【必備】小學(xué)生周記范文匯編8篇

　　時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　友情就像一盞明燈，照亮人生前進(jìn)的道路；友情就像一縷陽光，驅(qū)散你心中的煩惱與憂慮；友情就像一把燃燒的火焰，燃燒我們美好的心靈。在我們的生活中，有許許多多的這樣的事情：

　　又一次，我一不小心把我的手給蹭破了，是方佳曉把我給扶到屋子里，給我吹了吹，并用紙巾給我擦了擦，然后輕輕的用紙給我包扎好。這不就是一件很平常的小事嗎？可是在這許許多多的小事中，體會到了同學(xué)們對我們的關(guān)心、關(guān)愛。也包含了他們對我們的那深深的友情。

　　友情是成功的橋梁，在你一次次的成功時，你的背后一定藏著一個為你加油打氣、替你分擔(dān)痛苦的朋友。他們會為你撐起傾盆大雨中的`傘，讓你不再受雨的侵蝕。當(dāng)你悲傷時，他會認(rèn)真的聆聽著你的傾訴，分擔(dān)你的痛苦，給你緩解內(nèi)心出的悲傷與痛苦……這就是友情，一種可以戰(zhàn)勝一切的力量，一種可以超越一切的力量，一種可以……

小學(xué)生周記 篇2

　　我們乘著觀光車到表演“九龍灌浴”的地方，那個時候，表演剛剛開始，我就覺得來得早不如來得巧。

　　九龍灌浴廣場是一個下沉式廣場，中間是一根大柱子，上面有一朵荷花，九條龍圍著大柱子，四只鳳凰圍在九條龍外面，再外面就是我們站的平臺了。

　　表演時，音樂響起，小噴泉先開始噴一人半高的.水，同時九條龍嘴里冒出青煙。過了一會兒，荷花先慢慢升起，后慢慢張開，里面出現(xiàn)了一位小太子。突然，九條龍開始噴水了，高高的水柱淋到小太子身上，供他沐浴，據(jù)說長大以后的他就是靈山大佛。四只鳳凰也開始吐“圣水”了，我讓爸爸媽媽把帶來的礦泉水喝了個精光，然后用空瓶子去裝了滿滿一瓶“圣水”呢！

小學(xué)生周記 篇3

　　今天晚上，我們剛吃完晚飯準(zhǔn)備出門溜達(dá)，**就鬧著要坐搖搖車。于是，我就帶她到附近的超市門口去坐。

　　去的路上，我總有種不祥的預(yù)感。這不，剛換完硬幣，迎面走來四個小朋友，我沒有理他們，給**投完硬幣就坐在旁邊發(fā)呆�？墒�，其中一位留著蘑菇頭的小女孩從旁邊樓梯上跳下來，然后按響了搖搖車上的玩具報警按鈕。剛剛唱出來的歌立刻變成了嗚嗚，滴滴的嘈雜聲，我也沒太理會，因為小朋友都很喜歡按這個按鈕。但又圍過來三、四個小朋友，也在按，這回可以說是狂按了。我有些煩躁，于是走到了那些小朋友前面，擋住了他們唯一一條可以按到按鈕的'路線，并告訴他們：小朋友，你們想玩，可以叫爸爸媽媽給你們錢，等這個小妹妹坐完再輪到你們玩。又轉(zhuǎn)過身，坐在凳子上。

　　可是間隔不到一秒鐘，那個蘑菇頭女孩又過來了，不停地按按鈕，我生氣極了，心想：這些小朋友怎么這么沒教養(yǎng)，哼，要是我是他們的家人，還不罵他們一頓！我之后警告他們說：小朋友，你們不要再打擾別人玩了！要是再這樣，你們想玩我也不會給你們玩的，不許亂按！我再次擋在了他們前面，但是那四、五個孩子從縫隙里用手伸向了按鈕。說時遲，那時快，我連忙把手往下一拍，抓住了蘑菇頭女孩的手，往回一推，用兇狠的目光盯著他們，一般情況下我是不會這么兇的，正好碰上了這幾個孩子，我也忍無可忍，我大聲說：你們都不要按了！我跟你們講，今天我心情好，不想在鬧下去，要是碰到一個心情不好的人，你們就要挨幾個耳光！要玩，等會再發(fā)話！那幾個小朋友，特別是蘑菇頭女孩都愣住了，個個斜著眼望著我。剛好，搖搖車停了，我抱著**，跟他們說：坐呀，怎么不坐了，以后再碰到這種情況，不論是誰，都不可以亂按！

　　看來我的預(yù)測對了，今天碰到這幾個小朋友，真是不幸啊，不過為什么我的心情卻那么舒暢呢？唉，其實我實在是不想罵呀，可是，那些小朋友已經(jīng)將我的生氣度達(dá)到了極限了。

小學(xué)生周記 篇4

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，我們?nèi)�家趁周末好天氣，去松山湖游玩，放松身心。春天的松山湖真是太美�?樹，非常的綠;花，非常的鮮艷。

　　我們帶了自行車去騎，邊騎邊欣賞這美麗的風(fēng)景。湖邊有很多桃樹，我們?nèi)サ臅r候，剛好趕上桃花盛開，有粉的`，有大紅的，還有白色的……以前只見過粉色的，這次真是大開眼界了，我們在各種顏色的桃花前都留了影。逗留了一會兒后，我們就又往前騎了�！巴�!”妹妹忽然大叫了一聲，我順著她的叫聲看過去，原來是一大片金燦燦的油菜花。我們立馬就停了自行車跑過去。實在是太漂亮了!以前只在電視里面見過，這次能親眼看到，實在是太興奮了!我們走近看，那上面還有好多的蜜蜂在采蜜呢!一只，兩只，三只……有好多好多的蜜蜂，數(shù)也數(shù)不清，我們又在油菜花前照了一張全家福。

　　我們又騎車出發(fā)了，累了，就坐在草地上休息;渴了，就喝著隨身帶的礦泉水，享受著醉人的春意，真是太開心了。松山湖實在是太大了，我們騎了一上午都沒能環(huán)一圈，但美景到處都是。沐浴著陽光和春風(fēng)，我們返回原路，盡興而歸。

小學(xué)生周記 篇5

　　星期天，我和爸爸媽媽去逛超市買牙膏。到了超市，我們直奔洗化柜，我們發(fā)現(xiàn)了同種竹鹽牙膏有兩種賣法：1、3個110克的牙膏組成清新暢享裝是17.9元；2、一支重150克的牙膏是8元。

　　媽媽對我說：“書汀，我們今天打算多買一些牙膏回去慢慢用，你看這兩種賣法的`牙膏買那種省錢呢？”這下子可把我難住了，媽媽又對我說：“今天我們把17.9元就當(dāng)成18元你來算一算吧！”我立即說：“買清新暢享裝省錢�！眿寢寙枺骸盀槭裁茨�？”我說我是這么想的：18元買三盒，用18÷3＝6（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，

　　也就是多2元錢多買40克牙膏，照樣算1元可買20克牙膏。而買150克的牙膏1元買不到20克。所以我認(rèn)為買清新暢享裝省錢！媽媽聽了以后高興的對我說：“太棒了！學(xué)好數(shù)學(xué)真有用！”

　　今天，我知道了，原來數(shù)學(xué)在日常生活中經(jīng)常要用到的，還能省錢呢，我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！

小學(xué)生周記 篇6

　　地掃完了，教室里一個人都沒有。我和周耀祖偷了306班的書。我們喜笑顏開，周耀祖拿起語文和數(shù)學(xué)，我說：“先寫語文吧，反正星期一老師開會，沒時間來。”我們寫完第一題，我想：哈哈，沒人管我太爽了！突然，306班的一個同學(xué)來了，周耀祖嚇得躲在了一個角落里。還叫我站起來說：“我把書放在了角落里，我的東西掉進(jìn)了你們班，我來撿�！蹦莻�同學(xué)說：“快點，我們班的班主任要來檢查衛(wèi)生。”我想：開會不可能來的呀，還是小心為妙。那位同學(xué)走后，我對周耀祖說：“一下老師要檢查，我們回到班上去寫�！薄昂��！敝芤�祖說。

　　我們來到我們班上去寫。周耀祖說：“我們趴在地下寫比較好�！薄盀槭裁矗俊蔽覇��！斑@樣老師從窗口看，我們就不會被發(fā)現(xiàn)�！敝芤�祖說。我想：他的`點子不錯。我一口答應(yīng)了。我們快要寫完的時候，章老師和一位女老師來檢查衛(wèi)生了。我想：可能是會開完了。我說：“周耀祖，我們倆快躲。”可是來不及了，章老師見了我們，眼神有點好奇，我想：老師是不是知道我們倆是周耀祖和我了。章老師一步一步的走來，我的心快跳到了嗓子眼了。我快速的把３０６的書放進(jìn)書包里，可是老師把我的書包拿了起來，那時，我驚呆了，不知道怎么說了。老師把周耀祖手上的基礎(chǔ)訓(xùn)練放在了手上，周耀祖也呆了，后來老師把３０６班的書放在了３０６的班上，叫我們走了。

　　我要對老師說的是：“老師，請您原諒我，星期一下午，人家走了，我也不抄作業(yè)，做一個好孩子，自己把作業(yè)做完，讓您開心，不會讓您失望的�！�

小學(xué)生周記 篇7

　　我有不少朋友，我有一個特別的朋友，它的名字和其它朋友的'名字與眾不同，它的名字叫“數(shù)學(xué)”。

　　我第一次跟你見面時，就覺得你特別神奇，特別吸引人。每當(dāng)媽媽一遍一遍地教我讀1234時我總會讀地那么投入，那么認(rèn)真，媽媽燒飯時，我還是要讀，媽媽就只能一只手包著我，一只手抄菜，媽媽只讀一遍我就讀四五遍。爸爸叫媽媽把學(xué)的都寫在一張大紙上我每天起床，我都會讀一遍。

　　六七歲時，媽媽給我買來了一年級的口算天天練，我每天練一張，我就是覺的挺簡單的。

　　一天，媽媽讓我去買火腿長，順便讓我去聯(lián)系生活。火腿腸3元錢三根，2+2+2=6元，我給他了10元，10-6=4�；氐郊視r我對媽媽說；媽媽媽媽我回來了媽媽高興的說我的女兒長大了。

　　數(shù)學(xué)是生活中必須用得著的。我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，語文也不能放棄哦語文也很重要。

小學(xué)生周記 篇8

　　今天下午，剛上完英語課，我就馬上沖出去，來到門口，爸爸正在那等我，我倆來到了第十七中學(xué)，原來，我需要上足球課呀!

　　這里的足球場挺大的，周圍都是跑道，如果你認(rèn)真觀察，會發(fā)現(xiàn)整個足球場都給跑道包圍啦。足球場上有一些小草，草上還覆蓋了石子，我們的教練是一位男老師，他的頭大大的，眼睛炯炯有神，還長著烏黑的頭發(fā)。他做了個手勢，讓我們集合。首先，他給我們排了排隊，又分別問了我們的名字和年齡。老師也做了個自我介紹。原來，他姓王。王老師讓我們沿著白線跑了跑步，他讓我們做操 ，就是體育老師讓我做的.課前運動。王老師開始教我們踢球啦。他首先教我們墊球，別看容易，做起來可難啦，不僅要保持球的平衡，還要求速度。老師點起來看似很輕松，可是我們做起來卻很難。好在我在馬村練過，所以做起來還是比較熟練的。之后，老師又讓我們做了一個名叫揉球的動作，那個動作比較容易，大部分同學(xué)都受到了老師的稱贊。之后，我們開始七個人打比賽了，由于，我練過，就比較有優(yōu)勢。老師給我們這隊湊成六個隊員，這時，我成了個小領(lǐng)導(dǎo)。我派兩個人在后面防守，再派一個人在中間和后面的人接應(yīng)，剩下三個人跟我一塊進(jìn)攻，形成一個翅膀的攻勢，我對自己的安排很滿意。結(jié)果，我們以三比零的成績打敗了紅隊。

　　今天，我很開心，爸爸終于給我報了足球班，我相信下一次我一定會五比零的打敗紅隊。

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