【精品】初中周記集合7篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編為大家整理的初中周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中周記 篇1

　　哥哥大我四歲，或許是因為哥哥大我四歲的緣故吧，什么事情都讓著我，有好吃的先給我吃，有好玩兒的先給我玩兒，更多的時候是替我背黑鍋，替我挨打。在我的眼中，哥哥是好哥哥。

　　小時候，家里窮，沒有錢買零食吃，我們只好動其他心思了，李嬸家門前有一個大槐樹每到五月，開的特別茂盛，槐香十里，看的我們直流口水，但平時李嬸看得很緊，我們根本無從下手。

　　一日午后，天氣極其涼爽，我正在琢磨弄點什么打打牙祭，弟弟在我耳邊悄悄告訴我他見李嬸出門了，估計一時半會兒回不來，我們就一起慫恿哥哥去幫我們摘槐花吃，哥哥耐不住我們倆的央告，只好同意了。我和弟弟吃的正開心的'時候，李嬸突然回來了，我們叫哥哥趕緊下來，也顧不得撿地上的槐花，一溜煙跑了。

　　晚上，媽媽還是知道了，狠狠地打了哥哥一頓，我曾問哥哥為什么不說是我們挑的頭。哥哥笑著說：“那咱們仨都得挨打，再說，我是哥哥，保護你們是我的責任。”

　　哥哥一直很疼我們，但是哥哥學習不好，高中畢業(yè)便不讀書了。

初中周記 篇2

　　今天我受到了個嚴重的打擊，是從小到大都沒過的，我很傷心，心情非常的低落這是因為我同學的一句話。

　　今天一位女同學突如其來的一句話：你數(shù)學考了20幾分我呆住了，心想不可能的，我不可能考出這種分數(shù)的，作為學習委員的我，是不可以有這樣的分數(shù)的，我追問她說，這到底是不是真的，她還是說是真的沒騙我，我快崩潰了，在回家的路上，我還是一直問一直問，旁邊的同學都安慰我說，別擔心了，我們相信你不可能會考那么差，大家都說她看錯了，她最后也說：也許是我看錯了，因為老師老把7寫的像2但我還是沒有半點心情但我早就意識到了，我成績不斷的下降，從剛進中學的'第4名退到了第7，平時的考試成績也沒有小學的好，這我當然知道初中和小學是不一樣的，初中的負擔比小學重了許多許多。

　　回到家后，我上了網(wǎng)，把我從同學那得來的消息：我只考了20幾分，告訴了他們，他們安慰我說，分數(shù)并不是最重要的，這次你考差了并不代表你以后的成績也這么差我聽了這些話，想了想：對呀!這次考差沒關系啊，我可以努力的啊，所以我發(fā)誓從現(xiàn)在開始我一定要好好學習，不再那么迷戀于網(wǎng)絡多花點時間在學習上，我要奮發(fā)努力向上，因為我相信世界上別人辦得到的事我也能辦到，別人考得好我也一定能考好!

　　從今天開始我就立下了人生格言：別人辦得到的事我也能辦到!

初中周記 篇3

　　我相信一個人如果經(jīng)常幫助別人，就會感到幸福。幫助別人，快樂自己！大家是不是也有過幫助別人，結(jié)果自己也是非常開心的時候��？

　　我做的好事像地上數(shù)不清的沙粒一樣多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……

　　我三年級的同桌小文有一個很壞的習慣，就是上課不專心，經(jīng)常講話或分神！怎樣才能讓他改掉這個壞習慣呢？有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師給他獎紅花——有了，我腦海里閃過了一個好辦法！我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果一節(jié)課中，小文表現(xiàn)“非常好”，就獎勵一個奧特曼；如果表現(xiàn)“好”，就獎勵一個大蘋果；如果表現(xiàn)“一般”，就獎勵一個小笑臉。反之，表現(xiàn)越差，扣紅花的等級越高！最后，一個星期累積的分數(shù)越高，得到的獎品價值越高。我設置的獎品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個提議告訴了小文，他滿口答應，顯得很興奮！

　　剛開始的一個月，小文為了得到紅花和獎品，上課特別認真，連回答問題都很積極，看來挺有效果的——我暗自開心！可是到后來，小文的新鮮感慢慢消失，壞毛病又時不時浮出了水面——我著急了！有一天，我聽見文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：“假如我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會輸！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對他說：“我有一張啊，你要不？”“真的'？”他半信半疑地問。“不信？”我說，“我下午帶給你看！”他著急地說：“要多少分換哪？”“一千分！”我神氣地說。他猛一拍桌子：“好，成交！”

　　在接下來的幾周，文仔為了得到那張夢寐以求的精靈卡，無論是上課還是下課，都表現(xiàn)得很好。有一天，他控制不住了，轉(zhuǎn)過頭去碰了碰他的好朋友，悄悄地說：“哎，你的那……”我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)專心地上課，呵呵！小文的改變，連老師都覺得驚訝，還不時表揚他——這時，他就會傻傻地偷笑！經(jīng)過一段時間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專心的壞習慣，學習成績也提高了很多。

　　我相信一個人如果經(jīng)常幫助別人，就會感到幸福。幫助別人，快樂自己！

初中周記 篇4

　　“加油！加油！”一陣陣排山倒海的聲音從操場上傳出，一潮比一潮響。嗨，我們學校正在熱火朝天地舉行運動會呢！

　　我雖然不是運動員，但對運動會充滿了向往。這不，今天一大早，我便走進了操場，頓時感覺一陣陣熱鬧、歡樂的氣氛夾雜在空氣中，迎面撲來。整個操場沉浸在喜悅的氣氛中。剛跨進操場沒幾步，我便感到有一陣陣風從耳邊掃過。我回頭一看：原來是400米長跑選手正如一道道光一般閃過！他們飛奔向遠方。我也跟著他們一樣狂奔�？刹贿h處卻傳來一陣“噢耶！��！”的歡呼聲，我連忙跑去，一看：原來是跳遠選手正賣力地比賽呢！

　　最吸引我的賽事，當然是跳高了！因為我朋友洪曄要在這兒比賽。瞧，跳高選手們不顧烈日當空，如離弦的箭一般向目標沖去，奮力一躍，手一揮，便越過了桿。但有些運動員卻讓人膽戰(zhàn)心驚，有的身體雖然越過了桿，但手一不留神就碰到了桿。只見那桿如同一個調(diào)皮的娃娃，在空中翻了個跟頭，眼看就要掉到地上，可它又“跳”到了原來的地方，真叫人緊張；有的運氣可沒這么好啦！它如一只失去翅膀的鳥兒。一下子就跳到了沙地媽媽的“懷抱”；有的就在要掉下去的.時候，突然不打算跳下去了。當別人心里懸著的時候，它又“砰——”的一下子掉了下去。

　　終于輪到洪曄了！只見他倏地跑向了目標，身輕如燕地一躍，便躍過了桿子，令人大衛(wèi)驚訝！接著，裁判把高度不斷增加，一些選手就被淘汰了。而只有洪暉和另外一個叫林奕汀的人奮戰(zhàn)到底，一次次挑戰(zhàn)，一次次突破！最后，林奕汀以身高優(yōu)勢戰(zhàn)勝了洪曄。洪曄雖然拿了銀牌，但他已發(fā)揮超常，笑聲在操場上久久回蕩……

　　運動員們真是好樣的！運動會的拼搏精神也會一直激勵著我。

初中周記 篇5

　　一提起補習班，有人歡喜有人憂，我就是那憂愁的一個。對于我來說，補習已經(jīng)成為了我生活的一部分，由一開始的只報一科變成現(xiàn)在要報四科。我知道補習是我學到新知識，鞏固舊知識的一個重要途徑，但是，補習也讓我很苦惱，因為補習班打擾了我期待已久的寒暑假生活，更是霸占了我平時本就不多的周末。雖然是放假了，但我卻開心不起來，本來充實的兩天的休息時間縮水后只剩下一天了，一想到短短的一個月內(nèi)有三分之一的時間都要在補習班度過，我就覺得生活一片黑暗。我的假期無一逃過補習班的魔爪，補習班在假期里的角色就是我第二個家。那看似很短的十幾天，對我來說卻格外漫長，每天都要七點起床上課直到晚上九點半才能回家，真想對家長吐槽一句“你也來試試看��！”

　　但換個角度想，每個家長都希望希望孩子們在假期參加一些補習班，希望在下個學期能夠有很大的進步�；蛟S在大人們的眼中，只有補習才能充實孩子們的假期生活，只有補習才能查漏補缺，溫故知新，從而提高孩子的成績。于是，各種各樣的補習班在家長們的“擁護”下接踵而至，闖入了我們的假期生活，讓我們換個地方上學。但是我認為，既然稱它為“補習”，就是補充學習，就是在補充舊的知識的基礎上學習一些新的知識。假期里的時間是珍貴而易逝的，想到這里，我倒有些理解為什么我媽拼死都要讓我去補習班了。

　　其實假期提高學習效率的一種有效方式就是參加補習班，對于我們中學生來說，學習當然是最重要的了，而假期的補課不僅讓我們學習到了新的知識，更讓我們有了一種領先別人一步的感覺，可以讓我們在新學期的學習中信心百倍，奮勇向前。補習，不僅補充了我們的'知識，更增強了我們的信心。

　　在漫長而又短暫的假期里，適當?shù)难a習對我們是沒有壞處的，反而，它會讓你更加自信，起早貪黑的生活其實也沒有什么不好，畢竟你是早睡早起，大大減少了坐在電腦前玩游戲虛度光陰的現(xiàn)象。以積極的心態(tài)去面對補習，你會發(fā)現(xiàn)，補習其實也是一件非�？鞓返氖虑�。

初中周記 篇6

　　20xx年X月X日 X天

　　我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇;也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……

　　是呀!我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。

　　走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢! 這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里;看，池塘里的水真美呀!我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動;它清，清得能看見池底的小石頭;它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。

　　校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。

　　春天，是萬物蘇醒的季節(jié)，校園春天的代表——桃花，帶領著大家來到了大地上;夏天，是萬物生機勃勃的季節(jié)，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡;秋天，是一個讓人陶醉的`季節(jié)，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋;冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……

　　因為時間關系，我就介紹到這里，請你有機會來我們的院橋鎮(zhèn)中心小學細細觀賞吧。

初中周記 篇7

　　要說課內(nèi)生活是一朵浪花，那課外生活就是一片海洋。我的課外生活豐富多彩：有磨練意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，還有趣味百出的五子棋……但我最喜愛的'還是打羽毛球。

　　晚上，爸爸和我一起去體育廣場打羽毛球，我心想：打羽毛球?qū)ξ襾碚f簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。首先，爸爸給我發(fā)了一個快球，羽毛球就像一個不聽話的小娃娃，從我頭上飛了過去，我撿起球，把球發(fā)了過去，爸爸腿一邁，拍子一揮，把球又接了回來。幾個回合下來，我一個球也沒接住。我生氣地把拍子一扔，坐在地上，嘴巴撅得能掛個油壺。爸爸笑著說：“打羽毛球，眼要準，手也要準，要做到勝不驕，敗不餒，再試試�！卑职钟纸o我發(fā)了一個球，我一揮拍子，球正好落在了拍子上，又像小鳥一樣飛了回去。“太棒了！”我高興地手舞足蹈起來。

　　我喜歡打羽毛球，打羽毛球不僅讓我鍛煉了身體，還讓我充滿自信！

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