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關(guān)于四年級周記集合八篇
歲月無痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。我們該怎么寫周記呢?下面是小編為大家收集的四年級周記8篇,歡迎大家分享。
四年級周記 篇1
四年級周記(一)
烈日當(dāng)空,驕陽似火的夏天可真熱呀!
小動物們熱的已經(jīng)受不了啦。金魚缸里的小金魚已經(jīng)翻了白肚皮,我猜想小金魚死前在說:“我熱的受不了,快放幾塊冰來呀!”。姐姐家的小狗硬是“擠”進(jìn)房間,在姐姐鋪好的涼席上打滾,還吹著電風(fēng)扇,它如同在說:“這兒比外面舒服多了,如果開上空調(diào)就再好不過”。然后它跑到空調(diào)控制器那兒用爪子一摁,空調(diào)打開了,它樂得一蹦三尺高,口水都掉了下來。
植物也熱得快不行了。外婆種的香瓜枯死了,看上去像生病了似的,花園里的小花小草都耷拉著腦袋,一點(diǎn)兒也沒精神,大樹雖然挺直著腰桿,但樹葉并不鮮綠,它們多么希望下一場大雨給大地降降溫。
人們一個(gè)個(gè)汗流浹背,面紅耳赤,難受極了,看見泳池就想跳下去。晚上不能開窗,開了窗更熱,必須開空調(diào)。每次媽媽炒好菜都變成落湯雞,臉就像紅燒龍蝦。
一年最好只有三個(gè)季節(jié)——春、秋、冬。
四年級周記(二)
漢字,似一朵朵美麗多姿的鮮花,愉悅你的眼睛,像流水流過你的筆尖,頓時(shí),一篇佳作躍然紙上。漢字,多么美妙的漢字!漢字是我們思維和交流的源泉,可以說,我們的生活離不開漢字。大街上,書籍上,遍布著漢字的足跡,沒有漢字,現(xiàn)在現(xiàn)在這一切從何談起?
現(xiàn)在,我知道學(xué)好漢字是多么重要的一項(xiàng)學(xué)科。因?yàn)樵诖酥埃液蜐h字之間發(fā)生過一些故事。
有一次,同學(xué)開生日聚會,我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間,我打開音樂書,隨便挑了一首歌《祈禱》,可是我并不認(rèn)識“祈禱”兩個(gè)字。查字典吧,然不及了,我只能使用猜字法了。我清了清嗓字,大聲地說:“下面,我給大家唱一首歌,叫折壽!蔽衣犚,下面一陣哄笑。此時(shí)的我愣住了,我不明白,他們?yōu)槭裁葱ξ乙粋(gè)小朋友上來,說,“有你這么詛咒人的歌嗎?”我問了媽媽,才知道原委。
從那以后,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢字,因?yàn)槲覉?jiān)信,在人類歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛。
四年級周記(三)
無論在什么時(shí)候,我都會記住這件事情,因?yàn)樗刮叶昧私窈蟛还茏鍪裁词,都不能馬虎,不讓就會后悔莫及。
第一單元的考試卷到了我的手中,瞄了一眼,這么簡單!班оА痹嚲碜龅煤芸,我看了一下表,離下課還有20分鐘呢。嘿嘿,這次我第一個(gè)交卷哩!我拿著試卷信心滿滿地走向講臺,同學(xué)們向我投來驚羨的目光,仿佛在說:“哇!她好厲害哦!真棒!”看著同學(xué)們在草稿本上一次又一次的`驗(yàn)算,我不以為然地嘟囔了一句:“切!假正經(jīng)!”
第二天,老師拿著一疊試卷,遺憾地對大家說:“這次總體考得還算不錯(cuò),可有個(gè)別幾個(gè)同學(xué),做題的時(shí)候太馬虎了。”呵,是哪個(gè)馬大哈這么地不爭氣呀!
試卷一張張地發(fā)了下來,“麗麗100分,最高分,大家表揚(yáng)他!”老師的聲音漸漸地低了下來,“這位同學(xué)太可惜了。某某某,69分。”我艱難地邁動著雙腿,臉上火辣辣的燙,眼淚就在眼睛里打轉(zhuǎn)。看著滿是紅叉叉的試卷,我心里難過極了!胺艑W(xué)后來辦公室一趟!崩蠋熢谖业亩呅÷暤卣f。無疑,肯定會罵我一頓,我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。
放學(xué)后,我來到了辦公室。老師慈祥地坐在椅子上,對我說:“馬虎是學(xué)習(xí)的大忌,戒了它吧!該說的都說完了,回家吧!”
是啊,這件小事給予我的啟示就是做事不馬虎!
四年級周記 篇2
從前有一個(gè)孩子非常沉迷于看電視。他常常從早到晚都不走出家門,也不和小伙伴們玩,他呆在家里除了看電視,別的什么都不做。
一天,他去取郵件,發(fā)現(xiàn)在他的郵箱里有一個(gè)神秘的包裹。他打開一看,是一副眼鏡。和眼鏡在一起的是一張紙,上面寫著:戴上它你可以看到時(shí)間。
那個(gè)孩子不理解是什么意思,于是他帶上了那副眼睛,看了看他的哥哥,他看到他哥哥的頭上有一個(gè)大花朵。他又看了看其它人,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的'頭上都有一朵鮮花,只是大小不同罷了,年紀(jì)越大,花就越小,根據(jù)人們的行動,頭上的花會變大或者變小。如果一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí),他頭上的花就會長大。
他不明白是怎么回事。有一天早上吃早飯的時(shí)候,他想起了那副眼鏡,他就戴上了。他走到鏡子前照了照,突然他大吃一驚,他看到那臺電視機(jī)張著大嘴巴,在吃他頭上的花呢!
從此,那個(gè)孩子知道了時(shí)間的重要性,他決定好好學(xué)習(xí),再也不虛度時(shí)光了。
四年級周記 篇3
成長的過程就像一些些眨眼睛的星星,有快樂的,也有傷心的,有感動的......其中有一件傷心的事,就是在今天發(fā)生的。事情是這樣的`。今天下午放學(xué)的時(shí)候,只見老師在黑板上寫十個(gè)大字(沒寫完作業(yè)的同學(xué)留下),我便拿出紙條(記沒有寫完作業(yè)的同學(xué)名單)。當(dāng)我準(zhǔn)備把同學(xué)沒有寫完作業(yè)的名單寫在黑板時(shí)候,老師讓我上辦公室拿那張,上午報(bào)紙沒交的那張紙條;貋砗,我就把沒寫完作業(yè)和沒檢查作業(yè)的記在黑板上。我就回到座位上,眼前的一切把我嚇住了,我的鋼筆不見了,那可是我昨天才買的鋼筆啊!
我心急如燓,先問一問我的同桌鄭凱博,你見到我的鋼筆沒有。他說:“我沒有見”。這一會兒我的心情像喝苦茶一樣難受極了。我找啊找鋼筆好像給我作對,就是不出來,這一會兒更把我急的眼淚快出來了,我怎么向媽媽交待嗎?我更加難受了。放學(xué)后,老師選了讓寫完作業(yè)的和會背書的人給哪幾個(gè)背。我也留下來了,本來我不用留下,為了找我的鋼筆。過了一會兒,我都急滿頭大汗了,還沒找到,我就回家了。我今天簡直太倒霉了,真是太傷心了,希望明天能有人拾到交給語文老師。
四年級周記 篇4
今天是中秋佳節(jié),爸爸媽媽帶著我來到懷柔一個(gè)叫“那里”的度假村,一起來的還有我的舅舅舅媽、大姨一家和好朋友田田一家,我特別開心!
中午時(shí)我們到達(dá)目的`地,一下車,門口就有好多拉著大馬的人在招呼我們騎馬,爸爸問我想不想騎,我心里挺癢癢的,可又有些怕,上次苗苗姐姐在長城騎馬騎駱駝,我死活不敢上,現(xiàn)在還是有些 怕。媽媽在一旁說:“不要怕,讓爸爸陪著你一起騎,可好玩了!”于是我下決心試一試,我們挑了一批棗紅的高頭大馬,爸爸先騎上去,再把我報(bào)上去,哇——,好高呀,我就像個(gè)小巨人,真威風(fēng)。 田田看到我騎馬,也和她爸爸挑了一匹馬,我們倆的馬一模一樣!
馬夫牽著馬在前面走,馬走起路來一顛一顛的,真好玩,我也跟著馬的節(jié)奏一顛一顛地晃著身子,顛著腦袋,有趣極了!媽媽在前面給我拍照,我笑嘻嘻地看著她,擺起我最經(jīng)典的pose,“嘢——” 不停地興奮喊著,今個(gè)兒真高興啊!騎馬原來一點(diǎn)兒也不可怕!后來,我的棗紅大馬還一路小跑起來,這下顛的更厲害了,我有些害怕,于是叫馬夫停下來慢慢走,可是走了一會兒,覺得還是跑起來刺 激,就對馬兒大喊:“跑。∨芷饋戆!”可惜時(shí)間到了,我們只好下來了。騎馬真好玩!下次我還騎!
另外,我們吃飯的時(shí)候,我看到了中秋的月亮,特別圓,掛在半山腰,居然是金紅色的,很好看,一會吃完飯,我們大家一起賞賞月,多愜意!沒想到,等我們吃完飯往我們山里的家(旅館)走 的時(shí)候,居然開始打雷閃電了,快到家門口時(shí),雨點(diǎn)子開始落了,等一進(jìn)家門,外面已經(jīng)是瓢潑大雨了,陽臺屋檐上滑下的雨水都連成了線,就像水簾洞一樣。月亮早就沒影了。多么有趣的中秋節(jié)!
四年級周記 篇5
昨天,爸爸媽媽在包餃子,看我沒事可做,就說:“這正是你學(xué)本領(lǐng)的好機(jī)會!來,加你一個(gè)人!”
看著滿滿一桌子材料,我可真是“狗咬刺猬,沒處下嘴” !經(jīng)過媽媽耐心指導(dǎo),我學(xué)會了搟皮兒――可因?yàn)槭堑谝淮危瑩{得有些“不規(guī)則”。媽媽打趣兒地說:“媽媽搟得都是中秋的月亮,你的怎么成月偏食啦?!”
我接著學(xué)包餃子?晌野l(fā)現(xiàn)我包的總是扁扁的,像一個(gè)個(gè)沒吃飽的小企鵝;而媽媽包的圓鼓鼓的,像一隊(duì)隊(duì)精神十足的小士兵!這是怎么回事呢?我虛心的.向媽媽“乞法”。媽媽說是餡兒放得太少的緣故。我立刻放了一大勺餡兒,心想這回可鬧好啦!誰知,我包好左邊,右邊露著餡兒,包好右邊,左邊又有餡兒鉆出來!弄得我顧此失彼滿頭大汗。真是看事容易做事難!
但經(jīng)過我一番勤學(xué)苦練,一個(gè)個(gè)完整的小餃子終于被我包了出來。吃著自己的勞動成果,真是香在嘴里美在心中,那滋味實(shí)在難以形容!
昨天,既吃上了一頓美味餃子,也讓我明白了一個(gè)道理:只要肯努力,世上無難事!
四年級周記 篇6
10月20日 星期三 天晴
今天早上,我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩,心情是相當(dāng)?shù)暮茫覀z乘電梯來到樓下,姐姐突然問我:“妹妹,你知道電梯上下運(yùn)動用到了哪些數(shù)學(xué)知識嗎?”我猶豫了兩秒鐘后,興奮地回答了她:“哦,我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過的物體的平移知識!苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f:“小機(jī)靈,沒有把你難倒,真有點(diǎn)讓我‘失望’哦!”……我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來,家里可真熱。∥已杆俚卮蜷_家里的掉扇,決定也考一考姐姐:“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識嗎?”姐姐一時(shí)想不起來,我等了一會,終于忍不住宣布答案了:“姐姐,風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識嗎?”姐姐大叫真棒!媽媽在一旁感嘆地說:“你們看,數(shù)學(xué)的知識多豐富,它的.用途多廣泛,你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)!”我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
篇三:四年級上冊數(shù)學(xué)周記
10月20日 星期三 天晴
今天早晨,我們上了一堂有趣的奧數(shù)課!岸66!崩蠋煗M面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來。老師對我們說:“我先考你們一道題:兩個(gè)整數(shù)相除得商是12 ,余數(shù)是26,被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454,除數(shù)是多少?我在讀一遍,兩個(gè)……”。我拿到題目后,心想:這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢?但回憶起老師常說畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢?于是,我便開始畫圖:先把除數(shù)做為倍數(shù),被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26,再畫商和余數(shù)。哦,原來是和倍問題。算式是:(454—12—26—26)÷(12+1)=390÷13=30。
我想:我們學(xué)過了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454,然后再把除數(shù)設(shè)成X,算式為:X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù),然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26,這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12 。除數(shù)是30 。用算式表示,就是:X×12+26+X+26+12=454
X=(454—12—26—26)÷(12+1)
X=390÷30
X=30……除數(shù)
我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。
我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。
四年級周記 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋里遨游,享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友,它永遠(yuǎn)不會拋棄你,也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中,還是在寂寞或彷徨時(shí),書總會靜靜地伴在我的身邊,分享我們的喜悅,撫慰我們的心靈。
古人說:“天下之事,利害常相半;存全利而無少害者,惟書。不問貴賤,貧富,老少!觀一卷,則有一卷之益;觀書一日,則有一日之益!睍鴰Ыo了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩,無以言”,今人有“不讀書,何以言”的論調(diào)。確實(shí)是這樣,讀書可以增長我的見識,豐富我的情感,提高我的閱歷,自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發(fā)覺世界的精彩與生活的美好;讀書可以讓我在閱讀中相互融合,而又相互分離。這就是一種快樂,一種溝通的快樂。無論在清晨,還是在黃昏,手捧一本泛著清香的`書,坐在沁著涼意的草地上,讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上,然后在青草與陽光的味道中,用長著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書中的奧秘,領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂與安謐,充實(shí)著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
四年級周記 篇8
今天我去爸爸工作的地方玩。我拿了媽媽給我買的課外練習(xí)冊來做,做完之后,我問爸爸:“我能不能玩玩電腦?”爸爸說:"可以到是可以,不過,你要做對這三道數(shù)學(xué)題。"說完,便給我出題。
我認(rèn)真的'做,不到三分鐘就做完了。爸爸仔細(xì)的看了一遍,說:“最后這道題錯(cuò)了,你再好好的算一遍!蔽以俅握J(rèn)真的算了一遍,可是,無論我怎么算,結(jié)果都是和原來一樣的。我對爸爸說:"你是不是算錯(cuò)了呀?”爸爸說:‘'不會的,你再算算。"
這時(shí),我突然想起一個(gè)好辦法:電腦上不是有計(jì)算器嗎?我用計(jì)算器算算不就得了嗎?我打開電腦計(jì)算器,輸入了原題,算出的結(jié)果和我算的一模一樣。我說:"爸爸,你快來看看啊。“
爸爸見我識破了他的計(jì)謀,便說:"好吧,電腦讓你玩會。”于是,我高高興興的玩上了電腦。
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