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初中生周記

時(shí)間:2023-03-09 18:58:48 周記 我要投稿

初中生周記模板錦集9篇

  忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了,相信大家在這一周里收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。我們?cè)撛趺磳懼苡浤?以下是小編為大家收集的初中生周?篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生周記模板錦集9篇

初中生周記 篇1

  合作在人類社會(huì)中有極大的作用,做任何事情都需要合作,從古代的合作狩獵,到現(xiàn)代的科學(xué)研究,合作都是無(wú)處不在的。俗話說(shuō)得好“一個(gè)巴掌拍不響”,生動(dòng)地說(shuō)明了這一點(diǎn)。

  不說(shuō)別的,就說(shuō)一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物——螞蟻吧。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó),工蟻負(fù)責(zé)采集食物,蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作,互相配合,才能有螞蟻家族的'生存繁衍。

  我們吃飯時(shí),假設(shè)只用一支筷子什么東西也夾不起來(lái),而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。

  作為學(xué)生,我們需要合作,以達(dá)到共同提高的目的。有時(shí),在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問(wèn)題,就需要?jiǎng)e人來(lái)指導(dǎo)一下,這個(gè)過(guò)程就是一種知識(shí)上的合作。古希臘曾有人說(shuō)過(guò)一句話:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們兩個(gè)人交換,每人還是只有一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個(gè)人交換,每人就有兩種思想!边@說(shuō)明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué),誰(shuí)知他也不會(huì),但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù),就fc容易地得出了這道題的答案。

  所以說(shuō),無(wú)論在何時(shí)何地,合作都是必須的。現(xiàn)在是這樣,將來(lái)也會(huì)是這樣。

初中生周記 篇2

  在暑假里,我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中,至今還記憶猶新。

  有一個(gè)提著皮箱的人,剛下飛機(jī)在路邊等車。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛,問(wèn)道:“猜猜我是誰(shuí)?有三次機(jī)會(huì),想好后再回答!北幻勺⊙劬Φ娜苏f(shuō):“先生,我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了!薄斑有兩次機(jī)會(huì)!北幻勺⊙劬Φ娜讼耄哼@個(gè)聲音這么的陌生,他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱,與此同時(shí),有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱,攔了一輛的士走了。

  被蒙住眼睛的`人說(shuō):“先生,你真的認(rèn)錯(cuò)人了,請(qǐng)你把手拿開!薄昂玫模曳砰_,你不能偷看!狈砰_手的那一瞬間,蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。

  在日常生活中,有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作,性質(zhì)居然是大相徑庭,一個(gè)是為了竊取東西,一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了:我們的世界并不盡善盡美,正義有時(shí)也未必完全理性,邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己,謊言有時(shí)也很美麗。

  這天氣真怪,說(shuō)變就變了,突然來(lái)了一股冷空氣,還下起了毛毛小雨,溫度馬上降了十多度,突如其來(lái)的天氣變化,不但給我們生活上增添了好多麻煩,要多穿衣服,蓋上棉被,真是好煩人,好不習(xí)慣;還有一個(gè)更加氣人的是把我的二個(gè)迷你雞凍死了。

  媽媽曾經(jīng)向我誓過(guò)愿:如果我能把這二個(gè)小家伙養(yǎng)活就再送給我二個(gè)烏龜養(yǎng);爺爺也說(shuō)過(guò),我如果能養(yǎng)活這二個(gè)小家伙十天,就給安裝打印機(jī)。我十分希望能得到這些獎(jiǎng)品,也為了表現(xiàn)我的能力,所以花了好多心思去照顧這二個(gè)小家伙,我在家時(shí)只要聽到它們的叫聲,就要過(guò)去看看它們那里不舒服,不是給飼料就是添水,睡覺(jué)前還要幫它們驅(qū)趕蚊子,心里總是希望上帝保佑它們平安。

  不過(guò)我慢慢地發(fā)現(xiàn),迷你雞雖然好玩,但是太驕生慣養(yǎng)了,弱小的身體特別怕冷,吃東西又很少,養(yǎng)了幾天不但沒(méi)有長(zhǎng)大反而變得更虛弱了,在這次冷空氣來(lái)到的時(shí)候我忘記了給它們保暖,早上起來(lái)就看見它們無(wú)精打彩、垂頭喪氣,不吃東西也不喝水,中午放學(xué)回來(lái)就看見它們有氣無(wú)力,連眼睛都打不開了。

初中生周記 篇3

  我到學(xué)?匆妺寢尳o我?guī)У乃嗔耍揖统粤藥讉(gè)水果,中午我吃了一點(diǎn)水果,我吃呀吃到放學(xué)還沒(méi)吃完。

  我想一定是媽媽給我?guī)Ф嗔。我回到家,我?duì)媽媽說(shuō):媽媽,你給我把水果帶的太多了,我吃不完,扔了太可惜,以后要少帶點(diǎn)水果這樣就不浪費(fèi)了。

初中生周記 篇4

  母親的愛是無(wú)私,是偉大的。母親的愛不是用三言兩語(yǔ)就能表達(dá)出來(lái)的。

  和同齡的孩子一樣,我為有一個(gè)天底下最好的母親而感到自豪。母親的手上溫暖的手,像嫵媚的春光,母親的手是三月的春風(fēng),撫摸著我們。母親沒(méi)有十分美麗的容貌,也沒(méi)有華麗的衣服,但是她在我心中永遠(yuǎn)是最漂亮,最偉大的。

  母親是無(wú)私的,正如孟郊的:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”母親對(duì)我們的思念是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的。那幾天,由于學(xué)習(xí)上的緊張,再加上心中的壓力,我?guī)滋鞗](méi)有打電話回家,媽媽卻特意打電話給姐姐要她和我談話,接著便是您一句句關(guān)心的話語(yǔ);蛟S真的是我的錯(cuò),讓您抑制不住這份牽掛的心。

  母親啊!您臉上的皺紋日益增多,一絲皺紋,就是您為我費(fèi)的'一絲心血,您對(duì)我們的愛沒(méi)變,變了的卻是您那面容,愛的濃情越深,變化的也更多。母親的痕跡無(wú)處不在,世界因有母愛而更加美好。母愛,你這和煦的春風(fēng),吹過(guò)了大地,喚醒了萬(wàn)物。

  離別時(shí),母親您閃在淚眶中的淚花,一直沒(méi)流出來(lái),你是在暗示我:孩子你要堅(jiān)強(qiáng),你已經(jīng)長(zhǎng)大了。閃在眼眶的淚花表達(dá)出您的不舍,過(guò)多的誓言不能代表什么了,但是您一定要放心,我不會(huì)讓您失望的。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,十年如一日,春夏秋冬不停轉(zhuǎn)換,不變的是母愛,變的是母親的容顏,我愛母親,是一種不同于別的情感的愛。

初中生周記 篇5

  澆一盆水地上都能迅速騰起水霧。我拿著奧數(shù)袋,匆匆忙忙走過(guò)這炎熱的街道,希望可以偶然遇見一片層層疊疊的樹蔭,溫和并不毒辣的陽(yáng)光悄悄滲透,那樣便是最美好的了。

  人行道上,有兩個(gè)女大學(xué)生在守著一個(gè)小攤,過(guò)路人似乎都在暗地嘲笑她們白癡,大熱天的,頂著這么毒,辣的太陽(yáng),不怕暈倒嗎?

  這年頭,愛作秀的人不少,為了成名什么招都使出來(lái)了,我也沒(méi)太在意。做個(gè)好事,有時(shí)也是假的。

  可是,那兩個(gè)女大學(xué)生,直到我上完課回來(lái),依舊在那誠(chéng)懇的給路人一杯冰淇淋,汗珠早已在發(fā)絲中滲出來(lái),可她們依舊將微笑送給每一個(gè)過(guò)路人。我悄悄的過(guò)去,小心翼翼的問(wèn)道,“姐姐,我想要一杯可以嗎。'

  就在我以為她們會(huì)完全忽視我這個(gè)小孩子的請(qǐng)求時(shí),沒(méi)想到的是,她們卻回身,地給我一個(gè)疲憊的笑容。

  “可以啊,不過(guò)不能吃太多,會(huì)拉肚子的!

  路人依舊不會(huì)去光顧她的小攤子。誰(shuí)都不會(huì)相信,世上有免費(fèi)的東西,萬(wàn)一有毒藥怎么辦?萬(wàn)一吃壞身子怎么辦?

  可就是她的那一個(gè)微笑,融化了我所有的懷疑。我也第一次相信有那樣的好人。

  我仿佛聽到了一首舒緩的歌曲,舒緩著人們的心靈,放松著人們的疲憊,讓世界有真情,讓我們這些迷途的孩子,會(huì)再一次相信雷鋒的故事,不讓那些英雄情懷埋沒(méi)。

  人們都忙碌著自己的事,誰(shuí)會(huì)在百忙中抽出空來(lái)幫別人,想來(lái),一定是害怕吃虧。然而,我要認(rèn)真的糾正,做出這樣的好事,是會(huì)令心靈寬慰,讓自己被塵世鉛華的心好好洗凈一番,忘記那些競(jìng)爭(zhēng),認(rèn)真的想這兩位女大學(xué)生一般,好好的幫助別人。

  第二天,我刻意去了那條人行道。果然,來(lái)這的人少之又少,人們?cè)趺匆膊粫?huì)相信會(huì)有人這么好心。

  我到了她們的攤子,告訴她們一個(gè)事實(shí),“姐姐,你們這樣,真的不會(huì)有多大回報(bào)的!

  可她們卻笑笑,“沒(méi)事,我小姨家開的蛋糕店總是會(huì)有很多奶油,你知道,夏天了嘛,奶油沒(méi)多少人喜歡,放著也是放著,來(lái)拿出來(lái)做冰激凌,沒(méi)多大耗資!

  那么,就決定了。

  她們,是好人。在孩子的'心理中,總會(huì)有那么一兩個(gè)關(guān)于好人與壞人的概念,好人應(yīng)該得到幫助。

  我拿了一個(gè)甜筒,大聲說(shuō)著,昨天都來(lái)吃了,的確很好吃。

  路上的行人有的湊過(guò)頭來(lái)看看,一聽不要錢大喜,連忙一要好幾個(gè)。我笑笑,一直在旁邊看著她們,她們的笑容,真的是夏天里最美的一朵花,綻放著,最炫麗的花瓣。

  有一個(gè)姐姐把埋著的頭抽了起來(lái),尋找我的身影。

  我笑笑,緩緩地走出了這條街。找到一個(gè)有著層層疊疊樹陰的地方,緩緩地唱著一首清然涼爽的歌曲。

  歌曲環(huán)繞著這個(gè)城市,也是整個(gè)世界。

初中生周記 篇6

  月考之后今天爸爸問(wèn)自己為什么語(yǔ)文只得了57.5分,月考后自己到底有何感想?這一連串的問(wèn)題自己一時(shí)半會(huì)兒還有點(diǎn)答不上來(lái),只好低頭不回答。加上自己平時(shí)做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣,所以一碰到閱讀理解的時(shí)候考試時(shí)間就不夠了,為了趕時(shí)間就沒(méi)有認(rèn)真思考,在上面亂涂,這里失分率是最高的。

  自己深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,后來(lái)向爸爸誠(chéng)認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸聽完了笑著說(shuō):“既然你知道了,那么以后應(yīng)該怎么做?”自己慚愧地低下了頭,并且小聲地說(shuō):“以后自己會(huì)注意。到了晚上,自己靜下來(lái)想了想:英語(yǔ)只得了76分,數(shù)學(xué)粗心大意錯(cuò)了好幾道題目,得了84分。但語(yǔ)文卻只得了57.5分。于是自己從書包里拿出語(yǔ)文試卷仔細(xì)看了看所錯(cuò)的題目,想從中找出原因。當(dāng)自己全部看完時(shí),自己終天明白了,這次語(yǔ)文失敗的原因。是因?yàn)樽约浩綍r(shí)讀課文沒(méi)有認(rèn)真,沒(méi)有仔細(xì)看生字,把以字詞撐握得不牢固!蓖ㄟ^(guò)這次月考自己不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步,更感到由于以往不努力學(xué)習(xí),以致根基不扎實(shí)。為此自己要下決心從現(xiàn)在做起:平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句,每周都要默寫學(xué)過(guò)的生字,養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),無(wú)論在平時(shí)或考試的.時(shí)候都要仔細(xì)讀題,克服愛馬虎的毛病.

  隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)的難度加大,自己必須抓緊又的。時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué),來(lái)報(bào)答自己的爸爸、媽媽、和老師。

初中生周記 篇7

  你可以沖淡一切,但一切事物都沖不淡你,你永遠(yuǎn)高高在上,像山,我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染,像玫瑰,我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及,像彼岸,我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。

  你是誰(shuí)?你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)?我不知道。我只知道我要接近你,縮短與你的距離。

  小時(shí)候,你是一個(gè)球星,我想要得到你。我雙手抱球,運(yùn)球,突破,上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)炙烤著大地,我一個(gè)人站在籃下,一次一次的投籃,不中,又不中,我把籃球使勁一扔,心想:籃球這么難,不打,不打。我剛剛爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退卻,但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋,我拾起籃球,再次練習(xí),終于,我成班上打球的主力,一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近,靠近。

  長(zhǎng)大,你是優(yōu)秀的成績(jī)。為你,我好好學(xué)習(xí),上課專心聽講,我端坐在課堂上,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆,在草稿本上寫寫畫,眉頭緊鎖。這是為什么?為得到你,考場(chǎng)上迫切的像得到你,我非常的認(rèn)真,算出x=2,用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng),繼續(xù)思索,忽然,眼前一亮,你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰,老師的表?yè)P(yáng),希望的曙光近在眼前,我在成功!玫瑰花的刺依然那么顯眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是無(wú)數(shù)的刺傷,我逼近你。

  現(xiàn)在,你是淵博的知識(shí)。我要擁你。我在臺(tái)燈下,翻閱五代十國(guó),五千年的'文明歷史,在照抄本上記錄經(jīng)典,為你,我虛心聽取別人的意見,在知識(shí)的海洋你遨游,我像一葉扁舟,在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)?你在對(duì)岸,我在靠近你的海面上。

  我和你的距離有多遠(yuǎn)?我不知道,但我明白,一切在于自己的態(tài)度,一切取決于我的努力。我堅(jiān)信,只要心中有你,我和你的距離就會(huì)越來(lái)越近。

初中生周記 篇8

  初中生涯就快要開始了。母親帶著我急匆匆的去報(bào)了名。當(dāng)我得知開學(xué)第一天就要軍訓(xùn)的時(shí)候特別激動(dòng);氐郊椅野堰@個(gè)消息告訴了姐姐,而姐姐說(shuō):“軍訓(xùn)說(shuō)的很容易,我初中時(shí)軍訓(xùn)大熱天的教官讓我們?cè)谔?yáng)底下站軍姿呢!”聽到了這個(gè)我立刻想到了這樣的畫面:我和我的新同學(xué)一齊在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)的畫面,一群人在擦去汗水。

  等到第二天時(shí),所有初一新生都集中到操場(chǎng)上。接著就是分配教官。然后,痛苦的時(shí)光就要來(lái)臨了。教官說(shuō):“今天,你們要練習(xí)的是站軍姿、轉(zhuǎn)立、原地踏步和起步走。”教官大聲說(shuō):“誰(shuí)要練不好就給我做20個(gè)俯臥撐!20個(gè)雖然不多但對(duì)于我們從未練過(guò)的`人來(lái)說(shuō)卻是多得多。

  過(guò)了一會(huì)我們就站起軍姿,根本就不能動(dòng),我們也不敢動(dòng),因?yàn)榻坦僖呀?jīng)說(shuō)了,誰(shuí)要?jiǎng)泳捅葎e人多站一會(huì),一會(huì)雖然不多,但是在這樣的天氣下,頂著驕陽(yáng)是不可能的,多站一分鐘就好像缺水的魚兒要早一分鐘死掉一樣。我們就一直這樣站著,雖然中途有休息的時(shí)光,但這樣的時(shí)間是不夠的。等到了中午吃完飯,全班同學(xué)就都美美的睡上了一覺(jué)。

  下午,我們又練習(xí)了轉(zhuǎn)立,不過(guò)轉(zhuǎn)立和軍姿比起來(lái)當(dāng)然是轉(zhuǎn)立好一些,至少轉(zhuǎn)立可以動(dòng)。可以趁教官不注意時(shí)擦去汗水。轉(zhuǎn)立練習(xí)一會(huì)功夫就結(jié)束了。也卻是因?yàn)楸容^簡(jiǎn)單吧。也有可能是大家都想快點(diǎn)休息認(rèn)真了起來(lái)。

  原地踏步和起步走是最后兩個(gè)項(xiàng)目,隨著教官的一聲令下大家走了起來(lái)。剛開始大家走的歪歪的一點(diǎn)都不整齊。但最后,通過(guò)練習(xí)漸漸的,大家走成了一條直線。

  軍訓(xùn)時(shí)光結(jié)束了,但初中生生活才剛剛開始。每天作業(yè)都是一大堆,不做到晚上8點(diǎn)都不行。初中生的滋味可一點(diǎn)都不好。這滋味是苦的也是酸的。

初中生周記 篇9

  我有很多同學(xué),給我印象最深的是xx。

  他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉,水汪汪的大眼睛上有一對(duì)粗粗的`濃眉,眼睛下面長(zhǎng)著高鼻梁,像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話不斷:從這張嘴巴中說(shuō)出的話,有時(shí)能讓你火冒三丈;有時(shí)卻讓人大笑不止;有時(shí)又發(fā)人深思。

  他很講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁,樂(lè)觀而又開朗。

  xx學(xué)習(xí)還不錯(cuò),雖然算不上名列前茅,但是他各科的成績(jī)每次都是優(yōu),不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò),老師們都很喜歡他。他有不會(huì)的、不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師、同學(xué),非問(wèn)明白不可。有一次,他正在做數(shù)學(xué)作業(yè),碰到了一個(gè)不懂的問(wèn)題,一時(shí)想不起來(lái)該怎么做,就跑去問(wèn)劉老師。問(wèn)完后,他還給我們講那道題該怎么做。

  xx還樂(lè)于助人。有一次,我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩,看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開。

  這就是我的同學(xué)——xx。

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