成長的足跡周記300字

　　時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的成長的足跡周記300字，歡迎閱讀與收藏。

成長的足跡周記300字1

　　成長足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……

　　那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒人和我玩，不用擔(dān)心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過著每一天，于是，在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。如今，我不再小小，我學(xué)會了許多許多，也收獲了許多許多，學(xué)會了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養(yǎng)分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。

　　成長的足跡，就是學(xué)會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長！

成長的足跡周記300字2

　　在我成長的道路上，留下了許多不可磨滅的足跡，有歡樂的，也有悲傷的。而這件事卻使我永生難忘。

　　記得今年一月份的一個周六，我剛上完輔導(dǎo)課，父親就把我接到了姥爺家。那是天色已晚，路上父親一言不發(fā)。在姥爺家的窗前，父親突然將我攔住，輕輕地伏在我的耳邊說：“姥爺走了�！鳖D時，我的心“咚”地一聲，嗓子也哽咽地說不出話來，兩行熱淚沖眼眶里奔涌而出，止也止不住。我在心里不止一次地念道：“不可能，不可能，姥爺不可能有事的……”然而，當(dāng)我推開家門，看到媽媽，哥哥，姨媽頭上都戴著孝，我傻了，緊接著，我發(fā)了瘋似地?fù)涞嚼褷數(shù)倪z體上失聲痛苦了起來，然而，姥爺卻依然那樣一動不動地躺著，什么也聽不見，什么也看不到了。再看看哥哥，他抿著嘴唇，強(qiáng)忍著悲傷安慰我，此時家里一片寂靜……

　　雖然這是一件十分悲傷的事，但也是我成長足跡中一雙不可缺少的腳印。因為每個人的成長中，只有經(jīng)歷了酸甜苦辣、喜怒哀樂才會更加完美。

成長的足跡周記300字3

　　哇，這個學(xué)期的期末展示會就要開始了，我是既擔(dān)心又激動。擔(dān)心我沒把好的一面展現(xiàn)出來。激動是展示會就要開始了。我的心里甭提有多高興了！

　　伴隨著美妙的音樂，我們便開始了展示會。先是我們的數(shù)學(xué)專場。我的雙腳微微的抖，我的心兒砰砰的跳。我長舒了一口氣，現(xiàn)在心才平靜下來。

　　數(shù)學(xué)展示是以知識競賽的形式來展示的。第一關(guān)“挑戰(zhàn)自我”屏幕上出現(xiàn)36道題，每個同學(xué)為自己各選一道題。耶，我們組獲得了滿分，加油。一關(guān)一關(guān)正在進(jìn)行中，不知不覺就到了最后一關(guān)。

　　到了決定命運的時刻了“風(fēng)險提速”首先以搶凳子的游戲分出勝負(fù)，我們組選了一道30分題，雖然很難，但我們也迎面而解，獲得了30分，成功，但我們組才獲得了“亞軍”稱號，加油吧！

　　那么接下來就是以“成長”為主題的班會了，在這幾個環(huán)節(jié)中，最讓我記憶猶新的就是我們四一班在成長的`這個環(huán)節(jié)。因為那一張張照片雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但他們卻浸透著我們的汗水、努力、辛勤、友誼······最后，我們以詩的結(jié)尾表達(dá)了對爸媽的愛意。這是多么短暫2小時的展示會��！

　　是呀，成長中的自己最美！

成長的足跡周記300字4

　　孩子們的成長，如同那天氣變化莫測，又如同那《西游記》讓人回味無窮；孩子們的成長，如同那大千世界無奇不有，又如同那雜技表演精彩無限。我們的孩子正如一輪紅日徐徐升起。

　　每一個變化，每一個進(jìn)展，每一個犯錯后的改正，每一次的小進(jìn)步，每一次的“我懂了”都是孩子們在成長中而留下的腳印。從問為什么到我知道了，從天真無邪到成熟懂事，孩子們在不斷的收獲，在收獲中留下了自己成長的足跡。

　　時間在一分一秒的流逝著，而我們的孩子正在一步一個腳印向前移動著，孩子們學(xué)會了喝水，上廁所要排隊，做了錯事要勇于承認(rèn)和改正，不能挑食，說謊是不對的，自己的事情要自己做，摔倒了要自己爬起來，伙伴之間要互相幫助，要尊老愛幼，這點點滴滴正是孩子們在成長道路上留下的小腳印。

　　每一個足跡，代表著孩子們的進(jìn)步，每一個足跡，代表著孩子們的收獲，每一個足跡相連，那就是孩子們的成長之路！

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