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初二周記模板匯編9篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。我們?cè)撛趺磳懼苡浤兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼某醵苡?0篇，歡迎閱讀與收藏。
初二周記 篇1
天氣預(yù)報(bào)：20××年七月10日多云轉(zhuǎn)小雨。我走在平整的水泥道上，天空很暗，云朵都想換一件衣裳，一個(gè)個(gè)都漂成了黑色，我自豪的想：現(xiàn)在這么流行中國(guó)風(fēng)嗎？
今天是集市，一星期也只有一回，但因?yàn)殛幱晏斓脑颍D(zhuǎn)眼間熙熙攘攘的街道上便只有那隨風(fēng)飛舞的塑料袋，還有一些爛菜葉。我前望望后瞅瞅，整個(gè)街道竟只有我一個(gè)人。還真有些秋風(fēng)蕭瑟人心薄涼的感覺。自嘲一笑：什么時(shí)候得到了古人的真?zhèn)?---學(xué)會(huì)了悲秋，學(xué)會(huì)了嘆息呢？14歲的花季啊！為什么也會(huì)有烏云，也會(huì)有陰雨呢？雨淅淅瀝瀝的下，我卻全然不知，仰望天空，墨一樣的黑，有些壓抑，有些委屈，還隱約有些孤寂······什么時(shí)候起，連我都不了解自己了呢？雨越下越大，我就站在雨中，眼中有些許迷茫：上一次淋雨是在什么時(shí)候？好像是我四五歲的年紀(jì)吧！那時(shí)候的我非常喜歡水，更喜歡在雨中玩耍，天不怕地不怕，幼稚的在雨中玩耍，但是媽媽卻大聲的斥責(zé)我，甚至打了我，那是懵懂的我便知道了媽媽不喜歡我在雨中玩耍，她怕我感冒，以愛為名義的'束縛是世間最難掙脫的枷鎖，于是從此我便乖乖聽話，和水，和雨說了byebye。如今我站在風(fēng)中，雨也越下越大，沒有了幼年的親切，也沒有了它該有的柔和，但我已做好準(zhǔn)備，不再害怕，因?yàn)槲抑?---雨總會(huì)停的，那是我將會(huì)看到彩虹。
風(fēng)止了，雨休了，天空依然灰暗，但是我已經(jīng)看到了彩虹，因?yàn)橹灰幸活w樂觀的心，您就是自己的彩虹。不是嗎？
初二周記 篇2
童年是美好，他像一片樹林，每一棵樹就是一件童年趣事，然而，有一棵水杉矗立在樹林中央，他就是我最難忘的一件傻事，我一想起就會(huì)呵呵地傻笑。
在那時(shí)，我還在上幼兒園，“T”和“K”我還是念錯(cuò)，總是雜在一起，因此鬧了許多笑話。有一天，我們上完了上午的課，到了中午，我們?cè)撊胨恕Ｎ颐悦院厮艘挥X，醒來后，慘劇發(fā)生了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)“褲子沒了”我大呼小叫，把全班人都引了過來，老師最先問我，她用溫柔地話音說：“華杰，你怎么了？”我停住大叫，用失望地語氣說：“我的‘兔子’（褲子）沒了”。“��！”老師驚訝地叫了一聲，忙說：“大家快找兔子呀！”這回，睡覺從不大鬧的同學(xué)們也鬧翻了天�！鞍�！快找兔子��！”一聲聲大叫響徹云霄，我看見這么多的同學(xué)都幫自己找“褲子”心里涌出了暖流，高興得大喊“加油！加油！大家一起找‘兔子（褲子）”同學(xué)們聽見了我的鼓勵(lì)，更加歡暢了。
一個(gè)同學(xué)為了找兔子，結(jié)果鉆到了床底下，在下面一邊連手帶腳的'匍匐前進(jìn)，一邊輕輕地說：“小兔子，你在哪兒？我是胡蘿卜，快來找我呀！”結(jié)果兔子沒找到，自己卻困在了床底，全班同學(xué)一起搬開床，才挽救了一條無辜的生命。
最后，老師和同學(xué)們放棄了，老師不解地問我：“兔子到底在哪里��？”我大爭(zhēng)辯：“不是’兔子‘是兔子（褲子）。”這時(shí)，一陣風(fēng)吹了出來，使窗簾飛了起來，一團(tuán)黑影出現(xiàn)在窗戶后面，我猛地想起把褲子放在了窗邊，大聲說：“我的’兔子‘（褲子）在窗戶那邊�！蔽夷贸鲅澴�，全都一片驚訝，下一秒，笑聲響徹了云霄，我不明白，他們?cè)谛κ裁�，算了我快把褲子穿上吧！到現(xiàn)在，我一想起這件事還會(huì)不停地哈哈大笑呢！
初二周記 篇3
這個(gè)星期，或許是因?yàn)榭荚嚨脑虬�，整個(gè)星期都是沒有什么精神的。又或許是因?yàn)榭荚囎晕腋杏X很差的原因吧！讓得自己總是哭泣，沒有好好地睡好！
這個(gè)星期，想過放棄自己，和同桌一樣，就自甘墮落吧，成績(jī)沒有那么地重要，但是，好在自己很快地就挽回了自己的思想，拯救了自己。
考試，既然已經(jīng)失利了，也希望自己可以從中汲取教訓(xùn)！
不要懷疑自己的學(xué)習(xí)方法有問題，這是自己此時(shí)此刻很堅(jiān)定地告訴自己的！這個(gè)星期，成績(jī)出來后，我不斷地問我自己難道是我的學(xué)習(xí)方法又出錯(cuò)了吧！但是，這個(gè)周末總結(jié)了一下，我想，學(xué)習(xí)方法是沒有問題的，只是，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法或許就真的.有問題吧！
學(xué)習(xí)方法，我想，是很棒的，還是愿意堅(jiān)持這幾個(gè)星期以來的學(xué)習(xí)方法，也就是預(yù)習(xí)的時(shí)候就把練習(xí)給做完了，然后每天入睡的時(shí)候，都把一天學(xué)到的知識(shí)過一遍！我想這不是一種不好的學(xué)習(xí)方法吧，只是見效沒有那么大，難道不是嗎？自己其他科不是在進(jìn)步嗎？雖然語文沒有第一名，但是，也是少了一分的事情，雖然英語沒有第一名，但是，也是少了四分的事情，只要再堅(jiān)持一步，自己還是可以成功的，難道不是嗎？
加油，親愛的，不要讓自己成為那個(gè)沒有原則的人！成為自己討厭的人！
初二周記 篇4
昨天中午，我們六年級(jí)的全體師生都聚集在風(fēng)雨操場(chǎng)，舉行——美麗班級(jí)建設(shè)之曬班歌活動(dòng)。
演出開始，在605班的《愛我中華》鏗鏘有力的歌聲中，活動(dòng)緩緩拉開序幕。
一出場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，有力的語調(diào)，獲得同學(xué)們的熱烈鼓掌。接下來，607班登場(chǎng)，他們唱的《七彩陽(yáng)光》讓我們體會(huì)到現(xiàn)在少年兒童的幸福生活。下一個(gè)是602班同學(xué)們朗誦與歌唱的是《小鳥小鳥》，讓我們感到這真是一群幸福的孩子，正如他們的班名一樣，是一群幸福鳥﹗然后是603班唱的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，這首歌曲告訴我們只要心中有夢(mèng)想，相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
接下去要演唱的是604班，他們是唱《彩虹背后》這一首歌曲，在這首歌曲中，我們到后臺(tái)準(zhǔn)備，我心里無比的緊張，因?yàn)檫@次還有外來的校長(zhǎng)們，生怕沒唱好，沒有把我們班級(jí)的風(fēng)采展現(xiàn)出來。在主持人的'謝幕后，我們上臺(tái)，我們迅速的排好隊(duì)形，隨著音樂，漸漸地拉開帷幕，我們面帶笑容，眼看遠(yuǎn)方，完美的表演好這演出，我們退場(chǎng)后，我心中的一塊石頭終于落地，坐到自己的位置上繼續(xù)觀看。然后，是606班的《棒棒糖之歌》，608班的《奔跑》，609班的《我相信》……每一個(gè)中隊(duì)都精神飽滿，每一支班歌十分動(dòng)聽。
最后，是頒獎(jiǎng)時(shí)間，我們班獲得一個(gè)“最耀班級(jí)”的稱號(hào)，而每個(gè)中隊(duì)的獎(jiǎng)品更是別出心裁——8盆綠色植物。這真是一場(chǎng)精彩的演出！
初二周記 篇5
閃現(xiàn)！流星劃過夜空，勾勒出一條美麗而飄逸的弧線
獨(dú)立夜下，仰望這迷幻的星空，仿佛，又回到了那——無言。
那一天，陽(yáng)光格外明媚，似乎空氣里也有了一絲溫暖但與我們之間的氣氛，卻是大相徑庭！
你斜躺在沙發(fā)上，一本小說書遮住了你的臉龐。雖不可見，但我卻可以想象得到，在那本厚厚的書后面，是隱藏著一張多么蒼白的臉頰我知道，你病了。可你為什么不去好好休息呢？難道只是因?yàn)槲业囊灰夤滦校恳驗(yàn)槲易隽肆钅汶y堪的事而對(duì)我的抗議嗎？我不懂，不懂你為何如此倔強(qiáng)
心中的不忍迫使我向你走去，往昔的回憶隨著我漸近的身影，一一浮現(xiàn)燦爛的陽(yáng)光下，那令人暖心的微笑是如此爛漫�？粗爿p微顫抖的雙手，輕啟雙唇，想說些什么，卻又說不出來。無奈，我只得在你腳邊坐下。
透過余光，我看到那盾牌似的書本緩緩的向下移動(dòng)，露出一雙黯淡的眼眸。只有那一瞬間，那堅(jiān)實(shí)的盾牌又把你護(hù)衛(wèi)得“密不透風(fēng)”。
雖然只有那么一瞬，但那眼神確是深深刺痛了我的靈魂。我?guī)缀跞滩蛔∫庳?zé)你為何要這么對(duì)待自己的身體，但終究還是沒有說出口來。
奈何你的倔強(qiáng)，我也只能輕輕地為你蓋上一件風(fēng)衣
時(shí)間也好似理解沉默時(shí)的枯燥，流逝的飛
快。倏忽間，已到黃昏，我們，一日無言。
璀璨！閃耀的星，引起我莫名的念頭確實(shí)，是我的'錯(cuò)！我不該一意孤行！不該令你難堪！不該使你“受傷”！下次，不，不會(huì)再有下次。從今以后，我不會(huì)再讓你受到傷害！
看星，也是你的愛好。如果可以的話，我愿化作天際的流星，哪怕只有瞬間的奔騰！只想讓仰望星空的你，能許下心中的愿望！
隕落！伴隨著那飄逸的弧線，帶著些悲壯的美麗，那絢爛的身姿，墜落于遙遠(yuǎn)天際！
初二周記 篇6
我是一個(gè)能干的女孩。從三四歲開始，我就陸續(xù)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)：有彈鋼琴、做家務(wù)、熱牛奶…而今這次，我要完成一樣新的任務(wù)—騎自行車。
一個(gè)秋天的下午，媽媽和我決定在這個(gè)涼爽的天氣下學(xué)自行車。我將車推出，小心翼翼地抓著車把兒，同媽媽一起找地方練習(xí)。由于車子有些重，我走路歪歪扭扭的，怎么也正不過身子來。這時(shí)，我仿佛聽見自行車在嘲笑我：“你連推都推不好，還想騎呀？真可笑…”我心中冒起了火花，下定決心，今天一定要學(xué)會(huì)。
我們來到一片空地，正好讓我練習(xí)。開始，我不會(huì)騎，媽媽就在一旁推著我，使我的不安消失了很多。有了媽媽的保護(hù)，我信心滿滿，越騎越快，媽媽都有些跟不上了。我悄悄回過一點(diǎn)頭，一看：呀！媽媽不在后面了，我下子心慌意亂，一不小心從車上掉了下來，摔跤了。媽媽見了，連忙跑過來，問我怎么樣，我慢慢地站起身，說：“我…沒事。”
就這樣，我練習(xí)了好幾遍，總算能一個(gè)人慢慢騎了。我打算自己在這條路上騎一圈，孤身克服困難。我向路的.盡頭騎去。我見前面有個(gè)斜坡，想：怎么過去呢？嘿，有了！我來到坡邊時(shí)，雙腳不踩自行車，象滑滑梯一樣溜了下去。我呼一口氣�？墒乔懊孢�有一個(gè)上坡，我二話不說，使勁蹬自行車，便一下騎過去了。
快要路盡頭了，我手使勁攝剎車，車子立刻慢下來，我在手忙腳亂中將車子轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向著出發(fā)點(diǎn)飛快地騎去。
到了媽媽身邊，媽媽直夸我真厲害。此刻我收獲了勝利的喜悅，自行車也仿佛佩服我了！
初二周記 篇7
今天生物課不知怎么地變成了語文課，同學(xué)們都嚇壞了，你們猜為啥？因?yàn)槲覀兊恼Z文作業(yè)沒做完有的同學(xué)壓根就沒做這該則么辦呢？
事情是這樣子的；今天我們滿心歡喜的準(zhǔn)備上生物老師的課等到的卻是語文老師大駕光臨，老師剛進(jìn)門
就說；‘今天我們先來檢查一下你們放了假的作業(yè)，這時(shí)可把我嚇壞了咋辦？老師剛檢查便氣的火冒三丈。這時(shí)老師說“沒寫完作業(yè)的給我站起來”。這時(shí)刷的'一下，大部分同學(xué)都站起來了。我也站起來了張毅見了說；“喂，你們就有幾道題沒寫我那幾道題也沒寫，你們坐下吧�！蔽艺f；“不敢，老師一忽兒罵我們咋辦？沒事�！弊罱K他聽了我們的意見站起來了。老師走過來了，看了看李楠的作業(yè)便說；“坐下吧”我見了心想既然他都坐了，我應(yīng)該也能吧。老師走過來了排了一下我的肩膀說；“坐下”哦，嚇?biāo)牢伊?/p>
這真是一節(jié)膽戰(zhàn)心驚的課。
初二周記 篇8
無論做任何事，有的輕車熟路，但有的卻很難，俗話說“萬事開頭難�！边@句話真是說到了點(diǎn)子上，我就來說說我第一次拖地吧！
記得我大概在五六歲的時(shí)候，看見媽媽在拖地，而且拖得輕松自在，是那么的好玩，我就萌生好奇之心，躍躍欲試，就從媽媽手里要過拖把。在媽媽手中看起來很輕的拖把，在我手上仿佛有千鈞重，拿起來都很費(fèi)力，更不用說拖地了。雖然拖把很重，但我還是拉著拖把在地上亂畫一氣，媽媽看著我這滑稽的樣子，不由得笑了起來：“你太小了，還是讓我來拖吧�！蔽矣X得挺好玩，不想把拖把還給媽媽，心想：拖地這么好玩，媽媽怎么能自己玩呢？讓我也享受享受。我不理會(huì)媽媽，繼續(xù)畫著我的“杰作”。直到我累了，就扔下拖把，躺在沙發(fā)上休息，才對(duì)媽媽說：“媽媽我玩累了，你接著玩吧�！眿寢屛⑿χ闷鹜习�，不用說進(jìn)行了二次翻工，雖然第一次拖地我沒干出什么成就，但媽媽還是夸獎(jiǎng)了我，我心里像被灌了蜜糖一樣甜。
望著媽媽拖過的潔白的地面，我心想：我怎么拖不干凈，而媽媽卻拖的.這么流利呢？現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)我還是太小，盡管是現(xiàn)在，也是拖的稀稀拉拉、丟三落四，別看只是一件小小的拖地，還需要有耐心和力氣，更重要的是，學(xué)會(huì)這門技巧，就能幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，第一次拖地能學(xué)到學(xué)問，做家務(wù)真是其樂無窮！
初二周記 篇9
他雖然只是一個(gè)班里的男生，可行為方面卻像一個(gè)男人。
他可以在所有人退縮時(shí)挺身而出，也可以在朋友受難時(shí)拔刀相助。還可以助人為樂，不計(jì)較朋友們的過失。偶爾也會(huì)出出風(fēng)頭，在別人一籌莫展時(shí)大顯身手。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，所有人都離開了。班里唯獨(dú)只剩下三個(gè)人，一把傘，一把雨衣。
出于助人為樂的'我把雨衣遞了過去，可被遭到了拒絕。
就這樣時(shí)間一分一秒的過去，我們都走了，一個(gè)有雨衣，一個(gè)有傘，唯獨(dú)他沒有。
我放心不下，出了校門，還是準(zhǔn)備將雨衣給他。
寒風(fēng)和雨交加著，道道刺痛我的臉頰，雨衣下面的我已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖。
他終于來了，我還是將雨衣給他，他依然不接受，我依舊如此，他卻跑開了。
我顧不得披上雨衣，騎上車去追他，雨打在身上，手上，像針扎，似乎要麻木了。
在空無一人的街道上，我追到他了，但他依舊不接受。卻輕松地告訴我“羊路對(duì)面就是車站了，你走吧，我坐車回。”我還是有點(diǎn)放心不下，但他執(zhí)意要我穿上雨衣，我也不想因此耗費(fèi)了他的時(shí)間而凍感冒，只好穿上雨衣，往回走。
雨還在下，雨一直下。
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