【精華】小學周記集合5篇

　　時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編精心整理的小學周記5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學周記 篇1

　　我有一個寬敞明亮的教室，他也是我的”家“。

　　教室的前面有一塊黑板，上面那黑白相間的圖畫真是”美麗“。它的上面有五星紅旗，多媒體和廣播，五星紅旗掛在中央，顯得十分高大，威風。每當我在上課開小差時，不經(jīng)意間抬頭仰望那五 星紅旗，就會想起祖國以前的那些侮辱，變專心志致的聽講，長大后去報效祖國。而多媒體是用來上課的，廣播則是提醒我們什么時候上課與下課的。

　　教室的后面也是一塊黑板，這里是用來出黑板報的，上面有李飄揚的畫和沈強寫的文字，倆人真是”絕妙搭配“。黑板報的中央是一棵大樹，上面寫著：新學期新快樂。兩旁則是文字，還有許多 花兒”陪伴著文字“。教室的中間是我們小朋友”居住“的地方——課桌與椅子。我們經(jīng)常坐在自己的座位上，聽老師講課，我們就在這樣的學習中健康成長的。兩旁則是雛鷹爭章和學習園地，雛鷹爭 章上有我們小朋友的姓名，只要誰做得好老師就給誰貼一朵小紅花，作為獎勵。而學習園地上則是優(yōu)秀的作文和文字。

　　教室的上方則是四架電風扇和四盞燈，給教室又增加了一份”樂趣“。

　　我愛我的教室！

小學周記 篇2

　　激烈的迎面接力賽開始了。四年級六個班摩拳擦掌、躍躍欲試，似乎勝券在握。

　　“預備”當肖老師一聲令下，瞬間，整個賽場安靜了，似乎空氣都凝固了。只見六名運動員整裝待發(fā)，屏息凝視。擺出弓箭步，右手緊握接力棒，一聲哨響。六名選手如猛虎下山，又如開閘的洪水，一瀉千里，還如離弦的箭沖了出去。頓時，啦啦隊高喊“加油、加油！”我們班素有“黑馬”之稱的萬泉舟飛奔對面，又跑回來，同學們擺出弓箭步右手伸出來，接到棒就快速跑。萬泉舟穿黃色上衣、黑色祝賀子、小平頭。跑著跑著，衣服被風兒托起。頓時，全場沸騰起來了，啦啦隊高喊“加油！加油！”剎那間，萬泉舟如猛虎飛奔過去，把接力棒給下一位小朋友。他滿臉汗水的小臉高興極了。第一人跑過終點，同學們虎口伸出來。萬泉舟把棒傳給了下一位小朋友。

　　比賽激烈地進行著，輪到我了，不知為什么我的心“砰、砰”直跳，好像懷里揣著一只小白兔，又像心里敲著小鼓。渾血的血管繃得緊緊的，似乎馬上要爆烈一般，連脖子上、手臂上的青筋都冒起來了，雙腳像灌了鉛似的，整個大腦一片空白。正當我發(fā)呆時，棒來到我面前了。我擺出弓箭步，虎口伸得遠遠的。當我緊握棒，飛快地跑過去，開始跑得很好，但是，有一股疼刺進我的心，心想：好痛啊！我不行了。我看了看四班的同學快速上來了，我咬緊牙關(guān)，跑啊跑啊……“10米、7米、6米、4米……1米”，終于到了，心想：太好了，終于到了。我把棒給下位朋友。

　　在同學們歡聲笑語中，比賽結(jié)束了，大家歡呼雀躍。激烈的接力比賽讓我明白了“人心齊，泰山移”的道理。

小學周記 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過去一大半了，還有一個多星期就要開學了。這個暑假，對我來說過得十分充足，我不僅收獲了快樂，還收獲了勇氣，可以說，是我有記憶以來過得最滿足的一個暑假。

　　這個星期一，我和我的兩個姐姐一起去了方特東方神話。之前，我一直想來這兒挑戰(zhàn)一下“叢林飛龍”，只可惜我的爸爸媽媽都不敢坐，我又一直沒有坐過，所以不敢一個人挑戰(zhàn)。這下可好了，我的'兩個姐姐都敢做，所以，我就可以和他們一起了！

　　進了方特之后，我們就直奔“叢林飛龍”，正好，有人在玩！我們就趕快跑過去，站在了最后一個人的身后。

　　因為人不多，只等了一會兒就到我們了。坐上過山車后，我不停的深呼吸，努力想平復一下我緊張的心情，“請游客系好安全帶，我們的過山車馬上就要開啟了�！甭牭綇V播后，我趕快系好安全帶，在座椅上坐好了。“哐當，哐當，呼！”我還沒做好心理建設呢，就感到一陣風朝我臉上“打”來，嚇得我趕緊把眼睛給閉上了。一路上，我都處于精神緊繃的狀態(tài)，直到過山車停下來之后，我才放松了一點兒。

　　下來后，姐姐問我下次還要不要來?我果斷地回答道：“當然要！”雖然我有點兒緊張，但還是挺享受這種刺激感的。

　　之后，我們還玩了飛躍河谷、靈魂之旅等等，那天，我們幾乎把方特東方神話玩了個遍，可以說是滿載而歸！

　　暑假里快樂的事只有這一件嗎?當然不是！類似于這樣不僅能獲得快樂同時也鍛煉了自己膽量的事還有一大筐呢，說都說不完！以后，再跟你們慢慢道來吧！

小學周記 篇4

　　7月4日 晴

　　今天我們吃完飯，就和奶奶去叔叔家，我們剛開始坐了118路車。

　　到了車站，我們下了車，買了車票，又坐上了1路公共汽車。

　　到了站，我們下了車，又坐上了127路車。

　　我們來到了叔叔家，看到了叔叔家的牧羊犬。然后，我們又去找妹妹。

　　回來的時候，我和妹妹玩了一會兒，就跟著奶奶去買菜。

　　中午的時候，我們吃完了飯，又看了一會兒電視，妹妹就去睡覺了……

　　吃完了晚飯，我們看了動畫片，今天過得很開心。

小學周記 篇5

　　在科技館，我看到了一個東西，這個東西上面有許多的管子，整齊的排列在一起。下面寫著：所有的水 淡水 可用水 污染水。

　　我按下了所有的水，水管全部亮起了藍色的光，把這些所有的藍光看做地球上共有這么多水；我又按下了淡水只亮了剛才的四分之一；然后我按下了可用水，什么！天呀！可用水少得可憐，只有幾個管子中間一點點亮起藍光；最后我按下了污染水，亮起的藍光這里一點，那里一點，一會兒，所有管子基本上都有一點亮起了藍光，污染水這么多！

　　天呀！現(xiàn)在的水資源挺多的，可是可用的水資源只有那么少，節(jié)約用水看來是真的！看完這個，眼前浮現(xiàn)出了一個畫面：在許多工廠，利用進去的純潔的水，從污水管排除時，已經(jīng)成了烏黑的污水，這些水被排進了小河，小河逐漸向大江大河流去，這些臟兮兮的污水也隨之越擴越大，小河有污水，大河有污水，大江有污水，甚至連長江黃河也很可能有污水！想想過去，哪里的水不能喝？小河里的清水，捧起一口也可以喝，現(xiàn)在要節(jié)約用水了，人們意識不到嗎？要節(jié)約用水其實是自己污染了水得到上天的懲罰�。」�廠依舊向外排出污水，人們的可用水資源少之又少�，F(xiàn)在已經(jīng)不是呼吁節(jié)約用水了，現(xiàn)在，人們應該意識到自己的過錯了！

　　污染水從何而來？工廠廢水、生活廢水等等的水都可以稱之為污染水的！工廠里難道不可以將廢水凈化再次利用嗎？人們不可以節(jié)約一些水，將水再次利用嗎？這些人們都可以做到，可是是不是現(xiàn)在的水資源還不夠少，還意識不到這些問題？該醒醒了，大家應該體會到了這些了！當發(fā)生旱災的時候，難道在電視機前看旱情嚴重時，你想不到一定要節(jié)約用水嗎？

　　我衷心的說一句：水是人們?nèi)ス?jié)約它它才會越來越多，如果人們不節(jié)約它，它逐漸變少，會造成什么后果大家應該知道的。請——大家節(jié)約用水吧！

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