周記初中范文集合10篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的周記初中10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
周記初中 篇1
和諧到底是什么？和諧就是世界的本質(zhì)!沒(méi)有和諧，世界將不再和平；沒(méi)有和諧，社會(huì)將不再安定；沒(méi)有和諧，人類(lèi)將永遠(yuǎn)消亡。一個(gè)人、一件事，無(wú)論是大是小、是多是少，也無(wú)論是丑陋還是漂亮，無(wú)論是聰明絕頂還是愚昧無(wú)知，他都是和諧的，和諧是內(nèi)在的，和外在的東西是沒(méi)有關(guān)系的。一個(gè)方程式，它是擁有一個(gè)未知數(shù)的，要想這個(gè)方程式成立，那么這個(gè)未知數(shù)就必須與之和諧。人與人之間也同樣如此，人與是社會(huì)也同樣如此。
藍(lán)天像是白云的母親，她讓白云在她的懷抱下玩耍；大海像是貝殼的母親，她讓貝殼永遠(yuǎn)在她的洗禮下生活；大樹(shù)像是小草的母親，她讓小草能在舒適的環(huán)境下生長(zhǎng)。他們永遠(yuǎn)都是朋友，他們有著十分和諧的關(guān)系。老師就像我們的母親，我們就是他們的孩子，老師們無(wú)私的給予我們關(guān)愛(ài)、幫助、呵護(hù)。我們同樣有著十分和諧的關(guān)系。
要有一個(gè)和諧的校園，那么老師同學(xué)之間就要有一個(gè)和諧的關(guān)系。記得在前段時(shí)間，少兒頻道曾播出過(guò)一個(gè)名叫《快樂(lè)星球》的科幻連續(xù)劇，有一集是這樣的：在一次主題班會(huì)課上，老師問(wèn)同學(xué)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為老師和同學(xué)之間的'關(guān)系是怎樣的呢？”下面的同學(xué)議論紛紛。
甲同學(xué)就說(shuō)：“是一個(gè)管理者和被管理者的關(guān)系�！�
乙同學(xué)卻說(shuō)：“是貓和老鼠的關(guān)系�！�
而老師卻說(shuō)：“是相互輔助的關(guān)系�！�
顯然，甲同學(xué)是班上的優(yōu)生，他的觀點(diǎn)我不喜歡，因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)缺乏活力，他執(zhí)著于老師的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。后者是班上的差生，這個(gè)觀點(diǎn)我同樣不喜歡，雖然帶有一定的活力，但它也帶有一點(diǎn)自嘲的語(yǔ)氣，說(shuō)明他對(duì)老師有恐懼、回避的態(tài)度。我喜歡老師的觀點(diǎn)，的確在校園里，老師不能缺少學(xué)生，學(xué)生也不能缺少老師，這兩個(gè)角色是相互輔助的，相互幫助的，就像是對(duì)好朋友。
老師和學(xué)生的關(guān)系，從側(cè)面影響著老師的教學(xué)效率，只有當(dāng)學(xué)生愛(ài)上了老師，和老師有和諧的關(guān)系，才會(huì)去熱愛(ài)老師的課堂，也會(huì)將成績(jī)?cè)桨l(fā)提高。而老師的課堂受到學(xué)生的喜愛(ài)是，老師才有去創(chuàng)造更活潑、生動(dòng)的課堂。這樣的良性循環(huán)，是哪位老師、同學(xué)不想要的呢？
冰心老人曾說(shuō)：”美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！榜R克思也說(shuō)過(guò)：“和諧之美有著巨大的凝聚力�！薄昂椭C之美猶如一幅畫(huà)、一首歌�！薄昂椭C之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在于其對(duì)人有著強(qiáng)烈的感召力�！边@都說(shuō)明和諧的重要。讓我們和老師成為一對(duì)好朋友，建立起和諧的關(guān)系。讓我們一起去創(chuàng)造奇跡，書(shū)寫(xiě)輝煌。
我們的明天無(wú)限美好!
周記初中 篇2
“小煩惱有什么大不了，唱不了的歌就轉(zhuǎn)調(diào)�！泵慨�(dāng)煩惱的時(shí)候我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)許嵩的《小煩惱有什么大不了》我很喜歡聽(tīng)歌。尤其是張杰和汪蘇瀧的歌。每當(dāng)聽(tīng)到歌我都會(huì)特別放松，特別開(kāi)心。聽(tīng)歌可以讓我的精神放松，可以不去想那么多事情，閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，多么愜意啊，帶上耳機(jī)，把音量調(diào)到最大聲，整個(gè)世界都是音樂(lè)，我可以盡情的陶醉在音樂(lè)的`世界里，不理會(huì)這世界的喧鬧，多好。
每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)，我都會(huì)閉上眼晴去享受，不管是什么場(chǎng)合，有一次還因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)被老媽吵了一頓，但我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好并沒(méi)有因此而改變，我喜歡音樂(lè)，誰(shuí)也阻止不了。
音樂(lè)可以敲開(kāi)封閉的心靈，紓解憂郁苦悶的心情，甚至音樂(lè)還可以做到某些程度的心靈治療。音樂(lè)可以幫助入眠、提高免疫力、增加神經(jīng)傳導(dǎo)速率、增強(qiáng)記憶力與注意力，讓人的身心都得到適度的發(fā)展、解放�？窗桑魳�(lè)的好處很多吧，這也是我喜歡音樂(lè)的原因。但是原因不止這些哦。
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多”聽(tīng)歌去嘍。
周記初中 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！痹缭谇О倌昵�，古人就提出了時(shí)間是“無(wú)價(jià)之寶”的看法，而在當(dāng)代，還有許許多多的人不珍惜時(shí)間。 我們從呱呱落地的那一刻起，就擁有了自己的時(shí)間。
時(shí)間是公平的，出生入死，暑去寒來(lái)，只看你是否懂得利用罷了。時(shí)間卻也是自私的，總給那些勤奮好學(xué)的.人多一些。這就是那些成功人物的成功之道。時(shí)間是沒(méi)有盡頭的，只有那生命的終止。 那些成功人士，如宗慶后等，他們的成功也是不能復(fù)制的。可是我們只要在自己所擁有的時(shí)間中完成應(yīng)該做的事情即可。因?yàn)檫@才是人生的真諦。 當(dāng)你睡懶覺(jué)時(shí)，時(shí)間便悄無(wú)聲息地，一分一秒地悄悄流逝…… 當(dāng)你抓住每一分每一秒時(shí)，時(shí)間就會(huì)“停止”，給予你更多的時(shí)間…… 人世間，只有一個(gè)東西可以長(zhǎng)存，那是什么？是人？是生命？還是金錢(qián)？不，那都不是，是時(shí)間！每個(gè)人的生命就像一個(gè)巨型沙漏，假如能活一百年，那么里面有三十一億五千三百六十萬(wàn)粒沙子（假如一秒鐘漏一粒沙）。這是一個(gè)多么龐大的天文數(shù)字啊！每長(zhǎng)大一歲，就用去了生命旅程的百分之一，大約三千一百五十三萬(wàn)粒沙子了。 節(jié)省時(shí)間有很多方法�？勺詈玫姆椒ㄟ�是通過(guò)不懈的努力，養(yǎng)成良好的珍惜時(shí)間的態(tài)度和習(xí)慣！
“時(shí)間就是生命”。珍惜自己的時(shí)間，就是珍惜生命。越視每一分一秒為生命，就越接近成功！
周記初中 篇4
暑假，是一個(gè)幫助自己培養(yǎng)美德的好機(jī)會(huì)。無(wú)論是鍛煉身體還是幫助家長(zhǎng)做些家務(wù)都是很好的事呢。那么，你做了什么事了呢？我做了好多好多事，讓我和你一一分享吧。
家長(zhǎng)們?cè)谑罴倮镞�要上班，他們上完班還要做家務(wù)，非常勞累。而我們?cè)诩依铮墒且欢ㄒ獛图议L(zhǎng)做家務(wù)的哦。洗碗，大家都會(huì)吧。我在家里，每天晚上的碗都是我洗的，第二天看到自己昨晚洗的干干凈凈的碗，別提多有成就感了。
鍛煉身體也是必不可少的。我是田徑隊(duì)的一員，在星期一到星期五的下午，田徑隊(duì)會(huì)組織訓(xùn)練，我可是一有時(shí)間就會(huì)去訓(xùn)練的，就這樣，在每次的“艱苦”訓(xùn)練中，我的身體得到了充分的.訓(xùn)練，增強(qiáng)了自身的免疫力。
當(dāng)然，在社區(qū)中心等公共場(chǎng)所也是表現(xiàn)美德的好機(jī)會(huì)。比如這件事吧？
有一次，下大雨，我盡管穿著雨衣身上還是濕漉漉的。回家上樓時(shí)，走到三樓，發(fā)現(xiàn)有一戶家庭的門(mén)沒(méi)關(guān)好，而且，一串鑰匙還插在門(mén)上。也許是人家太過(guò)匆忙進(jìn)房間換衣服時(shí)，忘拔鑰匙了吧。這鑰匙可是家門(mén)鑰匙啊，萬(wàn)一被一些心懷鬼胎的人拿走了，這可不是慘了。我想把鑰匙還給人家，可是，萬(wàn)一人家以為我是壞人怎么辦？不管吧又對(duì)不起自己的良心。到底怎么辦？算了算了，不想怎么多了。我敲敲門(mén)，有一位叔叔從房里出來(lái)。我指指門(mén)上的鑰匙，說(shuō)：“叔叔，您的鑰匙還插在門(mén)上，請(qǐng)您收好。”那位叔叔“哦”了一聲，說(shuō)：“我說(shuō)怎么鑰匙找不到呢？原來(lái)插在門(mén)上忘拔了，真是謝謝了，小朋友�！薄安挥弥x，叔叔下次可要小心哦。別再把鑰匙插在門(mén)上忘拿了。”我微笑著。從此往后，每當(dāng)我早晨下樓遇到這位叔叔時(shí)，他總會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“早啊，小朋友�！蔽乙矔�(huì)笑著對(duì)他說(shuō)：“早上好，叔叔�！蹦憧�，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，竟也能使陌生的人們，變成相識(shí)的朋友，還能培養(yǎng)自己的美德習(xí)慣，多好呀！
在暑假，讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)美德好少年吧！
周記初中 篇5
今天在街上，我看到了許多家店。我真佩服她們，盡管有些店大，有些店小。至少多多少少這也是他們的事業(yè)成就！尤其是當(dāng)我看到他們那些店牌的時(shí)候，我就特別的羨慕。因?yàn)樗麄冇兄鴮儆谧约旱囊患业�，他們可以讓這個(gè)店牌越做越大，盡管如果不那么的有名，可我依然覺(jué)得很了不起！他們（店主/店牌）像現(xiàn)在的.小寶寶一樣，小孩、小學(xué)生一樣，都得有一個(gè)過(guò)程，他們通過(guò)自己的努力，讓這個(gè)品牌越做越大，“千家惠”、“好一家”等，難道他們不是從一點(diǎn)一點(diǎn)的做起的嗎？她并不是一開(kāi)張就做到那么紅紅火火，人生的道路上，坎坷會(huì)起起伏伏，有時(shí)候這個(gè)坎會(huì)很高，如果你不邁出這一步，對(duì)面的風(fēng)景，對(duì)面的成功，你永遠(yuǎn)也不會(huì)接收到。
大家也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折就成了縮頭烏龜，而是大大方方，挺直腰桿去面對(duì)所有困難，直到‘打敗天下所有無(wú)敵手’，你才是強(qiáng)者！
周記初中 篇6
現(xiàn)在在上信息課，我們信息老師從來(lái)不管我們，讓我們自由玩電腦，以后每個(gè)星期的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)來(lái)哦。
今天學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。說(shuō)是運(yùn)動(dòng)會(huì)，其實(shí)什么都沒(méi)有。因?yàn)槟暇┮k青奧了，我們一會(huì)兒練廣播操、武術(shù)操，一會(huì)兒練健美操，而且還要比賽。話說(shuō)這三種操被初一初二全體學(xué)生鄙視啊。初三要中考，所以不用練。然后，真正剩下的`項(xiàng)目就只有跳長(zhǎng)繩、拔河了沒(méi)辦法，學(xué)校沒(méi)有塑膠跑道，不能比田徑……還沒(méi)有小學(xué)的項(xiàng)目多。
說(shuō)道信息課，因?yàn)檎檬堑谌?jié)，在大課間操之后。所以每次一做完操，童鞋們就集體沖上四樓微機(jī)室。每逢下雨天不做廣播操時(shí)，第二節(jié)課一下就全部奔上四樓。好積極有木有。體育課之前也是，下課了就陸陸續(xù)續(xù)地走到操場(chǎng)。全校大概就我們班這樣了吧。
周記初中 篇7
整棟大樓都睡了，燈也都熄了。只剩下我在床上翻來(lái)翻去地睡不著。
夜晚的一分鐘就如同我的一小時(shí)，心里總是想著明天的事、想著旅游計(jì)劃，根本睡不著�？粗蠹宜媚敲词煲膊桓医行阉麄儭Ｌь^一看，居然有人跟我一樣沒(méi)睡。到底是誰(shuí)呢？原來(lái)是夜晚的守護(hù)神月亮姐姐還沒(méi)睡！不只月亮姐姐沒(méi)睡，住在山里的大樹(shù)爺爺和河流哥哥都沒(méi)睡呢！原來(lái)還有很多人跟我一樣還沒(méi)睡。
可是不睡又不行只好想辦法讓自己入睡。通常我都是以數(shù)羊來(lái)讓自己入睡�？墒窃谖覕�(shù)羊的同時(shí)媽媽、爸爸、姐姐、哥哥、妹妹、外公、外婆全都睡著了！只剩我一個(gè)人默默地?cái)?shù)著羊，讓自己可以入睡。
是誰(shuí)還沒(méi)睡？原來(lái)是河流哥哥還沒(méi)睡，它正忙著織著一條又長(zhǎng)又漂亮的圍巾；是誰(shuí)還沒(méi)睡？大樹(shù)爺爺還沒(méi)睡，它正忙著準(zhǔn)備明天要說(shuō)給小朋友聽(tīng)的故事書(shū)；是誰(shuí)還沒(méi)睡？小花妹妹還沒(méi)睡，它正忙著準(zhǔn)備明天期待已久的'約會(huì)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)失眠是很痛苦的，可是對(duì)別人來(lái)說(shuō)或許充滿驚險(xiǎn)以及刺激。而你呢？你會(huì)失眠嗎？而你喜不喜歡失眠呢？你又是怎么讓自己入睡的呢？
周記初中 篇8
今兒終于正式開(kāi)學(xué)啦，昨天只是個(gè)報(bào)道，今兒開(kāi)始上新課了。
今兒，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)大家都在讀書(shū)。然后，我也拿起書(shū)和大家一起讀。今兒見(jiàn)到了薛老師、董老師、侯老師和很多同學(xué)，有曹舒涵、孫玉凱、陳可楓、高士奇、張成偉、魏來(lái)……，一個(gè)假期都沒(méi)有看到他們，今兒看到他們非常高興。我最開(kāi)心的'事情是我又要開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí)了。我今兒最不開(kāi)心的是又要寫(xiě)很晚的作業(yè)了。今兒考試不理想，原因放寒假時(shí)間長(zhǎng)沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，還有粗心和沒(méi)有讀懂題所以做錯(cuò)了。我以后注意再細(xì)心些，下回考試要達(dá)標(biāo)。
周記初中 篇9
暑假已經(jīng)到了，以往一到暑假我便會(huì)老是去哥哥家跟他玩。因?yàn)槲业哪昙o(jì)和他的年紀(jì)差不多所以我們相處得很好，用爸爸的話說(shuō)是我們倆特別合拍�；蛟S是我跟他的年紀(jì)差不多大，所以我們總有說(shuō)不完的事。
今年暑假我原本也想去哥哥家玩，可是他要去參加補(bǔ)習(xí)，我只好每周日去。然而我去之前得把作業(yè)完成，不然會(huì)被媽媽剝奪這個(gè)權(quán)利。那天我做完作業(yè)便去了哥哥家玩兒。
偶然中，我發(fā)現(xiàn)了一條去他家的近道：那就是先走幾十米公路，再進(jìn)一片小竹林，過(guò)林以后上一座小泥丘，再下來(lái)再上一座橋，過(guò)橋后走一會(huì)兒就到他家了。從發(fā)現(xiàn)之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條秘密通道后，一趟路成就為我節(jié)省了大約1個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，我們兩個(gè)便可以盡興地玩。這不，前幾天，我還從這兒走過(guò)一回呢!
那天，我做完作業(yè)，對(duì)奶奶說(shuō)了一聲去哥哥家玩，可來(lái)到竹林前，到底進(jìn)不進(jìn)去呢?我卻猶豫了，因?yàn)槲乙郧白哌@條路時(shí)看見(jiàn)了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能和哥哥多玩一會(huì)兒，還是硬著頭皮鉆了進(jìn)去，還隨手拿來(lái)一根竹棒防身。這兒的景色倒是美，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，那竹子也煥發(fā)著生機(jī)，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時(shí)的我只顧四周有沒(méi)有危險(xiǎn)，哪有閑情雅致來(lái)欣賞這春日美景啊，我急匆匆地沖出了這片小竹林，沖過(guò)了小泥土丘后，來(lái)到橋前，眼前的景象使我驚呆了：去年冬季那場(chǎng)百年難遇的大雪 竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了，現(xiàn)在的小橋就只有光禿禿的橋面，看上去很危險(xiǎn)，但我告訴自己不能半途而廢，我鼓勵(lì)了一下自己，踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動(dòng)，但我還是一發(fā)力，艱難地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地趟了過(guò)去，我剛一踏過(guò)橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放松放松緊張的神經(jīng)。橋下的小魚(yú)小蝦們，不時(shí)探出小腦袋，張開(kāi)著嘴，好像在取笑我沒(méi)用呢!
我走過(guò)了橋，便和哥哥去玩了，而回來(lái)時(shí)，我仍選擇了那條絕徑，這一次，我不怎么怕了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一次成功的經(jīng)歷。
這次“探險(xiǎn)”，我決不會(huì)忘記的。它是對(duì)我勇氣的一次考驗(yàn)。
周記初中 篇10
曹子建七步成詩(shī)，非藝術(shù)手法有多高超，乃同胞之情流溢于詩(shī)外，感天動(dòng)地，也讓自己免受毒害。作者要寫(xiě)自己的真情實(shí)感，寫(xiě)自己感動(dòng)過(guò)的，才有可能感動(dòng)別人。
盼望著，盼望著，暑假結(jié)束了，開(kāi)學(xué)的日子來(lái)了！
開(kāi)學(xué)前，新學(xué)校開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng)。說(shuō)來(lái)慚愧，我竟然忘記了軍訓(xùn)教練的名字。只記得在軍訓(xùn)時(shí)，因?yàn)槲业能娮藳](méi)有站標(biāo)準(zhǔn)，所以教練點(diǎn)了我的名字，并專(zhuān)門(mén)為我講了一遍站軍姿的要點(diǎn)。我聽(tīng)后似懂非懂，軍姿還是沒(méi)有站好。但讓我意想不到的是，教練并沒(méi)有因此不耐煩或者動(dòng)怒，而是親自給我指導(dǎo)，手把手地教我站軍姿，并安慰我不要?dú)怵H，多多練習(xí)就可以了。
盡管軍訓(xùn)結(jié)束后，我的軍姿還是站得不夠標(biāo)準(zhǔn)，但想起那位教練，我心里就會(huì)涌過(guò)一陣溫暖。
開(kāi)學(xué)后，我大概地了解了一下我所在的班級(jí)，各科的老師也都自我介紹了一番。讓我驚奇的是：我的'微機(jī)老師和體育老師居然是大四的學(xué)生，而語(yǔ)文老師是個(gè)禿頭！
在開(kāi)學(xué)后的第三天，下午放學(xué)后，我的英語(yǔ)老師，也就是班主任——高老師，把我叫到了辦公室，問(wèn)道：“張一木，你這次期末考試不錯(cuò)，我讓你當(dāng)705班的班長(zhǎng)，你覺(jué)得行嗎？”
我一聽(tīng)，愣了一下，頓時(shí)覺(jué)得幸福來(lái)得太突然了，趕緊回答道：“行！行！我覺(jué)得我可以勝任705班的班長(zhǎng)�！�
高老師聽(tīng)后，笑了笑，說(shuō)道：“當(dāng)班長(zhǎng)是很辛苦的，除了喊‘起立’和‘坐下’，還要處理班級(jí)里大大小小、雜七雜八的事情，你再考慮一下吧。”
我生怕老師反悔，讓別的同學(xué)當(dāng)了班長(zhǎng)，便答道：“老師，我相信我可以的，我一定能當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)！”
高老師似乎還有些不放心，叮囑道：“那你暫時(shí)就擔(dān)任班長(zhǎng)，回家后一定要跟你父母商量商量�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地“蹦”出了辦公室。
我這個(gè)班長(zhǎng)已經(jīng)當(dāng)了好幾天了，目前自我感覺(jué)還不錯(cuò)，沒(méi)出什么問(wèn)題。不過(guò)，我相信，未來(lái)的我一定會(huì)是個(gè)好班長(zhǎng)！
這一周發(fā)生的事真是太有趣了，我期待著更有趣的下一周！
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