lái)，我會(huì)長(zhǎng)大。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的周記 15
幾條窄小的馬路，凹凸不平。沙石黃土撞擊人們的面部，繁華東勝的過(guò)去就是這樣。
大街上，不文明行為隨處可見(jiàn)，隨地吐痰，亂扔煙頭，闖紅燈……不但行為不好，景色也不好，街道兩旁，不規(guī)則停放的車(chē)輛很多，因?yàn)槟菚r(shí)候，東勝治安不好，所以不文明行為也就沒(méi)人管了。
我一出生，土里的`樹(shù)苗發(fā)芽了，平房也“更上一層樓”，變成了樓房。伊克昭盟也改名為鄂爾多斯市了。東勝眨眼間變了樣。風(fēng)屏住了呼吸，為鄂爾多斯的變化感到驚訝�，F(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去12年了，變化不斷發(fā)生著。那個(gè)小樹(shù)苗，已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為人們制造出一片陰涼。高樓大廈拔地而起，飛速建筑著。人們的素質(zhì)也提高了，相互禮讓?zhuān)嗷椭�。我們小學(xué)生呀！尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，熱親待客：遇到老師敬隊(duì)禮，并說(shuō)：“老師您好!”遇到客人也敬隊(duì)禮，說(shuō)：“客人您好！”不規(guī)則停車(chē)到文明停放車(chē)輛的過(guò)程中，人們明白了很多生活的道理：這樣不僅毀了市容市貌，還可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。
警察叔叔為了“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，每天站在火辣辣的太陽(yáng)下指揮著交通，盡管汗水浸濕了衣服，仍然毫無(wú)怨言的工作著。環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑，是為了我們這個(gè)大家庭呀！
東勝與我共成長(zhǎng)，相信不久的將來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，東勝會(huì)有一個(gè)更加美好的明天！
成長(zhǎng)的周記 16
所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時(shí)的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點(diǎn)在前，年華在后，系好鞋帶，相信青春永遠(yuǎn)只愿為自信的人綻開(kāi)。——題記
回首走過(guò)的沙灘，突顯孤獨(dú)的足跡，它已化作斑駁的黑影鋪滿(mǎn)我來(lái)時(shí)的.路。被朋友們稱(chēng)作沒(méi)有童年的我，其實(shí)，那每個(gè)腳印里都刻滿(mǎn)了文字，像在老城見(jiàn)過(guò)的那刻滿(mǎn)歷史篇章的方磚。而面前仍是一片荒涼完整的沙灘，不知、未來(lái)……
我與它一起成長(zhǎng)。這曾經(jīng)陌生但對(duì)我而言已熟到成為一種習(xí)慣的校園，倍感舒適。雨的氣息、風(fēng)的氣息、人的氣息，將我層層包圍。這種朦朧而親切的氤氳總化作那層層壓縮到心里的感動(dòng)。
我經(jīng)歷，我成長(zhǎng);抒發(fā)成長(zhǎng)的情感，在充滿(mǎn)歡樂(lè)的課堂上。一年就這樣過(guò)去了，雖然平淡，但也會(huì)激起人們心中的漣漪。
成長(zhǎng)，是一部飽含百味的童年話(huà)，遙遠(yuǎn)而真實(shí)，神圣而不可或缺。無(wú)論生活與學(xué)習(xí)、思想與心理，逐漸改變，改變而成熟，成熟后我成長(zhǎng)。
就是小時(shí)候說(shuō)的當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候吧。在人生這一頁(yè)上，我用筆一點(diǎn)點(diǎn)和開(kāi)顏料，調(diào)出色彩，在原本空白的頁(yè)面上一點(diǎn)點(diǎn)為人生繪出帶著自己個(gè)性的斑斕，直到填滿(mǎn)。那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我一直在成長(zhǎng)，這就是給我留下些許回憶的曾經(jīng)。
一直不知該如何定義成長(zhǎng)與足跡，或許吧……
童年，是一個(gè)人最美的夢(mèng)境，而長(zhǎng)大則是對(duì)這個(gè)夢(mèng)境最冷酷的摧殘。
成長(zhǎng)的周記 17
時(shí)間過(guò)得可真快呀！我從一個(gè)不懂事的小孩成為一個(gè)比較懂事的小學(xué)生，現(xiàn)在馬上就要步入五年級(jí)的課堂�；叵脒^(guò)去的七年，許多事都?xì)v歷在目。記得有一天，我在幼兒園午睡的時(shí)候，我和我最好的朋友小趙竟然偷偷跑出了幼兒園，到外面去玩，害得嚴(yán)老師擔(dān)心了半天，午睡時(shí)間快過(guò)了我們才回到幼兒園，那是我對(duì)紀(jì)律一無(wú)所知，在老師的教育下，我懂得了紀(jì)律的重要性。
在小學(xué)一二年級(jí)龔老師一直很關(guān)心我，讓我在暑假也來(lái)補(bǔ)習(xí)，還讓我來(lái)上奧數(shù)班提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣。在三四年級(jí)的時(shí)候我語(yǔ)文不太好，錯(cuò)別字很多，造句也不太行邱老師經(jīng)常幫助我一有問(wèn)題就教我。龔老師知道我平時(shí)不太用功，所以一直給我補(bǔ)課，讓我考試考好點(diǎn)，還讓我參加鼓樂(lè)隊(duì)發(fā)揮我的特長(zhǎng)。老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我懂得了平時(shí)要用心點(diǎn)，不要讓老師一直補(bǔ)課。我的家人也很關(guān)心我，爸爸媽媽把我養(yǎng)大，為我買(mǎi)了很多吃的玩的，還一直給我買(mǎi)課外書(shū)供我閱讀，平時(shí)媽媽一直督促我學(xué)習(xí)。奶奶一直幫我補(bǔ)習(xí)功課，還教我很多樂(lè)器。每到六點(diǎn)爺爺就會(huì)把我送回家，平時(shí)還教我搞衛(wèi)生。平時(shí)外公把我送到學(xué)校，暑假就會(huì)把我送到青少年活動(dòng)中心，參加興趣班。
在家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育下我不但學(xué)到了很多知識(shí)，培養(yǎng)了很多興趣，而且還懂得了一些做人的道理也養(yǎng)成了一些勞動(dòng)的習(xí)慣。我真的很感謝他們?yōu)槲易龅囊磺小Ｎ覜Q心不辜負(fù)他們的希望，努力學(xué)習(xí)，刻苦磨練，做一個(gè)更懂事的孩子。
成長(zhǎng)的周記 18
有一棵小樹(shù)，今年已經(jīng)十三歲了，她叫笑笑。
笑笑出生的時(shí)候，被愛(ài)包圍著。她有嚴(yán)中有慈的醫(yī)生（啄木鳥(niǎo)）媽媽?zhuān)�有通情達(dá)理的司機(jī)（袋鼠）爸爸，更有親如密友的（白兔）奶奶、愛(ài)玩愛(ài)笑的（松鼠）爺爺……還有很多親人關(guān)注，她的啟蒙時(shí)期過(guò)得很快樂(lè)。
慢慢地，小樹(shù)的葉子更綠了，個(gè)子更高了，她也有了個(gè)頑皮的（老虎）弟弟
小樹(shù)笑笑轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡，袋鼠和啄木鳥(niǎo)把她送進(jìn)了“第五樹(shù)林小學(xué)”，本想讓他學(xué)學(xué)蒙古樹(shù)林文化，誰(shuí)知她卻只懂了皮毛，身上的毛病還真不少，每當(dāng)這時(shí)，啄木鳥(niǎo)就會(huì)渾身亂啄，把造成毛病的小害（害蟲(chóng)）轟出去。哎，誰(shuí)讓它們玩球時(shí)把玻璃打碎了……
不知多久，小樹(shù)的葉子可以獨(dú)自撐出一片陰涼了，就連愛(ài)耍小聰明的老虎也添了不少膘，她也到了另一個(gè)地方——“第七樹(shù)林中學(xué)”。
如今，啄木鳥(niǎo)還是那個(gè)嚴(yán)厲的森林大夫；袋鼠還是那個(gè)拉客專(zhuān)家；白兔還是最好的朋友，松鼠也還是玩笑大使，就連老虎都入了“第一樹(shù)林小學(xué)"。從此，小小樹(shù)變成了小小大樹(shù)，小小虎變成了小小大虎。只不過(guò)，我們都在成長(zhǎng)，都在慢慢的有所改變，直到真正的.長(zhǎng)大……
笑笑吧，小樹(shù)。抖抖你翠綠的葉子；直直你的身子；抬抬你的頭，成長(zhǎng)是美妙的。在這期間你會(huì)慢慢的有所改變，等不變的時(shí)候，你就長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的周記 19
每天都喝著不同溫度、不同口味的水，即使杯中只有一滴水，也溢滿(mǎn)了愛(ài)。
——題記
清晨，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，總會(huì)看到桌上有半杯水，那是半杯淡鹽水，水不燙也不涼，但卻是今早剛燒開(kāi)的水，不知是什么時(shí)候，媽媽知道了每天早上喝半杯淡鹽水，每天都是那個(gè)溫度，更令我奇怪的是，每杯鹽水都是一個(gè)溫度。喝著這半杯鹽水，總覺(jué)得里面的鹽是媽媽一粒一粒數(shù)出來(lái)的。
午睡后，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光會(huì)暖暖的灑入我的小屋，而淺淺呼吸之間能嗅到的是整個(gè)房間的茶香。茶香很淡，但在屋里的每個(gè)角落都能吮到這淡淡的、沁人心脾的香味。一杯茶水溫溫的淌進(jìn)我的心田伴我整個(gè)下午。
放學(xué)一進(jìn)家，桌上有一杯冒著熱氣的白開(kāi)水，可當(dāng)我收拾好準(zhǔn)備喝水時(shí)，杯中的水溫度剛剛好。
有一天晚上爸媽不在家，自己倒了杯水放在書(shū)桌上，不一會(huì)，啪，杯子和水一起跌在了地上。拾著地上的碎片，心里犯著嘀咕，怎么掉了呢？重新到了一杯水，喝了幾口順手放下，猛然才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽把水一直放在了我最順手的地方，這個(gè)地方是最方便端水，最不容易碰掉的地方。也是這個(gè)時(shí)候，我才明白，每天那半杯鹽水中，無(wú)論鹽粒是否可以數(shù)清，但媽媽的愛(ài)早已隨鹽粒融入水中，一起流到我的'整個(gè)身體中。
每次端起水杯，我都會(huì)把水全部喝光，一滴也不想剩下，因?yàn)楹认碌乃�，溢滿(mǎn)的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
生活中離不開(kāi)水，而我的成長(zhǎng)中離不開(kāi)那溢滿(mǎn)愛(ài)的水。我在溢滿(mǎn)愛(ài)的水中成長(zhǎng)。
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