【精選】初中周記匯總8篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的初中周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中周記 篇1
在人間，有許多真情的故事。
有一次，我和爸爸在外面玩，忽然看見一個(gè)人就要掉進(jìn)水里了，旁邊有一大群人都在笑話那個(gè)人是笨蛋。只有一個(gè)人走了過來，看見有個(gè)人抓著欄桿，快掉下去了，于是，他馬上向那邊跑去，想抓住 那個(gè)人的手，因?yàn)閬淼奶砹�，那個(gè)人掉進(jìn)了水里，那個(gè)陌生人也跟著跳了下去，大概過了7、8分鐘左右，一個(gè)人爬了上來，正是那個(gè)掉進(jìn)水里的人，那個(gè)人跑過來說：“快！快救人�！比藗兇蛄�110， 可是，當(dāng)110趕來下水去找的`時(shí)候，已經(jīng)沒有人了。
于是，110又派了十多名警察，經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的尋找，在海攤上找到了，可是，因?yàn)?10發(fā)現(xiàn)的太晚了，在110過去的時(shí)候還有一絲氣，別人都沖上去問，為什么要救那個(gè)人？
陌生人吃力地說：“因?yàn)椤碎g處處……有真情�！闭f完，就死去了。
人們聽了，都慚愧地低下了頭，從此，只要人們看見哪里有危險(xiǎn)，就會(huì)去幫助。
所以，我們一定要記住人間處處有真情這一句話，它雖然普遍，但這句話代表著人間處處有真、善、美。
初中周記 篇2
學(xué)校在中秋節(jié)之前舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一幕幕至今讓我感到很美。
早晨，和煦的陽光斜斜地照著足球場(chǎng)上的草坪，那綠油油的小草在微風(fēng)的輕拂下自由地?cái)[動(dòng)著，仿佛在大舞臺(tái)上盡情地舞蹈著。很多學(xué)生聚在門口，也許是剛剛到的，耳邊有家長(zhǎng)不停的囑咐與嘮叨，但他們臉上洋溢著微笑，表達(dá)著他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的向往、對(duì)運(yùn)動(dòng)之美的無限向往，這種對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望也是一種運(yùn)動(dòng)之美。
開幕式時(shí)，我舉著旗子站在球場(chǎng)的邊緣，接受著陽光火辣的洗禮，無聊地等待著開幕式的結(jié)束。我看見一群鳥兒在天空中自由地翱翔，它們?cè)谖翌^頂上盤旋，不一會(huì)又飛到草地上，不停地啄蟲吃，然后又飛身而起。就這樣來來回回，上上下下幾次后，我終于看明白了，它們?cè)诒荣�，它們�(cè)诒荣愶w與啄蟲，從它們的叫聲中我聽得出，它們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，但很快樂。我突然感受到了運(yùn)動(dòng)的美，那就是競(jìng)爭(zhēng)心與快樂。
突然，我聽見一陣驚呼聲，一抬頭，望見主席臺(tái)前有一蓬一蓬的氣球升起，伴隨著人們的歡呼聲中，那些氣球徐徐升空，五彩繽紛的氣球在陽光的照耀下顯得格外艷麗。一陣風(fēng)吹來，將氣球吹散，但氣球仍不停地向上躥騰。是啊，這氣球不就象征著我們嗎！氣球在運(yùn)動(dòng)，它們?cè)谙蛏�，這就是運(yùn)動(dòng)之美啊！一種向上的美。
開幕式結(jié)束了，再回到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看到運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上飛快地馳騁，以最快的速度沖向終點(diǎn)，即使是在途中跌倒，也立即爬起來，奮不顧身地沖向終點(diǎn)，這時(shí)，我看到了運(yùn)動(dòng)的美，那是一種堅(jiān)持不懈地精神。在接力賽場(chǎng)上，看到整個(gè)班的同學(xué)奮勇拼搏，最后取得理想的成績(jī)的喜悅與興奮時(shí)，我感受到了運(yùn)動(dòng)的`美，那是一種團(tuán)結(jié)的精神。在場(chǎng)下，當(dāng)一位運(yùn)動(dòng)員取得成績(jī)后回班時(shí)，整個(gè)班的同學(xué)都為他慶祝，為他服務(wù)，這時(shí)，我也看到了運(yùn)動(dòng)之美，那是一種成就后的自豪感，一種集體榮譽(yù)感。
我們喜愛運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)有美；運(yùn)動(dòng)有美，是因?yàn)槲覀冇兄蛏系木�。在一個(gè)充滿物欲的社會(huì)中，所幸有運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)我們向上、進(jìn)取。也許有一天，運(yùn)動(dòng)也會(huì)脫離世俗與黑暗，走向光明的所在，形成永恒的美，永存人心。
初中周記 篇3
今天，我放學(xué)后，用最快的速度寫完作業(yè)，然后端出一盆溫?zé)岬乃�，�?zhǔn)備著一件特別重要的事。
想知道我要做一件什么事嗎？答案馬上揭曉！我小心翼翼地走到媽媽身邊，湊到她耳邊，小聲地說了一聲：“媽媽，我給您洗洗腳好嗎？”媽媽聽了，先是一愣，繼而露出欣慰的笑容：“我的'兒子長(zhǎng)大了，懂事了！”媽媽輕輕地脫下鞋，頓時(shí)，一雙不大，腳底布滿繭子的腳，呈現(xiàn)在我面前。我小心地把這雙腳放進(jìn)水里，仔細(xì)地洗了起來。
那一雙腳看上去不大，又很柔弱，但媽媽是靠它們支撐起這個(gè)家的。每天，她不辭辛苦地在社區(qū)里樓上樓下地跑著，為患者打針、送藥，靠的都是這雙腳。它雖柔弱，但又是堅(jiān)強(qiáng)的。日日夜夜的奔波、操勞，卻從沒有半句怨言。
看著媽媽的腳，我頓時(shí)心生慚愧：本來我為媽媽洗腳。僅僅是為應(yīng)付差事，為了完成老師給我們留的一份作業(yè)。但現(xiàn)在，我改變了初衷，打算為媽媽真真正正地洗一次腳。
漸漸的，水已經(jīng)由熱變涼了，但我依然在為媽媽仔細(xì)地洗著腳。仿佛我不是在洗腳，而是在完成一項(xiàng)偉大的工程似的。我想透過水溫，傳達(dá)我對(duì)媽媽的愛。
多少年來，您為全家人的幸福而日夜忙碌。這些年來，您不知吃了多少苦，流了多少汗，只為看到佳人幸福快樂的笑容。
初中周記 篇4
時(shí)間過得真快，平凡的一周又過去了。仔細(xì)的回想起來，這周我又做了什么了呢?想想事情發(fā)生的真多！星期一至五認(rèn)真地學(xué)習(xí)；星期六晚上同學(xué)的`生日會(huì)；還有星期天早上的鋼琴考級(jí)……
不過，最讓我值得一提的是我那鋼琴考級(jí)。
早上，起床后，經(jīng)過一番忙碌，我來到了深圳藝術(shù)學(xué)院來參加考級(jí)，一想到這么多個(gè)月的努力，就要在今天被測(cè)試，我的心就被高高懸起。緊張使我的臉漲的通紅，使我的腦子一片空白，也是我的心情變得很糟糕。
在別人考試的時(shí)候，我一遍又一遍的回憶起老師告訴我如何彈好的方法和曲子……
��！終于到我了！我的心跳加速，渾身發(fā)熱……“降Ｂ大調(diào)”隨著考官一聲令下，我開始彈奏……我緊張得手都變得僵硬，彈著彈著我碰錯(cuò)了一個(gè)音，我變得更緊張了，我匆匆地彈完后面的曲子，謝過考官就走了。
我出來后不停地猜想我自己的成績(jī)，是好是壞？是優(yōu)是差？
但是，我也知道，即使再怎樣猜，真實(shí)的成績(jī)也只能在成績(jī)出來的那一天才可以知道。
初中周記 篇5
乘車
暑假班的課終于上完了，我可以去鄉(xiāng)下的小姑媽家住幾天了。當(dāng)幾天“野孩子”，盡情地玩耍，想到這里，我就心花怒放。最重要的是，我請(qǐng)求爸爸不要開車送我去，我要自己坐公交車去。貴駟離鎮(zhèn)海又不遠(yuǎn)，我已經(jīng)10周歲了，難道還不能自己乘一次公交車去嗎？
我家門口的372路，始發(fā)站是鎮(zhèn)海招寶山，終點(diǎn)站是駱駝，途徑貴駟，到站下車，離小姑媽家就不遠(yuǎn)了，多簡(jiǎn)單啊。我一遍一遍地告訴奶奶和媽媽，我沒有問題，可奶奶就是不放心，我上車時(shí)她還拜托司機(jī)，到貴駟站要提醒我下車，真是吃咸魚蘸醬油—-多此一舉！
車開了，晃晃悠悠的真舒服，這幾天我和哥哥可以捉知了，扣螞蚱，頭頂荷葉在小河里游泳，挖了蚯蚓去釣魚….想著想著，我迷迷糊糊睡著了。咦，車怎么不開了，車上的人呢？糟了，我睡過站了。我一下子跳了起來，司機(jī)看到我也恍然大悟地說，“我忘記提醒你下車了”。哎！
沒有辦法，我只好再倒著坐從駱駝到鎮(zhèn)海的車回來，這回我瞪大眼睛，豎著耳朵，每到一站報(bào)站時(shí)就仔細(xì)聽，再伸頭看看外面的'站牌。我感覺快到了，又問問司機(jī)，到貴駟時(shí)，我跳下了車。
到了小姑媽家我給媽媽打電話說了這件事，媽媽大笑�！坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！笨此坪�(jiǎn)單的事情，沒有經(jīng)歷過真不能吹牛，夸海口。
初中周記 篇6
從小，虛度人啊，事啊，都告訴我們要感恩。
前不久剛過了感恩節(jié)，也是我第一次知道感恩節(jié)。應(yīng)該不能說是第一次知道吧，以前也有聽說過，但從不知道到底是第幾天。這次的感恩節(jié)，我認(rèn)識(shí)到要感恩了。
記得有一節(jié)英語課上，英語老師讓我們猜他最喜歡什么節(jié)日，我們一個(gè)班的人絞盡腦汁在那邊想啊想，一個(gè)都沒對(duì)。老師最愛的節(jié)日竟然是感恩節(jié)！老師告訴我們，在這個(gè)節(jié)日里啊，他會(huì)感恩父母，感恩幫助過他的人。在這個(gè)節(jié)日里，我也學(xué)會(huì)了感恩。
我首先要感恩的人就是我的父母，感謝他們這么多年來對(duì)我的督促，管教，以及日以繼夜的照顧。我和父母都知道這個(gè)學(xué)期我做了很多不好的事，闖了挺多的貨，但是他們面對(duì)這些錯(cuò)誤的時(shí)候，沒有異味的辱罵，而是一而再，再而三的給我講道理。他們用耐心和包容使我認(rèn)知到了事情的錯(cuò)誤性。我平常不是很節(jié)儉，當(dāng)我父母察覺出來后，就立刻幫我學(xué)會(huì)節(jié)儉，使我慢慢地用錢變得少了。這對(duì)我以后也是一大幫助。父母工作很不容易，記得我家一開始生活不是很順心，在我小的時(shí)候，家里也曾為生計(jì)發(fā)過愁，后來，爸爸媽媽通過自己的.不斷努力，使我過上了好日子。所以，我一定要好好感謝父母，一定要好好學(xué)習(xí)，將來好孝敬爸爸媽媽。
其次啊，我要感謝我的同學(xué)——朱琳夕。從我上小學(xué)來，我就和她成為了好朋友。當(dāng)我和別的同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)，他總會(huì)無理由的幫我。以前，我又不會(huì)的題目他也會(huì)和我一起探討，給我出出主意。我十分感謝他。不管以后是不是上了一個(gè)中學(xué)，我也一定不會(huì)忘記他，她在我心中的位置也一定不會(huì)變的！
學(xué)會(huì)感恩，是我的生活變得充足；學(xué)會(huì)感恩，是我的心情變得愉快；學(xué)會(huì)感恩，是我身邊的人都變得美好。感恩這個(gè)字眼也會(huì)成為你生命中一個(gè)很重要的部分。
初中周記 篇7
啦啦……雨下得好大，仿佛壓抑了許久的情緒在一瞬間爆發(fā)，它似乎要沖垮時(shí)代的隔閡，人間的恩怨，平息人們心中的怒火。夏雨猛烈，伴著銀蛇般盤旋的閃電，驚人的雷鳴以及豆大的雨點(diǎn)沖洗著世間萬物，樹身搖晃著，這是這些日子以來盼來的的最徹底的洗禮，否則，它怎能有更多的能量吸納二氧化碳，釋放氧氣
造福人類？花兒在雨中跳著華爾茲，長(zhǎng)期的的炎熱讓原本耷拉著腦袋，無精打采的它們變得神采奕奕，高興的表達(dá)著自己的感激之情。農(nóng)作物在雨中搖曳著，這些天來，炎日炙烤著大地，它們感恩下雨賜予他們充足的能量，讓他們茁壯成長(zhǎng)……人們聽著雨，感受著下雨的激情，找到一份屬于自己的舒爽與清新，發(fā)出了爽朗的笑聲……這些足以說明夏雨的`功績(jī)。
抬頭望望泛紅的天空，她仿佛受傷了，豆大的淚珠毫不掩飾的往下掉，可眼圈還是紅通通的，有說不盡的委屈，她看著人們因下雨帶來的涼快而欣喜不已時(shí)，她卻在默默哭泣……正如“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我仿佛與她同病相憐，都在哀傷，天通過這場(chǎng)雨盡情的發(fā)泄，可我卻找不到可以傾訴的地方，沒有發(fā)泄的余地。唉……古仁人“不以物喜，不以己悲”在當(dāng)今還有用武之地嗎？
初中周記 篇8
炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但是求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
炎熱的.夏季到來了，我聽說學(xué)校要辦數(shù)學(xué)奧賽班，我報(bào)名參加了。但許多同學(xué)怕熱怕累在家避暑乘涼。也就把這大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)錯(cuò)過了。俗話說：“學(xué)無先后，達(dá)者為師�！敝灰遗眠@個(gè)暑假，我相信我一定比那些沒補(bǔ)習(xí)的同學(xué)見識(shí)廣、收獲多。
開學(xué)前幾天，天氣涼爽，我每天早到校，認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)記錄，把不明白，的問題畫上圈，問老師。沒過幾天，天氣逐漸增熱，坐在教室里一絲風(fēng)也沒有，頭昏腦脹，心煩意亂，樹上知了不停的叫。老師講課我一點(diǎn)都聽不心去，我打了退堂鼓，不想了去了。
我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但是他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)與汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。我們高高興興地捧著戰(zhàn)利品，等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)……
時(shí)間如流水，一去不返回。在這短短的時(shí)間里我們得到老師的培養(yǎng)，知識(shí)的澆灌。并使我們堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志與不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。
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