關于小學周記范文集錦十篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候仔細地寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小學周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學周記 篇1
我今年八歲了！我有一雙圓溜溜的小眼睛，一張紅紅的嘴巴，小小的鼻子，還有烏黑的長頭發(fā)，看起來就是一個水靈靈的小女孩。
我最喜歡看書了：特別是《夏洛的網(wǎng)》《長襪子皮皮》這兩本書。
有一次，我正在書架上看《夏洛的網(wǎng)》，看得正入迷，媽媽喊了我兩次去幫忙，我都沒聽到。最后媽媽走到我跟前，對我說：“真是的`，我都喊了你兩遍還沒聽見！走進書里去了么？”我這才反應過來 ，邊戀戀不舍地放下書邊說“我怎么一看書你就找我有事啊！”只好去幫媽媽干活了，其實這兩本書我都快看了十遍了1
這就是我，一個愛看書的小女孩！
小學周記 篇2
自從因為感冒而染上了咳嗽之后，我的生活就沒有了那美麗多彩的一面。
對我這個年齡段的孩子來說，是一個好動的時候，理所應當?shù)膽撌浅鋈ケ谋奶�。在我沒染上咳嗽之前，我?guī)缀跆焯斐鋈ゴ蛴鹈蚋懿�，從這其中，我感到了無限的快樂。每天都出去沒有束縛的娛樂，那該是多么快樂呀！但是現(xiàn)在，我就不能出去了。對別人來說，咳嗽可能就是微不足道的小事。但是對我來說，咳嗽就是很大的事了。在這期間，我就要接受禁閉式的懲罰。不能跑，不能跳，不能打球，成天就只能呆在家里，像一只弱不禁風的兔子似的.。其實，我哪里有這么脆弱呢？不就是小小的咳嗽嗎？這就不能跑步了嗎？不能打球了嗎？未免也太小事化大了！全是這可惡的咳嗽搞的鬼！這可真讓我受罪啊！
不能出去玩兒不說，咳嗽還影響了我最重要的事。我們現(xiàn)在還都是孩子，現(xiàn)在不玩兒將來還能有什么時間來給你玩耍呢？所以，我每天都會玩兒電腦跟看電視。但是，自從這可怕的咳嗽纏上我之后，我就幾乎跟電視電腦說再見了，爸爸會以我的癥狀來判斷我的健康，一聽到我老是不停地咳嗽，爸爸就確定我生病了。只要他確定我生病，我就沒有辦法碰電視跟電腦這些東西。在他的眼里，這些東西都是會加重我的病癥的。凡是加重我的病癥的事情，他都會一律禁止。這下可讓我倒了大霉，電視電腦每天只有十來分鐘。這一點點時間絕對是微不足道的。但是，你沒有辦法抗爭。他是一個死腦筋，決定了就不改變了。所以我只能用我最大的毅力忍著了。
唉！全是這可惡的咳嗽惹的禍！要是沒有咳嗽，我在外面蹦蹦跳跳，在家里玩玩游戲，看看電視，多棒��！就因為它的影響，我的生活就發(fā)生了天翻地覆的變化。真希望他能早日離開我�。�
小學周記 篇3
暑假里的一天，媽媽帶著我去公園玩。來到公園，里有有許多花草樹木，空氣也很清新。走著走著就看見了一條小河，河里還有荷葉和小青蛙呢！小青蛙在荷葉和水里跳來跳去，別提有多可愛了！
玩了一會兒之后，我和媽媽到公園的`小涼亭里休息，這個亭子很高，有很多人在里面鍛煉身體。我便告訴媽媽，我要去跑步，我也要鍛煉身體，媽媽高興的答應了。我們就繞著公園跑了一圈，可把我們累壞了。
后來我還看見了一個小花園，花園里有很多蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢里穿梭著，看起來可美了。
現(xiàn)在想想真懷那個暑假，那個快樂的暑假！
小學周記 篇4
這次暑假，我回了老家，我老家在湛江。我每次暑假都會和家人一起去，去我親戚的家玩，每次都玩得很開心。
這次最好玩了。我們天天都有出去玩，有時去游樂場，有時去逛街，有時去野營，有時去散步，哪里都有去。我們全部人在一起，真是熱鬧及了。
我最喜歡的就是游樂場，玩那些東西可以把我的`心情變得爽快。
我也喜歡野營。這次野營，我們都很開心�？梢猿陨厦牢兜氖澄�。湛江的食物都很出名。我最喜歡吃湛江的海鮮了，那里的海鮮十分美味。在家里有很多小孩，和她們在一起很好玩，也很熱鬧。每次暑假到湛江，如果那天沒有出去玩，我們一天都在搶著電腦玩。
我們還去了海灘玩，這次去海灘最好玩。我們租了一個小小的小船，是在海浪那個地方玩的。只能坐三個人。我，妹妹，還有我表妹先一起坐，爸爸來推我們，一下子沖了出去，真好玩。然后我們下來了。換我的兩個表姐和表弟三人一起坐，我姨媽來推他們，誰知，我表姐不小心從船里掉了出來，把衣服給弄濕了，我們全部人都看到了，都在哈哈大笑，表姐也在笑。
要回去的那天，我們幾個小孩都不想離開。我打開門，看著他們要揮手的時候，眼淚卻流了出來，要上車的時候，我的眼淚就更多了，我表弟坐在我旁邊，他也有哭，可妹妹卻不哭。我媽媽跟我們說，哭什么，下次還會回來的。
小學周記 篇5
星期六，風和日麗，晴空萬里，爸爸、媽媽帶著我、祥祥和姐姐去郊外野炊。
野吹前，爸爸媽媽去集市買所需的東西，有豆腐泡、菜、羊肉……買齊了所有東西，我?guī)狭宋倚膼鄣挠螒驒C，上車出發(fā)了。一分鐘，二分鐘，三分鐘……半個多小時過去了，大家到達了目的地，那有一條清澈的小溪，小溪邊滿地都是石頭，就像石頭的海洋。
野炊開始了，我和祥祥去搬柴，爸爸在架鍋，而媽媽卻在一邊看風景。沒過多久，爸爸就把水燒開了，他再把準備好的食物到入鍋中，過了一會兒，食物熟了，我把鍋蓋打開了，一股香噴噴的味道迎面撲來，我盛了滿滿一碗，狼吞虎咽地吃了起來，爸爸看我這副模樣，笑了。我吃飽了，喝足了，在明媚的'陽光下玩起游戲機來，正當我玩得津津有味時，忽然聽到媽媽在叫我，原來天色已晚，我們要回家了。
在回家的路途中，我想起了剛才的美食，還有美麗的風景，真想再去一次。
小學周記 篇6
開學的第一周終于過完了！
這一周，我覺得格外漫長，雖然每天才六節(jié)課，但是這些課在我的寒假生活里是完全沒有的，所以顯得格外漫長。
這一周，讓我收獲了不少，語文課上學到的生字、詞語、語句，數(shù)學課上學到的利息問題、打折問題、納稅問題，英語課上學到的單詞、短語、句子第一讓我了解和學習了很多的東西。進行和一周的.時間，我就知道了納稅、折扣、利息等問題，并能算出它們，以后還有更長的時間，我一定能收獲更多，了解更多。
有時老師們布置的作業(yè)很多！每天寫作業(yè)我都會被鋼筆壓扁手指，我平均一天用一根墨囊。老師好像是串通好的似的，每次布置作業(yè)，要多都多，要少都少。
上學和放假的感覺就是不一樣！放假時，我都是不吃早飯，一覺睡到12點，有一次，我從晚上11點睡到第二天下午1點……
開學好，放假好，世上萬物都很好。
小學周記 篇7
今天一大早,爸爸就把我從夢中叫醒了.爸爸說:“今天我們去西沖的海邊玩.”早上7點整我們就準時出發(fā)了。汽車開了一個小時，才到達目的地。媽媽看到好多的梔子花，就給我和愔徵一人摘了一朵花。這時爸爸看到了一只又大又肥的黑螞蟻，就趕快叫我去看。哇！它比我在梅林山鉆進我的鞋子里的螞蟻大了好幾倍。我想它可能是螞蟻的國王。
到了海邊，在一家餐廳的池子里，我看見一只很大的烏龜。爸爸告訴我，它不是烏龜是綠毛龜，它的`背上長滿了長長的青苔，頭上也長了一點青苔，說明這只綠毛龜已經(jīng)很老了。
我開始一直不肯下水，后來 在愔徵的邀請下和大伯的動員下，我終于下海沖浪了。只要大浪一打來，就會把我們頂?shù)煤酶�，后來我玩起癮來了。大伯叫我和愔徵起來，我們都不想起來。后來還是被大伯拖上岸的呢！
我想今天真是有趣的一天！
小學周記 篇8
今天，我和家人一起去廣州塔玩，早上10點多我們乘地鐵來到廣州塔。
我們站在廣州塔的最底下向上看，看到廣州塔下肥中細上寬。廣州塔又名“小蠻腰”，我覺得挺符合的。照完了相我們便走進大門。
我們乘電梯上到了106層，這里就是旋轉餐廳，我們吃午餐的地方，在這里轉一圈要花一個小時呢，可以看到周邊360度的景色。由于是自助餐廳我們便自己去拿東西吃了，很快我就吃飽了。看到家人還在吃我就自己到處走走，我看了看地板，發(fā)現(xiàn)地板和旁邊的建筑不是一體的，原來我們是在一塊旋轉的'地毯上，可以邊吃邊欣賞周邊風景。
到了下午2點半的時候家人終于吃完了，這時候媽媽建議我們上去107——108層， 因為那有一個“懸空走廊”。周圍都是玻璃做的。讓人走起來好像在飛的感覺！很多人都害怕可是我不怕！我跑了過去，高興極了！表姐怕得要命，不敢往前！
我們上了最頂樓，看到一個摩天輪，這是世界上最高的摩天輪。媽媽買好票后我們走進摩天輪選好座位坐下來，靜靜的觀賞風景來。我看了看地上的人類，像一只只螞蟻。汽車像一只只小強。大巴像一只只小老鼠一樣……
是時候回家了。廣州塔在我心中，永遠不會消失，因為，它在廣州，是最高的，而在我心中，它是最Good的！有機會，你來玩一玩吧！
小學周記 篇9
走進了新課程改革背景下的小學語文教學，在這一過程中，我真切地看到了自己成長的軌跡，真切地感受到了一位位充滿活力的優(yōu)秀教師，一節(jié)節(jié)撞擊著智慧火花的語文課堂。主體意識，創(chuàng)新意識感人深思，“三維整合”耳濡目染。我曾興奮地說，新課程真好。新課改在萬州已有兩歲了，如果現(xiàn)在談到新課程改革還僅僅是“新課程真好”，那課改在萬州就值得思考了�？上驳氖�，在萬州區(qū)教科所的引領下，在各級教研室的組織實施中，我們許多教師已經(jīng)開始理性地看待新課程改革，開始用批評與反思賦予萬州教研以新的`生機，構建教學以真的精彩。我謹以個人體會談談小語教學的一點反思，與各位同仁共勉!
反思:給孩子一個什么樣的語文課堂?
記得在課程改革開始的時候，很多教師、家長這樣說：“課程改革雖是一個實驗的過程，但它卻關系著千千萬萬個孩子一生的命運!”教育家杜威先生說過：“給孩子一個什么樣的教育，就意味著給孩子一個什么樣的生活!”我以為：“教師在乎什么，學生就發(fā)展什么.”
(一)給學生一個“情感的課堂”。
1、一個語文教師應該讓學生覺得極富“激情”在語文課中，如何體現(xiàn)語文學科的“人文性”，其基點就在于“情感”。一個沒有激情的教師，如何能調動學生的情感，能讓學生充滿熱情地學習?展現(xiàn)給學生一個“充滿激情的我”，陪伴孩子度過每一段“燃燒的歲月”!
2、尊重“需要”，注重“激趣”。
通過多種方式在教學過程中激發(fā)學生學習興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設懸念……激發(fā)他們的閱讀欲望和動機，創(chuàng)造“我要學”“我想學”的積極教學氣氛。為了激發(fā)學生的學習興趣，我在教學《只有一個地球》這篇課文時，我找來銀河、天體、宇宙的圖片和資料與學生一同欣賞，當浩瀚的宇宙呈現(xiàn)在孩子們眼前的時候，我是那樣真真切切地感受到了他們渴求的眼神!他們太想了解銀河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出：“你們想問銀河些什么呢?你還想說些什么?”孩子們個個興趣盎然，躍躍欲試�！凹とぁ睒O大地調動了學生的主動性和積極性，教學過程也就“變苦為樂”。
3、教學活動中要注重置師生于課文、作者、情景之中，也就是“溶情”。
登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，教學當中的“情”猶如教與學雙邊活動的“催化劑”，有了它，學生才會在教師的點撥下進入課文佳境。
(二)給學生一個“交流的課堂”。
以前的語文課堂，學生只是可憐的傾聽者，談不上和誰去“交流”。我們要還給學生一個“交流”的課堂，實現(xiàn)“文本對話”、“師生交流”和“生生交流”。
小學周記 篇10
今天是開學的第一天，在媽媽的一再催促下，我面前睜開了疲憊的雙眼，揉揉干澀的眼皮，鐘表竟然已是7時。我快速套上校服，登上鞋子，洗了三下臉，連牙都沒顧的刷就幾步躥到了餐桌旁。飛快的'扒了幾口飯，奶奶還笑著說：“燦燦，你不用嚼，囫圇地咽啦？”我只笑不答，就這樣喝了半碗飯，吃了點菜，早飯就OK了。
我緊趕慢趕總算來到了學校。哇塞！校園景色煥然一新，新刷的教學樓，干凈的地面，連人影都能照出來，校園的小樹也都精神得不得了。
開學典禮是少不了的第一件大事，伴著熟悉的運動員進行曲，我們雄赳赳氣昂昂排著整齊的隊伍走向操場。舞臺上，一位穿著大方、華貴的主持人老師已經(jīng)在臺上準備了，一個中隊的少先隊員，衣著整齊的站在主持人身后。升旗儀式開始，“出旗”“敬禮”“禮畢”環(huán)顧四周，個個精神抖擻，動作整齊劃一。韓校長、教師代表、學生代表都一一講話。今天我知道了那么多勤勉的、珍惜時間的詞語詞語，知道了20xx年的春天，我們取得了輝煌的成績，在的秋天，在這個收獲的季節(jié)我們會收獲更多。
走進教室，老同學新面貌，新課本，新教室，新環(huán)境……一切都是新的，相信在新學期，帶著這份好的憧憬，懷著這份好的夢想，我們會更棒！
今天的生活雖然緊張了些，但我心里依然很高興。因為我們開學了，我又可以上學和小朋友一起玩，一起學習了。
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