小學(xué)生周記范例6篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們既增長了見識(shí)，也鍛煉自身，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生周記 篇1

　　月是故鄉(xiāng)圓

　　他鄉(xiāng)的月亮再圓我也不會(huì)說她圓。我一開始就消息月是故鄉(xiāng)圓。

　　今夜我在思念久別的故鄉(xiāng)，我知道故鄉(xiāng)的油炸粑又在讒我嘴，故鄉(xiāng)的米酒又在甜我心。故鄉(xiāng)的長河載我去遠(yuǎn)方。從此我便離開了她。以后.....鄉(xiāng)村生活

　　鄉(xiāng)村生活就是用砍柴刀，鐮刀，鋤頭，一天度過的，一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，親人們就是在這種計(jì)劃下度日如年的過了大半輩子，我小光著腳丫踏著泥土和羊腸小道劃過來的歲月。他們中一輩子也沒有走出過大山，只有我還在繼續(xù)，像流浪者一樣的生活。

　　只有媽媽最好

　　在我的親人中要數(shù)媽媽最好了，那年小時(shí)候，媽媽撿來竹殼買來凡布給我做布鞋。微弱的'煤油燈把媽媽的影子照在我的心上，那個(gè)時(shí)候大多是寒風(fēng)冰雪的半夜。我躺在被窩里是媽媽用一針一線縫來的溫暖。

　　第一次

　　人的一生都會(huì)遇到許許多多的第一次，于是我考試第一次失誤，第一次與理想中的高中擦肩而過，第一次談戀愛，第一次我才知道我原來是個(gè)草包，飯桶。第一次被女孩子罵我是個(gè)十足的大傻瓜連哄女孩子開心都不會(huì)，我開始郁悶，發(fā)泄心中的不滿。于是我又開始這些第一次，后來我才知道人的一生有些東西永遠(yuǎn)沒有第一次那就是生與死。

　　今夜有誰和我在想誰呢，是那圓月嗎?我知道了她我最能代表我的心呢!

小學(xué)生周記 篇2

　　每個(gè)人的生活中，有很多關(guān)于友善的事情。接下來就聽一聽我的友善故事吧!

　　小小營業(yè)員

　　有一天，一個(gè)叔叔到我們店里來買藥，他三步并作二步飛快的跑進(jìn)來，我就問他：“你要什么呀?”他說：“板藍(lán)根顆粒!”我迅速拿給他，并告訴他說：“20元錢謝謝!”他慌忙地摸著口袋，突然發(fā)現(xiàn)自己沒有帶錢，然后焦急的說：“小朋友，錢我先欠著好不好?等一下再送給你，這個(gè)藥我急需用。”正在這時(shí)候，爸爸過來了，一看，原來是他以前的同事，爸爸對我說：“玲玲，拿個(gè)袋子幫叔叔裝好，錢沒關(guān)系的!”爸爸就這樣讓叔叔拿著板藍(lán)根顆粒走了。

　　到了傍晚還沒有那個(gè)叔叔的身影。我心里直打鼓，好怕他不送錢給我。就在我忐忑不安的時(shí)候，突然看見一個(gè)熟悉的身影，原來是那個(gè)叔叔來了，我心里一下子踏實(shí)了。

　　煙斗

　　星期六，天氣晴朗，我去秀峰公園玩了。那天我興奮的跑進(jìn)去，一進(jìn)門看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺坐在那，忽然，他的煙斗不小心掉到了地上。老爺爺吃力的彎下腰，準(zhǔn)備撿起煙斗，但是，又夠不著，我飛快的.跑過去，先扶起老爺爺坐好，然后我?guī)蜖敔敁炱馃煻�。老爺爺對我微微一�?我心里高興極了!像吃了蜜糖一樣.

　　可愛的妹妹

　　我有一個(gè)妹妹,她非常調(diào)皮但又可愛.有一次她摔倒了,說什么也不讓別人抱起來,別人一抱她,她就在地上打滾,必須讓我或者媽媽抱,弄得一身臟兮兮的,好氣人,這時(shí)她才同意起來,這脾氣可不容小覷啊!

　　但是,她也有聽話的一面.有一天,爸爸買回了一個(gè)大芒果,妹妹高興得跳起來.她又是拿刀又是拿垃圾桶.嘴里還不停的嘰嘰喳喳,好像在說:”我要吃!我要吃!”還有一次她看見媽媽做生意,跑上去給媽媽拿袋子,后來,她還有模有樣的學(xué)著把藥都裝進(jìn)袋子里,然后提著袋子到處跑,那個(gè)樣子樂死人了!

　　這就是我生活史的二三事,我的生活中還有許許多多的開心,快樂的事,因?yàn)槲沂且粋�(gè)友善的人.

小學(xué)生周記 篇3

　　今天，該我值日了。但是，我的時(shí)間慢了半拍，預(yù)備鈴響了，我的值日還沒做完。

　　老師已經(jīng)到了，她正在給同學(xué)們聽寫詞。而我和同桌還在匆忙地值日。

　　哎！已經(jīng)八點(diǎn)十分了，我心里落下了大石頭，總算干完了！可是同學(xué)們已經(jīng)聽寫完詞語，高興地交了作業(yè)本。我也趁機(jī)寫了幾個(gè)詞交了。八點(diǎn)五十分，作業(yè)本發(fā)下來了，我得了“優(yōu)”，但我總覺得這是擠時(shí)間寫的，是我不珍惜時(shí)間的結(jié)果。

　　下課了，同學(xué)們?nèi)缤�開閘的洪水，全沖下樓去了。只有我在沉思：“為什么別人有時(shí)間，有收獲，而我沒有時(shí)間，只有擠呀擠，才擠出可憐的一丁點(diǎn)兒時(shí)間？”我大惑不解。

　　又上課了，老師還沒有來。一個(gè)同學(xué)引起我的注意。她趁老師不在，如饑似渴地閱讀課外書，以便汲取新鮮的營養(yǎng)，積累豐富的知識(shí)。

　　我終于明白了：“時(shí)間就像海綿中的水，只要愿擠，總是有的.�！笨墒�，我們不能擠時(shí)間做事。要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間如水，一去不復(fù)返，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。因此，我們不要依靠已過去的昨天，也不要指望未來的明天，最最現(xiàn)實(shí)的還是“今天”。我們既不該懊悔失去昨天，我們應(yīng)努力奮斗于“今天”。

　　讓我們珍惜時(shí)間，不要為過去的一分鐘而嘆息，應(yīng)充滿信心地面對下一秒鐘！

小學(xué)生周記 篇4

　　我和奶奶做梅花糕

　　昨天我和奶奶做梅花糕，先要磨粉，磨粉以后再把紅豆搗成豆沙，再用米粉和豆沙均勻攪拌，再加點(diǎn)水，然后再用勺子把模子填滿，再用竹葉蓋在模子上面，把模子翻過來，最后奶奶把一鍋鍋梅花糕拿去蒸了，一會(huì)兒非常好吃的梅花糕出鍋了，

　　我一共做了16個(gè)梅花糕，和奶奶做得一樣好吃！

　　雪

　　昨天下了很大很大的`雪。

　　今天房子上、樹上、汽車上

　　都變白了。今天真的好寒冷��！

　　窗框都結(jié)冰了。我好想出去打雪

　　仗啊，

　　太陽出來了，雪開始融化了。

　　一年級（10）班韓欣頤

小學(xué)生周記 篇5

　　一、發(fā)掘亮點(diǎn)，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)寫作興趣。

　　興趣是最好的老師，對周記寫作來說保持寫作興趣尤為重要，因?yàn)閷懼苡浭且粋�(gè)長期堅(jiān)持的過程，寫一兩篇優(yōu)秀周記很容易，但要使學(xué)生保持寫作興趣，使周記常寫常新就比較艱難了。發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，及時(shí)予以鼓勵(lì)，有時(shí)可起到意想不到的效果，一句贊美的語言足以成為學(xué)生不斷進(jìn)步的推動(dòng)力�！罢娌诲e(cuò)，這樣巧妙的開頭你能想出來！”一句帶著溫馨又帶期望的話語，能喚起暫時(shí)落后同學(xué)的學(xué)習(xí)信心�！安诲e(cuò)，事件真夠新穎的，雖然語句還欠點(diǎn)火候，努力一點(diǎn)，你肯定能行！”在點(diǎn)評中，多給一點(diǎn)鼓勵(lì)，少些批評指責(zé)，就等于給我們的周記寫作帶來多一分希望。

　　善于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，發(fā)掘中的閃光點(diǎn)、積極因素。即使全篇一詞、一段寫得不錯(cuò)，也值得特別指出，加以肯定。為了鼓勵(lì)寫出真情實(shí)感有見解有深意的好文章，我常常不吝惜美好的語言加以鼓勵(lì)。曾經(jīng)教過一位同學(xué)，不善表達(dá)，害怕寫作文，一遇到寫作文就應(yīng)付或想辦法開溜，有一次在周記中寫了一篇還算像樣的評論一類的文字，我抓住這樣的機(jī)會(huì)給他下了這樣的：“你的觀點(diǎn)很獨(dú)特，可見你是經(jīng)過深入思考的，沒有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度是很難寫出來的……”沒想到這樣不經(jīng)意的一句話卻激起了這位同學(xué)巨大的寫作熱情，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這位同學(xué)終于能寫出像樣的作文了，作文課上再也不用發(fā)愁了。這樣的使他們覺得老師和他們有類似的生活經(jīng)歷，能夠在情感和心理上產(chǎn)生共鳴，在心理上拉近了師生間的距離，以后也敢于發(fā)表自己的人生感悟了。

　　當(dāng)然，重視發(fā)現(xiàn)、開掘中亮點(diǎn)，并不是說我們對于中的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)就視而不見，放任不管了，可以在批改中選擇好批改點(diǎn)，選擇那些有較大批改價(jià)值的地方。對于學(xué)生，不宜要求過高，要善于發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)他們的閃光之處，使他們樹立信心，揚(yáng)長避短。

　　二、融入童心，分享學(xué)生的憂樂。

　　孩子的世界是豐富多彩的，平時(shí)在學(xué)�？鞓返膶W(xué)習(xí)、生活，雙休日，農(nóng)村的孩子也少不了同學(xué)之間的相聚、嬉戲，或在與成人交往中增長生活見識(shí)，或走進(jìn)大自然體驗(yàn)大自然的美妙、神奇。在這樣的過程中，周記中體現(xiàn)的最多的是友誼、親情和對大自然的熱愛，徜徉在這些童稚的世界之中，我仿佛又回到了童年，欣賞著同學(xué)們的周記，對他們的童真、可愛有時(shí)會(huì)不由自主的發(fā)出贊嘆，學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)。

　　成長中的孩子遇到學(xué)習(xí)、生活上的困難，不愿向家長、老師傾訴，喜歡在周記中寫出來，我會(huì)有針對性的加以引導(dǎo)，專心細(xì)致的解答他們的疑問，排解他們心中的郁悶，讓他們迅速的振作起來，曾經(jīng)班上有一位同學(xué)在周記中反映:“他的父母對他的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格，在家里一有空就讓他學(xué)習(xí)，完成了作業(yè)也不讓他玩，有時(shí)看到父母為家庭辛勤的工作想伸一把手，又叫父母自己的寫字桌前……”對這位同學(xué)我首先贊賞他的懂事、知道孝心、善解人意，然后告訴他父母的良苦用心，雖然方法不對，但想法是好的，我鼓勵(lì)他積極與家長溝通，每天利用空閑和家長溝通，取得父母的信任，讓家長明白學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合以及自己應(yīng)該幫助父母做家務(wù)來孝敬父母和訓(xùn)練自己動(dòng)手能力的道理，這位同學(xué)按我說的去做收到了很好的效果，后來，這位同學(xué)在周記中寫道：感謝老師的指導(dǎo)，現(xiàn)在爸媽允許我自己安排好學(xué)習(xí)后出去玩，并且在別人面前老夸我懂事、孝順，別提我有多高興了……作為一名老師能為學(xué)生解決生活上的煩惱和困難，讓學(xué)生快樂的生活學(xué)習(xí)，沒有比這更快樂的事了。

　　三、細(xì)心疏導(dǎo)，促學(xué)生健康成長。

　　和學(xué)生平等對話中，遇到最多的是解決學(xué)生間的糾紛。我細(xì)心斟酌，利用合適的，細(xì)心疏導(dǎo)，做到潤物于無聲，使其樂于接受。由于現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活壓力大，特別是一些留守學(xué)生和單親學(xué)生，缺少幫助和關(guān)懷，容易產(chǎn)生一些問題學(xué)生，我用因勢利導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多作，有開闊的胸懷和遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)交往。在教初一時(shí)班上有一位的女孩子，性格孤僻，不善與同學(xué)交往，一次，在周記中反映寢室長在就寢時(shí)不負(fù)責(zé)任，這樣寫道：“在老師面前裝模作樣，背后卻，帶頭吵鬧，她只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈，嚴(yán)重的影響他人，我對此深惡痛絕�！� 寫得十分尖刻。對于這位同學(xué)她敢于指出別人的缺點(diǎn)值得肯定，但是也暴露出他心胸狹隘的缺點(diǎn)，在她的周記中我這樣寫道：“仗義執(zhí)言、伸張正義并能訴諸于精彩的文字，我由衷地佩服你，可對同學(xué)、對朋友這樣“深惡痛絕”也未免顯得不夠君子吧！敞開自己的胸懷去接納她，也許她并不是那么壞。”沒想到一句卻產(chǎn)生了奇效，使這位女生變得開朗起來，最終和這位大大咧咧的寢室長成了的好朋友。

　　評語范本：

　　1、當(dāng)我們無法改變環(huán)境的時(shí)候，那么試著改變自己的心情。還是想重復(fù)一句：盡管我們每天過著三點(diǎn)一線的生活，但我們的思想可以暢游古今；盡管我們的'教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空可以放飛思緒!前面的路很長，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!

　　2、平凡的日子里，永遠(yuǎn)長不出真實(shí)的翅膀，但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀，遨游于心中的碧海藍(lán)天！你的文章，即使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美，我深信也希望你能堅(jiān)持用筆構(gòu)筑一個(gè)又一個(gè)心靈的空間，找到快樂!

　　3、“隱”并不一定得親自融入自然，就像王維,過的也是半官半隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩歌中傳達(dá)出那超凡脫俗的雅致所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，不妨也來一“心遠(yuǎn)地自偏”的灑脫!

　　4、太陽下山明早還會(huì)爬上來，花兒謝了明春還會(huì)再綻放.別再為打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包袱,輕裝上陣吧！請相信：心還在，努力還在，希望就在！

　　5、活著本身，就是一種意義！雨橫風(fēng)狂之時(shí)，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！

　　6、長大的世界有無奈，長大的世界更有無限的精彩！珍惜每一個(gè)現(xiàn)在的同時(shí)，也不妨帶著對明天的向往上路！

　　7、真摯的情，感人的文！家是一個(gè)可小可大的地方，小至父母撐起的屋檐，大至每一方生活過的土地，保留那些溫暖的記憶，并竭力去感受不同的“家”的溫馨！

　　8、換個(gè)角度看英雄，別有意趣!同樣是“術(shù)”，正或邪，成或敗，關(guān)鍵是看使用的場合吧，用在正道上便是謀略，用在邪道上便成了伎倆。

　　9、飛揚(yáng)文采的詞句里，異域的美好不敵故國情思。生活在別處，但別處雖好是他鄉(xiāng)。

　　10、如果說原作是一曲輕快的小調(diào)，那么你的改編則讓之幻化為綿遠(yuǎn)悠長而又含蓄典雅的遠(yuǎn)古之聲。

　　11、身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉(xiāng)村的人卻厭俱單調(diào)閉塞，向往繁華。但事實(shí)上是鄉(xiāng)村人一撥一撥涌向城市變?yōu)槎际腥�，而都市人所謂的寧靜也許不過是暫時(shí)的逃避，沒有誰有勇氣走向永恒的堅(jiān)守。

　　12、雖是斷章，亦足以見空靈的意境，與語言的張力。還可以嘗試不同的內(nèi)容與文風(fēng)，從縹緲的云端走下來關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界里的蕓蕓眾生。

　　13、夸張幽默的筆觸將一個(gè)庸俗得近乎可愛，頭腦簡單卻并不惹人厭的新新人類刻畫得活靈活現(xiàn)。的確，日子緊張單調(diào)，思緒卻仍盡可飄飛，隨筆下人物一起捧腹。

小學(xué)生周記 篇6

　　書，賦予我們知識(shí)；書，是人類進(jìn)步的階梯。我一直有一個(gè)最溫 暖的朋友—《小學(xué)生時(shí)代》，這本平凡而附有魔法的書，伴隨著我健康快樂的成長。

　　這本書用自己無窮的魅力感染我們，然而我已無法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛。我愛這本書，愛它帶給我快樂希望。

　　新的一期《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)來時(shí)，我的心中會(huì)不由自主的涌出一陣陣喜悅，嶄新的書本照亮了我微笑的臉龐，翻開嶄新的一頁，我知道，這是一個(gè)夢開始的地方。我認(rèn)真閱讀起《小學(xué)生時(shí)代》第一頁的內(nèi)容，讀著讀著，我被帶進(jìn)了神奇的夢幻世界，我好像一只小鳥，展開雙翅。努力尋找屬于自己的天空�！缎�學(xué)生時(shí)代》這本牽動(dòng)人心的書，有時(shí)讓我們捧腹大笑，有時(shí)讓我們痛苦流涕。這本書中有哭泣聲，有笑聲，也有失落，更有希望。從這本書中我知道了失去，才會(huì)有得到，更知道珍惜。太陽落下，明早依舊會(huì)升起。

　　《小學(xué)生時(shí)代》用筆描繪下精彩的故事、幻想的世界、小學(xué)生的生活故事。《小學(xué)生時(shí)代》用無聲的語言將知識(shí)種于撒播在我們的心靈里，然而今天，種子開始萌芽，結(jié)出了知識(shí)的果實(shí)。每次看到《小學(xué)生時(shí)代》這幾個(gè)熟悉的字眼，我總會(huì)情不自禁的翻開它，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真仔細(xì)看過去,而我也像勤勞的小蜜蜂，將好詞好句，摘錄在我的“采花本”上，日積月累，堆沙成堡。

　　在書中，我看到了快樂和一切最美好的回憶。假如你看了這本書，你一定會(huì)和我一樣深深的被它吸引住，被它用一切最優(yōu)美的句子牽動(dòng)住了心。

　　假如你也看了這本書，你一定會(huì)和我一樣用最真誠的心，用最羨慕的目光，用最快樂的心情去閱讀它。

　　在書中我認(rèn)識(shí)了12個(gè)貼心朋友。西子姐姐一個(gè)帶著純真的童心。我們在生活中經(jīng)歷的酸甜苦辣，快樂與煩惱可以帶去與西子姐姐公分享。爆笑超市，嘻嘻嘻¨¨¨天才搞笑王，它是我的開心果，是我心中最燦爛的'陽光。馬丁真像孫悟空七十二變，一會(huì)兒神筆馬丁，一會(huì)兒企鵝馬丁¨¨¨真讓人難以捉摸。咕嚕豬，一只調(diào)皮的小豬，一只可愛的小豬，它的那個(gè)肚子就是不爭氣，整天咕嚕咕嚕的叫著，我想咕嚕豬的名字就是這樣來的吧。

　　《小學(xué)生時(shí)代》擁有一顆小鳥般的童心，它陪我們一起走過歡樂的童年，陪我們經(jīng)歷成長的挫折與困難，失敗與成功。今天，這本非同一般的書，將與我們牽起手，一起走，走到成功的彼岸。

　　《小學(xué)生時(shí)代》是一雙希望的翅膀，帶著我們的希望，飛向美好的未來。

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