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小學(xué)周記

時(shí)間:2021-05-08 20:55:55 周記 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)周記錦集10篇

  時(shí)光如流水般匆匆流動,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了?墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓兀恳韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)周記10篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)周記錦集10篇

小學(xué)周記 篇1

  “年齡并不大,胡子一大把。不管見到誰,總是喊媽媽!贝蠹也虏滤钦l,對了,它就是人見人愛花見花開車見車爆胎的小羊羔——吉祥。

  吉祥上身是褐色的,下身是白色的。有兩對麻利的小腳,腳底還是褐色的呢,它還有一雙柔軟的耳朵,明亮的眼睛,一張小嘴總愛咬我的手指頭,咬的時(shí)候總是癢癢的,總而言之,我就是特別喜歡它。

  有一次奶奶讓我和爺爺一起去放羊,可走到半路,爺爺接到一個(gè)電話,爺爺說有事讓我先放羊。爺爺走后杜海燕來找我玩,當(dāng)時(shí),我把放羊這事給忘了,就和她一起去玩了。不知過了多長時(shí)間,杜海燕問我剛才在干什么,我才想起吉祥,就連招呼都沒打,扭頭就去找吉祥。

  我一邊跑一邊找吉祥,不知跑了多久,我累的滿頭大汗,可還是沒有找到吉祥,我急的差點(diǎn)哭出來,可又想了想:只要努力,就一定會成功,我下定決心再去找,當(dāng)我精疲力盡的時(shí)候,實(shí)在沒有力氣了,就回家找媽媽幫忙,可剛回到家,吉祥就迎面向我撲來,我看著吉祥,真是又喜又悲,我萬萬沒有想到吉祥自己跑回家了。

  吉祥可愛吧!

小學(xué)周記 篇2

  生活中,每個(gè)人都知道感恩,也知道去感恩,但他們并不一定如何去感恩他們。

  感恩的方法有很多種,每個(gè)人的方法都會有所不同,有的用金錢來感恩,有的用實(shí)力來感謝曾經(jīng)幫助過他的人,但最重要的是用心是體會,去體會怎么才能更好的報(bào)答他們,有的人也許會認(rèn)為;感恩不就是報(bào)答他們嗎?這有什么難的,在他們生活中遇到困難時(shí),給予他們一些金錢不就了事了嗎?如果是這樣的,那你就大錯特錯了,例如:父母對我們有養(yǎng)育之恩,老師對我們有教育之恩,這是我們每個(gè)人在生活最大的恩人,他們在我的成長過程的最重要的人,他們會陪著我們走過人生中最堅(jiān)難的路程,在我們遇到困難時(shí),在我們很無助時(shí),是他們幫助了我們,永遠(yuǎn)也無法忘記的恩人,對于給他們的回報(bào);并不是一些金錢就能完一口氣,只要你在以后的生活中過得好,讓他們放心,這就是給他們最好的回報(bào)。

  對于父母來說:我們是他們的孩,他們最大的希望就是你成才成人,并不心要你們?nèi)?bào)答他們,而對于他們最大的回報(bào)就是長大以后,能有成就,不要長大了還不讓他們放心讓他們操心,只要自己能夠開開心心的,就是對于他們最大的報(bào)答了。

  對于老師行于言;把成裝弄好把知識學(xué)好,在學(xué)校里聽老師的話,讓他們放心,畢業(yè)后有所成就,也就是回報(bào)他們最報(bào)答。

  感恩雖只是簡簡單單的兩個(gè)字,但這兩個(gè)字并不是每個(gè)人都懂的,要我們用心去體會它。

小學(xué)周記 篇3

  開學(xué)的第一周終于過完了!

  這一周,我覺得格外漫長,雖然每天才六節(jié)課,但是這些課在我的寒假生活里是完全沒有的,所以顯得格外漫長。

  這一周,讓我收獲了不少,語文課上學(xué)到的生字、詞語、語句,數(shù)學(xué)課上學(xué)到的利息問題、打折問題、納稅問題,英語課上學(xué)到的單詞、短語、句子第一讓我了解和學(xué)習(xí)了很多的東西。進(jìn)行和一周的時(shí)間,我就知道了納稅、折扣、利息等問題,并能算出它們,以后還有更長的時(shí)間,我一定能收獲更多,了解更多。

  有時(shí)老師們布置的作業(yè)很多!每天寫作業(yè)我都會被鋼筆壓扁手指,我平均一天用一根墨囊。老師好像是串通好的似的,每次布置作業(yè),要多都多,要少都少。

  上學(xué)和放假的感覺就是不一樣!放假時(shí),我都是不吃早飯,一覺睡到12點(diǎn),有一次,我從晚上11點(diǎn)睡到第二天下午1點(diǎn)……

  開學(xué)好,放假好,世上萬物都很好。

小學(xué)周記 篇4

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,謝老師臉色發(fā)白,嘴唇發(fā)紫,踉踉蹌蹌地走進(jìn)教室,吃力地走上講臺,突然,老師沒站穩(wěn),撲通一聲摔在了地上,作業(yè)本撒了一地。臺下的同學(xué)們目瞪口呆,個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻——————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,班長大喊道:”不要驚慌!你,。去幫老師倒水;你們快扶老師起來;女同學(xué)去幫老師收作業(yè);快去叫醫(yī)生……’’一切在班長的指揮下進(jìn)行地井然有序。

  不一會兒,醫(yī)生來了,檢查了一下,說:老師只是太累了,休息一下就好了!笨衫蠋焾(jiān)持要幫同學(xué)們上課。

  看到這一幕,我想一件事……

  三年級的時(shí)候,我因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講,被老師罰站,回家后,氣極了,一定要讓老師難堪!

  一個(gè)星期二,是我們班的公開課,上的是《風(fēng)》這篇課文。前幾天,我看到老師把資料儲存在U盤里,U盤就放在教室的辦公桌的抽屜里。我決定,要把U盤藏起來。

  放學(xué)后,我打開老師的抽屜,里面有一個(gè)藍(lán)色的U盤。我把它藏在了桌底下。公開課到了,老師笑容滿面地走上講臺,準(zhǔn)備開始上課。老師打開電腦,準(zhǔn)備插上U盤,“我的U盤呢?”老師找遍了抽屜,“明明放在這兒了。”我在一旁看老師出丑,心里樂開了花。 如今,我看到老師為了我們累成這樣子,心里慚愧極了。

  十年樹木,百年樹人,老師是最偉大的人,我真后悔干了一件不可饒恕的傻事。

小學(xué)周記 篇5

  淚水,是感情的流露,或喜悅,或激動,或悔恨,或悲傷……——題記當(dāng)你從一個(gè)嬰兒呱呱落地的第一聲啼哭起,在成長中,每個(gè)人都有過無數(shù)次的哭泣。從小,我就不喜歡哭,陪伴我的更多的是歡聲笑語,媽媽總說我是她的開心果。而開心果也有傷心地時(shí)候,那次,我哭了……那是一節(jié)美術(shù)課,課前,我和胡曉丹說好了要互相換個(gè)位置,讓她和華淑琳坐,我和葉吳潔坐。可是到了快上課時(shí),她卻反悔了,說:“如果你把我的桌子弄臟了怎么辦?”我毫不猶豫地說:“如果臟了,我一定會擦干凈的,保證還你一張干凈整潔的桌子,ok?”胡曉丹又說:“我不相信你說得話,快回到你的座位上去!”那口氣就像是一個(gè)主人對仆人的命令,同時(shí),又帶著濃濃的不信任,我有點(diǎn)反感,心里挺不是滋味的。要知道,我在家里是個(gè)“小公主”,飯來張口,衣來伸手,爸爸更是把我捧在手心里,呵護(hù)備至,就算在媽媽批評我的時(shí)候,爸爸也會挺身而出,做我的“擋箭牌”。

  這時(shí),葉吳潔說:“你放心,如果高旖點(diǎn)沒有擦的話,你可以告訴老師!笨墒,胡曉丹邊皺眉頭,邊不耐煩地說:“我就是不讓她做我的位子,怎么啦!”聽了這句話,我滿眼眶都是淚水,心里委屈極了:“我們是好朋友啊,好朋友不是應(yīng)該相互信任,相互理解的嗎?不是應(yīng)該好好說話的嗎?為什么這么點(diǎn)小事就會產(chǎn)生矛盾呢?”我強(qiáng)忍著傷心,回到自己的座位上,一坐下,眼淚便奪眶而出,心里冒出一個(gè)念頭:“我再也不要和胡曉丹做好朋友了!”

  鈴聲響了,美術(shù)老師出現(xiàn)在我的視線里,我趕緊擦干眼淚,拿出美術(shù)用品,準(zhǔn)備上課……那一天,我和胡曉丹沒說過一句話……朋友是什么?我想:朋友就是相互信任,相互包容,有困難時(shí)伸出溫暖的雙手,真誠相待吧!當(dāng)然,朋友之間也會有矛盾,會有摩擦,就像我和胡曉丹一樣,但是過后,只要互相理解,我們又會是一對好朋友!

  “風(fēng)雨過后又見彩虹……”無論是同學(xué)之間,師生之間,親人之間,我們都要相互珍惜!

  讓純潔的友誼之花永遠(yuǎn)開在505班每個(gè)人的心中!——后記

小學(xué)周記 篇6

  第1周

  20xx年02月06日,我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),這是一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的名校,學(xué)校成立于1952年10月,是首批省屬重點(diǎn)小學(xué)、省級規(guī)范化學(xué)校其間,幾易其名,20xx年改稱某區(qū)第一小學(xué)。

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸來之前自己覺得教幾個(gè)小孩兒而已沒什么難的,在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難,教小學(xué)就更容易啦,但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單以前在中學(xué)代課頂多算是個(gè)助教,主要的工作還是靠老師來解決,可是現(xiàn)在就不一樣啦,雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理,不可能太多的顧忌到我,所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。

  我是6日上午到的學(xué)校,和我一塊來的還有五個(gè)同學(xué),接待我們的是楊老師和王老師,他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況,然后對我們提了幾點(diǎn)希望和建議,然后給我們安排了一周的見習(xí)時(shí)間由于小學(xué)是正月十六號開學(xué)(也就是陽歷二月七日),所以我們的見習(xí)就從七日開始到十一日結(jié)束安排完以后兩位老師帶著我們在校園里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境。

  7日(星期二)上午我見到了我們的指導(dǎo)老師陳老師,他是一位骨干教師,在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績斐然,經(jīng)常有其他老師對我們說一定要好好跟著學(xué)也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故,又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實(shí),我總感覺自己比較緊張,害怕達(dá)不到老師的要求,也害怕做錯什么但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭,感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們,沒我想象中的那么嚴(yán)肅,我有什么不懂的問題他都會一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我,完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。

  由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課說實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡單:不用太嚴(yán)格的備課,上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣,課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅,而且學(xué)校對它的教學(xué)成績的要求也不是很高(很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的),就是這樣我也難以應(yīng)付有一次我去一年級三班去見習(xí)美術(shù)課,剛到那三班班主任就對我說:你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦,這節(jié)課你來試試吧我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦,她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開,然后讓我獨(dú)自一人面對六十幾個(gè)小鬼,看到他們我真覺得自己老啦剛開始的時(shí)候還不錯都認(rèn)真的畫,可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦,開始說話,竄位,有的吵著要去廁所,我只能一個(gè)一個(gè)的教育,不過我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來啦,多虧一節(jié)課只有四十五分鐘,如果是一個(gè)小時(shí)的話我估計(jì)我真的Hold不住啦。

  后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理,陳老師說:一般你就跟他說如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過來,大部分學(xué)生就老實(shí)啦哈!學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。

  第2周

  時(shí)間過得飛快,不知不覺,第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束此刻,坐在電腦旁寫下自己本周的,還真有點(diǎn)百感交集的味道。

  這一周我又聽了很多優(yōu)秀老師的課,現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣,上課的注意點(diǎn)也就不一樣了,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式,上課的思想思路。

  聽了課之后,自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課,當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事,叫我代上一節(jié)課,我也是沒辦法硬著頭皮上的,因?yàn)檫@是一堂書法課,雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故,也許是因?yàn)樽约簺]自信,也許整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟,當(dāng)時(shí)真是對自己失望透了。

  接下來的第二天,指導(dǎo)老師去聽我的課,順便幫我助陣維持紀(jì)律,我雖是有備而上,但自我感覺也還不是很好由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上,說好上呢,也確實(shí)還好上;說不好上也還真不好上,因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心,維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的,特別是美術(shù)課這種副科課程。

  雖然上課時(shí)遇到了很多的困難,但是這一周下來我的上課水平有很多的改善,而且還讓我明白了很多的道理:做好一名老師,要多一份愛心,多一份耐心,多一份細(xì)心,用愛去開啟學(xué)生的心門,當(dāng)面對學(xué)生那一聲聲老師好時(shí),身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。

  以后實(shí)習(xí)的日子里,我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事,謙虛做人,就一定可以贏得老師的肯定和信任實(shí)習(xí),伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂,相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始!

  第3周

  轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過去啦!古人云:知之者不如好知者,好知者不如樂知者興趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應(yīng)該具備的激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

  首先,我請班主任給我一份名單,因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字,看似小事,其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的,如果記不住學(xué)生的名字,學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位覺得老師不關(guān)心自己,甚至?xí)a(chǎn)生隔閡而后我便找了個(gè)機(jī)會認(rèn)識了全班同學(xué),下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說:老師,你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字這也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用認(rèn)識一個(gè)人,首先要記住對方的名字了解一個(gè)人,則需要深入的交流而這些,都要自己主動去做。

  在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步但不管怎樣,我都會以人為本,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,因?yàn)槲颐鎸Φ氖且活w顆純真的心總之,教育是一個(gè)互動的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會積極配合這種過程是很開心的!

  實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備我在實(shí)習(xí)中逐漸變得勇敢雖然開始也會有顧忌,怕主動出擊會招惹不知天高地厚的蔑視但事實(shí)告訴我,應(yīng)該對自己有信心,應(yīng)有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機(jī)會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動,才能為自己創(chuàng)造良機(jī)實(shí)習(xí),陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂!

小學(xué)周記 篇7

  手機(jī),是人們常用的物品。可是,手機(jī)是如何工作的?手機(jī)還有什么新功能呢?帶著一系列的問號,我們來到了銅陵市移動公司。

  一下車,一幢氣派的高樓大廈映入我的眼簾。樓前的小橋流水、鮮花竹林映襯著雄偉的大廈。

  進(jìn)了大廈,我發(fā)現(xiàn)一扇門上有三個(gè)藍(lán)色的大字——監(jiān)控室。好奇心驅(qū)使著我推開了這扇門,“哇!”我大吃一驚,里面有許多臺電腦。電腦屏幕上顯示著不同地方的圖片,工作人員介紹說是監(jiān)控各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的情況,我不禁感到神奇。我悄悄來到監(jiān)控房的`后面,只見,一團(tuán)團(tuán)密密麻麻的電線簇?fù)碓谝黄穑盟埔粭l條響尾蛇在開緊急會議呢。

  在另一個(gè)房間,叔叔阿姨向我們詳細(xì)介紹了手機(jī)的功能。手機(jī)可以看電視,及時(shí)了解新聞。手機(jī)可以上網(wǎng),無論你身在何處都可以網(wǎng)上沖浪。手機(jī)還可以用來刷卡,還可以開啟防盜門......真是“大千世界,無奇不有!

  感謝您們,移動公司的每一位叔叔阿姨。你們的勤勞和智慧,讓我們享有快捷的通訊和尖端的科技。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來也為國家的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)周記 篇8

  XX年08月21日 星期日 天氣:晴

  舅媽家里有一個(gè)大浴缸,里面有二十條魚:有紅的、扁的、淡黃的、黑色的。

  不知道什么時(shí)候開始,這二十條魚開始分幫派,搶占地盤,兇猛的攻擊別的“幫派”。其中,有兩條同一幫派的,一男一女的發(fā)財(cái)魚特別兇,看見誰攻,就攻擊誰。正當(dāng)它們得意之時(shí),另外兩條發(fā)財(cái)魚猛地將它們攻下。今天,我發(fā)現(xiàn)一條發(fā)財(cái)魚被別人咬得頭上都鼓起了一個(gè)大包,然后馬上去反擊。這時(shí)候,另外四條發(fā)財(cái)魚面對面,我能感覺到一股神秘的氣息,一場猛烈的戰(zhàn)爭馬上開始嘍!兩條魚耐不住性子,朝對方?jīng)_去,可是馬上要碰到了,他們就返回去,這樣一次又一次,好像永遠(yuǎn)都不可能結(jié)束的樣子。可我奇怪的是,為什么大家都不去攻擊黑色的清道夫和淡黃的銀龍魚呢?

  這些魚好有趣喲!

小學(xué)周記 篇9

  總的來說,這次軍訓(xùn)酸、甜、苦、辣味味俱全,付出的是汗水,收獲的卻是我們的堅(jiān)強(qiáng)的意志和能吃苦的精神。

  “噓--”教官“可惡” 的哨聲又響了,又要進(jìn)行“地獄”式的訓(xùn)練了。烈日下,我們紋絲不動,如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一樣,渾身發(fā)熱。我們要站半小時(shí)的軍姿,可是站軍姿的時(shí)間走得特別慢,才一分鐘、兩分鐘,我的雙腿就開始顫抖,汗不停地流,我恨不得馬上把它擦掉。我多么渴望有一陣風(fēng)向我們吹來。半小時(shí)里苦苦的煎熬后,終于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎,這半小時(shí)真難過!過了一會兒,教官還要我們練齊步走,再練踢正步。

  訓(xùn)練完,我洗完澡后,躺在床上,全身的肌肉酸軟了,特別舒服。

  一天晚上,教官教我們唱一首歌,《團(tuán)結(jié)就是力量》。這首歌唱得真好團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)。在軍訓(xùn)過程中,如果缺乏了團(tuán)隊(duì)精神,效果就會大打折扣,F(xiàn)在的社會,競爭殘酷。所以我們必須加強(qiáng)合作,取長補(bǔ)短,優(yōu)勢互補(bǔ),齊心協(xié)力才能更容易取得成功。

  睡覺時(shí),我閉著眼睛,淚水順著眼角流進(jìn)嘴里,淚是甜的!我曾經(jīng)想過放棄,但是同學(xué)們都做得到,難道我就做不到嗎?我想到學(xué)校里的那句話“我是石牌人,爭為石牌添光彩”時(shí),我就暗自下定決心我不能這么容易就放棄,我要向白楊樹學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那不畏困難的精神。

小學(xué)周記 篇10

  下午放學(xué)回到家里,我總喜歡在寫完作業(yè)后,趴在窗戶上,靜靜地看那火紅的火燒云。

  火燒云就如同它的名字一樣,云被火燒著了。那紅彤彤的顏色,讓人看著就心曠神怡。那云,顏色千變?nèi)f化。一會兒是胭脂紅,一會兒是粉紅,一會兒是火紅,一會兒又是橘紅……那各種各樣的紅 色聚集在一起,有著說不出的美。

  火燒云最美的顏色,還是火紅。那種顏色的云,就像熊熊燃燒的火焰。有時(shí),我會想:是這火燒云紅呢,還是火焰更紅呢?還有一種顏色位居第二,那就是橘紅。這種紅僅次于火紅?彀頃r(shí),晚 霞出來了。他把天空染成了橘紅色,把那朵云也仔細(xì)的染成了橘紅色。

  不得不說,火燒云就像云國的皇后,它有著普通白云千變?nèi)f化的形狀,又有著別的云沒有的華貴,富麗的紅色。這種熱烈與充滿激情的顏色常常使我沉醉其中,而忽略周圍的一切。偶爾,我也會留 意火燒云的形狀。一大朵一大朵的,火燒云一個(gè)挨著一個(gè),層層疊疊的,美麗極了。

  啊!火燒云。你那五彩斑斕的顏色,千變?nèi)f化的形狀,火紅耀眼的光暈,真是一種無法形容的美。當(dāng)我趴在窗戶上,我就會靜靜地想心事。火燒云,你是我關(guān)于天空最美的回憶。

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