有關(guān)學(xué)生周記模板錦集六篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的學(xué)生周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
成功了！終于成功了！我終于與學(xué)會(huì)做雙皮奶了！做雙皮奶是我們這個(gè)星期的一項(xiàng)特殊任務(wù)，也是一項(xiàng)非常有難度的作業(yè)。
做雙皮奶首先要選好一點(diǎn)的材料，必備的材料是新鮮牛奶蛋清兩個(gè)糖2勺紅豆。紅豆跟花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進(jìn)鍋里用文火煮熱，然后倒進(jìn)你的`大碗里讓牛奶吹涼知道結(jié)上一層皮。第二步：把蛋清跟糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔著一層奶皮將里面的牛奶倒在里面，牛奶糖跟蛋清在一起，然后用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的雙皮奶漿倒進(jìn)一個(gè)沒水的碗里要從中間開始倒，然后用保鮮膜蓋住這個(gè)碗記住。第五步：把水放進(jìn)鍋里煮沸騰之后，之后放上雙皮奶的漿，然后調(diào)成文火蒸10-15分鐘。
注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會(huì)有水掉進(jìn)去的，要是這樣的話會(huì)令雙皮奶凹凸不平，而且一勺就會(huì)有水出來的這樣就變得不好吃了。
在做雙皮奶的時(shí)候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的時(shí)候，有時(shí)濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什么味了非常香，煮熟了的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。
學(xué)生周記 篇2
盼星星，盼月亮，國慶長假終于被我盼來了。這是親朋好友團(tuán)聚的好機(jī)會(huì)，也是人們工作學(xué)習(xí)之余輕松輕松的好時(shí)候。我準(zhǔn)備利用這個(gè)大好時(shí)光，把自己的身心調(diào)整到最佳狀態(tài)。為日后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
今天是國慶節(jié)的第二天，我的表妹玉玉跟侄女江江都來到我家，跟我一同歡度國慶。她倆遠(yuǎn)道而來，我自然不得怠慢，要好好招待這兩位貴客。
經(jīng)過商量，我們決定今天上午去博物館參觀“全民閱讀優(yōu)惠售書活動(dòng)”，一來飽飽眼福，二來過過書癮，還可以長長見識(shí)。這一決定讓我們這三個(gè)小書蟲激動(dòng)不已。主意已定，我們跟爸爸媽媽一同前往博物館。
我們來到博物館門口，只見臺(tái)階的桌子上擺滿了書。我們迫不及待地走到展覽大廳，一股淡淡的書卷清香令我陶醉。來參觀的人可真不少��！有爸爸媽媽帶孩子來的；有奶奶爺爺牽孫子來的；還有青少年結(jié)伴而來的。瞧！那邊一家三代正在津津有味的挑選圖書哩！
雖然人不少，但是大家都在溫文爾雅地看著書，只聽到書迷們沙沙的翻書聲。比起外面的車水馬龍者，這里便多了一份寧靜，我的心也沉浸在這跟諧的氣氛中，投身到這書海里。
真是不看不知道，一看嚇一跳，這里真是書的世界：有古今中外的經(jīng)典名著，如《紅樓夢》、《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等；有助人工作學(xué)習(xí)的`工具書，如《新華字典》、《辭�！返�；有記錄名人成功歷程的勵(lì)志書；有提高廚藝的美食大全；還有書畫家們的杰作《中國百年書畫精華》……應(yīng)有盡有，讓我目不暇接。
這時(shí)，江江跟玉玉已經(jīng)完全被書所吸引，江江靠著桌子蹲下來，專心致志地看著手中捧的《中國最美的100個(gè)地方》。玉玉倚在桌子上，兩只手撐著下巴，把一本《格林童話》平攤在桌子上，出神地看著。我也拿起一本《世界短篇小說》，聚精會(huì)神地看起來。
學(xué)生周記 篇3
太好了，終于可以不用和蘆智凱做同桌啦！這個(gè)蘆智凱總喜歡在桌子上吐口水，上課還總是打擾我。這不，聽到要換同桌的消息，我高興得都快蹦起來了。
但是，看到我的新同桌之后，我立刻叫苦不迭：唉！本以為可以擺脫搗蛋同桌的干擾，可老師卻給我換了個(gè)更搗蛋的同桌——吳琦凡！據(jù)我所知，吳琦凡和王一環(huán)做了不到一天的同桌，就差點(diǎn)兒把她的腿撞骨折了，聽起來就令人膽戰(zhàn)心驚�？墒�，誰叫我是班長，肩負(fù)著班主任交付的改造搗蛋男生的重任呢！
吳琦凡的長相很特別，大大的腦袋，小小的眼睛，細(xì)細(xì)的脖子，瘦高的個(gè)子，給人一種頭重腳輕的感覺。這副模樣，不用說也知道，肯定是調(diào)皮、搞怪的熊孩子一個(gè)。
我的天哪！吳琦凡簡直就是中國版的.“愛迪生”！和他做同桌不久，我就開了眼界。吳琦凡的手總也停不下來，不是做小制作，就是搞小發(fā)明。瞧，他拔下計(jì)數(shù)器上穿珠子的桿子，做了個(gè)世界上最簡陋的攪蛋器。他還把黑筆芯和藍(lán)筆芯的筆油吹出來，注入兩個(gè)小瓶子里，分別制成黑顏料和藍(lán)顏料，再將計(jì)數(shù)器上的珠子取下來放進(jìn)瓶子，染成黑珠子和藍(lán)珠子。最近，他又完成了一項(xiàng)“偉大的發(fā)明”——橘子味毒藥水！那是一個(gè)中午，吳琦凡拿出一個(gè)透明的瓶子，里面裝了些果醬。只見他拿出一個(gè)橘子，剝開，把橘子皮放在一旁，再把橘瓣使勁一捏，讓汁水流進(jìn)瓶子里。接著，他把吳楚雨給他的一點(diǎn)兒紅色液體也倒進(jìn)去。最后，吳琦凡竟然把橘子皮撕碎也裝了進(jìn)去。他站在椅子上得意地宣布：“橘子味毒藥水研制成功！”嘿，頻率如此高的動(dòng)手能力讓本班長著實(shí)佩服，說不定將來他還真能拿個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，為國爭光呢！我不由得對這個(gè)新同桌產(chǎn)生了些許好感。
唉！這樣的同桌，真是讓人哭笑不得。我也說不清，自己到底是喜歡還是討厭這個(gè)搗蛋同桌。
學(xué)生周記 篇4
在常熟欣鑫經(jīng)緯編有限公司的日子已經(jīng)一周多了，這一周的日子里有辛苦、有歡樂、有抱怨，而更多的是充實(shí)和成長。
我們14位同學(xué)在欣鑫公司受到了很好的待遇，企業(yè)為我們的到來做了精心的準(zhǔn)備：嶄新的宿舍、一應(yīng)俱全的生活設(shè)施，住宿環(huán)境讓我們感受到家一般的溫暖。更令我們感動(dòng)的是，為了保證我們在工作之余能正常的.學(xué)習(xí)，公司還提供了一間會(huì)議室作為我們的自習(xí)室，并且提供經(jīng)費(fèi)讓我們自由活動(dòng)，極大地豐富了我們在工廠閑暇時(shí)間的生活。感動(dòng)之余，我們知道這樣好的實(shí)習(xí)條件與學(xué)院的努力也是分不開的，這更堅(jiān)定了我們踏實(shí)工作、鍛煉自己、回報(bào)企業(yè)和學(xué)院的決心。
公司為我們安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容非常豐富，將我們分組分在不同的車間，體驗(yàn)不同的崗位。車間里的工人師傅們十分親切，他們熱心地教我們基本操作流程、每臺(tái)機(jī)器的結(jié)構(gòu)組成、每個(gè)零件的工作原理及作用等方面的知識(shí)，并給我們提供練習(xí)穿紗、打結(jié)等基本技能的機(jī)會(huì)，這些都讓我們大開眼界，獲益良多。剖幅車間里沒有空調(diào)等降溫設(shè)備，工作環(huán)境比較艱苦，但工人師傅們?nèi)匀汇”M職守，一絲不茍地完成自己份內(nèi)的工作，這讓我們由衷地敬佩。工人師傅們的敬業(yè)精神深深感染了我們，不論是分在哪個(gè)車間，我們也都毫無怨言，每個(gè)人都堅(jiān)守在崗位上，認(rèn)真積極地完成每項(xiàng)任務(wù)。
在不同車間的實(shí)習(xí)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些有待解決的問題，以保證工人安全、提高工作效率，并在一周總結(jié)會(huì)議上與企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流。各位企業(yè)導(dǎo)師在聽完我們的意見和建議后，結(jié)合工廠的實(shí)際情況為我們做了解答并鼓勵(lì)我們?nèi)ふ医鉀Q問題的更有效途徑。目前我們在廠的14位同學(xué)也已經(jīng)基本確定好研究課題，準(zhǔn)備進(jìn)行數(shù)據(jù)收集整理，以尋找最佳解決方案，來減少車工的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高工作效率，降低企業(yè)成本。
進(jìn)廠的七天里我們14位同學(xué)初步體驗(yàn)了不同的工作崗位，了解了不同部門的管理和操作流程，并且第一次有機(jī)會(huì)真正將所學(xué)所思用于實(shí)踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在今后三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我們會(huì)努力夯實(shí)基礎(chǔ)、吸取經(jīng)驗(yàn)、不斷思考、勇于創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，使自己成為一名卓越的工程師！
學(xué)生周記 篇5
在那實(shí)習(xí)的日子里，明顯能夠比較實(shí)際的感受到公司與學(xué)校氛圍的不一樣，包括工作精神、態(tài)度以及人際間的交往等等。
作為一個(gè)國企，與私營企業(yè)不同，他們會(huì)很準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)，可能不會(huì)沒日沒夜的加班加點(diǎn)，但是也存在著一種無形的機(jī)制，職員都很自覺，譬如說中午可以休息一個(gè)小時(shí)，公司職員可能會(huì)吃完飯就回自己的職位而沒有要鉆時(shí)間的空子。或者說，雖然在企業(yè)里沒有一種明顯的條文規(guī)定職員該怎么樣去工作去守時(shí)，但能發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的企業(yè)給你的'印象絕對不是懶散的，而是緊湊的、有條不紊的、還有就是一種無形的競爭，大家都在努力，都在上進(jìn)，因?yàn)榇蠹叶济靼?適者生存"的道理。其實(shí)有時(shí)候可以從企業(yè)的一些外在表象看出該企業(yè)文化的特征是怎樣的，企業(yè)理念是哪個(gè)方向。
在安陽電信局的日子里，覺察出它是一個(gè)較為蓬勃的團(tuán)體。我們還是學(xué)生，對于企業(yè)來說，可能是沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的生手。所以在實(shí)習(xí)當(dāng)中的心得體會(huì)是辦事絕對要找對路子，順應(yīng)事情發(fā)展的途徑。其實(shí)這個(gè)想法大家都明白，但真正的實(shí)行到工作實(shí)踐當(dāng)中去的時(shí)候或者說面對具體問題的時(shí)候會(huì)比較迷茫，因?yàn)橹笆菦]有接觸過的。比如我在實(shí)習(xí)后期的任務(wù)主要是整理數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)資料，規(guī)整文件等等。這些事情雖然看似瑣碎但還是要有方法可循才能把事情做好。像我在整理樓宇構(gòu)成或是分析crm樓宇資料時(shí)得充分利用小組團(tuán)體的合作精神才能高效的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。而且要懂得虛心向前輩請教，人才可以不斷進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)過程中，由于方法不對，可能事倍功半，而企業(yè)關(guān)注的是最后的績效成果�；蛟S每個(gè)企業(yè)的處事風(fēng)格和辦事方法是不一樣的，有各自的規(guī)則，只有快速適應(yīng)游戲規(guī)則的人才能被快速接受，才會(huì)創(chuàng)造更優(yōu)的績效。
學(xué)生周記 篇6
孩子上小學(xué)了，和我一個(gè)學(xué)校，我教書，他讀書，每天和我一起出門，一起回家。孩子倒是很高興，用他自己的話來說，因?yàn)榭梢哉旌蛬寢屧谝黄�。而我，卻是嘗遍了其中的酸甜苦辣。
孩子很懂事，早上起床也算自覺，可是，吃飯的速度明顯的慢，所以，早晨的飯桌上，總是一個(gè)慢騰騰的吃，一個(gè)急匆匆的催。不過，因?yàn)槊咳杖投荚诩页燥�，孩子的胃口比讀幼兒園的時(shí)候好多了，看著他把碗里的飯菜消滅得干干凈凈的，我的心比吃了滿漢全席還香。每天下午放學(xué)后，我總讓孩子和學(xué)校里的幾個(gè)小孩一起跑跑跳跳，在操場上嬉鬧玩耍。這是孩子每天最開心的時(shí)刻，看著他大汗淋漓，小臉紅撲撲的`樣子，我由衷的覺得舒暢，孩子是屬于大自然的，孩子的天性就是“玩”。
對于學(xué)習(xí)，我從不施加壓力，可是??第八周的拼音測試，起初我并不在意，但是，孩子因?yàn)閯?dòng)作太慢，導(dǎo)致失分過多，在班里幾乎是倒數(shù)有名，于是我不得不對孩子額外的增加了練習(xí)的數(shù)量和強(qiáng)度，以提高他的速度。那天，看著他稚嫩的小手握著筆在習(xí)題上寫寫畫畫，我的心里象是打翻了五味的瓶子，什么滋味都有，耳邊卻響起了兒時(shí)最喜歡的歌謠《請讓我慢慢成長》，淚水不由自主的在眼睛里打轉(zhuǎn)。
“親愛的爸爸給我一個(gè)窗口
給我留一片還沒有污染的天空
在層層的重重的鐵窗后
讓我望一望草地上綠色的自由(啦啦啦)
親愛的媽媽給我哭鬧的時(shí)間
讓我遲一些才學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的笑臉
也許你可以先給我一點(diǎn)空間
讓我喜歡自己再接受文明的訓(xùn)練
親愛的老師不要那么緊張
不是所有的歌曲都要規(guī)矩的唱
一切的abc可以慢慢地學(xué)
不要教我爭先讓我從容一點(diǎn)
親愛的世界給我一個(gè)黑板
讓我快樂地畫一幅自己的向往
其實(shí)你不該教會(huì)我太多黑白
讓我長大后不會(huì)對著灰色無奈(啦啦啦)
我不想教孩子事事爭先，我希望他從容一點(diǎn)，可是，我也知道，許多時(shí)候，培養(yǎng)孩子的能力，就是給孩子一筆不菲的財(cái)富。發(fā)現(xiàn)問題而不想辦法解決，是對孩子的不負(fù)責(zé)任。雖然，看到孩子不情愿的握著筆，寫寫寫，站在一旁的我揪著心，疼疼疼，但是，看到孩子的速度一下子提高了不少，我狠了狠心，咬了咬牙。孩子領(lǐng)教了我的“辣”，自然不敢怠慢，速度上去了，字也工整了許多。
那天，同室的娜姐看到一臉嚴(yán)厲的我和站在一旁抹眼淚的我的兒子，不無感慨地對她的女兒說：“也許，男子漢就是這樣打造出來的。”
說不清當(dāng)時(shí)我的感受，我只知道，授人與魚不如授人與漁。
讓孩子慢慢的成長，快樂的成長，是我的初衷，也是我的追求。
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